腐漫画网有app吗:反补课老师肖兵致深圳教育局质疑“南科大”朱清时院士的公开信

２０１０年１２月２０日，肖兵按：
　　
　　　　我用邮政特快寄出此信近两个月，６０天了！深圳教育局难道又想当然地“不作为”？我估计被深圳教育局选中的“朱校长”年薪不低，若深圳教育局上个年度给了“朱校长”满意的考核分数，那当下“朱校长”的所作所为及尴尬（见附几篇报道）也应是深圳教育局该担当的而决非“朱校长”一己之力！当然，现在“沸沸扬扬”后，今个年度即第二个年度，深圳教育局对“朱校长”的考核就有“不称职”可能了！若果，“试点阶段”的教师、学生们怎么办？我深深担忧！！！
　　　　我因为有被“不称职”的受学校打击报复经历即２００３发生至今路漫漫的“肖兵事件”，而终于于２００６年成功通过佛山中级法院“伟大逆转”———佛山中院撤销了我“不称职”的考核结果（佛山教育官员们很不愿意承认“肖兵已全胜”的事实仍咬牙“不作为”）！！！故深有体会“教师年度考核之程序正义”的缺失，即当下教育正常秩序的极度混乱（如，国家教育部竟然要给中国８０所最好的大学“试点了８年”的自主招生笔试发“迟考令”却又匪夷所思地成为一纸空文“教育部仍不生气”，我再聪明也搞不懂自主招生笔试时间：以前的“元旦考”，今年的“１月１６日考”和“明年的２月２０日考”有什么本质不同，难道不都是“扰乱了中学正常教学秩序”吗？）几乎不可能有程序正义的教师年度考核了！！！但这是１０００多万教师的“命根子”如绩效工资都须以年度考核为最最重要依据事关“教师荣辱”呀，否则，只有由校长们“宰割”！！！如，中国任何学校敢号称有程序正义的“教师年度考核”，即哪位校长有制度说得清“谁是好老师”，我愿“跪下来学习”！！！故，对于程序正义，我是当仁不让的，因我曾“深受保护”理当回报社会：“朱校长”，有准备好“南科大”教师年度考核的制度吗？深圳教育局１０月份有负责任地把我的信给您看及研究吗？您既要对教师们负责即至少解释得了“谁谁谁该拿百万年薪”，也要对真正“支付你们工资”的纳税人负责即给每位教师以公正的考核、评价不能再“江湖”了（对社会有个交代，如北大张维迎“下台”何解？），更要对学生负责即“即使最优秀的教授在一起也不必然办出一所好大学”，如，谁来扫地，谁能避免学生在校不吃到“潲水油”？———这是在中国啊！！！
　　　　因为我一直“零容忍”行政不作为，故不得已再以《公开信》公之天下，写信的日期是：１０月２５日，以证明本人无意“趁火打劫、落井下石”。
　　
　　
　　深圳教育局郭雨蓉局长及各位领导：你们好！
　　　　我是中国“反补课老师”肖兵，一直关注深圳市的至今未得到主管部门正式批复却又高调宣传的“南方科技大学”（《人民日报》１０月２０、２１、２２日、《南方都市报》１０月２２日评论）在被民众高度聚焦下的“大学改革”中是否有违程序正义，及思考如何令南科大的“创新”少犯些常识性错误！因此，我今天特致信贵局，郑重地要求贵局依法公开一些信息、事实，且立即纠正已然“发布”的即将在一、两个月内发生的在南科大第一次招生中的低级错误！
　　　　以下方面，请贵局认真对待、研究且尽快书面答复我，也愿能亡羊补牢：
　　　　一、 朱清时院士于２００９年９月就任南科大“校长”（因至今未被批复是否该称他“校长”？），他的年薪是多少？且一年多了，你局是否已对朱清时进行年度考核？如有，多少分？请出示“考核制度”！
　　　　二、南科大至今有否制订出《南方科技大学章程》？《章程》未定是否直接影响“批复”效率？谁之责？而正在或即将招聘的教师们有无“公办编制”？如有，这么多“公办编制”从哪里来？
