莳花记:和读者的书信交流(4) 小罗来信:做家长如何从“迷”到“悟”-好妈妈胜过好老师-搜狐空间

                                            做家长如何从“迷”到“悟” 

    我的书出来后，许多读者给了“相见恨晚”和“受益匪浅”的评价；但也有不少读者说我的方法不适用他们的孩子。我信箱中每天收到大量来信，博客中也会有一些留言，大部分是家长的求助信，其中很大一部分就是说看了我书后，使用我的方法，却没效果，认为“孩子和孩子不同”，或者是男孩儿和女孩子不一样，希望我针对他的情况再给出一些方法——这令我经常感到为难。

    如果孩子和孩子不一样，有谁能为天下孩子每人写一本专用的教育书呢？如果我的方法不适用于您的孩子，我的书您看了没用，那么您请教我又有什么意义呢？

    但是家长的急切之情又总让我于心不忍，一直在尽量想办法回复着。今天看到了小罗的信，觉得她就相关问题给出了比我自己能写出的更好的答案。小罗的信写得较长，但写得很好，在此和大家分享，希望此信对家长朋友们有用，也算是以后对这一类信件的统一回复。

小罗的信

尹老师：

    您好。一直有给您写信的冲动，想表达我对您的感谢。

    我是一位80后的妈妈，孩子今年4岁，一直有一种困惑，我的孩子为什么这么蛮不讲理，每每给他讲道理，他总是听不进去，哭闹，而别人的孩子为什么那么听父母的话呢？我总抱怨，认为是孩子的问题，还跟老公聊天的时候说，等等他长大就会好了。

    第一次听说您的书，是在09年的8月份，听一位同事介绍的，因为之前也看了一些类似的这样的书，觉得对我教育孩子没什么大用处，所以没当回事，只是在网上找了一下电子版看了看。书上第一章讲的就是孩子打针的问题，我的孩子从小不管打什么针都哭，我也跟他讲过要勇敢，并告诉孩子就像蚊子叮一下，不疼的，可孩子每次还都是哭，看到你书上写的这些，心里很不以为然，认为孩子怎么能听进去这些话。又看了后面古诗的那一章，跟我的教育方法大致相当，所以就更不以为然了，认为这本书跟我已前读的书大相径庭，没什么值得看的，可是后面发生的这件事情改变了我的想法。

    09年的9月份，我儿子生病了，医生让打针，得先做皮试，我抱着他，突然脑子里掠过了《好妈妈胜过好老师》里面提到的关于孩子打针的事情，于是我心平气和的跟他说，宝贝，你生病了，只有打针病才能好，打针会有一点疼，但是绝对是想当解放军的孩子能忍受的疼（因为我儿子一直想当解放军），他听了我的话，还是哼哼唧唧的想哭，我再没有说什么，带他到注射室后，我又告诉他，会有一点疼，但是绝对是可以忍受的疼，就这样，孩子轻声哼唧着打了针，打完针后还问我，“这样的孩子能当解放军么？”医生和其它人都表扬了他，天哪，他第一次打针不哭！我竞有些激动的无语。

     从这件事改变了我的想法，我买了一本您的书，每天一有空就看，一字一句的看，每每能从书上看到我的错误教育的影子。

    孩子以前跟小朋友玩，有矛盾时总是爱打小朋友。为此我也很苦恼，也很困惑，不知道是哪里出了问题，不知道该怎么教育他才能让他改正。看了书后，我大悟，原来是我的错误教育举动导致了我孩子的“暴力”，我很心痛。因为，我的脾气不好，每每他惹我生气时，我总是轻则大声斥责他，重则暴力以对，就像您说的，你以什么方式对待孩子，孩子就会以什么方式对待你，我的儿子就在生活的点滴中学会了暴力。

    读了您的书后，我下定决心不再打孩子，有时气上来，我就攥紧拳头默默地看着他，或者先躲开，等自己气消了再跟孩子讲道理。当然，孩子的改变会有一个过程，需要家长的耐心。我坚持从自身做起，改变自己，耐心等待孩子的改变。慢慢地我发现，我的宝贝真的有了很大的进步。

