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来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/07/07 13:19:05

2006年语文高考试题详解评析(全国卷一)

第Ⅰ卷(选择题  共30分)

一、(12分,每小题3分)1.下列词语中,有两个错别字的一组是(D)

A.啜泣    层峦叠嶂    嗑碰     义愤填膺
B.辑拿    额手称庆    坍塌     班师回朝
C.秸杆    大有稗益    赘述     披肝沥胆
D.摩娑    厝火积薪    巨擘     见风驶舵

答案解析:D. 考查考生对现代汉语字形的正确识记。能力层级为 A级。 本题共有十六个词或短语,基本是依照原来“一般生字词不考,考的生字词一般不错”的规律来出题。A项中“嗑碰” 应为“磕”。B项中“辑拿”应为“缉拿”。C项中“大有稗益”应为“大有裨益”。 D项中“摩娑”应为“摩挲”,“厝火积薪”:厝,放置;薪,柴草。把火放到柴堆下面。比喻潜伏着很大危险。“巨擘”:大拇指,喻在某一领域最杰出的人物。“见风驶舵”中的“驶”应为“使”。
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(B)
A.许多农民巧妙地将服装厂剪裁后丢弃的“下脚料”做成帘子,当做蔬菜大棚的“棉被”,这真是一念之差,变废为宝。

B.王大伯十分喜爱小动物,只要见到流浪的小猫小狗,他都想办法把它们喂饱,有的人对此感到不解,他却乐此不疲
C.文艺演出现场,身着盛装的表演者光着脚,微笑着,一边跳着傣族舞,一边向人们泼水致意,在场群众纷纷拍手称快。
D.厂长动情地说:“为了扭转目前不利的局面,我们采用一种新的对策,希望大家共同努力,功败垂成,在此一举。”

答案解析:B。重点考查正确使用词语(包括成语和熟语)的能力。能力层级为D 级。A项中“一念之差”多指引起严重后果的念头,此处不当;C项中“拍手称快”多用来形容仇恨得到消除,正义得到伸张,或目的得到实现时的痛快心情。此处不当。D项中“功败垂成”指的是事情在接近成功的时候遭到失败,此处不当。
3.下列各句中,没有语病的一句是(A)
A.青藏铁路纵贯青海、西藏两省区,跨越青藏高原,是连接西藏与内地的一条具有重要战略意义的铁路干线。
B.这家老字号食品厂规模不大,但从选料到加工制作都非常讲究,生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。
C.天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题,国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。
D.中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书,地方财政也将设立助学专项基金。

答案解析:A。该题重点考查辨析病句的能力。能力层级为D级。B项中“生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的”,语序不当,应为“生产的食品一直都是倍受新老顾客信赖的”。C项中“予以否认”表达不明,D项中“扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书”搭配不当。

4.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是(C)

遍布华夏的古村落,作为乡土建筑的精华,                     

             ,                                          ,承载着丰富的历史文化信息,对于中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。

①却辉映着辉煌的过去

②鲜明地折射出中国悠久的历史和民族文化的传统 ,

③具有很高的文物价值,

④它们看似陈旧,

⑤生动地展现着民族文化的丰富多样,

⑥成为了解中国历史、文化的一个重要窗口。

A.④①③⑥②⑤    B.②⑤⑥①④③

C.③⑤②⑥④①    D.⑥④①③②⑤

答案:C. 本是考查句子衔接。该文段选自 2006-05-04 03版的 《人民日报海外版》 上的《古村落保护刻不容缓》一文。

二、(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成5—7题。
    1997—1998年,南美西海岸发生无法预报的海流循环,导致沿岸海水的温度大幅上升,引起气候非典型破坏性剧变:这就是厄尔尼诺现象,这种现象促使科学家开始专心致志地研究 “海洋—大气层”原理。