　　　　三、 你局也参与了南科大招生程序的拟定，即明年考生的自主招生（南科大有无资格自主招生？）一般在一、两个月后将开始，如你们仍未拿到正式办学“批复”，则不应现在就宣传，更不能实施！且务必请你局坚决制止朱清时招高二级所谓“原生态学生”的荒谬想法，这将助长已泛滥成灾的学校补课乱收费歪风，不尊重教育规律一定会彻底打乱中学正常的教学秩序而成为“闹剧”，必人神公愤！也一定会被我送上法庭的！
　　 谢谢！十万火急！望贵局尽快书面答复我，最好公诸媒体！以示自身公平、公正！
　　
　　
　　
　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　佛山肖兵
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２０１０年１０月２５日　
　　
　　 注：我的手机13923164658　　　　　　　　　　　
　　
　　附：
　　
　　　　　　　　　　　　大学自主招生低龄化引发争议
　　
　　2010/03/02 00:00 来源：YNET.com 北青网 北京青年报 邓兴军
　　
　　 　　大学争抢优秀生源进入白热化，南方科大自主招生瞄准高二学生———
　　
　　　　随着高校招生季节的到来,大学争抢优秀生源进入白热化状态。今年首次招生的南方科技大学自主招生出台新政策，面向全国招收高二学生。记者采访发现，高校招生抢生源趋向低龄化，已经严重干扰了高中正常教学，部分高中校长直言表示反对。
　　
　　　　●新闻事件●
　　
　　　　南方科大全国招收高二学生
　　
　　　　校长朱清时抓住时机做宣传
　　
　　　　从昨天开始，北京高招咨询开始。至此，高校招生宣传也从零敲碎打进入大规模阶段。而高校抢优秀生源更是高招迭出。在日前举行的中国基础教育卓越校长、卓越教师培养基地第四次培训大会暨人大附中第十二届科研年会上，中科院院士、南方科技大学校长朱清时介绍了他们的自主招生新政，让参会的几百名中学校长感到新奇和震惊。
　　
　　　　朱清时原本是被邀请来做关于中学创新拔尖人才早期培养研究报告的。但作为中国少年大学生最早试点招生的原中国科技大学的校长朱清时，却在一开始做起了现在大学的自主招生新政宣传，抓住时机介绍起了南方科技大学2010年自主招生教改实验班。
　　
　　　　“方案，自主考试，从全国（城市与农村并举）招50名优秀高二学生入学，分成两个班，前两年强化理工科基础教学，后两年自选理工科专业。”朱清时利用大投影这样介绍，“2011年，招6个班（工科4理科2）150人；2012年，招12个班300人，理工各6个班，建成工学院和理学院……”
　　
　　　　朱清时说，目前学校“高二不用参加高考直升大学”这一打破常规的实验已得到教育部的批准。朱清时补充说，学校的自主招生考试分为两部分：一、考察知识掌握情况，采用的是不出难题的书面考试；二、考察创新素质，通过面试辨别学生的理解力、想象力和表达能力。
　　
　　　　为什么“直招高二学生”？朱清时解释说，高二学生参加高考就是“跳级”，学生能跳级成功，说明他们已经具备了进入高校学习的能力，我们没有理由非要他们多学一年。教育政策越来越人性化，与时俱进，不能不放开非高三学生参加高考的限制。朱清时还说，现在高中教育中，高二学生已基本学会各门学科知识，高三主要是复习强化训练，容易导致素质发生变形，在高考制度一时难以改变的情况下，招收高二学生有好处。
　　
　　　　●高中反应●
　　
　　　　大学自主招生抢低龄生源不好
　　
　　　　已经严重干扰高中正常教学
