魔石咕噜鱼好吃吗:初中思品基础知识荟萃
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/10/06 18:24:07
初 二 政 治 基 础 知 识1、宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，树立宪法意识。（理解）宪法作为国家的总章程，作为国家的根本大法，在我国法律体系中居于首要地位。宪法规定国家生活中的根本问题。宪法具有最高的法律效力。普通法律根据宪法制定，不能与宪法相抵触。宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。2、能够自觉守法，维护社会秩序。（运用）3、公民的人身自由权利不受非法侵害。运用法律保护自己和他人的生命健康权。（活动） A、公民的人身自由权利：是指公民的人身由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。（是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件。） 内容：①公民的生命健康权不受非法侵害； ②公民的身体不受非法搜查； ③公民不受非法逮捕和拘禁。如何维护人身自由权利：①据理力争，捍卫自己的合法权益；②向主管部门或执法机关控告检举他们的侵权行为，维护自己的合法权益；③到法院起诉，要求侵害人停止侵害，消除影响，赔礼道歉，赔偿损失，用法律武器维护自己的合法权益。B、生命健康权是公民最根本的人身权。如何保护自己和他人的生命健康权：①受害人有权依法进行自卫；②其他人有权制止侵害行为；③受害人有权要求侵害人赔偿医疗费，清洁严重的追究刑事责任。4、公民的人格尊严不受侵犯。（理解）人格尊严：是指公民的名誉和公民做为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利。包括：肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权5、公民的通信自由和通信秘密受法律保护。（理解）6、列举实例，表明国家、社会、家庭、学校要依法保证适龄儿童和少年接受义务教育。（理解） ①国家的责任：制定规划，认真组织落实；兴办学校，保证必备条件；筹措经费，帮助贫困学生；培养师资，提高教师待遇。 ②社会的责任：捐资助学，尊师重教，拒招童工，维护学校教学秩序和设施。 ③学校的责任：及时组织入学，不得随意开除或勒令其退学，保证学生安全、健康和全面发展。 ④家庭的责任：使适龄子女按时入学；保证适龄子女接受规定年限的义务教育。7、结合自己在学校接受教育的状况，谈谈如何珍惜教育的权利，履行受教育的义务。（活动）A、青少年应珍惜受教育的权利。因为在我们这个不发达的大国发展教育、普及义务教育不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。所以，我们今天的学习机会来之不易，我们青少年一定要珍惜受教育的权利。B、接受义务教育的学生应承担的最基本的义务： ①按时入学的义务， ②接受规定年限教育的义务， ③遵守学校纪律，尊敬教师，努力完成规定学习任务的义务。8、列举事例，表明公民的财产所有权受法律保护，学会运用法律维护自己的经济权利。（理解） A、财产所有权：是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。B、通过民事法律手段保护公民的合法财产（最普遍的做法）。 主要是针对侵犯公民合法财产的一般违法行为。受害人可以向人民法院提起诉讼，要求确认所有权、恢复原状、排除妨害、赔偿损失。通过刑事法律手段保护公民的合法财产（最有效、最严厉）。9、公民私有财产的继承权受法律保护。（识记）公民私有财产的继承的两种方式：法定继承、遗嘱继承。10、消费者的合法权利受国家法律的保护，学会运用法律保护自己作为消费者的合法权利。（活动） A、消费者权益法保障我国消费者享有下列权利：①消费者人身、财产安全不受损害的权利；/ ②消费者对商品和服务真实情况的知悉权； ③对商品和服务的自主选择权；④公平交易权； ⑤依法求偿权；⑥人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。B、当合法权益受到侵害时（发生消费争议时），正确维权：①与经营者和生产者协商和解，依法行使求偿权；②向工商管理部门反映，提出维权要求；/③到消费者协会投诉，提出维权要求；④根据与经营者或生产者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；⑤向法院起诉，要求经营者和厂家赔偿损失，用法律武器维护自己合法利益。11、列举事实和有关资料，表明公民依法行使揭发检举权的重大作用。（理解）每个公民都有控告、检举犯罪事实或者犯罪嫌疑人的权利和义务。作用：公民积极控告检举违法犯罪，有利于执法机关迅速侦破案件，及时制裁违法犯罪行为。12、草拟一份对有关部门工作的批评和建议，表明公民行使批评、建议权有利于监督国家机关的工作，学会行使自己享有的监督权利。（活动）A、批评、建议权是人民监督权的一种，是我国宪法和法律所保护的公民的一项民主权利。B、只有加强人民的监督，保证公民行使批评、建议权，才能使国家机关及其工作人员勤政、廉洁，才能使政府取信于民，才能使国家长治久安。C、通过合法方式行使监督权：①向人民代表反映情况的方式，表达我们的意见、建议和要求（代表联系群众制度）；②通过新闻媒体公开发表自己的意见（新闻监督制度）；③给有关国家机关写信、打电话，或直接向有关人员反映情况（信访举报制度）。13、当公民的合法权益受到非法侵害时，应依法维护自己的合法权益。（运用）A、公民受到非法侵害时，应采取正确的方法和态度，既不能忍气吞声任其侵害，这样会纵容违法犯罪行为；也不能采用非法手段报复，这样会导致新的违法犯罪的出现。只用运用法律武器维护自己的合法权益。B、公民受到非法侵害时，应去执法机关控告、起诉，以便得到法律的救济。14、用事实表明，同违法犯罪做斗争是公民义不容辞的责任。（理解）A、同违法犯罪做斗争是公民义不容辞的责任，也是法律所赋予公民的权利。B、同违法犯罪做斗争，具有重要意义：①可以协助公安机关及时地侦破案件、惩处违法犯罪，②又能有效地预防和减少犯罪，③公民还可以从中受到教育，得到锻炼。C、对违法犯罪现象视而不见、听之任之是十分有害的。因为采取这种态度：①会使国家和人民的利益遭受损害，②在客观上纵容和支持了违法犯罪分子，③也是懦夫、自私的表现，应该受到谴责。15、用事例表明，青少年要善于同违法行为作斗争。（运用） A、违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。青少年在与其斗争时，既要勇敢，又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，更要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保存自己的前提下，比较巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获。 B、设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，拨打“110”报警电话等。16、知道我国公民享有的基本权利和自由，正确行使权利。（运用） A、公民要依法行使权利： ①不得以非法手段谋取权利。/②不得超过合法权利的范围。 ③要采用合法方式、按照法定程序行使自由权利。/④要依法维护自己的正当权益。 总之，公民在行使自由权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。17、知道公民的法定义务，自觉履行义务。（运用）自觉履行法定义务：①法律所鼓励的积极去做。/②法律所要求的必须去做。/③法律所禁止的坚决不做。18、理解权利和义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。（运用）A、社会主义国家的公民既是享受权利的主体，也是履行义务的主体，公民的权利和义务是统一的，密不可分、互相依存的。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。B、公民权利和义务是一致的，表现在：公民权利和义务的合一性。在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利，公民权利和义务的这种合一性，体现了二者的一致性。公民权利和义务的对等性。公民所尽的义务越多，对社会的贡献越大，他所享有的权利就越充分。公民权利和义务的制约性。公民享有权利，并不是为所欲为的，而要以保证他人也同样享有这种权利为前提。我保障他人权利，是我对他人的义务；他人保障我的权利，是他人对我的义务。可见，权利和义务是密切相连、彼此制约的。初 三 政 治 基 础 知 识19、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想做为自己的行动指南。（识记）20、“三个代表”的基本含义：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。21、按照“和平统一、一国两制”方针，最终完成祖国统一大业。（理解）“一国两制”：“一个国家”是指中华人民共和国的主权必须完整，不容分割，是一个统一的国家。“两种制度”是指在一个国家的前提下，国家的主体，坚持社会主义制度，港、澳、台保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。按照“和平统一、一国两制”的方针，实现祖国的完全统一，已成为不可阻挡的历史潮流。22、结合图文资料、通过调查、访谈等活动，感受改革开放和发展市场经济给国家、社会带来的巨大变化。（运用）23、社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（理解）24、社会主义的根本任务：解放生产力，发展生产力。总的出发点和根本判断标准：是否有利于发展社会主义社会的生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平（三个有利于）。25、当代中国最基本的国情：中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。26、根据国家公布的统计数字，采用自制或识读图表等方式，归纳我国出人口的基本特点、资源分布的概况、环境形势的表现。（运用）A、我国人口现状的基本特点：①人口基数大，②新增人口多，③人口素质偏低。 其他特点：农村人口多，人口老龄化的速度快，人口的分布不平衡。人口过多的制约影响（严峻环境形势的原因）：①影响我国经济的发展和人民生活水平的提高；②影响人口素质的提高。严峻的人口形势已成为影响中华民族生存与发展的重大问题。只有严格控制人口的过快增长，使人口增长与经济、社会发展相适应，才能保证社会主义现代化的实现。计划生育是我国的基本国策。实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质。B、我国的资源现状。a、自然资料的状况：①自然资源总量大、种类多，（优势）/②但人均占有量少、开发难度大。（劣势）b、“总量大”与“人均占有量少”形成强烈反差，资源分布不平衡，损失和浪费严重。c、我国在社会主义初级阶段将长期面临严峻的资源形势。C、我国环境面临严峻的形势。