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论人才之难

              论人才之难

  中国社科院人口与劳动经济研究所研究员、教授  胡伟略

人力资源或人力资本中，最重要的是人才，尤其是高端人才。《人才规划纲要》提出人才发展的指导方针是：服务发展，人才优先，以用为本，创新机制，高端引领，整体开发。其实很重要的是，高端人才更要优先，顶尖高端人才更能引领。我们中国社会科学院就是高端人才集聚的地方。然而，我国高端人才的培养开发中存在不少问题，其流失和浪费都比较严重，值得重视和研究。

          大 难 题

　人才是指具有中等以上的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。高端人才是更为稀缺、更为宝贵的经济、社会和科学发展的第一资源，是最优质的人力资本，极其难得。

1，一个众人困惑的难题

      2005年温家宝总理在看望著名物理学家钱学森时，钱学森老先生曾发出这样的感慨：回过头来看，这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就能跟民国时期培养的大师相比！钱学森认为：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。” 国家最高科学技术奖自2000年设立以来，共有16位科学家获奖，其中就有12个是1951年前大学毕业的。这就是著名的“钱学森之问”。

2，最近掀起的移民潮，主流就是移民精英化。

最近2010年12月8日，首届中国留学人才归国创业“腾飞”奖颁奖大会在京举行，贾庆林讲话。报道中公布：从１９７８年至２００９年底，我国各类出国留学人员总数达１６２．０７万人，留学回国人员总数达４９．７４万人，众多留学人员学成归国，成为我国经济、科技和社会发展的重要力量。同时可见，有112.33万各类出国留学人员还未归国。这是什么原因。

3，人才浪费相当严重

2010年7月，李源潮在中部地区部分城市人才工作座谈会指出，书记、市长要带头树立爱护人才就是促进发展，浪费人才就是贻误发展，刁难人才就是破坏发展的理念。

同一报道说，据统计，仅2005年我国就有2500万人未能人尽其才，造成的经济损失超过9000亿元。截至２００８年底，全国人才资源全国人才资源总量达到１.１４ 亿人。未能人尽其才的就占了22%，至少有五分之一的人才有不同程度的浪费。人才的短缺和外流是有显性，比较容易引起人们的重视；而人才的浪费则是隐性的，极易被人们所忽视。为什么会这样。

            新 特 点

 人才是经济和社会发展的第一资源，高端人才更是宝贵的短缺资源。进入知识经济和信息经济时代，高端人才的宝贵和短缺更为人们所认识、所重视。世界各国在加强人才培养、采取措施留住高端人才的同时，纷纷出台优惠政策，实施国际性人才争夺战略。作为发展中国家，我国已成为发达国家掠夺人才尤其是高端人才的主要目标。

 2010年12月21日， 李克强在北京考察时，对中关村人才集聚、成果倍出深感欣慰。他说，中关村国家自主创新示范区是我国高端人才最为密集的地区，创新发展的潜力巨大。

   高端人才有着不一般的特点和价值。

 1，知识技能很高。专业知识水平和特殊技能都比较高。具有国内最高、世界最好的专业知识。并随时能跟上该专业世界发展的前沿水平。他们的技能也是很高的。

　2，智能创造力很大。不墨守常规、具有较强的创造力。在工业经济下，一个最有效率的工人或许比一普通工人多生产1/3~1/2，在知识经济下，劳动的价值更多地体现在智力和创造性劳动上，一个最好的技术研究开发人员能够比一普通人员多做几倍或者更多的工作。

 3，可替代性很小。能形成特殊生产力和核心影响力并难以替代。在工业社会中，同质的劳动力具有很强的可替代性。在知识和信息时代，很多高端人才具备特殊才能，这些特殊人才的特殊创意和特殊才华，造就了一个伟大的企业，高端人才所具有的人才价值是难以估价和替代的。

   4，流动迁移很快。社交广泛、信息灵通，成为优势企事业单位追逐对象，流动性大。高端人才自身都掌握一定的知识和技能，他们追求的是自身的发展，一旦环境不再适合自身的发展或待遇不理想时，他们便向回报率高处流动。

5，生活与思维很潮。生活追求要高档时尚和自主自由。追求高质量的生活，使用时尚名牌。思想意识追求自主自由，不爱受约束。

                  特 殊 性

     从共性方面来看。人才的成长和流失的共性条件很多。有制度原因，有社会时代环境问题，有教育方式，等。移民精英化的共性理论解释，我认为是一种“后现代主义精神”或“后现代主义行为”。但是，共性寓于特殊性之中。从个性方面来看，个人和家庭对人才成长起到关键作用。个人有没有远大理想，是否勤奋刻苦，有无机遇，都是成才重要因素。要迁移的个性原因也是多种多样的。为了挣大钱的，为更好发展，为学习深造的，为孩子受良好教育，想找好的居住环境的，追求自由自在的，等等。根据自己想法和条件，最后要作综合的理性的抉择。

             重 人 才

      培养人才要德才兼备、以德为先。同时，要重视钱学森提出的为什么我们“老是‘冒’不出杰出人才”的问题。我们一定要大力培养高端人才，稳定高端人才，防止他们流失。高端人才有着不同一般的特点和价值，他们是更为稀缺、更为宝贵的经济、社会和科学发展的第一资源。高端人才的培养与稳定，既有共性，又有个性，不能一概而论。可以整体开发，但要注意个别工作。各级各部门要带头树立爱护人才就是促进科学发展，浪费人才就是贻误科学发展，刁难人才就是破坏科学发展的指导理念。同时，要加强对各类人才的理想信念教育和忧患—兴亡意识教育。

    现在，回答钱学森之问的观点很多。我认为，过去的大学生和知识分子充满“忧患——兴亡意识”，“天下兴亡，匹夫有责”，从而，革命救国，科学救国。现在知识分子这种意识太少了，必须大力加强“崛起——兴亡意识”教育。

    移民政策要为我国社会主义现代化服务，经济、技术、人才、管理等都要走向国际化。要在政策法规上做出明确规定，并采取有力措施，大量引进人才，在国际人才大战中，立于不败之地。

从尊重人才和发挥人才作用做起。要.改革收入分配制度，适度拉大收入差距。还要更新高端人才管理观念，实行个性化管理。

“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。抖擞是振作、愤发的意思。现在要强烈地振作和愤发起来，高度重视人才，高度尊重人才。重人才，就出人才，就用人才，就稳人才。我国各类人才尤其是高端人才一定会大量涌现！