蓖麻毒在哪买:从复旦学子遇险，看现今中国教育体制_

来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/07/08 19:23:52

从复旦学子遇险，看现今中国教育体制

作者:var_1   标签：复旦大学加工教育2010-12-17 15:24 星期五 晴　　近段时间的复旦学子逃票遇险获救事件又再次把当今大学生所存在的自身问题以及中国的教育体制推上了风口浪尖。整个事件是说因复旦大学的18个大学生逃票进入风景区探险遇险，被获救后有一位民警牺牲了，而获救者对此却是非常冷淡，事后这十八名学生也没做出什么表态就匆匆乘车返回学校，继而也受到了网友们的狠批。
　　
　　 这件事让当今中国大学生的素质以及能力愈发受到了质疑，同时质疑声对中国所行的教育体制也越来越多。之前我也不止一次的发文讨论过当今大学生所存在的问题，当今教育体制所存在的问题。其实，这件事纠根揭底还是教育的问题。
　　
　　 在国家实行扩招后大学生数量虽然骤然增多，但产出的质量却一泻千里。如今大学生的竞争力越来越弱，文凭除了进国家单位外已经没有“工作经验”有份量。学生毕业后不能马上和社会接轨，总需要磨合很长时间，相当于重新学习。但发生这一切的主要因素并不能归结给他们，因为从九年义务教育就开始埋上了隐患。细看中国从小学到高中的教育外界对于学生的思想灌输占据了很大一部分，个人想法基本没扼杀。其中不仅包括学校的政治思想灌输、分数制思想灌输，还囊括了其监护人对他的价值观教育。当今学生小学、初中、高中的学习过程中家人对孩子的期望无不是考上满分，教师的教育水准也用分数来衡量，因此学生们在学习过程中无不背负着承重的“分数包袱”。只有分数才能说明一切，因此周边的教育工作，无论是作业本上的内容还是教育方式都在围绕着“如何拿分”来实施了。这就形成了机械化很强的应试教育，其目的都在围绕“如何在考试中得高分”来进行。我说的没错吧，当今的中小学教育的教学目的已经扭曲了，并不是以学知识为目的，而是以拿分数为目的。
　　
　　 孩子的个人潜力在很小时候就被扼杀，为什么？学校整天让补课整天背课文，整天在那说考题，基本都在围着分数转。而家长也以分数来衡量自己孩子以别人家孩子哪个更优秀，家长也把自己的价值观强行灌输给孩子，非得让孩子考高分、考名牌大学、考公务员，仿佛读书就是为了考个公务员似的。因此孩子在很小的时候创造能力被扼杀，潜质被忽视，谁都不在乎孩子的特长，都去关心他能否考得“100分”。继而孩子的压力愈发沉重，叛逆心理愈发强劲，打架、杀人、色情等等事件频频在学校上演。所以如今在学校里发生的这一切恶性事件并不是孩子的错，而是学校家长的错。
　　
　　 因学生在高中之前都是围绕分数来转，那么等到高考的时候这个现象就更加明显了。高考前期学校、家长、培训机构所做的一切事都是为了“考高分”，因为只有分数达到了才可以考到好的大学，因此高中时候成为了学生时代最累的时期，每个人人生中学习启蒙最好的时间段也被扼杀，所以等高考结束后可以看到各种形式的“解放”活动，从此不被再束缚。
　　
　　 看现在的大学生为什么那么闲，认真修课的顶多只有30%左右，其余的要么在游戏，要么在拍拖，要么在吃喝玩乐到处聚会。为什么？因为高中的压力在大学得以释放，高中不能好好玩乐那么大学就得补回来，所以当今的大学把他说成是高等学府还不如说成是高等疗养院。大学里多数是靠自己，学校给了学生大部分时间是为了让他们有自己的时间去做自己想做的事。当然了，有的学生就拿这些时间来拍拖、打游戏、K歌、聚会等等，过着安逸的日子，而完全不懂得去为自己创造价值，不懂得及早先去试水接触社会。再者，学校的老师职业到的观基本可以说是没有了，看看现在的任课教师基本上都是在外面兼职做“老板”，然后在学校里面“忽悠”着学生，对于学生的考试都在放水。他们不仅对自己的职业不负责任，对学生也不负责任。所以有很多大学生到了大四时候才有就业危机感、生活危机感，大学里拍拖的那些也开始一个个分手。
　　
　　 所以总的来看当今的大学已经成为了一个宣泄的地方，把之前十二年的压力全部释放。
　　
　　 中国的这种教育制度（其中也包括家庭教育）其实在很早以前就扼杀了大批精英，在小时候孩子们的潜力没能得到发掘培养，而全部拿去做考试工具，经过十二年的“折磨”他们原有的思想已经没有了，创新能力也被扼杀，存在的只有家长和学校强制灌输的传统思想。如此下去，中国所谓的“大学生”在全球化一体化背景下竞争力将会越来越弱，继而国家的竞争力也会变得脆弱不堪。这只能归罪于中国的九年义务教育体制以及高考制度，让高中产出来的都是些（被洗脑）加工过后的空壳而已。
　　
　　
　　
　　 中国教育制度下产出的人才都失去了原有的灵魂，取而代之的是洗脑过后的加工品。
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