（理解）a、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。b、保护环境是我国的基本国策。对国家的要求：①加强资源、环境法规及其知识的教育； ②全面规划，科学布局，合理开发资源，保持生态平衡，防治环境污染； ③贯彻以防为主、防治结合的方针。 对中学生的要求：①加强资源、环境法规及其知识的学习，树立环保意识；②落实环保行动，如植树造林，回收废旧垃圾等；③向周围的人宣传环保的重要性；/④同破坏环境的行为作斗争。27、综述人口、资源与环境的关系，说明三者协调，才能使社会持续发展。（理解） B、可持续发展：既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力发展。 C、可持续发展的要求：人们与自然和谐共处，能够认识到自己对自然、对社会和子孙后代应负的责任。 D、实施可持续发展战略的原因（必要性）：中国正处在社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家。人口大量增加、资源过度消耗、环境污染和生态破坏等矛盾极为突出，严重地制约着我国经济的发展和人民生活水平的提高。E、措施：坚持计划生育和环境保护的基本国策，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。 28、党的基本路线的核心内容。（理解）“一个中心，两个基本点”。 即“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”。 A、以经济建设为中心。（理解） a、含义：就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。 b、原因：只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，①才能从根本上巩固和发展社会主义制度；②才能不断满足人民日益增长的物质文化的需要；③才能推动社会的全面进步。 B、四项基本原则是立国之本。（活动） a、四项基本原则，包括：①坚持社会主义道路，②坚持人民民主专政， ③坚持中国共产党的领导，④坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。b、重要性：坚持四项基本原则是全国人民的根本利益所在，是全国人民团结奋进的共同政治基础，是社会主义现代化建设事业的政治保证。C、改革开放是强国之路。（活动） a、改革开放是强国之路；是实现社会主义现代化的必由之路。/b、改革，是社会主义发展的动力。 改革的实质：社会主义制度的自我完善。前提：坚持社会主义基本制度。c、实行对外开放是我国长期的基本国策。29、坚持党的基本路线不动摇。（理解）A、坚持基本路线不动摇的原因：①经济建设、人民生活、综合国力上了一个大台阶，离不开党的基本路线；②社会主义显示了强大的生命力，离不开党的基本路线；③是建设中国特色社会主义实践经验的总结，是我们事业能够经受风险，顺利达到目标的最可靠的保证。B、怎样坚持基本路线不动摇：①关键是坚持以经济建设为中心不动摇；②要把“一个中心，两个基本点”统一起来；③在实际工作中要把握大局，正确处理改革、发展、稳定三者的关系。其中改革是动力，发展是目的，稳定是前提。C、“一个中心，两个基本点”的关系： “一个中心，两个基本点”这三者是相互依存、缺一不可的有机整体。①首先，必须把改革开放同四项基本原则统一起来。两个基本点，一个是立国之本，一个是强国之路，同等重要，缺一不可。②其次，坚持四项基本原则和坚持改革开放，都是为了把经济搞上去。D、改革是动力，发展是目的，稳定是前提。30、我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。（理解）公有制经济是主体。①公有制经济是我国社会主义经济制度的基础。包括国有经济和集体经济。②国有经济是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济经济，地位：是国民经济的主导力量。③集体经济是生产资料一部分劳动者共同所有的公有制经济经济。地位：是公有制经济的重要组成部分，体现了共同致富的原则。31、举出过有经济、集体经济、其他经济蓬勃发展的典型事例，综合探讨它们各自在经济建设中的作用。（运用）国有经济的作用：拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力；控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。集体经济的作用：广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加社会财富和国家税收。其他经济的作用：促进经济增长、繁荣市场、满足人们多样化的需要，增加就业，促进国民经济发展。32、以某项正在建设的重点工程为例，对国家在经济建设中的作用，人民走共同富裕的道路，社会可持续发展的意义等问题，进行综合探讨和交流。（运用）A、共同富裕是社会主义的根本原则。B、实现共同富裕的途径：实现共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范力量，并通过先富者带动后富者，才能逐步实现共同富裕。在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。C、实施可持续发展必须坚持计划生育和保护环境的基本国策。西部大开发要高度重视生态环境建设，只有生态环境改善了，投资环境才能进一步改善。我们不能以牺牲环境作为发展经济的代价。33、当前国民经济发展计划和远景目标。（识记）第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平。第三步，带21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代工业。我国2020年的奋斗目标： 使国内生产总值比2000年翻两番，使综合国力和国际竞争力显著增强。34、我国的根本政治制度：人民代表大会制度。35、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。（识记）实行依法治国，建设法治国家，就要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，将国家和社会生活的各个方面纳入依法治理的轨道。生活在法治的国家里，要求国家机关依法行政，要求每个公民人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。法律既约束民又约束官。法律的本质是保护人民，人民是依法治国的主体，离开了人民的参与、支持和监督，不可能实现依法治国。36、民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一。（识记）37、用实例说明维护民族团结的重要性。（理解）维护民族团结要做到：尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。38、讨论本地人们特别关注的问题，尝试依法提出合理建议，体验公民的主动参与对推进民主政治建设的重大作用。（活动）发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。采取多种形式行使批评、建议权：①向人民代表反映情况的方式；②通过新闻媒体公开发表自己的意见；③给有关国家机关写信、打电话，或直接直接向有关人员反映情况。39、发展社会主义先进文化的重内容、中心环节和基础工程。（识记）A、社会主义精神文明建设是我国文化建设的主要内容。包括两个方面：思想道德建设和教育科学文化建设。①思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。②发展教育和科学是文化建设的基础工程。B、公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。40、根据切身经历，结合有关资料，以把教育摆在优先发展的战略地位为题，发表各自的见解。（活动）41、正确对待先进文化和传统文化的关系。（理解）先进文化和传统文化是一脉相承、血脉相连的。离开传统就谈不上创新与发展，但弘扬优秀文化传统并不意味着机械地照抄照搬。时代在前进，实践在发展，传统文化只有结合新的时代和实践加以继承和发展，才能放射出更加绚丽的光彩。发展社会主义文化，要结合时代精神创造性地吸收包括中国传统文化在内的一切文明成果。42、正确对待外来文化。（理解）要坚持以我为主、为我所用的原则，努力学习和吸收外国的一切优秀文化成果，取其精华，弃其糟粨。全盘吸收和全盘否定的观点都是错误的。43、采取各种调查方式了解所在地区文化和校园文化环境的情况，并就如何改善文化环境，提出和交流各自的建议。（运用））44、弘扬、培育民族精神和时代精神。（运用）68、现阶段全国各族人民的共同理想。（理解）把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。45、当今时代的主题。（理解）和平与发展是当今时代的主题。A、含义：①和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。②发展问题是指世界经济发展的问题，特别是发展中国家的经济发展问题。B、关系：和平和发展是相辅相成的。和平是促进发展的前提条件，发展是保持和平的重要基础。46、列举霸权主义者干涉别国内政的事例，说明霸权主义是当代世界和平面临的主要威胁。（理解）A、霸权主义是威胁世界和平与发展的主要根源B、霸权主义的含义及其表现形式：霸权主义是指强国、大国不尊重弱小国家的主权和独立，蛮横地对别国进行干涉、控制和统治，推行侵略扩张政策，谋求一个地区或世界霸主地位的行径。不同的历史时期，霸权主义的表现形式不尽相同。有的表现为明火执仗地进行赤裸裸的侵略，而更多的是依仗强大的军事实力，在国际事物中对别国施以政治高压、经济制裁和文化侵略。47、通过各种方式关注当前科技革命的进程和国际竞争的表现，以“科技进步是经济发展的决定性因素”，“国际竞争归根到底是人才的竞争”为题，交流各自的看法，表达共同的志向。（活动）国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。新的科技革命对各国来说，既是挑战有是机遇，关键是能不能及时制定有效的发展战略，提高本国的创新能力。科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。因此，国家在实施可持续发展战略的同时，实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，高度重视人才问题，是历史发展的必然结果。48、搜集有关事例，结合自己的生活实际，谈谈对艰苦创业精神的认识。（理解）A、艰苦奋斗是中华民族的传统美德。自古以来就是我们民族精神的重要内容。在革命战争年代，得到了最充分的体现。在现代化建设的新时期，在各行各业的劳动者身上继续发扬光大。B、①艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。②人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史，艰苦创业精神与时代发展同在；是创造更加灿烂辉煌的两个文明的巨大动力。