水的密度是空气的800倍,水的热容量是空气的4倍。3米厚的海洋的热容量等于整个大气层的热容量。但是,大气层能量的变换速度是海洋能量变换的数倍。在“海洋—大气层”系,海洋是惯性媒质,变化缓慢,大气层则变化多端,其全球的稳定性依靠海洋来保持。由此可以得出结论,在全球气候的形成上,世界洋水域起着重要作用。  

人们根据“世界洋”水域双层(表层和深层)循环原则,开始研究“全球海洋输送”理论。北大西洋是海洋双层循环最活跃的地区,那里就像“锁孔”,钥匙在里面转动,造成地球上气候的不稳定。北半球气候最近10年的变化完全符合“全球海洋输送”理论。
  科学家承认,目前在海洋洋流循环方面还有许多问题无法回答。但是已经清楚的是,世界洋水域对大气层的热力和动力状态的影响,远远超过人类活动对气候的影响。
  为了填补“海洋—大气层”原理方面的知识空白,世界气象组织推出了一项名为“阿尔戈斯”的国际研究方案。这项方案包括建立一个全球海洋观察网,使用漂流浮标监视海水的变化。漂流浮标分布在世界各地海域。上面安装有测量海水温度和盐度的传感器。科学家认为,正是海水的温度和盐度这两个因素影响着大气层。

  浮标在指定的海域水面固定后,同卫星取得联系,然后,浮标用自身携带的水泵吸入海水,潜至2000米深处后 ,压力仪发出指令停止一潜,浮标开始在海水中收集信息。10天后浮标浮出海面,将收集到信息发送给在轨道上运行的卫星。发送完毕后,浮标重新下潜,进入下一个探测周期。与此同时,卫星把接收到的信息发送气象中心供研究人员分析研究。这项研究已经取得初步研究结论:太平注和印度洋的热带海洋水域急剧变暖,上面的大气层也相应开始变暖。

今天,世界各地海域共有3000个漂流浮标在日夜工作。科学家希望利用得到的资料,最终绘制“海洋气象图”。

文章解说:该选文基本上是改编自2003116日《大众科技报》上丁永明的《谁对气候异常负责——监测海洋终揭秘》一文,命题人对原文的语言表述作了相当程度的转说,但原意及结构基本未变。

5.从原文看,下列对“阿尔戈斯”方案相关内容的说明,正确的一项是: (B)
A.由3000个随洋流上下浮动的浮标组成全球海洋观察网,监测海水变化。

B.用装有海水温度和盐度传感仪的浮标,在深海海流中收集相关信息。

C.用轨道上运行的卫星接收浮标采集的信息,控制浮标工作的全过程。

D.分析和研究浮标探明的深层海水热容量的信息,绘制“海洋气象图”。

答案:B.本题考查的是理解词语在文中的含义的能力和辨析并筛选文中重要信息的能力。能力层级为B级。A项中“浮标组成全球海洋观察网”表述不当。C项中“控制浮标工作的全过程”文中无此信息。D项中原文中是“希望绘制海洋气象图”。

6.下列表述,不符合原文意思的一项是(B)

A.海水温度的变化速度远远低于大气温度的变化速度,原因是海水密度远远大于大气密度

B.在“海洋—大气层”系里,海洋被动而大气层主动,海洋变化缓慢,大气层则变化多端。

C.活跃的循环洋流像一把钥匙,在北大西洋这一“锁孔”中转动,导致北半球气候的不稳定。

D.海洋洋流的温度和盐度改变了大气层的热力状态和动力状态,从而影响地球气候的形成。

答案:B. 该题考查对文意的理解。能力层级为B级。“海洋被动而大气层主动”不合文意。文中“海洋是惯性媒质”并不表示海洋被动。

7.依据原文提供的信息,下列推断正确的一项是. (A)
A. 根据“海洋—大气层”原理,陆地上大面积水域的热容量,对周边地区的气温也起着一定的调节作用。
B.依据“全球海洋输送”理论,重新调控热带海洋洋流的流向,将有可能在全球范围内形成宜人的气候。