　　
　　　　记者采访发现，不只是知名校长朱清时瞄向了高二优秀学生，大学争抢优秀生源普遍开始向低龄化发展。武汉大学、四川大学等高校也纷纷抛出类似的自主招生政策——高一、高二可以直升武大，高考分数不过重点线也可能被川大录取。
　　
　　　　“这种现象也许是刚刚开始，对我们这类学校影响不太大。”北京市政协委员、中关村中学校长邢筱萍说，“其实大学没必要这么做。现在高三实行模块教学，除非是自学能力特别强的学生才能提前完成高中规定的科目和学分。高校招生的这种低龄化倾向，正打乱着高中正常的教学秩序。我不希望这种招生再推广了。否则，高中到底是两年还是三年？我认为这不好。”
　　
　　　　北京多所中学校长告诉记者，自从高校实行自主招生后，高三学生一过“十一”就开始忙于准备自主招生考试。他们找关系、备材料，闹得学校、课堂都挺乱。有的学生甚至请假去找补习班、辅导班。浙江、江苏等地一些知名高中校长说，为了能顺利通过北京大学、清华大学等重点高校自主招生考试，一些学生甚至要请假提前到北京适应环境、强化训练。
　　
　　　　对于大学正在进行的自主招生改革，中学校长们也颇多怨言：“大学实际上是利用自主招生的名义争抢好生源。”校长们指出，高考怎样改才趋于科学？大学实行自主招生的目的本来是为那些有特长的偏才提供上大学的机会，但现在的自主招生却演变成一个小高考，不仅让很多高三学生疲于奔命，而且那些有特长的偏才也没得到这样的升学机会。
　　
　　　　“现在大学的自主招生考试，更加注重整体综合素质考试。”邢筱萍校长说，“比如北大校长实名推荐的学生，这些学生的成绩在全校排一排二，不推荐也能考上北大，校长之所以不敢提荐偏才怪才，就怕引起家长的不满。因此没人能从本质上改变高考的现状，高考改革也不是中学或者大学单独能做的，大学也不能突破性地去做，只能小步子地进行改革试点。”
　　
　　　　●专家建议●
　　
　　　　高校自主招生当为高考之后的补录
　　
　　　　从清华、上海交大等高校推出“五校联考”自主招生模式，随后北大推出“校长实名推荐”，再到武汉大学、四川大学等高一、高二直升大学等，形成越来越激烈的自主招生大战，这种盲目跟风甚至近乎比拼的形式花哨的“掐尖”生源战，已经被教育专家批评为违背了教育规律。
　　
　　　　对此，来自北京大学、北京师范大学、上海交通大学等知名高校的教育专家们指出，在高校自主招生发展的初级阶段，高校自主招生当为高考之后的补录，这样比较公允、稳妥。
　　
　　　　“高考是高校招生的第一考，应该捍卫高考神圣不可侵犯的社会公平。高校过早、过多的自主招生，如果操作不当，很容易出现暗箱操作，从而撼动社会公平的天平。”北京师范大学教授王建民说，“高校自主招生如果过早，势必影响高中校园的宁静，影响高中教学正常秩序。高校招生低龄化趋势更让高中从高一开始就进入竞争，很明显，这就预示着：初中阶段就必须进入先期隐性竞争。”
　　
　　　　教育专家尖锐地指出，高考之前就过早地自主招生，势必造成高校间的恶性竞争，搅乱高招秩序。为了挖得好的生源，势必花样百出，势必越早越好，势必先下手为强。专家建议说，把自主招生看作是高考之后的补录，可以有效弥补高考唯分数录取一刀切的不足，各校因校制宜，不拘一格选人才，才能将那些真正适合本校的特长生、跛脚生、偏科生等选入本校。
　　
　　　　●记者手记●
　　
　　　　自主招生的低龄化应当紧急予以矫正
　　
　　　　正如不少中学校长所言，高校自主招生越来越演变成一种变相的抢好生源大战。令我们感到震惊的是，这种生源大战战场已经从高三学生扩大到整个高中阶段，因为多所大学出台自主招生政策，明确表示可以招收高一、高二学生。
