九乡新闻网茉莉广场舞火火中国风:（1996.12.20）教养趣谈
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转载 分类： 五常谈教育 我只有一儿一女，怎样说也算不上是个教养儿女的专家。更何况儿女成长期间，我的工作实在忙，不能多花时间在他们的教育发展上。话虽如此，从他们出生后到十岁时，我每天总用上三几个小时跟他们「混」在一起，对我来说，是辛苦而又温馨的十年了。其后见他们知所适从，就实行「放任」政策。再其后，他们到了十六、七岁，就要爸爸少管闲事——即是说，不要再管他们了。
可以这样说吧：我是个为儿女作「奴隶」的人。
儿子比女儿仅大一岁，所以在教养上比较方便，可以不分彼此。在他们出生前后，我翻阅了不少关于教养儿女的书本，都是西方之作。这些书本理论纵横，莫衷一是，而我从中得到唯一的众所认同的结论，是儿女在幼年时要尽量宠爱。宠爱儿女是天下间最容易办到的事，所以在他们五岁之前，我凡遇到不知怎样教养的问题时，就简单地以「爱」的一招来解决。这可能是我从书本上学得的最厉害的一招，因为今天儿女长大了（大学毕业了两三年），他们可以随遇而安。
是同样的爱，同样的教导，但儿女长大后，性格却各自完全不同。为何如此，我百思不得其解，不得不认为基因的或然率，比父母的教养有更大的决定性。女儿觉得我对她的爱甚于我对她的哥哥，所以凡事维护哥哥。但那只不过是她的误解。试问，假若你有一儿一女，二者犯了同样的「罪」，你会先责罚哪一个？
我说儿女长大后性格、行为各不相同，有如下的例证。儿子好花钱，有什么新的计算机软件总要先购为快；女儿节俭，父亲无条件送钱也不要（「给哥哥吧」），到餐馆晚膳，剩下来的白饭也要带回家。儿子兴趣多的是（网球、篮球、足球、乒乓球、国际象棋等等），但女儿似乎什么兴趣也没有。他们两者读书成绩都不错，但儿子目标明确，要走爸爸的路。女儿呢，她大学毕业后就怎样相劝也不再读下去了。
除了给儿女无限的爱，我的教育方法，是可以不管就不管。要管的就管得很坚定，此外就让他们自由发展。我喜欢与儿女像朋友般相处，谈天说地，无所不谈。好些人说我儿子的思考方法与我如出一辙，这可能是他多年来跟我闲谈中养成的习惯。
儿女在中、小学念书时，我一直对他们的功课不闻不问。但我有一个比较硬性的规定，那就是假日不准读书。当然，到他们进了大学之后，这「规定」就废除了。也是在中、小学时，发现儿女的成绩特别好的话，我就对他们说，读书是长途赛跑，那么早就领先，会后劲不继的，暂时倒不如成绩差一点吧。
儿子认为我的「长途赛跑」论有道理，于是在中学的某一年，放学后就天天在家里跟计算机下国际象棋，学校成绩遂大大的下降。
我对他说：「我说你不要领先，可没有叫你考得近乎『包尾』啊！」儿子听后，就放弃了国际象棋的玩意。
后来他进了大学，问道：「爸，在大学我可以发劲了吧？」我答道：「可以发一点，但真正的冲刺，应该是从写博士论文那时开始的。」殊不知儿子听到可以一过发劲之瘾，就一发不收。可以说，从儿子读大学一年级起，我多次劝他，真正的发劲，还不是时候。
在儿女的教导上，我因为事忙，所以有时只好出一些奇招怪着。女儿在美国念幼儿班时，每次要交功课习作，她总是擦、擦、擦，改、改、改，务求取得一百分。偶尔不获，她回家就哭个不停。我为此彷徨无计久之。后来我灵机一触，对女儿说：以后不准再取得一百分。
自从儿女的祖母谢世后，家中最聪明的人是女儿了。哥哥虽然在大学里是英雄人物，但他从来不否认妹妹比他聪明得多。然而，妹妹天生一个「无知」相，而事实也是无知。这是由于她对任何事情兴趣不大，所以凡事都表现得漠不关心。但她从小不学有术，下笔成文，而不同地区的不同英语口音，她可以各归各的说得流利自然。
哥哥与妹妹相处的时间最多，因此最清楚妹妹的一些「特异功能」，但却没有进取之心而好好地加以利用。这是我们家里近年来唯一引起争议的问题。女儿长大了，不能教，也不能管，而劝导之下也是没有什么反应的。
有一个不为「利」诱的女儿，是一件很麻烦的事。