    我儿子之前脾气很大，有什么东西掉地上，总是发脾气、哭闹，我总会训斥他一顿，然后帮他把东西捡起来，或者干脆置之不理，让他去哭。后来我改变了我的做法，每当再遇到这种情况，我会默不作声的帮他把东西捡起来，等他情绪好的时候，我会跟他聊天，跟他讲道理。我问他，东西掉地上后，会不会你一哭东西就自己跑上来？他说不会。我就又问，那东西掉地上后是哭闹发脾气好，还是高高兴兴捡起来好？孩子说高高兴兴捡起来好。

    就这样，慢慢的，他的性格、脾气有了很大的变化。下面这些小事是当时记录在我博客里的一些真实的事情。（下面蓝色字体部分为小罗的博客内容）

一

  “宝贝，是妈妈改变了你，还是你教会了妈妈？爸爸和妈妈都发现，最近壮壮改变了很多……昨晚我正在卫生间，突然听见你“哎呀”一声，我急急问怎么了，半天你没答话，我远远看去，原来是你把套娃摔成两半了，如果放在以前，你一定会大声哭闹，可是今天你的举动让我吃惊，你正仔细的将摔成两半的套娃往一起和。我给你说我一会帮你把他粘起来就好了，你问我，“是不是用502胶粘？”，我笑着说是，你听后对我说，我让爷爷帮我粘，我怕你用502胶把手粘住了。也许看到这里，很多人会认为我太爱孩子了，这么点小事，很正常，还值得这么记下来，可是，只有我和老公最清楚，和宝贝之前的行为相比，这有多大进步！

二

    晚上该写作业了，奶奶多次催促，你都无动于衷。我跟你建议，先写完作业，然后刷牙洗脸，然后睡在床上我给你将汤姆的故事。可是你要求先讲汤姆，然后写作业，然后就睡觉。我答应了。

跟你讲到汤姆去海滩玩沙子，看得出你很高兴，突然你说你也要玩沙子，我答应周末带你去，过会你又要求玩沙子，我答应你周末一定带你去，可是你竟然要求现在就玩。

放在以前我一定会告诉你现在天黑了，得睡觉了，不能玩，可是以前这么说时你总是哭闹，然后我就会怨你不懂事。

在《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》（这本书是看了《好妈妈胜过好老师》后，我买回来看的，尹老师的书激起了我的教育激情，哈哈，同事都说我着魔了）上看到，有时，只需要将孩子的感受说出来，跟孩子产生共情就可以了，所以我想试着换种说法，我说：“玩沙子很有意思是吗，妈妈知道壮壮想玩沙子”，说完就再不说什么了。你听后没有再要求现在就要玩，过会儿，你竟然说：“现在天都黑了嘛”。天哪，我的宝贝，妈妈太高兴了，我笑了，你也笑了。 

    讲完故事，该写作业了，你又开始弄别的，就是不写作业，我有点急了，

   “咱们睡觉吧，今天不写作业了”，我平静的说

   “不行，作业还没写呢”

   “今天不用写作业了，太晚了”

   “不行，老师说必须得写，一定得写”

   “哦，原来这样，那就快写吧”  。

    哈哈，宝贝，你真棒，在你的成长过程中，妈妈教你的同时，你也教会了妈妈说，宝贝妈妈爱你，让我们手拉着手共同长大吧。  

三

早上用杯子装好豆浆准备带走，你走来开始翻弄杯子，我提醒你杯子装的是刚烧开的豆浆，可能会烫到你，你还是不停的翻弄，我想就算再唠叨什么估计你是听不进去的，便不再说什么。一会儿功夫，你一下把豆浆弄洒了，放在以前，我一定会冲你吼道，“刚告诉你不要动杯子，怎么还动，看看洒了吧”，而你肯定会不屑的。

但是今天我一改往常的方式，反而什么都没说，拿张纸赶紧收拾，过会儿你跑过来对我说：“妈妈，对不起”，“没什么的，下次注意就好了”。 

四

    晚上回家后你怎么都不洗手，我说了一次后你还是没有行动，觉得再这么说下去也是没用的，便弄自己的事情去了。

    “壮壮，来帮妈妈个忙”

    “干什么？”

     你马上放下手中的玩具跑过来，嘻嘻，这招真灵。

    “帮妈妈把这个面膜撕开”