　　
　　　　在教育部的规定中，是禁止高一、高二学生参加高考的。相关法律也明确规定，如果发现高一、高二学生参加高考，这些学生将受到禁考的处罚。现在多所高校的自主招生政策明确招收高一、高二学生，是不是已经违反了国家的相关考试法？
　　
　　　　自主招生改革原本是改变“一考定终身”的弊端，但现在的高校自主招生却演变成了争抢优秀生源大战。高校出台这样变味的自主招生政策，不仅没有领会国家高考改革的意图，而且给高中教学、学生家长增添了繁重的学业、经济负担。如今，家长和学生还未完全适应“小高考”，自主招生却向低龄蔓延，使原本就很脆弱的学生家长的神经再度提前绷紧。
　　
　　　　我非常同意这样的观点，高校招生“低龄化”的做法对学生的发展并不利，高一、高二学生参加高考相关选拔不应提倡，如果这样发展下去，恐怕以后大学要去抢初中生了。某种意义上说这是违背教育规律的，因为这个年龄段的孩子在高中该学习的东西太多了，不应该为了考学而学习，否则又变成被人们所诟病的应试教育了。
　　
　　　　高中学习不单为了考大学，如果高一就获得大学的招生资格，他今后学习的全部就成了应付两年后的高考，这对孩子整个高中阶段的知识体系构建及德智体等诸方面培养可能会造成负面影响。从这个意义上讲，高校自主招生的低龄化，如果不叫停也应紧急予以矫正。
　　
　　
　　　　　　　　　　　　　南科大启动招生拟自授学位文凭
　　
　　2010/12/18 00:06 来源：北京青年报
　　 　　前天，筹办中的南方科技大学在其官方网站上发布招生方案，首届教改实验班的招生对象是目前就读的高三理科类学生。由于筹办三年多来一直未获得教育部的“招生许可证”，南方科技大学表示，如果学生最终不能获颁教育部认可的文凭与学位，南科大将自发文凭与学位。
　　
　　　　■南科大今开
　　
　　　　招生咨询会启动招生
　　
　　　　筹办多年的南方科技大学是国家教育改革综合试点，拟借鉴香港科技大学模式，一步到位办成亚洲一流研究型大学，15至20年后办成世界一流大学。由于招生权一直没有等到，原定于今年9月开学的实验班迟迟未启动招生。
　　
　　　　在前日发布的招生方案中，南方科技大学称，首届教改实验班的学生主要有两个来源：一是报考中国科技大学少年班、参加了2010年6月高考、且超过当地一本分数线的学生；二是各高中学校及社会推荐的生源，即已完成高中二年阶段课业学习（2010年9月已进入高三）的理科类优秀学生。考生报名可由中学推荐或个人自荐，每名考生需提供至少2名推荐人的推荐信，并需本人亲笔撰写的个人陈述一份。
　　
　　　　南科大称，将在寒假期间安排考生参加自主招生考试，分笔试和复试两个阶段，其中笔试考数学、物理、英语三科，复试则分学习能力测试、面试和心理健康测试。学校将综合考虑考生的笔试及复试成绩，进行录取认定。
　　
　　　　南科大还决定于今天下午在深圳召开校区招生咨询会，朱清时校长及教改实验班的授课院士和教授将与学生和家长们面对面交流。
　　
　　　　■校长朱清时
　　
　　　　发公开信表教改决心
　　
　　　　与南方科技大学招生简章同时公布的还有该校校长朱清时的一封公开信，他在信中坦言了教改实验班可能遇到的困难，但承诺将为学生们提供一流的优质教育。同时，他还在信中抨击了现行教育制度的弊端，向社会宣示其改革的决心。
　　