③艰苦创业，不同的时代有不同的具体内容，是成就任何事业所必不可少的精神力量，建设有中国特色社会主义，是一项充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的事业需要崇高的精神，崇高的精神支撑和推动伟大的事业。49、选用历史和现实事例，说明增强民族创新能力关系到中华民族的兴衰存亡。（理解）当今时代各过的竞争，说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。在科技革命迅猛发展的新世纪，科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志，越来越决定一个民族和国家的发展进程。想不想创新,敢不敢创新，能不能创新，关系到整个建设中国特色社会主义事业的兴衰成败。青少年要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，成为创新型人才。50、面对社会主义初级阶段改革和社会发展的重责，讨论我们应该具有什么样的创业精神，才能担当起历史的使命。（运用）①要发扬艰苦奋斗精神和创新精神。②当代中国青年的崇高使命：全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴。③把握成才目标：首先，要符合社会的发展要求和人民的根本利益，这是正确选择成才目标的前提和标准。其次，要从实际出发，这是选择成才目标的出发点。④高度的社会责任感，来自对社会发展的正确认识，来自对祖国命运的深切关注。要以高度的社会责任感，投身到历史前进的大潮中。热爱祖国，报效祖国，从来就是人们社会责任感最集中、最重要的体现。总之，要树立崇高的社会理想，发扬艰苦奋斗精神和创新精神，还要有能适应社会主义现代化建设的专业技能，抓住机遇，迎接挑战，才能担当起历史的使命。初 一 政 治 基 础 知 识1、作为一名中学生，你将如何作自己学习的管理者？
答： 做学习的管理者应该做到：（1）学会自主学习 （2）提高学习效率（3）科学安排时间。
2．“集体的荣誉会给人带来自豪感，但集体的荣誉只要班干部维持就可以了。”这个观点正确吗？请谈谈你的理由。
答：（1）这种说法是错误的。（2）班级的荣誉不只要班干部维持，而要全班同学一起维持。只有确定了共同的目标后，团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章。
3、制定科学的学习计划必须遵循哪些原则？
答：（1）弹性原则；（2）自然原则；（3）增强原则。
4、你想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你理想中的班集体？
答： 我想拥有一个优秀的班集体。我理想中的班集体：（1）要有共同的目标；（2）每个同学各显其能，发挥特长；（3）团结协作，共同进步。
5、你认为同学们要怎么做才能实现你的理想呢？而你愿意为理想中的班集体付出哪些努力呢？
答：（1）每个同学各显其能，发挥特长；团结协作，共同进步。（2）我会为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉；和同学团结协作共同进步。
6、生命为什么需要相互关爱？
答：其他生命与我们人类共有一个家园，每种生命都有其存在的价值与意义，各种生命息息相关需要相互关爱尊重，如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生生存的生态环境，最终受伤害得还是人类自己。
7、人的生命的独特性表现在哪里？
答：人的生命的独特性突出表现在，人的生命最具有智慧。
（1）人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。（2）每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
8、我们应该怎样珍爱自己的生命？（6分）
答：①永不不放弃生的希望；②肯定生命的价值,尊重自己的生命；③延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。
9、我们应怎样做到肯定生命、尊重生命?
答：（1）世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都不会轻易放弃生命的希望。（2）每个人对国家、社会、他人都有价值。在肯定自己的价值，珍爱自己生命的同时，也要尊重他人生命。
10、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？
答：（1）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。（2）要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。
11、怎样做才能实现自己最大的人生价值?
答：（1）人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵。（2）为社会所作的贡献越大，其生命的价值也越大。（3）人活着，不应该仅追求生命的长度，而应该追求生命的质量，要为社会作出应有的贡献，这样才能延伸生命的价值。（4）我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
12、什么是青春期？
答：是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，是人生观和世界观逐步形成的关键时期。
13、青春期的身体变化主要表现在三个方面
答：（1）身体外形的变化；（2）身体内部器官的完善；（3）性机能的成熟。
14、青春的喜悦：（1）身体快速成长；（2）感觉特别敏锐发达；（3）兴趣特别广泛；（4）思维特别活跃；（5）性意识开始萌芽。
15、青春的烦恼：（1）不大愿意和爸妈谈心；（2）不喜欢爸妈的管教；（3）希望引起同学的注意；（4）希望独立而不能自立；（5）否定童年又眷恋童年。（总之，心理上成人感和幼稚性并存）
16、怎样处理好青春期的心理矛盾？试举例说明
答：青春期心理充满着矛盾。这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力，因此，通过各种力量调控内心心理矛盾是很重要的。例如：在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球……
17．如何排解成长的烦恼？（4分）
答：（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，自己也要学会当自己的“心理医生”。（2）如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。（学生回答符合题意要求）
18、认识自我的途径有哪些？
答：（1）通过自我观察认识自己（2）通过他人认识自己（3）通过集体了解自己。
19、结合初中生的实际，谈谈男女同学之间应怎样正常交往？
答：开放性试题，主要内容答出两方面内容即可。
第一：青青的友谊是无私的、纯洁，不带任何功利之心。
第二：男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
20、 什么是内在美？什么是外在美？二者的关系如何？
答：因为一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，一个人的美并不光是其外表，衣着，更重要的是他的内在素质，学识，心灵，道德等等。既要注重外表的美，也要注重内在的美。外貌的美丽会随时间的推移而消失、褪色，但内在的美是永不褪色的。
21． 开发潜能的方法很多，列举五种发掘潜能的方法
答：经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能。在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。只有在实践中才能激发潜能，要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
22．情绪对人会产生什么不同的作用？
答：（1）情绪可以充实人的体力和精力．提高个人的活动的效率和能力，促使我们健康成长；（2）情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力 ，降低人的自控能力和活动效率 ，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
23．调节情绪有哪些具体的方法？
答：（1）注意转移法：当人情绪激动时，为了使它不至于爆发难以控制，可以有意识地转移注意力，把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境转移到其他的事物或活动上去。（改变注意力焦点法，改变环境法）
（2）合理发泄法：遇到不良情绪时，通过简单的“宣泄”痛痛快快地表达出去，或者将不良的情绪通过其他方式和途径宣泄出去。（在适当的场合哭一场，向他人宣泄，进行剧烈的运动，放声歌唱或大声叫喊）
（3）理智控制法：在陷入不良情绪时，主动调动理智这道“闸门”的力量，控制不良的情绪，尽量使自己愉悦起来。（自我暗示法，自我激励法，心理换违法，升华法）
24．高雅情趣和庸俗的情趣的作用有何不同？
答：（1）高雅的生活情趣，有利于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活要求。（2）生活情趣庸俗的人，往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，追求暂时的快乐。庸俗的情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。
25．怎样追寻高雅的生活情趣？
答：（1）乐观、幽默的生活态度，是陶冶高压生活情趣的重要条件。（2）要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。（3）丰富的文化生活，是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途径（4）在追寻高雅生活的过程中，我们的精神世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操---一种价值追求的情感。
26．盲目的“从众”有什么危害？
答：盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。27、我们身边的诱惑有:
答：领奖台的诱惑，金钱的诱惑，游戏机的诱惑，黄、赌、毒的诱惑，邪教的诱惑。
28、我们应如何拒绝不良诱惑？
答：拒绝不良的诱惑，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法去克服。方法如下：（1）避开诱因法；（2）婉言谢绝朋友，提高自制力；（3）专时专用，改正不良的习惯。
29．怎样防范侵害，保护自己？
答：（1）提高警惕性和自我保护意识。（2）用智慧保护自己。（3）用法律保自己。
30．少年在遭到不法侵害时、实施有效自我保护的时，应当注意些什么?
答：（1）力量的对比；（2）周围环境的利用；（3）机智求助他人；（4）主观心理调节；（5）人身安全第一；（6）避免无谓地激怒对方；（7）暂时妥协、事后报案。
31．如果遇到意外险情与伤害时你应怎样做?