    就在你正要撕的时候，我急忙说：“哦，手这么脏那，会把面膜弄脏的”，你听后赶紧洗手，帮我把面膜撕开后你还给奶奶说：“我帮妈妈把面膜撕开了”，一副很有成就感的样子。 

    洗完手，你吃着苹果，嚼的咔咔响，跟我说，“妈妈，你听苹果唱歌呢？” 

    在妈妈最近跟你的相处中，妈妈发现有时只需要稍稍改变一点，事情的发展就会有很大的不同，其实这里面的改变往往是把你当成大人，尊重你的想法，一些事情让你自己去做决定，不要总是强迫你做。

    尹老师，从我记录的故事里，能印证您说的那句话：孩子天生都是爱学习的。他才刚上幼儿园，都知道作业不能不写。

    读了您的书，我明白了，跟孩子之间要平等，要给孩子充分的自由，不要做强权的家长，不要做暴力的家长，这些恰恰都是我需要学习的。

    我家就我一个孩子，从小我就很倔强，性格很暴躁，可是我不知道为什么自己会有这样的性格，动不动就发火，看了“好妈妈”这本书后，我明白了，我的性格很像我的父亲，原来家长的一言一行，足以影响孩子的一生，我现在也在慢慢的改变，我不想让我的坏脾气影响到我的孩子，我很庆幸，能在孩子4岁时看到您的书，谢谢您，毫不夸张的说，您不仅是改变了我的教育方式，而是改变了我及我儿子的人生。记得您书里有句话的意思是，一个暴力倔强的家长，怎么可能不培养一个暴力倔强的孩子呢。

    看了您的博客，里面很多家长有问题问您，说您书上没有提到什么，所以来问您。

    我想说下我的观点，也许是这些家长太急躁了，往往想着自己一怎样改变，就要求孩子马上怎样改变，其实则不然。孩子的脾气，习惯往往是生活里一点一滴养成的，要在家长的一个举动下就改变是不可能的，就拿我的儿子来说，开始并不是我跟他讲道理，他就听，就改的，首先家长得有耐心，真正改变自己的做法，慢慢引导，水到渠成，孩子自然会听你的道理。教育孩子上，不能光学别人的方法，首先要学大的原则，那就是家长与孩子之间的平等、自由。只要按着这种原则去教育孩子，往往会有意想不到的结果，会发现孩子那么听话。

    今年过年跟朋友聚会，大家都带着孩子。朋友都会说，你儿子变化真大呀，变得开朗、讲理了。孩子们在一起放炮，有一个孩子总是不跟大家一起玩，也不放炮，这个孩子的父母就当着孩子的面跟我们说他孩子如何胆小等等，事后，我跟她讲，不要当着孩子的面说孩子的缺点，反而应该抓住他的一些优点有意识的在大家和孩子面前讲讲，鼓励鼓励孩子，同时，我还跟她介绍了“好妈妈”这本书，前天我已经在当当上买了这本书打算送给她，嘻嘻，在我的推荐下，我们办公室有孩子的父母都买了这本书，大家看后，有机会还会互相讨论一下，每每都有意料外的惊喜。

    尹老师，我非常感谢您，我的信也许写的太零乱，可这都是我的心里话，希望您能够看到，在这里祝您幸福、平安。

                                                                         小罗

2010年2月26日

尹说：

    我在书中的前言中写道：“在这本书中，我就孩子成长中的种种问题写了很多细节，也给出了很多方法。无论这些“方法”多么不同，它们其实都是建立在一些共同的教育理念上的。“方法”固然重要，但再多的方法也无法穷尽一个人遇到的所有的教育问题；正确的教育理念则如同一把万能钥匙，可以打开不同的锁结。表面上看，本书各篇文章都在独立地谈某一个问题，事实上所有的观点和方法都有内在的逻辑上的一致性。当你读完了这里所有文章，会有一个比较清晰的理念框架进入到观念里——遇到各种问题时，你基本上就会明白该如何做了，“方法”也会自然地来到你的身边。”

   世上很少有人天生就会做家长，做家长需要学习。尤其在当代，我相信每个好家长都是不断地学习和反思的一个结果，包括我自己。

   为了做“好家长”，让我们不断地学习和思考吧！