C.关注北大西洋这一“锁孔”,人们就可以有效地预报地球的气候变化,从而避免气象灾害带来的损失。

D.“阿尔戈斯”方案可以解决海流循环无法预报的难题,如利用这一成果,将有可能消除厄尔尼诺现象。

答案:A. 该题重点考查根据文章内容进行推断和想象的能力。能力层级为C级。B项中“重新调控热带海洋洋流的流向”不对。C项中“从而避免气象灾害带来的损失”太绝对。D项中表述太绝对。

三、(9分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成8—10题。

何远字义方,东海郯人也。武帝践阼,为后军鄱阳王恢录事参军。远与恢素善,在府尽其志力,知无不为。恢亦推心仗之,恩寄①甚密。迁武昌太守。远本倜傥,尚轻侠。至是乃杜绝交游,馈遗秋毫无所受。武昌俗皆汲江水,盛夏,远患水温,每以钱买人井寒水,不取钱者,则摙②水还之。迹虽似伪,而能委曲用意。车服尤弊素,器物无铜漆。江左水族甚贱,远每食不过干鱼数片而已。然性刚严,吏民多以细事受鞭罚,遂为人所讼,征下廷尉,被劾十数条。后为武康令,愈厉廉节,除淫祀,正身率职,民甚称之。太守王彬巡属县,诸县皆供帐以待焉。至武康,远独设糗③水而已。武帝闻其能,擢为宣城太守。自县为近畿④大郡,近代未之有也。郡经寇抄,远尽心绥理,复着名迹。期年,迁树功将军、始兴内史。时泉陵侯朗为桂州,缘道多剽掠,入始兴界,草木无所犯。远在官好开途巷,修葺墙屋,民居市里,城隍厩库,所过若营家焉。田秩奉钱,并无所取,岁暮择人尤穷者充其租调,以此为常。而性果断,人畏而惜之,所至皆生爲立祠,表言政状,帝每优诏答焉。

   迁东阳太守。远处职,疾强富如仇雠,视贫细如子弟,特为豪右所畏惮。在东阳岁余,复为受罚者所谤,坐免归。远性耿介,无私曲,居人间绝请谒,不造诣。与贵贱书疏,抗礼如一。其所会遇,未尝以颜色下人。是以多为俗士所疾恶。其清公实为天下第一。居数郡,见可欲不变其心,妻子饥寒如下贫者。及去东阳归家,经年岁,口不言荣辱,士类益以此多之。其轻财好义,周人之急,言不虚妄,盖天性也。每戏语人云:“卿能得我一妄语,则谢卿以一缣。”众共伺之,不能记也。                      (节选《南史何远传》)

[注] ①恩寄:对下级信任托付  ②摙(liǎn):担运 ③糗:干粮  ④近畿:京城附近地区

8.下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是    ( C  )

A.远与恢素善                  善:友好

B.远本倜傥,尚轻侠 尚:崇尚

C.视贫细如子弟                视:爱抚

D.士类益以此多之              多:称赞

答案:C本题重点考查文言实词在上下文语境中应选取的义项的判断能力,四个选项实词均为单音节词语。“视”应为“对待、看待”之意

9.下列各组句子中,分别表现何远“生性耿介”和“为官清廉”的一组是(C)

A.迹虽似伪,而能委曲用意。       不取钱者,则摙水还之。      

B.正身率职,民甚称之。           岁暮择人尤穷者充其租调。    

C.与贵贱书疏,抗礼如一。         田秩奉钱,并无所取。         

D.其所会遇,未尝以颜色下人       远尽心绥理,复着名迹。

答案:C。本题重点考查筛选信息得能力。

10.下列对原文有关内容分析和概括,不正确的一项是   (B)        

