西沙群岛填海造陆:北大病,何时休?

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/07/14 06:02:36

北大病,何时休?

李正山

北大针对学生“异常”情况实行了所谓的“会商制度”,将学生分为10类,即学业困难、思想偏激、心理脆弱、经济贫困、学籍异动、生活独立、网络成瘾、就业困难、罹患重大疾病、受到违纪处分。这些“异常”学生由校方组织各个相关部门的老师,甚至邀请校外专家,进行分析评估判断,从而有针对性地实施帮扶支持计划。我不得不说,这是北大的一番良苦用心。

但是,如此苦心却招骂,北大有“难言之隐”吗?

不少人认为,历史上的北大曾经出现过若干风云人物,改变了中国历史,特别是20世纪前半叶的北大,很光辉,很杰出,很值得效仿,但在我看来,这些风云人物除了蔡元培、胡适之类型外,不少是近现代中国历史上的“灾星”,不是“救星”。北大在历史上本来就没有培养过什么好东西,现在居然以特殊办法“会商”“异常”学生,说明“北大病”是一脉相承的。今天北大出现针对学生的“会商制度”不是偶然的,是一种历史必然。这些奇怪举动,其实就是当年那些曾经在北大呆过的“灾星”们以革命名义创造出来的恶果,是一种历史后遗症,是今人承受的一种既往历史苦难,只是害苦了今日北大的莘莘学子。“北大病”只能说明一个问题,中国教育彻底错了。

我认为,中国的教育问题首先不是方法问题,也不是技术问题,更不是教师问题,中国教育首先是一个政治问题,政治不改变,中国教育就不会改变,教育改革只能是瞎折腾。中国教育不是方法错了,而是方向错了,中国教育不是技术错了,而是思想错了,中国教育不是教师错了,而是政府错了,中国教育不是身体错了,而是灵魂错了,这就是北大的“难言之隐”,也是北大公然拿出“会商”学生怪招的根源。

北大顶着教育机构的名义,实际操办的是一项政治动作,背离了教育基本要义,成为世界教育笑柄。北大病,何时休?

2011-3-29

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