肾病患者吃什么好:认清形势，鼓舞斗志，为洗刷耻辱而努力奋斗

认清形势，鼓舞斗志，为洗刷耻辱而努力奋斗

————在09年军训结营大会暨开学典礼上的讲话

                  郭自章

尊敬的各位领导、各位来宾、各位教官、老师们、同学们，大家上午好！

   “自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春潮”，在这秋风送爽，金桂飘香的季节，永平一中2009—2010学年开学了。值此军训结营大会和新学年开学之际，我谨代表永平一中党支部、学校行政和全体师生员工，对到会的各位领导，表示衷心的感谢和崇高的敬意，对在这次军训中给予我校大力支持的县人武部的领导和教官致以衷心的感谢和崇高的敬意，对积极参加本次军训的班主任、老师、工作人员、全体学生表示诚挚的问候和衷心的感谢！

    同志们，永平一中目前的形势是什么呢？《国歌》里有这样一句词—“中华民族到了最危险的时候”，我想，用这句话来形容永平一中的形势是再恰当不过的了。

2009年，我校高考再创新低，一时间，指责声，辱骂声，批评声，嘲笑声此起彼伏，应有尽有，不绝于耳。下面是社会对永平一中的部分言论和评价：

一天，我校张副校长带领几位老师到曲硐家访，学生马某某的父亲指着他们骂道：“听说你们永平一中，校长也不行，老师也不行，把好学身都教坏完！”,一时间，我们几位老师被骂得羞愧难当，悲愤交加。后来，听说老师们是去关心了解学生的，才改变了态度。

某日，曲硐中学一女生跟她在下关的同学打电话说：“我么，学习也不行，好的学校也考不起，就到永平一中乱混混算了！”，前几天，听说这位女生并没考上永平一中，“到永平一中乱混混”的理想也破灭了。

去年，老街中学一女教师指着自己的儿子骂道：“要好好地读了，再不好好读，明年就只得到对门去读了”（老街中学和永平一中是两对门）。还好，她儿子很争气，今年中考考了640分，到下关一中自费去了。

前不久，职中的杨老师到杉阳招生，有一亲戚对他说：“背时娃娃会有这不昌盛，气死人了，才考得409分，哎！看来也就是永平一中的料了！”，杨老师听后纠正道，“你错了，409分不可能录得着一中”，后来他的儿子真的没能考上一中，因为我们今年的最低控制线是510分。

8月2日，我校几位老师到厂街动员一新生到校就读，问路时，一中年妇女搭腔道：“他家姑娘本来是考得起杉阳二中的，但是二中不顺路，就只得到永平一中读了！”几位老师听完，心里酸溜溜的。

   另外，还有什么“光头学校”，“玍屎学校”等不堪入耳的侮辱性语言，骂得一中老师只得“破帽遮颜过闹市”，只得“夹着尾巴做人”。 

   挨骂挨欺的现实是残酷的。2009年，我校高考再度滑落，于是报读永平一中的考生进一步减少，最后，以510分的控制线录取高一新生518人，其中600分（含加分）以上的104人（全县303人），然而，开学报到人数却再次让人吃惊：正式录取518人，报到368人，未报到150人，报到率71％；600分以上录取104人，报到53人，未报到51人，报到率50.96％，如果说高分的到外面读还可以理解的话，那么中等分数的那一部分呢？今年我校未报到的150人中，除了51人在600分以上，其余的99人均为中等分数。

   事实上，无论是高考的跌落，恶毒的流言，还是惨淡的高一报到情况，无疑都对永平一中带来影响，造成伤害，都对老师的精神带来打击，都会让老师对教育前景失去信心。但是，也正因为这一点，一中的教师们领教了 “兵败如山倒，墙倒众人推”的残酷现实；正因为这一点，一中教师明白了“弱小就会着欺，落后就会挨打”的道理；正因为这一点，一中的老师明白了“学校不行，个人再有能力也是枉然”的道理；正因为这一点，一中教师理解了“没有永远的敌人，也没有永远的朋友，只有永恒的利益”的含义，自己“日脓”，连朋友都看不起。要不然，龙门中学就不会背离（600分以上报一中2人，报二中6人），水泄中学、厂街中学也不会反水（600分以上报二中的远远多于报一中的），永平二中也不至于戏弄我们到如此境地（把高分统统留下，把低分统统送给我们，二中送给我们的33人中，除一人因特殊原因超过541分外，其余32人均在541分以下）。

   古人云：知耻而后勇！我们应该牢牢记住这句名言，我们应该永远记住这个耻辱的日子——2009年。我们坚信，永平一中是有血性的，她的老师和学生是知廉耻的，我们不但不会被困难打到，相反要把困难踩在脚下，我们有信心拯救一中，我们完全有能力拯救一中。为了东山再起，为了重振雄风，我们一定要卧薪尝胆，一中人，请牢牢记住这个耻辱的年号——2009年！

