蔡甸广场花城:[转载]云南人民出版社出版的《感恩创造奇迹》一书收录

　　郑小四演讲时激情澎湃

　　

　　郑小四演讲时充满自信与激情

　　英语改变命运

　　郑小四

　　郑小四简介

　　郑小四，1975年5月出生，云南省曲靖市师宗县人。著名英语教育家、演讲家、励志教育专家、感恩教育专家、青少年心理咨询专家，国家高级企业培训师，感恩英语创始人。云南民办教育大奖卓越贡献奖获得者。

　　现任云南省教育厅三生教育指导委员会委员，中华教育家协会理事、中华教育艺术研究会理事，云南省演讲学会常务理事、云南省民办教育协会常务理事，云南西促会常务理事、云南省三生教育研究会理事，昆明理工大学易林风水研究所常务副所长、昆明易经研究会常务副会长，昆明托马斯外语学校校长，云南飞得更高网络科技有限公司总裁、云南国际网总裁，诺亚舟和文曲星两大品牌形象代言人。

　　他出版了《征服聋哑英语》、《英语改变命运》、《我与媒体相约》、《彩云翻飞》、《托马斯入门英语》、《托马斯基础英语》、《托马斯初级英语》、《托马斯中级英语》、《托马斯高级英语》、《托马斯经典实战英语》、《托马斯感恩英语》、《感恩英语》、《变—让梦想飞得更高》等40多部畅销著作。

　　他曾担任昆明世界园艺博览会、昆明国际艺术节、 昆明进出口商品交易会、昆明国际旅游文化节等国际会议和中国国家男子足球队主教练霍顿、国际艺术节委员会总统柯林•哈宾逊博士、美国艺术文化交流协会会长尤金• 托顿、世界著名指挥家霍华德•迪克、美国女高音歌唱家玛丽•曼西妮、英国BBC广播公司制片人保罗•哈宾逊等国际知名人士的翻译。

　　20余万人次参加过他组织的英语沙龙，他在北京人民大会堂、钓鱼台国宾馆、香港、澳门、广东、浙江、辽宁、重庆、贵州、云南等地全国巡回演讲3000余场，直接听众近1000万人次，其科学的教学理念和崭新的教学方法，深受社会各界英语爱好者的充分肯定和广泛好评。

　　他先后为云南省人民政府150多名领导干部和盘龙区教委的机关干部及区内的中小学校长、书记、幼儿园园长、书记等培训英语口语，并为昆明市第一幼儿园、东华幼儿园、环城一小、明德幼儿园等学校的教师培训英语。截止目前，郑小四已受北京赛特集团有限公司、四川攀枝花红格温泉宾馆、官渡区土地房屋开发经营总公司、成都老房子餐饮管理有限公司昆明分公司、石化南方勘探开发分公司物探公司、昆明新纪元大酒店、昆明泰隆宏瑞饭店、云南人民出版社、云南祥泰生物技术有限公司、佳华广场酒店、绿州大酒店、滇池大酒店、金龙饭店、天和大酒店、国贸酒店、齐宝酒店、官渡大酒店等100多家大型企业和单位的委托，对其员工进行英语培训及企业内训。

　　美国《China》、新加坡《联合早报》、缅甸《东盟与中国》、缅甸《东南亚市场》、台湾中视、《澳门月刊》、地方电视台、中国教育电视台、《青年文摘》、《中国青年》、《中国西部发展报》、《全国商情》、《 China Daily》、《滇池》、《青年与社会 》、《时代风采》、《文摘周刊》、贵州卫视、新华网、新浪网、凤凰网等国内外300余家主流新闻媒体对他进行过专题报道 ，社会反映强烈，好评如潮。

　　作为年轻有为的电大优秀毕业生，2000年他的事迹被收录进《学子的风采》一书。2010年他的事迹被收录进《讲星璀璨》一书。大连电视台王牌栏目《不同凡响》四次播出了由地方电视台著名节目主持人毕福剑专访他的专题节目--“郑小四激情人生三步曲”；云南卫视黄金栏目《人生》多次播出了50分钟有关他的专题节目--“超越梦想--郑小四的成功之路”；云南电视台强档栏目《劳动者》多次播出了有关他的专题节目-- “小四的‘enjoy’人生”；浙江省舟山电视台《海边人家》栏目四次播出了有关他的专题节目-- “狂人小四”；昆明电视台《人物周刊》栏目四次播出了有关他的专题节目-- “疯狂小四”；曲靖电视台《源头夜话》栏目八次播出了有关他的专题节目--“他比李阳还疯狂”；安宁电视台《科教时空》栏目六次播出了有关他的专题节目--“郑小四在安宁”；开远电视台《开远教育》栏目一个月连续播出了有关他的专题节目--“感恩英语走进开远”；云南人民广播电台卫星广播、云南经济广播电台、云南音乐广播电台、昆明人民广播电台等邀请他就如何学好英语口语做了10多期访谈节目。