　　　　朱清时称，南科大“参照香港科大建校的模式，一步到位地建成一所高水平的研究型大学”的目标定位，是对我国高教改革和回答钱学森之问的必要探索，但是这个目标在旧的规章制度下是不可能实现的。他抨击一些规章制度剥夺了大学“招生”和“授学位”的核心自主权，导致我国大学缺乏内在的发展活力。南科大把“自主招收高二学生”和“自授各类学位和文凭”作为教改先行先试的内容。他称：“南科大迈出的一小步，将是我国高教改革的一大步！”
　　
　　　　朱清时还在信中称：“为了确保教改实验班顺利进行，我们希望每位自愿报考的学生及其家长都能充分理解这项改革的意义和实际情况，并与每位学生和家长签订协议书，以确保他们参与教改试验班完全自愿。”
　　
　　　　■豪华师资
　　
　　　　和奖学金吸引学生
　　
　　　　朱清时在信中晒出了南方科大准备的豪华师资，目前所聘请的承担教改实验班教学工作的知名院士和教授包括：中科院院士张景中、中科院院士陈国良、著名物理学家陈应天、香港科大李泽湘教授、香港科大丁学良教授等，朱清时本人则将主讲创新能力培养课程，南科大将实施目前世界上最先进的全面教育体系。
　　
　　　　南方科技大学还为学生开设了诱人的条件，教改实验班的学生将享受全额奖学金（减免学费，并每年补助每人一万元人民币作生活费）。
　　
　　　　■未获招生是因
　　
　　　　条件不符相关法规规定
　　
　　　　据媒体报道，南科大不能获得招生许可证的原因是其当前条件不符合相关法规规定。根据国务院1986年公布的《普通高等学校设置暂行条例》，一所新学校要取得招生权，必须满足包括大学行政人员配备比例、师资配备比例、专兼职教师比例等五大条件，而南方科技大学目前的人员配备还尚不完善。但是朱清时认为，招生和授学位是高校的核心自主权，高校自己有能力判断何时能招生、育人，因此他希望为中国教改探路、冲破束缚。
　　
　　　　■文/本报记者　孙昌銮
　　
　　　　
　　
　　　　朱清时校长致考生、家长的一封信
　　
　　　　尊敬的各位同学、家长：
　　
　　　　深圳市委市政府为南科大确定的目标定位是：“参照香港科大建校的模式，一步到位地建成一所高水平的研究型大学。”
　　
　　　　这个目标定位既是深圳市进一步发展的需要,也是我国高教改革和回答钱学森之问的必要探索，更是香港科大和许多国际一流大学的成功经验。它受到国内外教育界的高度认同，也受到全体深圳人民的热烈企盼。
　　
　　　　然而，按照一些旧的规章制度，南科大一步到位地建成一所研究型大学的目标是不可能实现的。
　　
　　　　……
　　
　　　　这些规章制度的弊端，是剥夺了大学“招生”和“授学位”的核心自主权，导致我国大学缺乏内在的发展活力。为了实现南科大的目标和定位，也为了回归大学应有的办学自主权，尝试建立现代大学制度，我们把“自主招收高二学生”，“自授各类学位和文凭”作为教改先行先试的内容。
　　
　　　　……
　　
　　　　南科大是深圳“倾全市之力”建造的一所创新型大学，是中央和教育部领导同志宣布的“国家教改综合试验校”，做教改的尖兵是我们责无旁贷的使命。
　　
　　　　……
　　
　　　　三十年前，第一批丢掉铁饭碗下海人的勇气、小岗村人分田到户的激情，鼓舞着我们决心迈出今年自主招生的第一步，从目前已经完成高三上学期课程的优秀学生或其他已经学完中学课程的优秀学生中招收一期教改实验班，在毕业时授予南科大的学士学位。今年招生虽然时间紧迫，但是我们仍然坚持招生，目的就是为了不让有志于报考南科大的同学失去机会。
　　
　　　　我们已经做好了首期教改实验班的师资准备，聘请了若干院士和著名教授承担教改实验班的教学工作，包括：
　　