现在，永平一中上空笼罩着一层阴云，一团自暴自弃，自轻自贱，妄自菲薄的阴云。这团阴云遮挡了我们的视线，磨灭了我们的理想，消磨了我们的意志，对我们的学习工作十分不利。眼下，我们的一部分老师看不起学校，看不起自己，妄自菲薄，对学校失去信心，失去信任，大有“国将不国”，“校将不校”的亡国亡校的悲伤，我们的一部分学生呢，更是自轻自贱，看不起永平一中，看不起一中的老师，甚至觉得在永平一中读书，身为永平一中的学生是一种耻辱。尤其是高一的新生，你们当中，有谁是考起了下关一中、大理一中不去读的，有谁是可以在外面建学籍而愿意在永平一中读的，有谁又是心甘情愿在永平一中读的？没有，一个都没有！当然，这不怪你们。但是，今天我要代表学校，庄严地正告这种思潮，正告持有这种思想的人——这种想法是错误的，这种想法是不应该的。

对于这种看似有理实则荒唐的思想，我发表三点意见：

首先，你必须明白，你现在是永平一中的人，是永平一中的一员。出了校门，你的脑门上就贴上了“永平一中”的标签，你的语言，你的行为，将代表着永平一中，将被打上永平一中的烙印。千万不要认为，你只是个一般的老师，你只是个普通学生，一中的耻辱跟你无关，一中的命运跟你无关，那就错了，而且是彻底的错了。人之所以为人，那是因为人具有社会性，社会性的最大特征就是群体性，个人和集体是分不开的，永平一中是一个团队，他以团队的方式生活、睡觉、进食和学习，个人自由和民主平等只有在遵循团队的规则下进行，着述着个人主义的思想和行为就是对永平一中的背叛。现在，你是一中人，那么，你就影响着一中，同时，一中也影响着你，一中的生死荣辱与你有着千丝万缕的联系，一中荣耀你会沾光，一中衰落你也难逃劫难，除非你现在就跳出永平一中，解除与永平一中的关系，否则，你必须爱永平一中，必须爱自己的学校，没有第二个选择，请各位记住：你选择了学校，学校也会选择你，你抛弃了学校，学校也一样抛弃你，如果你把自己奉献给学校，学校会永远记住你！“子不嫌母丑，狗不嫌家贫”，我们又怎么能嫌弃自己的学校呢，何况她正处于难的时候。所以，我们必须热爱自己的学校。

其次，亵渎一中，说“一中不行”的思想是错误的。近三四年以来，社会上流传着这样一种说法，说“永平一中的好老师都调出去了，所以教学质量下降。”这种说法是真的还是假的，是客观还是臆断呢？

2005年以来，我校陆续调出去了白永泉、孙继书、艾有山、何玉龙、李汝芬、晁 丽等6位老师，他们的确是些好老师，其中教绩最好的是白永泉老师，在2000年的高考中，所教的化学成绩在全州36所高中平均分排名第3名。那么，是不是好老师都调出去了，留下的都是些玍老师呢？不，绝对不是！事实上，我们仍拥有一批优秀的教师，他们毫不逊色于调出去的老师，有一部分还要比调出去的某些老师强，例如：

周枝华老师，他学识渊博，酷爱读书，是永平县中学语文界的第一支笔；刘学伟老师，他工作认真，作风顽强，是我校语文教学的中流砥柱；

张寅菊老师，她年富力强，工作耐心有韧劲，是青年骨干教师的榜样；段永斌老师，他是目前永平最出色的高中政治老师，所教成绩曾取得过大理州36所高中学校第4名；肖文检老师，工作扎实，教绩突出，是永平高中数学教育的名师；罗永老师，18岁就从事英语教学工作，至今已有29年的教龄，学生遍布五湖四海，目前，仍然是永平县中学英语界的一把尖刀。另外，我们还有一大批工作认真，经验丰富，教绩突出，颇受学生欢迎，深得社会信任的好老师，如：罗加舜、田加荣、陶必能、王昭、杨学鸿、杨春华、许曙、杨成才、张福孝、马素花、段俊成、胡厚勇、张溪、杨丽菊、段子菊、赵建华等等等等，看看这三十多位优秀教师，那一个弱，那一个不是高中教育的好手？另外，我们还有50多位近几年调进来的年轻教师，他们正在成长，而且一部分同志已成长为学科教学的骨干力量，他们是永平一中的生力军，是永平一中未来发展的主要力量。看看吧，这么多的好老师，我们有什么理由埋怨，有什么理由叹息，有什么理由唱亡校的悲歌！而且我们绝不能有“拥有时如粪土，失去时像千金”的奴才思想。今天我要为这个观点正本清源，我要为永平一中，要为现在仍然为永平一中忍辱负重，为全县的高中教育默默奉献者的好老师们平反昭雪，为他们叫屈喊冤，是时候了。老师们，我们一定要热爱自己；同学们，我们一定要热爱自己的老师。

