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赵忠心：让父亲也参与孩子的教育
www.hongdaishu.com 来源：《婴儿画报》 09-04-30 15:32:52 作者：《婴儿画报》 09-04-30 15:32:52 作者：
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摘 要：转载自5月《婴儿画报》副刊《妈妈信箱》专家文章。与父亲接触多的孩子，不仅智商高，而且人际关系融洽，从事活动的风格更开放，带有进取精神甚至冒险性，更富于男子汉气魄。这是单纯和母亲接触难以做到的。
现在，年轻夫妇的分工，几乎都是一种“模式”：丈夫在外搞事业，挣钱养家；养儿育女的任务主要是由妻子承担，做父亲的很少介入。有的父亲对孩子的教育、成长、发展情况不闻不问，充耳不闻。有幼儿园的老师说，有的孩子入园三四年，从来没有看到过孩子的爸爸是什么模样。父亲成了孩子抚养教育的“局外人”。
母爱有母爱的优势，父爱有父爱的特点，父爱和母爱是不能互相替代的。不少临床医生观察到，与父亲接触少的孩子，在体重、身高、动作等方面发育速度都不及正常家庭环境的儿童。有专家报告，婴幼儿期缺乏父爱的孩子认知能力发展缓慢，学龄前父母离异的孩子智商测试也落后一截。缺乏父爱的孩子情感障碍尤为突出，普遍存在焦虑多、自尊心低下、自制力弱等缺陷，并有攻击性行为，甚至会与成年后的不良习惯都有一定的关系。据美国专家用30项社会行为指标对生活在无父亲家庭儿童进行调查，忧虑、抑郁、孤独、多疑、任性、多动、依赖行为等较为普遍，称之为“缺乏父爱综合症”。
许多研究表明，父亲在孩子的成长发展过程中具有独特的作用。美国密执安大学研究人员详细比较了父亲与母亲对孩子的不同影响，发现常与母亲相处的孩子具有对新鲜事物的兴趣浓厚、擅长社交的特点；而常与父亲在一起的孩子智商略胜一筹，独立感与自信力更强。也就是说，父亲在增进孩子智力方面优于母亲。
与父亲接触多的孩子，不仅智商高，而且人际关系融洽，从事活动的风格更开放，带有进取精神甚至冒险性，更富于男子汉气魄。这是单纯和母亲接触难以做到的。
在美国，１９９８年６月出版的《父母》杂志中，父亲被认为对孩子的成长，以至于一生有下列影响：一是父亲更爱与孩子玩闹；二是父亲使用的语言更丰富更复杂；三是父亲对孩子管束更多；四是父亲更好地帮助孩子发挥潜能；五是父亲更多地介绍男人在现实生活中的行为和作用；六是父亲对孩子成长推动作用更大；七是父亲更有效地促使孩子社会化，为他走向社会作准备；八是父亲支持妻子，关心孩子，影响孩子形成家庭责任感和社会责任感。
我主张父亲在抚养教育孩子中不能“缺席”，并不是“小瞧”母亲，无视母亲的优势。而是希望在孩子的抚养教育过程中，充分发挥父亲的长处，使孩子的教育更为完善、完美。我们必须承认，尽管现在是大力倡导男女平等的社会，但由于种种原因，当今社会，基本上还是“男性社会”，或者说是男性为主导的社会，到处存在着事实上的男女不平等现象。社会更宠爱男人，给男人提供的机会要比给女人提供的多得多。因此，男人一般是具有实践丰富、见多识广、眼界开阔、心胸豁达、性格刚强等长处，这在教育子女中还是一种优势。
当然，男人也有一些天生的缺点和弱点，比如，有的感情粗糙、易态度粗暴；有的大大咧咧、马马虎虎、粗心大意，不细心等等。如果只是由做父亲单独抚养教育子女，同样也是不利的。如果父母共同参与孩子的抚养教育，就可以相互配合、扬长避短、取长补短，做到优势互补，形成强有力的教育合力。父母还可以群策群力、集思广益，集中两个人的教育智慧，主意更多一些，考虑得更周全一些，方法也更多样一些，能够有效地避免因一个人“独断专行”而出现的主观性、盲目性和片面性，教育效果相应地也会更好一些。
由父母共同抚养教育子女，可以使孩子将父母的长处、优点兼收并蓄。使男孩既有男人的阳刚之气，又有女人感情丰富的特点；使女孩既有女性特有的温柔，也不失刚强的性格。从而，形成完美的人格。
来源：《婴儿画报》5月副刊《妈妈信箱》