九乡新闻网胳膊发麻是脑血栓吗:无题(一)
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明天就要进行期末考了，监考、评卷要忙好几天，这次评卷还象往常一样，高考科目实行三校联改，初中部除了初三的语、数、英实行六校联改外，其它的科目都是教研组内流水作业。期末考试既是考查学生掌握知识的情况，同时也是考查老师的教学质量。
做老师就是这样，一辈子当老师，那就一辈子都在评比之中，校内同年级老师之间比，教研组老师之间再比；与各校的老师还要继续比；平时比成绩排名，中、高考比考上重点校的学生人数。因此，目前情况下，考考考还是老师的法宝，分分分仍然是学生的命根。中考少一分上不了重点中学，差一分择校费就是人民币一万五，那都是父母的血汗钱那！对于农民来说容易吗？父母为了自己的孩子能够上中点中学或者条件更好的学校，给孩子施压；学校为了社会声誉，为了生存和发展，希望下学年能招到更好的生源，也必须让本校的教学成绩与别校对比，知己知彼嘛！各校联改就是通过统一流水改卷，使考试成绩的可信度高、利于各校之间的对比。
为了提高教学成绩，老师得设法来提高学生的考试成绩。于是，各校都想办法给学生开小灶，毕业班学生暑期周末寒假都得参加补课，否则家长、师生心里都不踏实，各校都补课了，就你学校不补课，家长还会打电话到学校来责问为什么不补课？家长急、学生累，做老师的也很烦，毕业班老师一般都享受不到节假日，他们不敢有丝毫松懈啊！有些学生不想来校上课，但九年义务教育学生一个也不能缀学，学校要把他们动员回来；做家长的就硬逼他来学校，他能不厌学吗？因为这些学生根本找不到学习的乐趣，体会不到学习带来的成就感，看到的只是各科没完没了的练习、作业与考试，他们对自己没信心。
国家教育体制改革从八十年代开始的重点学校的建设到如今的达标学校的建设，使得城乡学校之间、不同达标学校之间教学资源分配严重失衡。政府行为使我们学校失去了最好的发展机会，庆幸的是，现在当地政府终于确定我校的办学方向了，政府投资打算扶持我校在两年内实现学校从三级达标校到一级达标校的跨跃。校领导说了，实现学校的跨跃硬件是没问题了，关键是要看软件，即要提高师资队伍的整体素质及教学成绩。听到这则消息时我既兴奋，又觉得自己心里不轻松，因为今年的高、中考考得如何，那是相当关键的。(2007年2月4日)