      A.何远任录事参军时尽心尽力,很受上级信任倚重,但性情刚正严厉,任武昌太守时常因小事鞭罚吏民。因而被检举审理的罪状有十多条之多。

        B.何远坚守节操,不逢迎上司,太守王彬巡查属县,何远仅给他提供干粮、饮水;为官有才干,任始兴内史时,未再发生过界内盗匪抢掠侵犯的事。

C.何远在任时,像经营家业一样整治辖境,百姓为他建造生祠,皇帝也下诏予以表彰;但在东阳太守任上,由于遭到受罚者的诬告,而被免职还家。

        D.何远品行正派,不循私情,与人交往不受请托,也不拜访他人,为人轻财好义,能周人之急,说话从无虚妄,大家始终无法找到他说谎话的证据。

答案:B. 本题重点考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。“未再发生过界内盗匪抢掠侵犯的事”文中无此信息。

第Ⅱ卷(108分)

四、(23分)

11.把第I卷文言阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

   (1)自县为近畿大郡,近代未之有也。

译文:                                       

   (2)居数郡,见可欲不变其心,妻子饥寒如下贫者

译文:                                                 

答案:见下面译文

文言文阅读译文:

  何远,字义方,是东海郯县人。梁武帝即位后,何远为后军将军鄱阳王萧恢的录事参军。何远与萧恢的关系一向很好,在府中竭尽心力,知无不为,萧恢也推心置腹,倚仗他处理事务,关系亲密,十分信赖。 他迁任武昌太守。何远本来风流倜傥,喜好行侠仗义,到这时才杜绝交游,对亲朋的馈赠,丝毫不受。武昌民间都饮用长江水,盛夏时节,何远嫌江水热,经常用钱买百姓井中的凉水,如有人不收钱,则将水还给他。这种作法虽然象是假装的,但表现出何远的委曲用意。他的车辆与服饰尤为简陋,所用器物没有铜制或漆器。江南盛产水产品,十分便宜,但何远每顿饭不过吃干鱼数片而已。然而他的性情刚正严厉,官吏及百姓多因小事受到鞭罚,于是被人所控告,他被征召到延尉受审,被弹劾有数十条罪状。后来,何远又为武康令。他更加坚持清廉的节操,除去淫祀,以身作则,百姓十分称赞。太守王彬巡察属县,诸县都以盛宴款待王彬。到武康后,何远只为王彬准备下干粮、饮水而已。梁武帝听到何远的才干,擢升他为宣城太守。自县令升为靠近京都的大郡长官,是近代从未有过的事。宣城郡受到过盗匪抢掠,何远尽心治理,又使声名远闻。过了一年,何远迁任树功将军、始兴内史。当时泉陵侯萧渊朗出任桂州刺史,一路上抢掠骚扰,但进入始兴境内,一草一木都不敢侵犯。
  何远在任时,喜欢开辟街巷,修整墙屋,小至百姓住宅、交易市场,大至城墙堑壕、马厩仓库等,他都象经营自己家业那样来加以修治。他应得的田秩俸钱,一概不取,到年底时,选择最穷困的百姓,作为他们的税款,长期坚持这样。而他性情果断,百姓不敢非议,只是心中畏惧而感到可惜。何远所到之处,百姓都为他建立生祠,并上表报告治理的情况,梁武帝经常下诏予以表彰。调任东阳太守。何远处理政务时,对豪强富户恨如仇敌,对贫民百姓视如子弟,因此,特别为豪强所畏惧。他在东阳任职一年多,又被受罚者所诬告,因此被免职还家。
  何远为人耿直清高,不循私情,在人世之间,杜绝请谒,也不拜访别人。与别人写信,无论贵贱,所用的称谓礼节都一样。在与人交往时,从不低声下气,因此多受到俗士的忌恨。他的清廉公正,确实是天下第一。他先后出任数郡太守,见到可产生贪欲的东西,始终不改变自己的廉洁之心。他的妻子儿女饥寒交迫,如同最贫穷的人。当他离开东阳归家,数年间口不谈荣辱,士大夫们更以此赞赏他,他轻财好义,周济别人的窘急,而且说话从无虚妄,都是出于他的天性。他经常与别人开玩笑说:“你能抓到我一句假话,我就给你一匹缣作为酬谢。”大家都注意他,但未能找到。
12.阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(8分)
                     题竹石牧牛(并引)   黄庭坚