　　疯狂英语创始人李阳高度评价郑小四，李阳在听了郑小四的演讲后，说：“我走遍全国还没有见过这么疯狂的人，郑小四比我还疯狂！ 疯狂英语应该是郑小四的，不应该是我李阳的。”新东方创始人俞敏洪、美语思维学习法创始人王强、英语神厨张立勇、精通13门外语的刘文力警官、逆向英语创始人钟道隆，实战英语创始人张继承，表演英语创始人刘克亚、著名英语有声读物《疯狂英 语》创办人邓良平也对他给予了极高的评价。

　　他两次被盘龙区委、区政府授予“优秀教师” 、“优秀教育工作者”荣誉称号。

　　

　　郑小四演讲时的风采

　　

　　郑小四和世界著名物理学家、诺贝尔物理学奖获得者杨振宁

　　

　　郑小四演讲让学生爱与梦想一起飞

　　“瘫子”从大山走来

　　我出生在云南省曲靖市师宗县一个偏僻而又贫穷的小山村。小山村四面环山，交通不便，信息闭塞，很多人一辈子都没照过相、没有到过省城昆明。我小时候体弱多病，曾有一次死了又被救活过来，由于小时候瘫痪，5岁才会走路，被家乡人嘲笑为“瘫子”。 我小时候没什么远大的理想和志向，相反，由于家里穷，经常饿肚子，所以我当时的梦想不过是每天都能吃上白米饭、鸡肉和鸡蛋。我的妈妈曾念过几年书，当过乡村教师，所以常灌输我，人穷志不短，好男儿志在四方，将来有机会应该到大山外面去闯闯，增长见识。从那个时候起，我就不想和当地的农民一样，放一辈子山羊，种一辈子洋芋，抹一辈子的烟叶，我暗下决心一定要走出大山，去感受外面精彩的世界。

　　我7岁时开始上小学。尽管学校离家很远，但总是一个人翻过那些阴森、可怕的大山去上学。初中毕业后，我没能考上中等专业学校，在那个特定的年代里上中专就可以吃上“皇粮”。父母开始对我灰心了，村里人都劝我父母，读高中是把钱往水里扔，不如早点让他娶一房媳妇，为家里增添劳力算了。还好，那时有个算命先生说我长大后可以坐小车。所以父母没有完全绝望，还是送我去县城上高中。最终，我成为了家乡的第一个大学生。

　　人生在英语角转弯

　　1994年，我考入云南广播电视大学外语系。或许很多读者都会认为我的英语很好。事实是恰恰相反。初三那年，我生平第一次见到了“老外”。那是一位来自英国的外教。我和其他同学一起睁大眼睛，竖起耳朵，希望从那位外教那里得到我所渴求的来自于另一个国度的信息。很快我失望了，尽管我全神贯注，外教也滔滔不绝，换来的却是云山雾罩，什么都没听懂。言语障碍无情地将我和外教隔在两岸。心中充满遗憾的我不禁想：如果有一天能冲破语言阻隔到达彼岸，那该是多么过瘾的事啊。从此，我有了学好英语的想法。

　　第二次是上高中的时候，这次与老外的对话，那是在上高三的时候，毫无准备，早上三四节课的时候，老师说来了个老外，大家可以和他沟通一下。我壮起胆子，问了几个像Where are you from? What’s your name?这样简单的问题，老外还叫了几次Pardon?那些问题，连小学生都能轻松出口。但我对老外的回答依然一句都听不懂，感觉６年的英语白学了。

　　第三次，我已经是大一的学生了，那是在翠湖边，一老外对我说Hello，我惴惴不安地说Hello。随后老外说了半天，但几乎什么都没听懂。和许多人一样，学了近十年的英语，结果却既开不了口也听不懂。三次的表现使我狠下决心从头再来，语言本来就是种交流工具，我一定要炼就一口实实在在的英语口语。

