表面粗糙度ra值对照表:2009年山东潍坊中考政治试题

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/10/04 06:39:01

2009年山东潍坊中考政治试题

一、借助网络平台,发表正确观点(16分)

二、博客是在网络上进行智慧碰撞、心灵沟通的平台,在这里,人们可以对普遍关注的问题发表自己的见解。假设下面的问题发布在某博客上,请依据所学知识,回复你的正确观点。

主题

发布的问题

回复的观点

小明与某甲型HlNl流感患者有过密切接触,在电视上看到有关防控流感疫情的公告后,他积极配合当地政府、医院进行隔离观察治疗。小明为什么必须这样做?

 

根据国家规划,“十一五”期间在全国大多数村庄都要有一个“农村书屋”,为农民群众送去看得懂、用得上、买得起、内容健康的各类图书。国家这样做有什么好处?

 

2008年12月15日,两岸“三通”梦圆,30年的期盼成为现实,这不仅缩短了两岸的空间距离,更缩短了心灵距离。你怎样理解这里的“心

灵距离”?

 

二、对口援建北川,见证潍坊精神

   汶川大地震发生后,潍坊市响应国家号召,积极参与北川援建。援川干部崔学选的感人事迹,展现了潍坊人良好的精神风貌和形象。

    片段一2008年5月27日,时任潍坊市建设局局长的他临危受命,不顾50多岁的年龄,怀着对灾区人民的关爱之情,毅然从出差地直奔北川。

   片段二他冒着频发的余震、山体滑坡和泥石流等险情,详细考察当地地质情况,创造性地开展工作。

    片段三他尽自己最大努力救助、照顾孤残儿童和精神病人,把建好的板房先让给群众住,而他自己住帐篷,直到最后一户受灾群众搬进板房。

    片段四  他积劳成疾,仍然坚持工作,直至病倒在援建一线;病榻之上的他依然不忘自己的使命,时时挂念北川的援建工作。

    结合上述材料,谈谈崔学选的哪些优秀精神品质值得我们学习?

三、树立全球观念,科学应对挑战

    材料一为应对国际金融危机,我国适时调整宏观经济政策,确定四万亿元投资以扩大内需,确保经济增长。各省市群策群力,促进经济平稳较快发展.我们积极把自己的事情办好,就是对世界的最大贡献。

    材料二党和国家领导人多次出访和参加国际会议,共商应对危机策略,加强国际合作,积极提振各国信心。我们有信心、有条件、有能力战胜危机带来的困难与挑战。

    1.上述材料共同反映了我国什么样的大国形象?

2.结合材料和所学知识,分析我们能够战胜困难与挑战的原因。

四、感受科技成果,培养创新意识

“神七”发射成功,举国欢庆,令世人瞩目!某校科技兴趣小组的同学设计了如下

 宣传墙报,请你帮助他们完成墙报内容。

五、推进素质教育。实现科学发展

    近年来,潍坊市认真落实国家和省教育政策,采取积极措施推讲教育改茧.实现科学发展,使潍坊的素质教育走在了全国前列。

   措施一积极落实城乡免费义务教育政策,解决农民工子女在输入地免费接受义务教育问题;完善国家助学制度,不让一个孩子因家庭经济困难而失学。

    措施二  规范作息时间和作业布置;对城乡中小学校舍加固改造,保障校园安全。

    措施三  推行“自主互助学习型”高效课堂,倡导自主学习、合作探究、展示共享。

    措施四  改革和完善考试评价制度,实行无分数(等级)综合素质评价。

    措施五  认真落实新课程方案,重视开展社会实践活动和各种创新设计大赛。

1.我市推进素质教育是落实国家什么战略的体现?

2.结合所学知识,分析我市上述举措的科学性。

六、收获心灵感动。塑造美好人生

   2008年是最特别的一年,中国人经历了太多的悲怆和喜悦;从抗击冰雪灾害到奥运会的成功展现,从抗震救灾到“神七”飞夭.中国人用坚轫、勇敢、智慧向中国和世界交出了满意的答卷。感动中国组委会将特别奖授予全体“中国人”。期间,志愿服务始终是一道亮丽的风景,志愿者的崇高精神一直在感动着周围的人、感动着中国。

    1.请你从下面的两个问题中任选一题作答,先把所选题号写清楚再作答,若两题都答,只按第(1)题评分。

    (1)2008年感动中国“特别奖”为什么颁给全体“中国人”?

    (2)志愿精神感动着中国,弘扬这种精神有什么重要意义?