子瞻画丛竹怪石,伯时①增前坡牧儿骑牛,甚有意态。戏咏。

野次②小峥嵘,幽篁相倚绿。阿童三尺棰③,御此老觳觫。

石吾甚爱之,勿遣牛砺角!牛砺角犹可,牛斗残我竹。

注:①伯时:宋著名画家李公麟的字。②野次:郊野。③棰:鞭子。

这首诗可分为几个层次?它们分别写了什么内容?

答:                            

你认为这幅“竹石牧牛”图在作者心目中的含意是什么?有人认为作者在诗中“厚于竹而薄于石”,你对此有什么看法?请说明。

答:                                   

诗歌解析:

这是一首题画诗,作于元祐三年(1088)。诗人以游戏的笔调把画中景物写得活灵活现,并且发挥想象,写画中之物几乎全要动起来了,以致于诗人不得不出面关嘱。这样的写法,既再现了画面的生动,诗人对画作的赞赏喜爱之情也溢于言表。

前四句高度概括画面的内容:石、竹、牧童、牛。“峥嵘”、“绿”、“觳觫”等形容词用以代指事物,诙谐有趣。后四句寄理于形象之中,涉笔成趣,余味隽永。元祐初年北宋统治集团内部斗争相当尖锐,黄庭坚对此感到不安和痛心,“牛斗残我竹”当含讥刺时政之寓意。陈衍批评说:“若其石既为吾所甚爱,唯恐牛之砺角,损坏吾石矣,乃以较牛斗之伤竹,而曰砺角尚可,何其厚于竹而薄于石耶?于理似说不去。”陈衍的责难恰好是本诗的理趣所在, “于理多一曲折”,属“无理而妙”者。苏轼说:“诗以奇趣为宗,反常合道为趋。”“反常合道”即“无理而妙”,它是诗之奇趣构成的原则之一。陈衍所谓“厚于竹而薄于石”正是“反常合道”的表现手法:本为一幅画,诗人却当现实来看待,高度赞美了龙眠、东坡画技的高超,此为“反常合道”之一;牛砺角对石损坏不大,牛斗伤竹则无疑,程度不同,并非厚此薄彼,这是黄庭坚的机智风趣之处,于理也说得过去。但诗中主要是以“牛砺角”引出“牛斗”,从而否定“牛斗残我竹”,此为“反常合道”之二。可见,此诗不仅有奇趣而且有理趣。奇而生趣,入理成趣,正是此诗的突出表征,难怪黄庭坚自视为生平最得意之作。

答案参考:

(1)这首诗的内容可分为二层:前四句为一层,高度概括了画的内容:石、竹、牧童、牛。后四句为第二层,是诗人对画内容的想象发挥,把画中的内容当成了眼前的现实,将景物写活了,生动有趣。

(2)这幅“竹石牧牛”图在作者心目中的含意是:是一种自然平和的的田园生活。

表面上作者似乎是原竹薄石,但实际上作者对石与竹同样怜爱,因为在作者心目中,竹石都代表着一种田园生活,无论是牛砥石还是残竹,都是作者不愿看到的。

如答成:作者认为竹石的寓意是一种坚韧的品格高尚的节操。作者对竹石的怜爱表现出他对品节的珍视也可。

13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
  (1)王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,       ,受上赏。       ,受中赏;         ,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,     ;数月之后,      ;期年之后,虽欲言,无可进者。” (《邹忌讽齐王纳谏》)
 (2)王国维在《人间词话》中认为,“古今之成大事业大学问者,必经过三种之境界”:一是“昨夜西风凋碧树。                  ”(晏殊《蝶恋花》);二是“衣带渐宽终不悔,        。”(柳永《凤栖梧》);三是“众里寻他千百度,       ,那人却在,       。”(辛弃疾《青玉案·元夕》)。