　　怎么学呢？我反复的思考，复读机、语音教材？太贵了，没有钱！自学？跟着老师学了这么多年都不行！对！去英语角！可以免费操练英语的地方！大二那年，我第一次走进了英语角。一个女孩友好地向我迎来问了我一句英语：“What’s your major?”（你是学什么专业的？），茫然失措了———不懂！我琢磨了一晚上都没搞清楚，那晚，我将那句‘What’s your major?’重复了100遍，直到将这句话、这次经历永远刻进了心中。几天后，在另一个英语角，当另一个女孩走到面前时，我先发制人道：“What’s your major?”那女孩望着我，她也是一脸茫然，那尴尬的表情和我曾有过的表情一模一样。半晌，那女孩用中文说：“你的英语真好。”这句话给了我莫大的鼓励。

　　从此，我的身影开始在昆明市各大高校及翠湖边的英语角活跃起来。最紧张时，一个晚上马不停蹄地参加过四五个英语角。我羡慕那些来英语角有矿泉水喝的人。那时候连买一瓶矿泉水的钱都没有，我是跑着步去参加英语角，坐公共汽车要花一元钱。曾经有一个晚上，因为没有喝过一口水，整整５个小时都不停地大声讲，不停地奔跑。从翠湖到体育馆，再跑到几所大学校园。哪里有英语角，哪里就有我的身影。一年里，我就这样边说边走，边听边讲，边跑边练。用自己顽强的毅力，在困境中学习英语。一年里，我没错过一次在翠湖举办的英语角，逐渐由那里的一个不起眼的配角变成主角，最后变成主人。还为自己取了个“托马斯·尼克松”的英文名。其中，托马斯是来自于美国首任国务卿，第三任总统，《独立宣言》的起草人托马斯·杰弗逊，尼克松的名字来自于首位访华的美国总统理查德·尼克松，给自己起这样的名字，一是方便别人记，另一个目的是用来激励自己，希望通过努力，也能取得象他们一样令人瞩目的成绩。

　　有一次，参加完几个英语角后，时间已经很晚了，学校的大门早就关闭了，无奈，只能爬墙头回到寝室，由于当天在英语角讲的特别兴奋，晚上睡觉的时候，开始说梦话了，难以置信的是，梦话都是用英文说的，声音很大，被舍友用耳光煽醒。一次参加云南民族大学的英语演讲时，因声音大又说得难听引起了观众的不满，有人大喊着“郑小四，滚下来！”甚至有人要动手把我撵下台，还好没有发生正面冲突，下台的时候还用英文和观众打招呼，当时感觉自己活像个阿Q，“郑小四学英语学疯了”，许多同学、朋友都这么说。然而一年后，那些撵我下台的人又重新把我请回去，当我站在云南民族大学的讲台上用一口流利的英语演讲时，那些曾讥笑过痛骂过我的人都给了我最热烈的掌声。终于，我用自己的努力赢得了英语口语的突破，也赢得了别人的喝彩和尊重。

　　演讲造就“狂人小四”

　　大二时，被誉为“传播灵魂精神的最可爱的人”——著名演讲家蔡朝东来到云南电大，为我们全校师生作了一场以“创业万岁”为主题的演讲，用鲜活的事例，生动的情节，诠释创业的酸甜苦辣。蔡朝东结合自己1991年下派到云南省昭通地区大关县代职，在基层工作3年的经历，围绕“创业”这个时代主题，声情并茂地对创业精神的内涵、创业的动力、创业的责任、创业的风险、创业的艰辛、创业的根本目的等问题作了进一步的诠释。他最后的结束语“懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天，强者征服今天”赢得了全场听众经久不息的掌声。蔡老师激情洋溢的演讲始终回荡在报告厅，他精湛的演讲才艺，感人的事迹、真实的情感，在我心中引起强烈共鸣。

　　从此在我心里种下了种子。演讲太有魅力了！语言的魅力像感冒一样感染了我。那时起，云南大学、云南师范大学、昆明理工大学…… 但凡哪有演讲我就在哪！与此同时，作为学校学生会领导，我每周都邀请云南著名专家、学者到电大演讲。每每听完都激动不已。幻想着有朝一日自己也可以在讲台上激扬天地。命运就是喜欢眷顾有准备的人。一年多的努力使我从一个英语“哑巴”到英语沙龙的主持人。使得那位曾经喊着要我“滚下台”的民族大学团委老师把我请到民族大学的讲台去。拿到话筒我才发现原来自己竟然也有演讲的天赋。可以让听众哭让听众笑，可以让整个现场疯狂。我用自己的努力赢得了英语口语的突破，也赢得了别人的喝彩和尊重。

