腐x无限大在线试听:高考诗歌鉴赏题万能答题模式例说:分析构思型_
来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/10/02 17:56:34
分析构思(结构思路)型
1、提问方法:这首诗是怎样构思的?
2、提问变体:请分析这首诗的构思之妙。
3、解答分析:诗歌思有路,一首诗句与句之间存在密切的联系。那么,分析诗的结构思路,必须把握诗句的关系。有的诗先写景后抒情,有的先叙事后抒情,还有铺垫、过渡、烘托、起承转合之说。
4、答题模式:①概述诗句的内容。②揭示诗句之间的联系。③指出这种构思传达出什么思想感情。
5、答题示例
2007年四川卷第12题
阅读下面一首宋诗,然后回答问题。
葛溪驿 王安石
缺月昏昏漏未央,一灯明来照秋床。
病身最觉风露早,归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨,起看天地色凄凉。
鸣蝉更乱行人耳,正抱疏桐叶半黄。
(2)诗人的心绪集中体现在“乱”字上,全诗是怎样表现的?请简要分析。(6分)
练习:(08四川卷)阅读下面这首元散曲,然后回答问题。(8分)
[双调]雁儿落带过得胜令吴西逸①
春花闻杜鹃,秋月看归雁。人情薄似云,风景疾如箭。留下买花钱,趱入种桑园②。
茅苫三间厦③,秧肥数顷田。床边,放一册冷淡渊明传;窗前,钞几联清新杜甫篇。
[注]①吴西逸:生平不详,曾当过小官,终看破红尘归隐。此曲为归隐前后所作。②趱:赶快。③苫:用草覆盖。
(1)从归隐角度看,这首元散曲写了几个层次?请简要分析。
答案:(4分)写了两个层次。前四句为第一层次,主要写向往归隐的理由。由春花秋月引起先阴如箭之叹,由鸟啼雁归生出人情淡薄之慨。
后几句为第二层次,主要写向往中的隐居生活。其中又分为两层,“留下”句至“秧肥”句为第一层,写归隐后的物质生活:“床边”之后的几句为第二层,写归隐后的精神生活
高考诗歌鉴赏题万能答题模式例说:分析构思型_
2009年高考诗歌鉴赏题万能答题模式例说
[转载]2009年高考诗歌鉴赏题万能答题模式例说
2011年高考诗歌鉴赏题答题模式例说
古诗鉴赏万能答题模式 - 诗歌
高考答题技巧:古诗鉴赏万能答题模式
2011年高考诗歌鉴赏题答题模式例说-中学语文在线1
2011年高考诗歌鉴赏题答题模式例说-中学语文在线
诗歌鉴赏答题模式
2011高考诗歌鉴赏10种题型简要答题模式
高考诗歌鉴赏10种题型简要答题模式
高考诗歌鉴赏题答题技巧2
古诗鉴赏万能答题模式
古诗鉴赏万能答题模式
诗歌鉴赏答题模式小结
高考诗歌鉴赏答题思路
高考文科综合万能答题模式
高考诗歌鉴赏答题思路2
高考答题技巧:诗歌鉴赏题型及答题
诗歌鉴赏答题
古诗鉴赏答题模式
高考语文答题模式
高考语文答题万能公式
高考-------写作万能模式