答案: 1)王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。” (《邹忌讽齐王纳谏》)
 2)王国维在《人间词话》中认为,“古今之成大事业大学问者,必经过三种之境界”:一是昨夜西风凋碧树。独上高楼望尽天涯路。(晏殊《蝶恋花》);二是衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴(柳永《凤栖梧》);三是众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处辛弃疾《青玉案·元夕》)。

五、(22分)
阅读下面的文字,完成14—17题。
                    阳光的香味     林清玄
    我遇见一位年轻的农夫,在南方一个充满阳光的小镇。

  那时是春末,一季稻谷刚刚收成,春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土地上,牵牛花在篱笆上缠绵盛开,苦苓树上鸟雀追逐,竹林里的笋子正纷纷绽出土地。细心地聆听植物突破土地,在阳光下成长的声音,真是人间非常幸福的感觉。

  农夫和我坐在稻谷旁边,稻子已经铺平摊开在场上。由于阳光的照射,稻谷闪耀着金色的光泽,农夫的皮肤也染上了一种强悍的铜色。我在农夫家做客。刚刚是我们一起把稻子倒出来,用犁耙推平的——也不是推平,是推成小山堆一般,一条棱线接着一条棱线,这样可以让“山脉”两边的稻谷同时接受阳光的照射。似乎几千年来都是这样晒谷子,因为等阳光晒过,八爪耙把棱线推进原来的谷底,则稻谷翻身,原来埋在里面的谷子全翻到向阳的一面来——这样晒谷子比平面有效而均衡,简直是一种阴阳哲学。

  农夫用斗笠扇着脸上的汗珠,转过脸来对我说:“你深呼吸看看。”

  我深深地吸了一口气,缓缓吐出。

  他说:“你闻到什么没有?”

  “我闻到的是稻子的气味,有一点香。”我说。

  他开颜笑了,说:“这不是稻子的气味,是阳光的香味。”

  阳光的香味?我不解地望着他。

  那年轻的农夫领着我走到稻谷中间,伸手抓起一把向阳一面的谷子,叫我用力地嗅,稻子成熟的香气整个扑进我的胸膛;然后,他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅,却没有香味了。这个实验让我深深地吃惊,感觉到阳光的神奇,究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢?年轻的农夫说他也不知道,是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的。那时他还是个大学生,暑假偶尔帮忙,想象着都市里多彩多姿的生活,自从晒谷时发现了阳光的香味,竟使他下了决心留在家乡。我们坐在稻谷边,漫无边际地谈起阳光的香味,然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道,新晒的棉被、新晒的书画的味道,光的香气就那样淡淡地从童年中流泻出来。自从有了烘干机,那种衣香就消失在记忆里,从未想过竟是阳光的原因。

  农夫自有他的哲学,他说:“你们都市人可不要小看阳光,有阳光的时候,空气的味道都是不同的,就说花香好了,你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花香气不同呢?”

  我说:“那夜来香、昙花香又作何解呢?”

  他笑得更得意了,“那是一种阴香,没有壮怀的。”

我便那样坐在稻埕边,一再地深呼吸,希望能细细地品味阳光的香气。看我那样正经庄重,农夫说:“其实不必深呼吸也可以闻到,只是你的嗅觉在都市退化了。”

注:①稻埕:这里指晒谷场

文章解说:本文是台湾作家林清玄的哲理性散文,又称《光之香》。文章记述了一个城里人与一位放弃城市繁华生活回到乡村皈依土地、阳光,反璞归真的原本是大学生的农夫一起翻晒稻谷的故事,围绕着“阳光的香气”,几个材料串联起来,表达了对远离自然的忧虑和回归自然的渴盼,使读者跟随作者的叙述唤醒人类与自然息息相关的天性,一起感受大自然天赋之香的幸福心情以及渴望回归自然的迫切愿望。从而表明了人与大自然的日益疏远的现实,表达了人类应热爱自然、亲近自然、保护自然的深刻立意。