　　一夜间“郑小四”名声鹊起，昆明的大街小巷都在议论郑小四！出现了郑小四现象。很多学校、单位、企业纷纷邀请我去演讲。很多人学习英语许多年，口语水平还很差？为什么许多拿了四、六级证书者，也常常面对老外张口结舌，像个“聋哑人”？世界上最难学的语言应该是中文，能掌握世界上最难语言的中国人，为什么不能掌握世界上最通用的英语？我决意向“又聋又哑”的“中国式英语”宣战。数年的积累和总结，终于让我找到了一套震惊英语培训界的英语教育方法，我把自己的学习理念通过演讲广为传播。我的演讲题目直击学习英语的痛处---“征服聋哑英语”。用自己的成长经历来激励听众！疯狂英语创始人李阳到昆明演讲时，我主动出击，向这位誉满天下的英语大师发出挑战，本来日程很满的李阳抽空参加了我组织的英语论坛，在这场别开生面的演讲里，李阳听了我２０分钟的英语演讲后就坐不住了，李阳由衷地说：“人人说我‘疯狂’，可我要说，在云南我碰到一个学英语比我还疯狂的人，那就是郑小四。”

　　

　　郑小四和新东方创始人俞敏洪

　　

　　郑小四和疯狂英语创始人李阳

　　

　　地方电视台著名主持人毕福剑对郑小四做了90分钟专访

　　

　　郑小四在体育馆演讲

　　

　　郑小四演讲后为英语爱好者签名

　　将公益演讲进行到底

　　就在我演讲的过程中，不断的听到很多关于学生厌学、逃学、和老师顶撞、和父母冲突的种种现象，我不禁思索：究竟我们的教育怎么了？就是在演讲的途中，我又结识了现在的最佳合作伙伴--- 李新平老师。我们就尊师，就孝道进行了深入的探讨。认识到师生的和谐、家庭和睦是学习的保障，是胡总统提倡的和谐社会的创建的途径。由此我们开创了感恩励志教育的先河。近两年来我们到了云南省文山、红河、曲靖、玉溪、楚雄、保山、迪庆、版纳等地区的1000多所中小学进行感恩励志演讲，直接听众近300万人次。看到演讲后师生理解的拥抱、孩子向父母的道谢和致歉，我和李老师感到无比的欣慰。更加坚定了我们的理想，那就是要走遍云南省129个县的2500多个乡镇的中小学，甚至是山村小学为学生们免费演讲！别人都在靠演讲赚钱，我们来自农村，深知农村孩子所能够获得的教育是有限的。哪怕再难也要将公益演讲进行下去！2009年11月25日下午，地方云南省委高校工委书记、省教育厅厅长罗崇敏在昆明接见了我，在听了我的介绍后，罗崇敏厅长说：你对教育的热爱之心难能可贵，你是在进行一项真正的育人活动。希望我们一起来守护“三生教育”的纯洁，守卫教育的神圣！最后，罗厅长将自己著作的《天鉴》和一套“三生教育”教材赠送给我，当场聘我云南省三生教育指导委员会委员，并为我题词“教真育爱”。此后，罗崇敏厅长又几次专门听取了我的汇报并给予了我大力支持和鼓励。

　　如何背英语单词

　　一、 大声朗读出来。识记单词的方法主要是掌握发音，因为绝大多数的单词是可以听音写出来，不规则的单词很少。可以这么说，如果你记住了单词的发音，再看过3遍，就可以拼出80%的单词，这一点也不夸张。一些英语爱好者没有体会到这一点，他们背单词的方法就是一本书、一叠纸和一根笔，狂练拼写。显然，这样做既枯燥又低效。记住，要背单词，第一的要决就是把它读出来，不管你的发音怎样，只要你知道那样的发音对应的是怎样的拼写就够了。

　　二、 结合语境。要真正的掌握单词，只有在具体的语境中才可能达到。我就一直强调：孤立背诵单词几乎是徒劳无功的！人和人交往的最基本单位是句子，而不是单词。一些英语爱好者跟我说，他们背了很多单词，但是做单词题目还是没信心。我想，他们存在的一个非常关键的问题就是，光背单词的中文释义，而忽视了单词使用的具体语境。那有些人可能又会说，背中文释义已经够累了，再加上背例句，那岂不是更麻烦？事实上，并不是这样的。背例句远远要比单纯地记忆单词要容易的多。就好比说，第一次见到一个人，你要马上记住他的面容不大容易，那我们往往采取这样的办法：就是用心记住他的发型、服饰和一些相关的特征（比方说，他经常带一条花斑狗）。这跟通过语境来掌握单词是一个道理：通过语句或者短语来记忆单词，是最有效也是最轻松的手段。