　　　　中科院院士张景中教授讲授高等数学；中科院院士陈国良教授讲授“计算机基础”；著名物理学家陈应天教授讲授“普通物理”；香港科大李泽湘教授讲授工程创新导论；中科院院士朱清时教授主讲创新能力培养课程；香港科大丁学良教授领衔组织设计人文教育课程，实施目前世界上最先进的全面教育体系。我们将确保为学生们提供一流的优质教育，确保他们都成为社会欢迎的人才。因为只有当我们的毕业生都受到社会的欢迎时，我们的教改试验才算成功。
　　
　　　　为了免除实验班学生的经济负担，本期学生将享受全额奖学金（减免学费，并每年补助每人一万元人民币作生活费）。
　　
　　　　为了确保教改实验班顺利进行，我们希望每位自愿报考的学生及其家长都能充分理解这项改革的意义和实际情况，并与每位学生和家长签订协议书，以确保他们参与教改试验班完全自愿。
　　
　　　　南科大的教改实验可能会遇到许多困难。但是，大学能自主招生、自授学位，才有真正的办学自主权，才能推进我国现代大学制度的建设，这是我国高教改革的必由之路。
　　
　　　　在中国高教改革中，南科大迈出的一小步，将是我国高教改革的一大步！有理想的同学，我们热烈欢迎你参与这个实验！你和我们一起度过的四年时光，必将成为你终生骄傲的经历！
　　
　　　　2010年12月15日
　　
　　　　南方科技大学校长 朱清时
　　
　　　　（编辑有删节）
　　
　　
　　　　　　　　　　　　南科大教改标新立异隐患重重
　　2010年12月20日 09:54:14 　来源： 新华网
　　
　　 钟学城
　　
　　没有取得教育部审批就开始招生，自主考试，接收高二学生上大学，学校自授学历和学位……位于深圳的南方科技大学，近期再一次成为全国关注的焦点。昨天下午，该校举行了2010年教改实验班咨询会，正式宣布将在全国范围内招收首期50名学生。今天，该校将举行首次面试，40多名免笔试的考生将接受一场别开生面的复试。（12月19日《华西都市报》）
　　
　　
　　50名学生不经高考直接录取，堪称一项大胆改革。但是这种打着素质教育旗号的改革如何做到公平公正令人关注。
　　
　　
　　现今的腐败可说是无处不有，教育领域也不是一片净土。在近几年的高考中已经出现冒名顶替、民族成分造假、利用假特长加分等情况。在制度较为严格的高考中尚且存在此类舞弊现象，那么在南科大的自主招生中，如此避免作弊、人情、关系等因素的干扰，多少令人担忧。
　　
　　
　　从目前高考的模式看，弊端不少，如：要求学生死记硬背，考生临场发挥的偶然因素会导致好学生上不了好学校等等。但是在目前高校资源有限，尤其是名校资源紧张的前提下，通过统一考试是保证公平竞争的唯一有效途径。考试就是比赛，通过比赛能赛出佼佼者，尤其是在目前教育难说清纯的环境下，高考更不能随意取代，只有通过考试才能择优录取，才能做到公平公正。
　　
　　
　　录取50名学生是否都是精英，现在下结论为时过早，如果是不经过严格的考试、考核，不要说精英，也许“垃圾”都可能混入，此种免考很难保证有用之才脱颖而出。
　　
　　
　　另外，南科大未获有关部门批复，学生到此就学存在一定的风险，其毕业后文凭是否被教育部和就业单位承认存在变数。由此，优秀学生对此类标新立异的自主招生应保持谨慎，有真才实学、相信自己实力的学生相信仍会通过高考争取考入自己向往的学校。
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　　肖兵愤怒：
　　中国还有好学生、未来好人吗？———如中小学“择校”、“加分”在培养学生投机意识即不靠自身努力一味靠父母之权、钱！“自主招生”则在逼“好学生”（能参加自主招生的学生基本是所谓“好学生”了，但他们也“造假”，能说是好学生、未来好公民吗？年复一年均如此，这是真实的中国教育现状！！！）说谎！！！！！！！！！！！！