14.在“细心地想着植物突破土地,在阳光下成长的声音”一句中,作者为什么要用“想着”?这样写有什么好处?(4分)

答:                                   

15.根据你的体会,分析“由于阳光的照射,稻埕闪耀着金色的光泽,农夫的皮肤染了一种强悍的铜色”这句话在文中的作用(6分)

答:                                        


16.为什么农夫说夜来香和昙花“是一种阴香,没有壮怀”?请联系他在家乡务农的选择,分析这句话的含意。(6分)

答:                                     
17.联系全文,概括写出本文的主旨。(6分)
答:                                      

答案参考:

14、因为植物生长本无声音,作者用“想着”一词是在用心感受大自然的生机活力,并带领读者一起去静心感悟这大自然的生命之声,让人们感受自然,亲近自然。更富有表现力。

15、这句话首先写出了阳光的作用:“耀着金色的光泽”是阳光带来的良好的收成和劳动的美好;“染了一种强悍的铜色”是阳光带来的健康的体魄和阳刚之美,这都是大自然的赐予,这是回归自然亲近自然的结果,与下文写轻年农夫扎根农村,回归自然,以及感受阳光之香照应。

16、夜来香和昙花虽是香气浓郁,但却是脱离自然脱离了阳光,只在夜间开放,所以是一种阴柔之美,而没有那种壮美之感,也正如年轻的农夫当年想象着都市里多姿多彩的生活,都市生活虽然多彩,但却脱离了大自然,让人嗅觉退化,没有回归大自然亲近自然的那种开阔壮美,表现了对阳光的赞美。

或答:夜来香和昙花夜间开花,所以是一种阴香;“没有壮怀”是一种拟人说法,与农夫决心务农的行动形成对比,体现了农夫肯定阳光之美的观点。

17、本文通过表现“阳光的香味”,肯定农夫的阳光生活,美好劳动,务农的选择,等,强调人的嗅觉在都市里退化;肯定一种贴近阳光,接近自然的生活和人性。写的是作者表达了对远离自然的忧虑和回归自然的渴盼,使读者跟随作者的叙述唤醒人类与自然息息相关的天性,一起感受大自然天赋之香的幸福心情以及渴望回归自然的迫切愿望。从而表明了人与大自然的日益疏远的现实,表达了人类应热爱自然、亲近自然、保护自然的深刻立意。

六、(15分)
18.在文中横线处填上恰当的关联词语,使上下文连贯起来。将答案写在文段下面对应的序号后。(4分)
 语言的形式①      能是美的,②     它有整齐的美,抑扬的美,回环的美。这些美都是音乐所具备的,③    语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中,有所谓“音乐的语言”;在语言形式美的理论中,④   应该有所谓“语言的音乐”。⑤     音乐和语言不是一回事,⑥     是二者之间有一个共同点:音乐和语言都是靠声音来表现的。

                     

答案: ①之所以 因为 所以 虽然

本选段是语言学家王力先生在《略论语言形式美》中的一段话。

19.下面的材料从四个方面对二胡作了介绍,请筛选信息,保留各方面的主要内容,压缩成一段文字,不超过60个字.(5分)

二胡是中国的一种很奇妙的乐器,是胡琴的一种,比京胡大,也叫南胡。二胡的构造很简单:由一根长约80厘米的细细的木制琴杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成,琴筒呈茶杯形,用木或竹制成,蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料;用马尾做的琴弓演奏,这与小提琴同样用马尾做琴弓是一样的。二胡声音低沉圆润,听起来略带忧伤,常用来表达比较深沉的情感。二胡产生的历史悠久,又比较容易学习,因此是深受中华民族喜爱的乐器,是中国民间普及率较高的乐器。