　　三、听磁带。听磁带的记忆方法，简单来说有这样的几个优点：首先，不管你在干什么，耳朵总是经常闲着，这时候就可以听听磁带，可以说对其他事件有相当好的兼容性；其次，可以大大提高学习效率；最后，不易疲劳。具体的方法是这样的：先背书，背个三四分熟，这时候就可以通过反复的听磁带来强化记忆。现在，有的单词书配有磁带，有的没有；其实自己就可以录这样的磁带。我背俞敏洪的GRE词汇精选的时候，没有磁带，就自己录了六盘磁带，挑自己不熟的单词，念一遍、然后念中文释义，对于拼写不合规则的单词，再把拼写念一遍，中间再留一些空白以加强记忆，这样，一个单词差不多几秒钟就过去了。一面磁带可以念将近200个单词，也就是说，听半个小时的磁带，你就把200个单词又复习了一遍。关于听磁带背单词，还要强调两点：一是一定要先背书，把书背个三四分熟再听磁带，这样才会有效果；二是这样的记忆方法可能使你对单词的发音非常熟悉，但对于单词的拼写不大敏感，所以一般过一个礼拜，就要坐下来，一边听磁带，一边看书，再一边把不熟悉的单词在纸上拼写出来。

　　四、每天大剂量地记忆。有的英语爱好者觉得一天背个50个单词已经很不错了，但我要说，这还不够，一天至少要背100个。怎样的背法呢？每天抽出两个固定的时间段，每个时间段大约一个半小时，专门进行词汇的记忆。这对于词汇基础较差的同学来说，是绝对有效的方法。因为背单词非常讲究一个周期，一天背50个，3000词的一本书就要背两个月，这就难免看了后面忘了前面；而如果你一天能背150个，20天就可以搞定它了。这两个时间段可以这样安排：第一个时间段专门背新词，第二个时间段则用来温习刚刚背过的新词和定期需要复习的已经背过的单词。

　　五、掌握常见词根词缀等构词元素。英语单词是很有章法的，跟我们汉字的造字法是一样。这里，套用我的一位朋友的话，英文单词是非常有美感的东西，用心体会，你会发现其中的乐趣的。这里随便举几个例子：

　　第一个单词，magniloquent，可能大家不太熟悉，但是如果知道magn(i) = big, great（大）、loqu = language（语言、话）、-ent是一个形容词后缀，那应该可以猜到这个词的意思：夸张的。

　　第二个单词，malodorous，其中的词根和词缀：mal = bad, evil（不好的），odor 就是气味，还有-ous是形容词后缀，那它的意思就是'有臭味的'，引申为'不合法的（illegal）'。怎么样，是不是很有趣？就象我们见到这样一个汉字：孬，就知道是'不好'的意思一样。

　　就考研来说，需要掌握的常见词根词缀并不多，所以值得花时间做一下这个工作。具体的掌握方法其实也不难：不一定专门找一份词根词缀表来背，那是相当乏味的，只要在背单词的过程中，留意一些常见的词根词缀再用心记一下，保证下次在另一个单词中见到它时认识就可以了。

　　六、 把已学过的单词和生词联系起来。这是一个非常重要的扩充词汇的手段，也是巩固词汇记忆的重要手段。具体来说，有很多的单词可能形近、或者音近、或者义近，这样就容易产生混淆，而我们恰恰又可以通过把这些词汇放在一起，从而把他们真正记住并区分开。还是通过举例来说吧：

　　第一个单词，maim（v.使残废），可以看出来，它和我们熟悉的main（主要的）形近。那我们就可以通过main 来联想maim，记住'主要的，使残废'，就记住这个单词了。

　　第二个单词，reverie（幻想），和revere（尊重）形近，也可以放在一起记忆：尊重幻想。

　　第三个单词，grate（v.磨碎，使人烦躁），和单词great（伟大）音同， 就可以通过great 来联想grate，记住'伟大磨碎'就行了。

　　第四个单词，rein（n.缰绳，v.控制），和rain（雨）音同，可以通过'雨中缰绳'来记忆。

　　七、采用分割单词或者利用谐音来记忆，这就是我所谓的'邪门方法'了，也是背单词的乐趣之一。可能有些人对这种歪门邪道非常不屑，但是为了能记住单词，也就'无所不用其极'了，这也可以算'黑猫白猫'理论的一个推论吧。