答：（1）遇到意外险情与伤害时，需要冷静，学会有效的自救方法。（2）遭遇不法分子的侵害时，有能力制服时，当然要勇敢地同其搏斗；（3）没有能力将其制服的，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。（4）万不得已，也要将损失降到最小，保住最大的合法利益。
32． 保护未成年人的法律有哪些？
答：（1）《中华人民共和国未成年人保护法》、（2）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
33．上网行为对中学生产生什么影响？
答：（1）影响正常的学习和生活。（2）容易受到不健康内容的影响，导致违法犯罪。
34．中学生应如何文明上网？
答：（1）应充分利用网络优势，促进文化学习，提高自身素质。（2）要学会科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。（3）要正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息的影响。35.自尊是人人都需要的自尊既自我尊重，既不向别人背躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。自尊和尊重他人是获得尊重的前提，/自尊与被人尊重以及尊重他人都是快乐的。知耻是自尊的表现，惟有自重，才有自尊，如我们有沉重的耻辱感，对我们的成长是不利的，因此要客观认识、评价自己的优缺点。36、彼此尊重才能赢得尊重l 维护人格最重要：自尊的人是最看重自己的人格，不做有损人格的事。l 自尊者达观，要养成豁达、开朗的性格l 自尊要适度：①适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误/②过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣③对恶意的侮辱与诋毁，则要及时的回击，必要时运用法律武器捍卫自尊l 善于尊重他人：①尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格②善于站在对方的角度，感同身受，推及他人③要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情l 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应37、唱响自信之歌l 看到进步与长处①有自信才能有成绩，有成绩就会更自信，我们每天都在进步，这是我们成长的足迹②发现自己的长处和优点，是自信的基础，看待自己时要寻找“立体的我”。l 增强信心与实力，勇于尝试，接受挑战，增强信心，同时战胜挑战，增强自己的实力，这是撑起信心最重要的支柱。l 做自信的中国人①把个人命运和祖国发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。②一个有强烈民族自信心的人，必定在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做出有损国格的事情。38.如何做到自立？不能再有依赖①依赖会使人丧失独立生活的能力②缺乏社会责任感，造成人格缺陷。③甚至会危害社会和他人，走上犯罪的道路。l 自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖l 要自立就要明确自己的责任，并勇于承担自己的责任，自己的事自己负责的前提是自主，遇事要有主见，对自己行为负责。l 培养自立能力，最基本的要立足自己当前生活、学习中问题，从小事做起，大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，才能逐步提高自立能力。39如何自强？理想，自强的航标。要自强首先树立坚定的理想，并要为这个理想矢志不渝地奋斗。l 战胜自我，自强的关键。每个人都有弱点，要勇于并善于战胜自己的弱点。人所面临的最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自我，不放任自己，努力学习和工作，这是自强关键。l 扬长避短，自强的捷径。每个人都有长处与短处，一定要正确认识自己，发扬自己的长处，避开自己的短处。扬长避短是自强的捷径。要善于发现自己的长处，以此来确定自己前进的方向。40、挫折面前也从容l “艰难困苦 ，玉汝于成”：在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难克服了，就会有出色的成就。l 以正确的态度对待挫折，勇敢地战胜它，就会获得智慧和人生的成功。l 寻找应对挫折的有效方法①树立正确的人生目标/②正确认识挫折，采取恰当的解决办法/③激发探索创新的热情学会自我疏导，善于自我排解，将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。41.磨砺意志 学会坚强，坚强的意志是磨砺出来的①必须树立明确的目标②要从细微之处做起，从小事做起③应善于管理自己④要主动在艰苦的生活和环境中锻炼自己 42.法律是特殊的社会行为规范，具有三个显著特征：①法律是由国家制定或认可/②法律靠国家强制力保证实施，具有强制性/③法律对全体社会成员具有普遍约束力43、法不可违l 谁都不能违法，不违法是人们的行为底线l 违法的含义和类别①违法行为：凡不履行法律规定的义务，或做出法律所禁止的行为②类别：行政违法、民事违法 、刑事违法；其中行政违法 、民事违法为一般违法l 犯罪的含义：指具有严重社会危害性，触犯刑法并依法受到刑罚处罚的行为。l 犯罪的三个基本特征①具有严重的社会危害性②是一种触犯刑法的行为③依法受到刑罚处罚的行为l 刑罚含义和种类①刑罚又叫行事处罚、行事处分，是人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。②刑罚的种类分为：主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产三种）44、防患于未然l 认清犯罪的危害l 道德水平高低与违法犯罪关系：道德水平高，法制观念强，行为上不会做出违法犯罪的事情。反之就可能违法，甚至犯罪。l 违法犯罪所付出的代价极大，青少年应憎恶违法犯罪，远离违法犯罪。l 保障青少年身心健康，预防未成年人犯罪的法律 — 《预防未成年人犯罪法》l 加强自我防范，“近朱者赤，近墨者黑”；“小洞不补，大洞吃苦”，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始，因此①我们要树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人。②加强自身道德修养，践行道德，做一个有道德的人。③从小事做起，约束自己的不良行为，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。45、特殊的保护 特殊的爱l 党和国家制定专门保护未成年人合法权益的法律—《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》l 保护我们的四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护l 家庭保护，要求父母依法履行对未成年人抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利l 学校保护，要求学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行教育，对他们的身心健康和合法权益实施保护。l 社会保护，要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。l 司法保护，公检法及司法行政部门要依法对未成年人实施的专门保护46、善于用法律保护自己l 求助有路，了解一些能够提供法律服务和帮助的机构（如：法律服务所、律师服务所、公证处等），还 需要了解维护权益的有效途径。l 非诉讼手段是维护合法权益的常用有效手段，它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。l 敢打官司，打官司是诉讼，是一我们维护权益最正规、最权威、最有效的一种手段l 诉讼分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼（民告官）l 同违法犯罪作斗争是我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任l 要依法律己、依法做事、依法维权，既能保护自己的健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定。l 维护自己的合法权益是每个公民的责任，当我们合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争。与违法犯罪作斗争时要机智勇敢，不能硬拼，讲究智斗。（如：面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌，了解歹徒去向，及时拨打110等） 面对这些情况，你（青少年）该怎么办？1、如何培养创新能力？ 答：①努力学习科学文化知识，打好坚实的知识基础。 ②开动脑筋，勤于思考，善于想象，积极探索。 ③自觉投身社会实践；要勇于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战，树立“敢为人先”的精神；要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维能力。 ④解放思想，实事求是，按客观规律办事。2、怎样成为新世纪的人才？ 答： ①树立远大理想，了解当今时代潮流，把个人前途与祖国命运联系起来，立志成为振兴中华的高素质人才；②发扬艰苦奋斗精神，认清面临的机遇和挑战，进一步增强振兴中华的责任感和立志成才的紧迫感；③努力学习科学文化知识，培养创新能力和意识，立志用知识报国，科技强国，做社会主义事业的建设者和接班人。3、怎样为国家繁荣富强做贡献？ 答：我们应树立崇高远大理想，明确时代赋予的历史使命，发扬艰苦创业精神，努力学习科学文化知识，掌握适应现代化建设的本领，勇于创新和实践，把自己培养成为祖国现代化建设所需要的有用人才，为全面建设小康社会作出自己应有的贡献。4、在民族团结方面，我们该做些什么？ 答：①维护民族团结是每个公民的义务。青少年应树立民族团结意识，自觉维护各民族间的平等、团结和互助的关系，要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字，多做有利于民族团结的事，以实际行动维护民族团结。②牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族”的观念，积极为各民族的共同繁荣作贡献。③坚决反对大民族主义和地方民族主义，勇于同各种不利于民族团结、破坏民族关系、制造民族分裂的言行做斗争。④在学校生活中，各民族同学要互相关心、互相帮助，以实际行动自觉维护各民族团结的义务。5、面对当前日趋激烈的国际竞争，我们青少年应具备哪些素质？ 答：①政治素质：青少年要热爱党、热爱社会主义祖国，要有坚定的政治方向，时刻准备担负时代赋予青少年的崇高使命。②思想道德素质：青少年要加强自身的思想道德修养、提高思想道德素质，从自身做起，从小事做起，自觉用“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德行为规范约束自己的行为。③科学文化素质：青少年要努力学习科学文化知识，培养创新能力和意识，把自己培养成为一个懂经济、懂法律、懂外语的复合型人才，为祖国的经济建设服务。6、当生命健康权受到非法侵害时，该怎么办？ 答：公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权依法进行自卫，其他公民有权制止侵害行为。公民的身体受到轻微伤害时，受害人有权要求侵害人赔偿医疗费等。如果非法侵害公民的生命健康权情节严重、危害性大，构成犯罪的，还要追究侵害人的刑事责任。7、等消费者的合法权益受到侵害时，该怎么办？ 答：当消费者的合法权益受到侵害时，听之任之，自认倒霉的态度是不可取的，应依法保护自身的合法权益。