   2.学生张帆收看完感动中国人物颁奖晚会后说:“我是中国人!我该如何去塑造自我,将来也能感动中国?”请你帮他支招。

 

答案:

一、借助网络平台,发表正确观点(16分)

    1.这样做是保护自己和尊重他人生命健康权的表现,(2分)是承担社会责任、维护公共利益的要求(或公民责任意识、履行道德义务的体现),(2分)是维护社会稳定、和谐的需要。(1分)(其他符合题意的观点,也可酌情给分)

   2.有助于丰富农民文化生活,加强农村文化建设,保障农民接受更多健康有益的信息;(2分)有利于开展全民阅读,提高农民思想道德素质和科学文化素质,提高农村文明程度;(2分)有利于促进和谐新农村建设。(1分)(其他符合题意的观点,也可酌情给分)

    3.大陆和台湾同属一个中国,实现祖国统一是海内外中华儿女的共同心愿。(3分)实现三通,有利于加强两岸人民的友好往来和交流合作,增进两岸人民的共识和情感。(3分)(其他符合题意的观点,也可酌情给分)

    二、对口援建北川。见证潍坊精神(16分)

,  1.积极承担责任,勇担历史使命的责任感和使命感。

  2.不畏艰险,顽强拼搏,自强不息的民族精神。

  3.正视困难与挫折,艰苦奋斗、积极进取、开拓创新的精神和作风。

  4.关爱灾区人民,不计个人得失与回报的无私奉献精神。

  5.以国家集体利益为重,带病坚持工作的忘我牺牲精神。

  6.个人利益服从国家集体利益的爱国主义、集体主义精神。

  (每个要点4分,答出其中4点即可得16分;其他符合题意的观点,也可酌情给分)

  三、树立全球观念,科学应对挑战(16分)

  1.和平、合作、负责任的大国形象。(4分)

  2.(1)我们有中国共产党的坚强领导。

  (2)改革开放使我国的综合国力显著增强,具备了雄厚的基础。  ’

  (3)我们坚持以经济建设为中心,积极扩大内需,可以保持经济平稳较快发展。

  (4)我们坚持对外开放,加强国际合作,扩大国际交流,共同应对挑战。

  (5)我们的社会主义制度具有自身的优越性,能够集中力量办大事。

  (6)伟大的民族精神是鼓舞我们迎难而上、团结互助、战胜困难的不竭动力。

  (每个要点3分,答出其中4点即可得12分;其他符合题意的观点,也可酌情给分)

  四、感受科技成果。培养创新意识(16分)

  1.说明我国的航天科技水平有了很大提高,在很多方面实现了新的突破,是我国

实施科教兴国战略和人才强国战略的结果。(3分)

  2.自主创新能力。(2分)

  3.说明我国科技实力和水平、民族的科学文化素质与发达国家相比还有较大差距。

    (3分)

  4.(1)在学好课本知识的基础上,多阅读科技方面的书籍。

  (2)上网浏览科技和创新方面的信息。

(3)观看《走进科学》等科技类、探索类电视节目。

    (4)参观科技馆、科普展览,参加科普周等活动。

    (5)积极参加小发明、小创造、小制作和各种创新设计大赛等活动。

    (6)走进企事业单位进行社会实践,调查了解科技运用和创新情况,等等。

    、(每个方面2分,只要答出其中4个方面即可得8分,其他符合题意的也可酌情给分)

    五、推进素质教育,实现科学发展(18分)

 

 1.科教兴国战略、人才强国战略。(2分)

    2。(1)认真贯彻落实教育方针,遵循教育规律,落实科学发展观。

    (2)使每个公民都能获得平等受教育的权利和发展机会。

    (3)坚持了以人为本的教育理念,保障学生的生命健康权。

    (4)能够培养学生的竞争意识、合作精神,张扬个性,提高综合素质。

    (5)重视学生良好学习习惯的养成,提高学习能力,使学生学会学习。

    (6)引导学生学会感恩、奉献,增强实践能力和创新能力,促进学生全面发展。

   .(每个要点4分,答出其中4点即可得16分;其他符合题意的观点,也可酌情给分)    六、收获心灵感动,塑造美好人生(18分)

   1.(1)①在困难面前,中国人万众一心、众志成城,显示出了强大的凝聚力和向心力。

   ②在挑战面前,中国人共克时艰,把团结合作、自强不息的民族精神展现给了世人。

   ③在责任面前,中国人以勇于承担、甘于奉献、开拓进取的精神品质,向世界展示了精彩。

    ④在关键时刻,中国人沉着冷静、坚定自信、智慧超常,用崇高和伟大书写了辉煌。    (每个要点3分,答出其中3点即可得9分;其他符合题意的观点,也可酌情给分)

    (2)①可以给更多的人带去帮助、温暖和感动,促进社会和谐。

    ②可以给他人带来心灵撞击和道德洗礼,有利于提高公民思想道德水平。

    ③可以鼓舞、激励和带动更多人关爱他人、奉献社会,有利于社会的文明、进步。

    ④有利于更好地促进精神文明建设,提升民族的凝聚力、向心力,增强综合国力。

    (每个要点3分,答出其中3点即可得9分;其他符合题意的观点,也可酌情给分)  2.(1)树立远大理想,明确人生目标,提高思想觉悟和道德水平。

    (2)学好科学文化知识,掌握基本技能,培养创新精神和实践能力。

    (3)强健体魄,锻造健康心理,增强适应社会的竞争意识和生存能力。

    (4)积极参加公益活动,奉献社会,关爱和帮助他人,增强社会责任感和使命感。

    (每个方面3分,答出其中3个方面即可得9分;其他符合题意的观点,也可酌情

给分)