　　
　　　　　　　　　　　　不少尖子生“装病”逃课忙备考
　　
　　 来源：荆楚网-楚天金报 2010年12月19日
　　　　楚天金报讯 明天（20日）是北大等13校联考报名截止时间，清华等高校的自主招生报名也渐入尾声。记者昨日从武汉部分高中了解到，今年，由于高校自主招生“抱团”，加上优录幅度加码，报名参加自主招生的学生人数增多，不少高三优秀生频频缺席校内课程，只为多参加几次校外的自主招生辅导。
　　
　　　　重点班八成学生报名
　　
　　　　记者了解到，今年一中、十一中等重点高中报考自主招生高校的考生，约占高三学生总人数的20%以上，有100多人。
　　
　　　　“虽然还没有统计出具体报考人数，但可以明显地看到，数量比往年多了一些。”十一中书记祝文艳说。她认为最主要的原因是很多学生可以通过自荐去参加自主招生考试，而学校也是尊重学生的意愿，允许报考。“自主招生可以增大高考录取机会，再加优录幅度加码，对考生的吸引力越来越大，尤其是重点班学生，参与自主招生的学生比例达到80%以上。”
　　
　　　　为了争取更多录取机会，不少学生选择2-3所高校作为报考对象，有的甚至报了3所以上。对此，祝文艳表示，填报太多高校会影响备考，因此并不鼓励学生“广撒网”。
　　
　　　　各校“加码”优录幅度
　　
　　　　记者发现，2011年高校自主招生，各高校纷纷加码优惠政策。在清华公布的自主招生方案中，通过自主招生的考生，可以在高考录取中分别享受不同的优惠政策。其中，录取总分优惠一般不超过40分。这比之前自主招生一般不超30分的优惠额度增加了10分。
　　
　　　　同样，上海交大、西安交大也在优录政策上“加码”。其中，上海交大A档加分由过去的20分增至40分。西安交大享受A档的学生，由去年的“综合评价前10%”扩充至今年的“综合评价前25%”；享受B档的学生，则从去年的“综合评价前10%—50%”扩充至今年的“其余75%获得资格的学生”；进入该校复试环节但未获自主招生资格认定的学生，也可获得C档优惠。
　　
　　　　尖子生逃课忙补习
　　
　　　　校内缺席，校外“开小灶”……记者了解到，武汉部分高中尖子生频频逃课，去校外“开小灶”。自主招生“迎考季”俨然已经成了学生的缺课季。
　　
　　　　从12月份开始，就读于某高中的高三学生小柳就开始白天两头跑的学习生活。每个星期总有三天时间，她会在上午去学校上课，而下午就分别赶去校外两处培优机构，来补英语和数学，其中英语两次，数学一次。“自主招生测试题难度大于高考，复习任务十分繁重。”小柳说，眼看各校自主招生测试迫在眉睫，自己只能利用白天的时间投入自主招生的复习，对学校就只能“装病”了。
　　
　　　　不应因此影响高考备考
　　
　　　　往年，有不少学生请假备考自主招生，结果把高考复习耽误了，以致高考没考好，前功尽弃。另外，一些考生通过自主招生考试后，自以为进了“保险箱”，高考备考也放松了，结果连一本线都没过。“高校自主招生的优惠政策，一般都是在一定条件下才有效。”祝文艳说，有些学生即使过了自主招生考试，但如果高考失利，那结果也是白搭。
　　
　　　　各高校自主招生笔试题目各有特点，有的数学偏难，有的英语要求较高，有的甚至超出高考考纲范围。武汉一中副校长徐立提醒，专门抽时间超纲复习，这并不可取，“自主招生迎考复习，建议以不影响高考备考为前提。”
　　
　　　　（本报记者郭会桥 实习生邱启航）
　　
　　　　作者：郭会桥 邱启航