装备制造业ppt模板:《高职院校实施知识管理的探索与思考》目标、必要性、任务、内容、保障措施、关键
来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/10/04 06:47:06
《高职院校实施知识管理的探索与思考》
高职高专知识管理目标:
就是学校为实现特定培养目标,通过对院校内外知识的获取、传播、扩散和创造,有效发挥学校成员的知识潜能,实现显性知识和隐性知识的共享与转化,提升学校的核心竞争力,取得良好的办学效益,从而完成知识经济时代赋予高职院校使命的过程。
高职高专知识管理的必要性:
一是网络把全世界的信息资源连接在一起,形成了一个巨大的信息网。
二是高职院校的知识构成中,指导实际动手能力的经验和技艺性知识比重偏高。
三是目前在高职院校中还存在“教了徒弟,没了帅傅”、“知识随人走”的现象。
四是高职院校已从单一办学走向多元化发展。
高职院校实施知识管理的任务:
营造知识管理氛围,鼓励教职员工实现知识共享,不断积累、扩大和应用知识,在此基础上实现知识的创新和增值,使学校的集体智愚和整体竞争力得到提高,增强高职院校应对市场变化的竞争力。其核心是进行知识创新,根本目的在于提高高职院校的核心竞争力。
高职院校知识管理的内容:
1.对知识进行采集、整理和加工,创建特色知识库。
2.促进隐性知识和显性知识的相互转化,实现学校知识的创造和增值。
3成立学习型组织,实现知识的交流、传播和共享。
高职院校知识管理的保障措施:
1.建立知识管理组织体系。
2.完善信息基础设施建设。
3.大力开发人力资源。
4.以人为本,建立创新刑激励机制。
高职院校知识管理的关键:
《高职院校实施知识管理的探索与思考》目标、必要性、任务、内容、保障措施、关键
《高职院校实施知识管理的探索与思考》定义、目标、必要性、内容、措施、相互转化、隐性知识管理方法
高职艺术类院校语文课程改革的思路与实践探索
关于高职院校专业教学团队建设的思考20110223
对创建高职院校办学特色的几点思考
高职院校共享型实训基地建设的“喜”与“忧”
实施“干事干净”管理法的实践与思考
对高职院校实践教学中“关键能力”培养的探讨qq
对高职院校实践教学中“关键能力”培养的探讨
谈如何在高职院校中实施营销战略
个人知识管理的实施
高效的任务管理与人员管理
高职实训基地建设的实践与思考
高职人才培养目标的转换
浅析高职院校多媒体教学的误区与对策-教育理论-论文网
三维教学目标的设计与实施
)“万科模式”人力资源管理探索与思考
“有价值的数学”的探索与思考
知识管理的 八种实施方法
良好的人际关系是校长实施有效管理的关键
个人知识管理实施
[原创]把握工作关键点的思维 - 情商加油站 - 目标与计划管理 解决问题 - 畅享论坛
[原创]把握工作关键点的思维 - 情商加油站 - 目标与计划管理 解决问题 - 畅享论坛
栾学钢:谈应聘高职院校教师需要注意的几个问题