　　单词的分割，就是不管它是不是词缀，如果把它拆开容易记，那当然拆它没商量了。还是举几个例子比较容易理解：

　　第一个单词，sloop（小帆船），可以拆成s + loop ，可以这样记 small（小）+ loop（圈） = sloop（小帆船）。

　　第二个单词：kinetic（运动的），可以拆分成 kin（亲戚） + net（网） + ic ，可以这样记'亲网运动的'。呵呵，是不是有些无厘头？不过关键问题是，你记住了这个单词。

　　第三个单词：leaven（发酵剂，影响力），可以拆分成 leave + n ，记住'离开n 就影响发酵'，就记住这个单词了。

　　第四个单词：incandescent（白热的，热烈的），可以拆分成 in（不）+ can（能）+ descent （降下）。那就可以这样记：不能降温下来--可见白热化的程度喽。

　　谐音记忆单词，也是比较极端的技巧。这里也通过举例来说明吧：

　　第一个单词，gollop（v. & n.大口吞咽），它的发音很容易让人联想到'高乐高'，跟'大口吞咽'还算搭得上边。是不是很有趣？

　　第二个单词，pariah（贱民，被社会遗弃者），发音象'泼赖'，意思也差不多。记起来是不是很容易？

　　这里介绍的邪门方法，完全是因人而异的。每个人见到一个单词的联想可能千差万别，你要做的就是怎样用自己的方法来达到记住单词的目的。

　　还有一点非常重要，需要提醒大家：以上提到的前五种方法是背单词的基本方法，而六、七则是辅助记忆的方法。所以千万不要本末倒置，一心想着走旁门左道，这样可能导致严重的后果。

　　好了，关于背单词的心得，我已经全盘托出了。最后要说的是：这样记住的单词仍然很容易遗忘，所以要和它们保持亲密，很重要的一点就是：经常去接触它们，就是要经常翻词汇书、做词汇练习和阅读练习。套用一句广告词，我们的目标是：没有生词！

　　总之，背单词不如背句子，背句子不如背有用的经典句子，背经典句子不如背短文。单词不在于你背多少，而在于你应用多少。语言的最高境界是用最简单的单词（句子）表达深刻的含义，而不是用复杂的单词（句子）表达深刻的含义。 如何练英语口语 对于怎样练习英语口语，其实是一个漫长的过程，不过也不是非常的难，其主要分以下六条： 一、自己要有改变口语现状的迫切要求，并开始行动。 二、要有一个方便的既能交流更能提高的语言环境。 三、持之以恒，细水长流，一步一个脚印。 四、学以致用，用了才能掌握。否则学了再多，浪费更多。 五、不要怕说错。养成“舌头先于大脑”的习惯，敢于说，敢于说错，然后才能说对。 六、多看一些原版的DVD片，同时大声模仿其中的对白。既练听力，又练发音，还练语感，一石三鸟。 记得上学的时候，老师对于怎样练习英语口语，老师告诉我每天听半小时英语，培养语感（注意，是无意识地听），我们小时候也是这样才学会说话的。你可以在休闲中播， 但只可以是半小时！ 另外抄得多自然熟，知识点抄抄抄，设立错题本（非常有效），把错的答案，为什么错列出来 。要对英语充满兴趣，细细体味英语中的词语表达精妙之处。你每天要看上两段文字，如果没有时间，那就考试前一个星期每天看两篇！这样可以保持考试的阅读速度！ 抄的单词本你们要复习啊！ 找一个外国歌手做你的偶像，把他（她）的歌听完全。多看中英对照文章，这样对你的翻译语感非常有帮助，练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。 学生要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”： 一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。 二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。 三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。 四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。 五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。

　　最后，对英语爱好者就如何学好英语提几点建议：

　　一、 精看英语电影和英文频道；

　　二、 多听、多唱英文歌曲；

　　三、 多张口（用英语演讲；用英语教学；用英语辩论；用英语交流）

　　四、 多模仿

　　五、 多朗读

　　六、 多背诵

　　七、 常坚持

　　八、 善总结

　　总之，英语不是学出来的，而是说出来的、练出来的、背出来的，世界上最难学的语言是中文，我们完全有能力、有信心征服世界上最简单的语言——英文