第三，我们一定要自信自爱。自信是指一个人对自己的正确评价，对自己能力的充分估计，是一个人对自己的积极感受。也就是说，自信是一个人自己对自己的看法：自己对自己是不是有信心，我能行，还是我不行。自信也是一种生活态度，是一个成功者必备的素质，自信的人往往能最大限度地发挥自己的潜能。自信在学习中显得十分重要，爱迪生说过:“自信是成功的第一秘诀。”如果说每个人都有巨大的潜能，那么，自信就是开发巨大潜能的金钥匙。不管什么时候，我们都要认识到，人与人之间虽然存在着差异，但每个人可供开发的潜力所能达到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做，不向困难低头，积极探寻解决困难的办法，就一定能不可阻挡地走向成功。

2009年三月中旬，省一统成绩尘埃落定，永平一中文科320分以下理科300分以下总人数达到178人，一般的，这部分人高考上线基本无望，照这样计算，我校考生521人，上线率仅有65﹪，当时州县两级教育部门都十分着急，到学校召开了专门会议，为我们鼓劲，经过四五两个多月近70多天的奋战，我们最终把上线率提高到81.15﹪，比预计成绩提高了16个百分点，尽管我校的上线率在36所学校中仍然摆脱不了倒数第二的命运，但最可贵的是，我们知道了自己的能力。

一个父亲，一个老三届毕业曾是工厂普通工人的父亲。一个女儿，一个刚生下不久就双耳全聋的女儿。女儿小学学习跳了两级；八岁圆周率小数点后一千位数字倒背如流；十岁被评为全国十佳少年，并光荣地受到江总书记的接见；十六岁成为中国第一位聋人少年大学生；二十岁至今在美国最著名的聋人大学——盖劳德特大学攻读硕士和 博士学位，2002年，荣膺首届海内外中国妇女十大人物（排行第六）。创造这个奇迹的父亲叫周弘，女儿叫周婷婷。父亲把培养女儿成才的方法进行总结，创立了“赏识教育法”。 赏识教育法的真谛就是要赏识孩子的每一点进步，要让他们永远充满自信。“你不是天才，谁是天才！” 他专找孩子的优点。然后让这些星星之火，通过小题大作，无限夸张，使其成为燎原之势。怎么夸张？记得他第一次给婷婷做应用题，十道只做对了一道。也许这时候有的家长巴掌就过去了。他没有。错的地方不打叉，对的地方打了一个大大的勾。然后发自肺腑地对她说：“婷婷，你太了不起了！第一次做应用题十道就对了一道，爸爸像你这么大的时候，碰都不敢碰哎。”小婷婷听了这话，自豪极了，越来越爱做，一次比一次对的多，升初中考试，数学考了99分。孩子学写作文的时候，很多家长都让孩子读范文，拿孩子的作文和范文相比，结果越比孩子越没信心。一篇作文再差，总会有一两个句字写得好吧，他就用红笔把好的句子划出来，吃饭的时候，让婷婷当着全家人的面朗读，全家一起为她欢呼。慢慢地一句变成两句，两句变成三句，她越来越爱写，到后来，要让作文不写好都难了。婷婷10岁那年，她写的6万字的科幻童话出版了。
    我校高68班肖杨田，是2002年毕业的学生，周枝华老师的班主任，成绩不很优异，当年仅考起了玉溪师范学院，这是一所档次较低的大学，但她没有灰心，没有气馁，反而是奋力拼搏，勤奋读书，毕业后被她的母校永平一中考核录用为高中英语教师，还没上班，又接到了西南师范大学研究生的录取通知书，又去读研究生，今年毕业找工作，下关一中和大理学院争着要她，最后她抛回绝了下关一中，选择了大理学院。同学们，当时她在永平一中的成绩仅仅是中等，当初她中考时也没有考起下关一中，历史真是具有讽刺意味，她没有成为下关一中的学生，却可以成为下关一中的老师。因此我建议，今天你没有成为下关一中、大理一中的学生，明天你完全可以成为这两所学校的老师。这样做岂不是太爽了！

赵继张，我校职工赵明亮师傅的儿子，2004年在我校107班初中毕业，赵建华老师的班主任，两年前高考考起了厦门大学，去年，中国民航到厦大招生，他成了厦大唯一入选的人，他现在在南京受训一年，明年再到美国受训一年，毕业后就可以成为年薪几十万的飞机驾驶员。他也因此填补了永平县飞机驾驶员的空白，成为永平历史上的第一个飞行员而载入了永平县的史册，他是永平17万人民的骄傲！

老师们，永平一中正在做着许多事，也已经做了许多小有成效的事，而且我们的教风正在改变，我们的学风正在改善，我们的管理正在加强，只要我们一件一件地认真地做事，踏实地做事，不沉沦，不自卑，不虚荣，不浮夸，就一定能够让学校好起来！“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要振兴永平一中，全靠我们自己。”

同学们，我们现在成绩平平，确实不如下关一中、大理一中的学生的成绩好，但是，只要我们爱校，只要我们爱师，只要我们自信，只要我们自爱，不断地战胜自己，超越自己，就一定能够取得好成绩，考起好大学。到那时，更多的肖杨田，更多的赵继张，将从永平一中的校园里迸出来！

大家有没有信心？

我的讲话完了，谢谢大家！

                                         永平一中  郭自章

                                          2009年8月29日