可以先找厂家（买家）交涉，要求赔偿损失，如协商不成，应向有关部门（如消费者协会）投诉；如调解不成，向人民法院起诉。8、家长用不正确言行的教育时，该怎么办？ 答：父母是子女的第一任教师。父母应以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导他们进行有益于身心健康的活动。如果父母（监护人）用不正确的言行去教育未成年人，应该这样：一、不能盲从，要明辨是非；二、要耐心地劝说父母，指出他们的错误，用自己所学的法律知识教育他们，希望他们注意；三、如果父母的行为构成犯罪，应向有关部门举报。9、青少年如何对待不同性质的文化？（面对复杂的文化市场，青少年应该这样做？） 答：我们要增强法制观念，提高辨别是非的能力，对待先进文化，我们应该将它们发扬光大；对于落后文化，要努力改造；对于不健康的东西要自觉抵制，防止腐朽思想文化的侵蚀。要敢于运用法律武器，与文化市场上的违法犯罪行为做斗争。10、你打算如何为发展我国先进文化做贡献？ 答：①科学文化知识能使人增长知识和才干，青少年学生又处于长知识、长才干的黄金时期，应努力学习科学文化知识，提高辨别是非的能力，把先进文化发扬光大。②正确对待不同性质的文化，积极宣传、支持健康有益的先进文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，积极营造良好的文化环境。③自觉抵制文化垃圾的侵蚀，积极同损害精神文明建设的行为、同文化市场上的违法犯罪行为作斗争，努力把自己培养成为社会主义现代化建设的“四有”公民。11、在西部大开发中，青少年该做哪些准备？ 答：刻苦学习科学文化知识，提高素质，立志成为西部大开发所需要的人才；树立正确的择业思想，以国家建设为重，做好到西部地区去创业的思想准备；积极投身社会实践活动，多为西部地区的发展献计献策。12、你在自己的学习和生活中，应怎样落实“三个代表”的要求？ 答：落实“三个代表”，对我们中学生来说，主要从以下方面努力：①努力学习科学文化知识，因为科技是第一生产力；掌握科学文化知识才能代表先进的生产力。②努力学习科学文化知识的同时，要重视社会主义精神文明建设，不断提高自己的政治思想、道德素质。③要树立相信群众、依靠群众、虚心向群众学习、全心全意为人民服务的思想。13、在诚信方面，青少年应怎样做？ 答：①应从小养成诚实守信的道德品质，从我做起，时时、处处注意言行一致，言而有信，注意养成诚信意识，养成诚实信用的道德品质。②要学法、知法、守法，依法律己，积极参与“共铸诚信”宣传和教育活动，为在全社会营造诚实信用的良好环境尽自己的责任。14、在今后的日常学习和生活中，你打算怎样发扬艰苦奋斗的精神？ 答：①在校期间，勤奋学习，不怕困难，用先进的科学文化知识武装自己，培养创新精神和实践能力，做到敢于创新、善于创新，并把创新热情和科学求实的态度结合起来，真正做到有所创造、有所前进，全面提高个人素质，掌握现代化建设的本领，将来成为国家的栋梁之材。②在日常生活中，勤奋节约，不铺张浪费，不讲排场，不盲目追求名牌，珍惜时间，把主要精力放在学业上，积极进取，自强不息，将来走上工作岗位后，担当起改革和发展的重任。15、你心目中的小康社会是怎样的？ 答：我心目中的小康社会是：人均收入提高，家庭财产普遍增加，消费水平普遍提高，生活质量进一步提高，社会保障体系比较健全，人民过上更加富裕的生活，精神生活更加充实，人人接受教育，没有文盲，生活环境、劳动环境明显改善。16、在实现小康社会问题上，怎么办？（从两个方面谈谈如何实现小康社会？） 答：①建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。同时，要把坚持以经济建设为中心和坚持四项基本原则、坚持改革开放这两个基本点统一于全面建设小康社会的伟大实践中。②坚持物质文明和精神文明两手抓，实行依法治国和以德治国相结合。在紧紧抓住经济建设这个中心的同时，必须切实搞好社会主义精神文明建设。不断提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，为全面建设小康社会提供强大的精神动力和智力支持。（如不用展开说明，还应该从坚持可持续发展战略，实施科教兴国、坚持改革开放的基本国策、坚持依法治国和以德治国相结合的基本方略、实践“三个代表“等方面回答。）17、要在全社会形成诚信为本的良好风尚，国家、企业和公民个人应该怎样做？ 答：国家必须在加强社会主义道德建设的同时，加强社会主义法制建设，一方面，要在全社会大力倡导诚信，加强对公民的诚信教育，对讲诚信者给予表彰和奖励，对不讲诚信者给予谴责。另一方面，必须加强法制建设，依法规范，整顿市场经济秩序，严厉打击制假售假、诈骗等违法犯罪行为；建立健全社会信用制度，加快建立企业、中介结构和个人的信用档案，让有不良行为记录者付出代价，名誉扫地，直至绳之以法。18、在民族团结方面，应怎样做？ 答：①坚持民族平等]民族团结和各民族共同繁荣的我国处理民族关系的基本原则。②对少数民族地区经济和社会发展实行扶助政策，提供资金、技术人才等方面的支援，促进民族地区经济、社会的发展和人民生活水平的提高。③实行民族区域自治政策。④严厉打击破坏民族团结、制造民族分裂的行为。19、在坚持可持续发展方面，应做好哪些工作？ 答：①必须加强宣传教育，努力提高全民族的人口意识、资源意识和环境保护意识。②必须坚持经济发展与控制人口两手抓，继续实行计划生育这一根本国策。③必须把经济社会发展与节约资源、保护环境结合起来，大力发展低消耗、高效益的环保产业，坚持限制和淘汰那些浪费多、污染重的企业和产品。④必须把可持续发展与依法治国结合起来。⑤必须把实施可持续发展与科教兴国结合起来。20、如何营造良好的文化环境？ 答：①要完善政策和制度，加强教育和管理，移风易俗，大力整治文化环境，创造良好的文化市场秩序，逐步缩小和剔除落后文化和腐朽文化借以滋生的土壤。②要深入持久地开展群众性的精神文明创建活动，大力倡导社会公德、职业道德和家庭美德。③加强文化建设基础设施建设，重视科学、历史、文化遗产和革命文物的保护。④积极推进卫生体育的改革和发展，提倡健康文明的生活方式，不断提高群众精神文化生活的质量。21、国家主要采取什么手段整顿文化市场？ 答：国家主要运用法律手段整顿文化市场，一方面，制定有关法规，另一方面，加强执法，依法查处扰乱文化市场的违法犯罪行为。22、请就我国当前如何加强反腐倡廉工作谈谈你的看法。 答：①坚持依法治国，确立法律为治国的最权威的标准，确立法高于人，法大于权的根本准则。②坚持宪法是最高的行为准则。一切国家机关、组织和个人必须以宪法为最高活动准则，不得有超越宪法和法律之上的特权。③公民要学习法律知识，增强法律意识，积极揭发违法犯罪行为，敢于同腐败现象和违法犯罪行为做斗争。④加强社会主义精神文明建设，加强对公民的道德教育，提高人民的思想道德素质和法制观念，保证法律贯彻实施。⑤对腐败者决不姑息迁就，应视情节轻重给予党纪、政纪处分，触犯法律的，要依法制裁。23、在实施科教兴国（人才强国）方面，国家（政府）应怎样做？ 答：①作为政府要加强精神文明建设，在全社会形成尊重知识，尊重人才的社会风气。②大力发展教育，努力提高全民族的科学文化素质。③增加科技投入。④对在科技上有重大贡献的人，要给予表彰和鼓励，使之成为全国人民学习的楷模。⑤改革不合理的教育体制和科技体制，以培养更多的优秀人才。24、在依法治国方面，怎么做？ 答：①建立科学完备的法律体系，这是依法治国，建立社会主义法制国家的前提。②国家行政机关依法行政，是依法治国，建立社会主义法制国家的重要环节。③司法机关公正司法，严格执法，是依法治国建立社会主义法制的必备条件。④要依法治国，必须加强社会主义法制教育，切实做好普法工作，不断提高广大干部和群众的法律意识和法制观念，为依法治国奠定坚实的群众基础。25、在西部大开发中，应采取哪些措施或注意哪些问题？（提建议） 答：①必须坚持可持续发展战略，加强生态建设和环境保护。②要重视发展科技和教育，培养人才，实施科教兴国战略。③坚持两个文明一起抓。④坚持以经济建设为中心，加大改革开放的力度。⑤发扬艰苦奋斗的精神。⑥坚持公有制的主体地位。⑦坚持依法治国与以德治国相结合，加强对西部地区依法开发和管理。26、如何提高公民的思想道德素质，保护公用设施不受破坏？（提建议） 答：①把依法治国与以德治国结合起来。②坚持物质文明和精神文明建设两手抓，努力提高全民族的思想道德素质。③加强公民的思想道德教育和法制教育，使，每个公民都树立“爱护公物光荣、破坏公物可耻”的思想，做到遵纪守法，从我做起，培养爱护公物的良好习惯。④建立有效的公民道德建设制度。⑤鼓励公民同破坏公物的行为作斗争。27、如何加强网络管理，保护青少年的健康成长？ 答：①坚持以德治国，加强思想道德建设，提高公民素质，以自觉地质网络上不良思想文化的影响。②制定和健全有关法律法规，规范网吧经营行为，依法惩处利用网络从事的各种违法犯罪活动。③利用科技手段，阻止有害信息进入网络。④加强舆论宣传、和新闻媒体的监督，对各种不良现象以谴责、暴光、形成舆论压力。28、请你为我国实施人才强国（培养人才）提几条建议。 答：①实施科教兴国战略，加快人才的培养，使我国人口压力变为人才资源的优势。②把教育摆在优先发展的地位，提高人口素质，从而能够面对入世赢得当今和未来竞争的主动权。③加大对教育的投入，积极实施教育改革。④通过宣传教育，使全社会形成尊重知识，尊重人才的良好风气。29、怎样把“人口包袱”变成人力资源的优势？ 答：①实行计划生育，通过优生、优育等措施提高人口素质。②各级政府要把教育摆在优先发展的战略，大力发展高等教育、职业教育，读公民实施成人教育、终身教育，加强岗位培训，全面提高人口素质，大力开发人力资源，把沉重的“人口包袱”变成人力资源的优势。30、距某中学后门约100米处有一个造纸厂，由于该厂治污措施不力，废气使该校的教学楼笼罩在一种刺鼻难闻的臭味之中，废水横流使学校后门不能正常开放，该校曾多次向有关部门反映，但都未能及时解决。假如你是该校的一名学生， 你认为可以采取哪些可行的做法来促进上述问题的解决？（至少说出2种说法） 答：①搜集有关证据或相关资料，向人大代表反映，通过人大责成造纸厂采取解决措施。②搜集有关证据和相关资料，直接向当地政府有关部门或负责人举报。通过有关部门责成造纸厂解决问题。③和同学们一起调查、论证，尝试提出合理的解决方案，提供给造纸厂或有关部门，从而促进问题的解决。
答： 做学习的管理者应该做到：（1）学会自主学习 （2）提高学习效率（3）科学安排时间。
2．“集体的荣誉会给人带来自豪感，但集体的荣誉只要班干部维持就可以了。”这个观点正确吗？请谈谈你的理由。
答：（1）这种说法是错误的。（2）班级的荣誉不只要班干部维持，而要全班同学一起维持。只有确定了共同的目标后，团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章。
3、制定科学的学习计划必须遵循哪些原则？
答：（1）弹性原则；（2）自然原则；（3）增强原则。
4、你想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你理想中的班集体？
答： 我想拥有一个优秀的班集体。我理想中的班集体：（1）要有共同的目标；（2）每个同学各显其能，发挥特长；（3）团结协作，共同进步。
5、你认为同学们要怎么做才能实现你的理想呢？而你愿意为理想中的班集体付出哪些努力呢？
答：（1）每个同学各显其能，发挥特长；团结协作，共同进步。（2）我会为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉；和同学团结协作共同进步。
6、生命为什么需要相互关爱？
答：其他生命与我们人类共有一个家园，每种生命都有其存在的价值与意义，各种生命息息相关需要相互关爱尊重，如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生生存的生态环境，最终受伤害得还是人类自己。
7、人的生命的独特性表现在哪里？
答：人的生命的独特性突出表现在，人的生命最具有智慧。
（1）人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。（2）每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
8、我们应该怎样珍爱自己的生命？（6分）
答：①永不不放弃生的希望；②肯定生命的价值,尊重自己的生命；③延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。
9、我们应怎样做到肯定生命、尊重生命?
