九乡新闻网虾怎么做好吃:让数学变得更可爱
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/07/04 20:34:53
让数学变得更可爱 复旦推出第一本通识教育核心教材
东方网通讯员龚瀛琦11月22日报道：为什么4万亿的政府投入可以扩大内需、带动国民经济的增长？如果你对经济是个外行，要理解其中的原委，恐怕得读上10篇分析文章；但如果你看了《现实世界的数学视角与思维》中解释金融危机的数学模型，你只需要10分钟就能把它理解得一清二楚。
这本由数学科学学院教授谭永基主编的核心课程《经济生活中的数学》教材，是复旦实行通识教育四年多以来所出版的第一本核心课程教材。看着“数学与音乐”、“路口交通灯问题”、“节水洗衣机”这样通俗易懂的生活案例，原本对数学艰涩、抽象、难懂的刻板印象已全然消除。本学期的任课教师、数学科学学院副教授陆立强在课上对学生们说道，“希望你们在上完这门课后，觉得数学还是挺可爱的”。
据复旦学院教学办公室主任孙燕华老师介绍，自2005年9月复旦大学成立复旦学院以来，学校全面落实大学本科通识教育的实施并逐步推进教育体制的改革。2006年9月复旦学院推出了50门通识教育核心课程，2007年5月复旦大学通识教育核心课程教材编撰委员会酝酿成立。虽然从核心课程教材的建设工作被提上日程至今已经有三年多了，但教材编写工作的进展却并不容乐观。截止目前，复旦大学的通识教育核心课程已经突破100门，教材已经成稿的却不到10种。
事实上，耗时、耗力、报酬低、地位低已经成为当下教材出版遇到的一个瓶颈，在面对科研学术的严峻压力下，很多年轻教师并不愿意选择做这件“吃力不讨好”的事情。《经济生活中的数学》教材编写老师之一谭永基认为，“重科研、轻教学”的风气恰恰说明了现在教学中的问题，“我们学院有许多高考尖子生，读了大学反而对学业产生了迷茫：一来觉得很难学，二来不知学了有什么用。学生产生这些问题，跟老师教学和教材很有关系。如果老师教得好一点、教材好一点，数学一定是很有用的。写教材的过程也是把思想融入其中的过程，有教学经验的老师应当鼓励他们去写点书。”