 

 

二胡是答案:                            

答案解析:本题考查的是对文段重要信息的筛选组织表达能力。

二胡是胡琴的一种,它由琴杆、琴弦、和蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成,用马尾琴弓演奏,它声音低沉圆润;产生历史悠久;易学,深受喜爱。

20.请在“家园”和“思念”中任选一词,仿照下面示例的形式写三个句子。要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞手法,三个句子的内容有内在联系。(6分)示例:

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

答:                                    

答案解析:这里要特别注意的是每一个句子中都必须有比喻和比拟(拟人或拟物)这二种修辞。

思念像一株刚萌发的幼苗,对外界探头探脑。

思念像一株小树,亭亭玉立的,长着,伸展着。

思念像一棵枝丫横生的老槐,狂舞着,张扬着,深深地扎在我的心中。

思念像春天的雨丝,柔柔的,亲着,吻着

思念像夏天的蝉声,充斥于整个天地,缠着绕着,想逃也逃不脱。

思念像永远的秋季, 任黄叶挥洒,任秋雨缠绵,任那浸透古人心神的浓郁韵味熏染。

家园像幼年时的摇篮,摇着我童年的梦,要我快快长大。

家园像青年时的单间,随时等我,随时离我,任我逍遥,任我奔波。

家园像老年时的古宅,纵使有些残破,让人心安,让人有所依托。

七、(60分)
21.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
  一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。

一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

试题解析:(此处解析来自网络)

1、你可以赞扬乌鸦的进取精神,正是这种超越现状、超越自我的精神,让物种进化、让科学发展、让极限和神话被打破、让人类从一切反对革新的束缚思想及力量中不断尝试、不断突破。成功,那是历史的必然结果,失败那是正常的筛选过程。站在历史的高度,用发展的眼光看待乌鸦的行为,你不再感到好笑,只会感到震撼、感到激动。毛主席说,战略上,我们一定要藐视敌人。一切敌人都是纸老虎。

2、你可以检讨乌鸦这次失败的教训。向往成功,无可非议,勇于尝试,精神可嘉,但是乌鸦的教训还启示我们:仅仅有好的想法还远远不够,战术上必须重视敌人,要分析形势,要知己知彼,要选择适宜的时机、恰当的方法。谁说乌鸦不能抓到绵羊?一只不行,发动100只行吗?谁说乌鸦不能抓到绵羊?趁着牧羊人不在,选中一个目标,就地正法、就地分享不行吗?

3、你还可以对比中替乌鸦总结教训。学习别人一定要取其精华、有所取舍、因地制宜。鹰选择袭击绵羊,这个思路可以借鉴,只要它决心改变食谱。但是乌鸦不能象鹰一样单打独斗,必须发挥团队的力量;乌鸦没有必要拘泥于形式,非把绵羊带回家吃,只要羊肉进肚,餐厅也可以设在牧区;乌鸦其实还可以联合其他强手,动物世界上经常看到猛兽猎取牛羊,乌鸦分取战利。

4、你还就事论事,引向其他。比如如何看待“失败”?国人的习惯总是“成者为王,败者为寇”,甚至有人不加分析,以乌鸦失败的结果打击人们的革命精神、进取精神、探索精神。乌鸦被擒,纯属个案、纯属意外,与其尝试袭击绵羊没有必然因果联系,所以,在这个故事中的结果一节没有探讨意义,重要的是方向、是思路、是方法、是过程,而不是那一只乌鸦被擒。生活中也是如此,我们的家长总是习惯拿一些失败的例子教育我们:要当个乖孩子、要循规蹈矩、要夹着尾巴做人、要老老实实“当兵”、要知足常乐......因为尝试和进取都要冒风险,而风险是洪水猛兽、失败是万丈悬崖......正是这种主流教育思想和习惯,扼杀了多少诺贝尔奖得主?