答：（1）世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都不会轻易放弃生命的希望。（2）每个人对国家、社会、他人都有价值。在肯定自己的价值，珍爱自己生命的同时，也要尊重他人生命。
10、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？
答：（1）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。（2）要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。
11、怎样做才能实现自己最大的人生价值?
答：（1）人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵。（2）为社会所作的贡献越大，其生命的价值也越大。（3）人活着，不应该仅追求生命的长度，而应该追求生命的质量，要为社会作出应有的贡献，这样才能延伸生命的价值。（4）我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
12、什么是青春期？
答：是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，是人生观和世界观逐步形成的关键时期。
13、青春期的身体变化主要表现在三个方面
答：（1）身体外形的变化；（2）身体内部器官的完善；（3）性机能的成熟。
14、青春的喜悦：（1）身体快速成长；（2）感觉特别敏锐发达；（3）兴趣特别广泛；（4）思维特别活跃；（5）性意识开始萌芽。
15、青春的烦恼：（1）不大愿意和爸妈谈心；（2）不喜欢爸妈的管教；（3）希望引起同学的注意；（4）希望独立而不能自立；（5）否定童年又眷恋童年。（总之，心理上成人感和幼稚性并存）
16、怎样处理好青春期的心理矛盾？试举例说明
答：青春期心理充满着矛盾。这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力，因此，通过各种力量调控内心心理矛盾是很重要的。例如：在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球……
17．如何排解成长的烦恼？（4分）
答：（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，自己也要学会当自己的“心理医生”。（2）如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。（学生回答符合题意要求）
18、认识自我的途径有哪些？
答：（1）通过自我观察认识自己（2）通过他人认识自己（3）通过集体了解自己。
19、结合初中生的实际，谈谈男女同学之间应怎样正常交往？
答：开放性试题，主要内容答出两方面内容即可。
第一：青青的友谊是无私的、纯洁，不带任何功利之心。
第二：男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
20、 什么是内在美？什么是外在美？二者的关系如何？
答：因为一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，一个人的美并不光是其外表，衣着，更重要的是他的内在素质，学识，心灵，道德等等。既要注重外表的美，也要注重内在的美。外貌的美丽会随时间的推移而消失、褪色，但内在的美是永不褪色的。
21． 开发潜能的方法很多，列举五种发掘潜能的方法
答：经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能。在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。只有在实践中才能激发潜能，要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
22．情绪对人会产生什么不同的作用？
答：（1）情绪可以充实人的体力和精力．提高个人的活动的效率和能力，促使我们健康成长；（2）情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力 ，降低人的自控能力和活动效率 ，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
23．调节情绪有哪些具体的方法？
答：（1）注意转移法：当人情绪激动时，为了使它不至于爆发难以控制，可以有意识地转移注意力，把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境转移到其他的事物或活动上去。（改变注意力焦点法，改变环境法）
（2）合理发泄法：遇到不良情绪时，通过简单的“宣泄”痛痛快快地表达出去，或者将不良的情绪通过其他方式和途径宣泄出去。（在适当的场合哭一场，向他人宣泄，进行剧烈的运动，放声歌唱或大声叫喊）
（3）理智控制法：在陷入不良情绪时，主动调动理智这道“闸门”的力量，控制不良的情绪，尽量使自己愉悦起来。（自我暗示法，自我激励法，心理换违法，升华法）
24．高雅情趣和庸俗的情趣的作用有何不同？
答：（1）高雅的生活情趣，有利于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活要求。（2）生活情趣庸俗的人，往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，追求暂时的快乐。庸俗的情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。
25．怎样追寻高雅的生活情趣？
答：（1）乐观、幽默的生活态度，是陶冶高压生活情趣的重要条件。（2）要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。（3）丰富的文化生活，是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途径（4）在追寻高雅生活的过程中，我们的精神世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操---一种价值追求的情感。
26．盲目的“从众”有什么危害？
答：盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。27、我们身边的诱惑有:
答：领奖台的诱惑，金钱的诱惑，游戏机的诱惑，黄、赌、毒的诱惑，邪教的诱惑。
28、我们应如何拒绝不良诱惑？
答：拒绝不良的诱惑，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法去克服。方法如下：（1）避开诱因法；（2）婉言谢绝朋友，提高自制力；（3）专时专用，改正不良的习惯。
29．怎样防范侵害，保护自己？
答：（1）提高警惕性和自我保护意识。（2）用智慧保护自己。（3）用法律保自己。
30．少年在遭到不法侵害时、实施有效自我保护的时，应当注意些什么?
答：（1）力量的对比；（2）周围环境的利用；（3）机智求助他人；（4）主观心理调节；（5）人身安全第一；（6）避免无谓地激怒对方；（7）暂时妥协、事后报案。
31．如果遇到意外险情与伤害时你应怎样做?
答：（1）遇到意外险情与伤害时，需要冷静，学会有效的自救方法。（2）遭遇不法分子的侵害时，有能力制服时，当然要勇敢地同其搏斗；（3）没有能力将其制服的，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。（4）万不得已，也要将损失降到最小，保住最大的合法利益。
32． 保护未成年人的法律有哪些？
答：（1）《中华人民共和国未成年人保护法》、（2）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
33．上网行为对中学生产生什么影响？
答：（1）影响正常的学习和生活。（2）容易受到不健康内容的影响，导致违法犯罪。
34．中学生应如何文明上网？
答：（1）应充分利用网络优势，促进文化学习，提高自身素质。（2）要学会科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。（3）要正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息的影响。35.自尊是人人都需要的自尊既自我尊重，既不向别人背躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。自尊和尊重他人是获得尊重的前提，/自尊与被人尊重以及尊重他人都是快乐的。知耻是自尊的表现，惟有自重，才有自尊，如我们有沉重的耻辱感，对我们的成长是不利的，因此要客观认识、评价自己的优缺点。36、彼此尊重才能赢得尊重l 维护人格最重要：自尊的人是最看重自己的人格，不做有损人格的事。l 自尊者达观，要养成豁达、开朗的性格l 自尊要适度：①适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误/②过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣③对恶意的侮辱与诋毁，则要及时的回击，必要时运用法律武器捍卫自尊l 善于尊重他人：①尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格②善于站在对方的角度，感同身受，推及他人③要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情l 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应37、唱响自信之歌l 看到进步与长处①有自信才能有成绩，有成绩就会更自信，我们每天都在进步，这是我们成长的足迹②发现自己的长处和优点，是自信的基础，看待自己时要寻找“立体的我”。l 增强信心与实力，勇于尝试，接受挑战，增强信心，同时战胜挑战，增强自己的实力，这是撑起信心最重要的支柱。l 做自信的中国人①把个人命运和祖国发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。②一个有强烈民族自信心的人，必定在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做出有损国格的事情。38.如何做到自立？不能再有依赖①依赖会使人丧失独立生活的能力②缺乏社会责任感，造成人格缺陷。③甚至会危害社会和他人，走上犯罪的道路。l 自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖l 要自立就要明确自己的责任，并勇于承担自己的责任，自己的事自己负责的前提是自主，遇事要有主见，对自己行为负责。l 培养自立能力，最基本的要立足自己当前生活、学习中问题，从小事做起，大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，才能逐步提高自立能力。39如何自强？理想，自强的航标。要自强首先树立坚定的理想，并要为这个理想矢志不渝地奋斗。l 战胜自我，自强的关键。每个人都有弱点，要勇于并善于战胜自己的弱点。人所面临的最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自我，不放任自己，努力学习和工作，这是自强关键。l 扬长避短，自强的捷径。每个人都有长处与短处，一定要正确认识自己，发扬自己的长处，避开自己的短处。扬长避短是自强的捷径。要善于发现自己的长处，以此来确定自己前进的方向。40、挫折面前也从容l “艰难困苦 ，玉汝于成”：在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难克服了，就会有出色的成就。l 以正确的态度对待挫折，勇敢地战胜它，就会获得智慧和人生的成功。l 寻找应对挫折的有效方法①树立正确的人生目标/②正确认识挫折，采取恰当的解决办法/③激发探索创新的热情学会自我疏导，善于自我排解，将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。41.磨砺意志 学会坚强，坚强的意志是磨砺出来的①必须树立明确的目标②要从细微之处做起，从小事做起③应善于管理自己④要主动在艰苦的生活和环境中锻炼自己 42.法律是特殊的社会行为规范，具有三个显著特征：①法律是由国家制定或认可/②法律靠国家强制力保证实施，具有强制性/③法律对全体社会成员具有普遍约束力43、法不可违l 谁都不能违法，不违法是人们的行为底线l 违法的含义和类别①违法行为：凡不履行法律规定的义务，或做出法律所禁止的行为②类别：行政违法、民事违法 、刑事违法；其中行政违法 、民事违法为一般违法l 犯罪的含义：指具有严重社会危害性，触犯刑法并依法受到刑罚处罚的行为。l 犯罪的三个基本特征①具有严重的社会危害性②是一种触犯刑法的行为③依法受到刑罚处罚的行为l 刑罚含义和种类①刑罚又叫行事处罚、行事处分，是人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。②刑罚的种类分为：主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产三种）44、防患于未然l 认清犯罪的危害l 道德水平高低与违法犯罪关系：道德水平高，法制观念强，行为上不会做出违法犯罪的事情。反之就可能违法，甚至犯罪。l 违法犯罪所付出的代价极大，青少年应憎恶违法犯罪，远离违法犯罪。l 保障青少年身心健康，预防未成年人犯罪的法律 — 《预防未成年人犯罪法》l 加强自我防范，“近朱者赤，近墨者黑”；“小洞不补，大洞吃苦”，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始，因此①我们要树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人。②加强自身道德修养，践行道德，做一个有道德的人。③从小事做起，约束自己的不良行为，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。45、特殊的保护 特殊的爱l 党和国家制定专门保护未成年人合法权益的法律—《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》l 保护我们的四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护l 家庭保护，要求父母依法履行对未成年人抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利l 学校保护，要求学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行教育，对他们的身心健康和合法权益实施保护。l 社会保护，要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。l 司法保护，公检法及司法行政部门要依法对未成年人实施的专门保护46、善于用法律保护自己l 求助有路，了解一些能够提供法律服务和帮助的机构（如：法律服务所、律师服务所、公证处等），还 需要了解维护权益的有效途径。l 非诉讼手段是维护合法权益的常用有效手段，它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。l 敢打官司，打官司是诉讼，是一我们维护权益最正规、最权威、最有效的一种手段l 诉讼分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼（民告官）l 同违法犯罪作斗争是我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任l 要依法律己、依法做事、依法维权，既能保护自己的健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定。l 维护自己的合法权益是每个公民的责任，当我们合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争。与违法犯罪作斗争时要机智勇敢，不能硬拼，讲究智斗。（如：面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌，了解歹徒去向，及时拨打110等） 面对这些情况，你（青少年）该怎么办？1、如何培养创新能力？ 答：①努力学习科学文化知识，打好坚实的知识基础。 ②开动脑筋，勤于思考，善于想象，积极探索。 ③自觉投身社会实践；要勇于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战，树立“敢为人先”的精神；要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维能力。 ④解放思想，实事求是，按客观规律办事。2、怎样成为新世纪的人才？ 答： ①树立远大理想，了解当今时代潮流，把个人前途与祖国命运联系起来，立志成为振兴中华的高素质人才；②发扬艰苦奋斗精神，认清面临的机遇和挑战，进一步增强振兴中华的责任感和立志成才的紧迫感；③努力学习科学文化知识，培养创新能力和意识，立志用知识报国，科技强国，做社会主义事业的建设者和接班人。3、怎样为国家繁荣富强做贡献？ 答：我们应树立崇高远大理想，明确时代赋予的历史使命，发扬艰苦创业精神，努力学习科学文化知识，掌握适应现代化建设的本领，勇于创新和实践，把自己培养成为祖国现代化建设所需要的有用人才，为全面建设小康社会作出自己应有的贡献。4、在民族团结方面，我们该做些什么？ 答：①维护民族团结是每个公民的义务。青少年应树立民族团结意识，自觉维护各民族间的平等、团结和互助的关系，要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字，多做有利于民族团结的事，以实际行动维护民族团结。②牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族”的观念，积极为各民族的共同繁荣作贡献。③坚决反对大民族主义和地方民族主义，勇于同各种不利于民族团结、破坏民族关系、制造民族分裂的言行做斗争。④在学校生活中，各民族同学要互相关心、互相帮助，以实际行动自觉维护各民族团结的义务。5、面对当前日趋激烈的国际竞争，我们青少年应具备哪些素质？ 答：①政治素质：青少年要热爱党、热爱社会主义祖国，要有坚定的政治方向，时刻准备担负时代赋予青少年的崇高使命。②思想道德素质：青少年要加强自身的思想道德修养、提高思想道德素质，从自身做起，从小事做起，自觉用“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德行为规范约束自己的行为。③科学文化素质：青少年要努力学习科学文化知识，培养创新能力和意识，把自己培养成为一个懂经济、懂法律、懂外语的复合型人才，为祖国的经济建设服务。6、当生命健康权受到非法侵害时，该怎么办？ 答：公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权依法进行自卫，其他公民有权制止侵害行为。公民的身体受到轻微伤害时，受害人有权要求侵害人赔偿医疗费等。如果非法侵害公民的生命健康权情节严重、危害性大，构成犯罪的，还要追究侵害人的刑事责任。7、等消费者的合法权益受到侵害时，该怎么办？ 答：当消费者的合法权益受到侵害时，听之任之，自认倒霉的态度是不可取的，应依法保护自身的合法权益。可以先找厂家（买家）交涉，要求赔偿损失，如协商不成，应向有关部门（如消费者协会）投诉；如调解不成，向人民法院起诉。8、家长用不正确言行的教育时，该怎么办？ 答：父母是子女的第一任教师。父母应以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导他们进行有益于身心健康的活动。如果父母（监护人）用不正确的言行去教育未成年人，应该这样：一、不能盲从，要明辨是非；二、要耐心地劝说父母，指出他们的错误，用自己所学的法律知识教育他们，希望他们注意；三、如果父母的行为构成犯罪，应向有关部门举报。9、青少年如何对待不同性质的文化？（面对复杂的文化市场，青少年应该这样做？） 答：我们要增强法制观念，提高辨别是非的能力，对待先进文化，我们应该将它们发扬光大；对于落后文化，要努力改造；对于不健康的东西要自觉抵制，防止腐朽思想文化的侵蚀。要敢于运用法律武器，与文化市场上的违法犯罪行为做斗争。10、你打算如何为发展我国先进文化做贡献？ 答：①科学文化知识能使人增长知识和才干，青少年学生又处于长知识、长才干的黄金时期，应努力学习科学文化知识，提高辨别是非的能力，把先进文化发扬光大。②正确对待不同性质的文化，积极宣传、支持健康有益的先进文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，积极营造良好的文化环境。③自觉抵制文化垃圾的侵蚀，积极同损害精神文明建设的行为、同文化市场上的违法犯罪行为作斗争，努力把自己培养成为社会主义现代化建设的“四有”公民。11、在西部大开发中，青少年该做哪些准备？ 答：刻苦学习科学文化知识，提高素质，立志成为西部大开发所需要的人才；树立正确的择业思想，以国家建设为重，做好到西部地区去创业的思想准备；积极投身社会实践活动，多为西部地区的发展献计献策。12、你在自己的学习和生活中，应怎样落实“三个代表”的要求？ 答：落实“三个代表”，对我们中学生来说，主要从以下方面努力：①努力学习科学文化知识，因为科技是第一生产力；掌握科学文化知识才能代表先进的生产力。②努力学习科学文化知识的同时，要重视社会主义精神文明建设，不断提高自己的政治思想、道德素质。③要树立相信群众、依靠群众、虚心向群众学习、全心全意为人民服务的思想。13、在诚信方面，青少年应怎样做？ 答：①应从小养成诚实守信的道德品质，从我做起，时时、处处注意言行一致，言而有信，注意养成诚信意识，养成诚实信用的道德品质。②要学法、知法、守法，依法律己，积极参与“共铸诚信”宣传和教育活动，为在全社会营造诚实信用的良好环境尽自己的责任。14、在今后的日常学习和生活中，你打算怎样发扬艰苦奋斗的精神？ 答：①在校期间，勤奋学习，不怕困难，用先进的科学文化知识武装自己，培养创新精神和实践能力，做到敢于创新、善于创新，并把创新热情和科学求实的态度结合起来，真正做到有所创造、有所前进，全面提高个人素质，掌握现代化建设的本领，将来成为国家的栋梁之材。②在日常生活中，勤奋节约，不铺张浪费，不讲排场，不盲目追求名牌，珍惜时间，把主要精力放在学业上，积极进取，自强不息，将来走上工作岗位后，担当起改革和发展的重任。15、你心目中的小康社会是怎样的？ 答：我心目中的小康社会是：人均收入提高，家庭财产普遍增加，消费水平普遍提高，生活质量进一步提高，社会保障体系比较健全，人民过上更加富裕的生活，精神生活更加充实，人人接受教育，没有文盲，生活环境、劳动环境明显改善。16、在实现小康社会问题上，怎么办？（从两个方面谈谈如何实现小康社会？） 答：①建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。同时，要把坚持以经济建设为中心和坚持四项基本原则、坚持改革开放这两个基本点统一于全面建设小康社会的伟大实践中。②坚持物质文明和精神文明两手抓，实行依法治国和以德治国相结合。在紧紧抓住经济建设这个中心的同时，必须切实搞好社会主义精神文明建设。不断提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，为全面建设小康社会提供强大的精神动力和智力支持。（如不用展开说明，还应该从坚持可持续发展战略，实施科教兴国、坚持改革开放的基本国策、坚持依法治国和以德治国相结合的基本方略、实践“三个代表“等方面回答。）17、要在全社会形成诚信为本的良好风尚，国家、企业和公民个人应该怎样做？ 答：国家必须在加强社会主义道德建设的同时，加强社会主义法制建设，一方面，要在全社会大力倡导诚信，加强对公民的诚信教育，对讲诚信者给予表彰和奖励，对不讲诚信者给予谴责。另一方面，必须加强法制建设，依法规范，整顿市场经济秩序，严厉打击制假售假、诈骗等违法犯罪行为；建立健全社会信用制度，加快建立企业、中介结构和个人的信用档案，让有不良行为记录者付出代价，名誉扫地，直至绳之以法。18、在民族团结方面，应怎样做？ 答：①坚持民族平等]民族团结和各民族共同繁荣的我国处理民族关系的基本原则。②对少数民族地区经济和社会发展实行扶助政策，提供资金、技术人才等方面的支援，促进民族地区经济、社会的发展和人民生活水平的提高。③实行民族区域自治政策。④严厉打击破坏民族团结、制造民族分裂的行为。19、在坚持可持续发展方面，应做好哪些工作？ 答：①必须加强宣传教育，努力提高全民族的人口意识、资源意识和环境保护意识。②必须坚持经济发展与控制人口两手抓，继续实行计划生育这一根本国策。③必须把经济社会发展与节约资源、保护环境结合起来，大力发展低消耗、高效益的环保产业，坚持限制和淘汰那些浪费多、污染重的企业和产品。④必须把可持续发展与依法治国结合起来。⑤必须把实施可持续发展与科教兴国结合起来。20、如何营造良好的文化环境？ 答：①要完善政策和制度，加强教育和管理，移风易俗，大力整治文化环境，创造良好的文化市场秩序，逐步缩小和剔除落后文化和腐朽文化借以滋生的土壤。②要深入持久地开展群众性的精神文明创建活动，大力倡导社会公德、职业道德和家庭美德。③加强文化建设基础设施建设，重视科学、历史、文化遗产和革命文物的保护。④积极推进卫生体育的改革和发展，提倡健康文明的生活方式，不断提高群众精神文化生活的质量。21、国家主要采取什么手段整顿文化市场？ 答：国家主要运用法律手段整顿文化市场，一方面，制定有关法规，另一方面，加强执法，依法查处扰乱文化市场的违法犯罪行为。22、请就我国当前如何加强反腐倡廉工作谈谈你的看法。 答：①坚持依法治国，确立法律为治国的最权威的标准，确立法高于人，法大于权的根本准则。②坚持宪法是最高的行为准则。一切国家机关、组织和个人必须以宪法为最高活动准则，不得有超越宪法和法律之上的特权。③公民要学习法律知识，增强法律意识，积极揭发违法犯罪行为，敢于同腐败现象和违法犯罪行为做斗争。④加强社会主义精神文明建设，加强对公民的道德教育，提高人民的思想道德素质和法制观念，保证法律贯彻实施。⑤对腐败者决不姑息迁就，应视情节轻重给予党纪、政纪处分，触犯法律的，要依法制裁。23、在实施科教兴国（人才强国）方面，国家（政府）应怎样做？ 答：①作为政府要加强精神文明建设，在全社会形成尊重知识，尊重人才的社会风气。②大力发展教育，努力提高全民族的科学文化素质。③增加科技投入。④对在科技上有重大贡献的人，要给予表彰和鼓励，使之成为全国人民学习的楷模。⑤改革不合理的教育体制和科技体制，以培养更多的优秀人才。24、在依法治国方面，怎么做？ 答：①建立科学完备的法律体系，这是依法治国，建立社会主义法制国家的前提。②国家行政机关依法行政，是依法治国，建立社会主义法制国家的重要环节。③司法机关公正司法，严格执法，是依法治国建立社会主义法制的必备条件。④要依法治国，必须加强社会主义法制教育，切实做好普法工作，不断提高广大干部和群众的法律意识和法制观念，为依法治国奠定坚实的群众基础。25、在西部大开发中，应采取哪些措施或注意哪些问题？（提建议） 答：①必须坚持可持续发展战略，加强生态建设和环境保护。②要重视发展科技和教育，培养人才，实施科教兴国战略。③坚持两个文明一起抓。④坚持以经济建设为中心，加大改革开放的力度。⑤发扬艰苦奋斗的精神。⑥坚持公有制的主体地位。⑦坚持依法治国与以德治国相结合，加强对西部地区依法开发和管理。26、如何提高公民的思想道德素质，保护公用设施不受破坏？（提建议） 答：①把依法治国与以德治国结合起来。②坚持物质文明和精神文明建设两手抓，努力提高全民族的思想道德素质。③加强公民的思想道德教育和法制教育，使，每个公民都树立“爱护公物光荣、破坏公物可耻”的思想，做到遵纪守法，从我做起，培养爱护公物的良好习惯。④建立有效的公民道德建设制度。⑤鼓励公民同破坏公物的行为作斗争。27、如何加强网络管理，保护青少年的健康成长？ 答：①坚持以德治国，加强思想道德建设，提高公民素质，以自觉地质网络上不良思想文化的影响。②制定和健全有关法律法规，规范网吧经营行为，依法惩处利用网络从事的各种违法犯罪活动。③利用科技手段，阻止有害信息进入网络。④加强舆论宣传、和新闻媒体的监督，对各种不良现象以谴责、暴光、形成舆论压力。28、请你为我国实施人才强国（培养人才）提几条建议。 答：①实施科教兴国战略，加快人才的培养，使我国人口压力变为人才资源的优势。②把教育摆在优先发展的地位，提高人口素质，从而能够面对入世赢得当今和未来竞争的主动权。③加大对教育的投入，积极实施教育改革。④通过宣传教育，使全社会形成尊重知识，尊重人才的良好风气。29、怎样把“人口包袱”变成人力资源的优势？ 答：①实行计划生育，通过优生、优育等措施提高人口素质。②各级政府要把教育摆在优先发展的战略，大力发展高等教育、职业教育，读公民实施成人教育、终身教育，加强岗位培训，全面提高人口素质，大力开发人力资源，把沉重的“人口包袱”变成人力资源的优势。30、距某中学后门约100米处有一个造纸厂，由于该厂治污措施不力，废气使该校的教学楼笼罩在一种刺鼻难闻的臭味之中，废水横流使学校后门不能正常开放，该校曾多次向有关部门反映，但都未能及时解决。假如你是该校的一名学生， 你认为可以采取哪些可行的做法来促进上述问题的解决？（至少说出2种说法） 答：①搜集有关证据或相关资料，向人大代表反映，通过人大责成造纸厂采取解决措施。②搜集有关证据和相关资料，直接向当地政府有关部门或负责人举报。通过有关部门责成造纸厂解决问题。③和同学们一起调查、论证，尝试提出合理的解决方案，提供给造纸厂或有关部门，从而促进问题的解决。