让座的作文600字高中:用心创造诗意的教育人生
来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/10/02 18:03:22
用心创造诗意的教育人生 ——读肖川的《教育的理想与信念》有感 人性的教育呼唤诗意。教育中如果没有诗意和激情就没有召唤和启示,就没有美感,没有情性的陶冶和净化,没有灵魂的飞升和投入生活的热忱。
二、用心打造诗意的课堂
教育之所以要呼唤诗意,还在于情感的苍白、才思的枯竭、内心的冷漠,都与唯理性的教育有关。
教育中呼唤诗意之所以可能,就因为诗是一切生命的永恒的超越性激情。这是每个心灵蕴藏的朴素的诗:它解释了人性渴望不朽的冲动,解释了人精神如渊海般的神秘与不可言说,解释了那内心伸出对于永恒与无限的渴望。我们都向往一望无际的大漠,喜欢辽阔的草原,乐于亲近浩瀚的大海,反映我们希冀超越局限、走向永恒的内心冲动……
二、用心打造诗意的课堂
“课堂是生命相遇、心灵相约的场域,是质疑问难的场所,是通过对话探寻真理的地方”,肖川老师如此说。让课堂充满关注的气息,让生命的活力充分地涌流,让智慧之花尽情绽放——这是对课堂教学的追求;贴近生命的需要,揭示生命的真相,引领成长的方向,探寻生命的意义,成全生命的价值。你脸上的微笑有多少,孩子心中的阳光就有多少——这才是教育,生命的教育——
教授对学习的感悟也深深地引起我的共鸣。教师如何看待学习,平时如何实施学习,是教师可持续发展的途径。只有学会学习,才能胸中海阔天空;只有学会学习,才能口中旁征博引;只有学会学习,才能创造性地实施教育,才能实现自身发展进而促成学生发展。学习是一个持续而长期,甚至相伴一生的过程,只有不懈地学习,我们才能够成为社会发展中的觉悟者、关怀者、责任者、创造者,更是生活的幸福者和快乐的创造者。
“与经典为友”、“教育的灵魂”、“完美的教学”等等。书中这十个直抵人心的话题,把我引入了那鲜活灵动,洋溢着浓浓的人文情怀的教育学的视界,原来教育是一种信念,教育也是一种生活,教育更是一种境界。我们要学会在平凡的教育生活中坚定信念,用心点燃教育激情,让激情催生教育智慧,让教育人生充满诗情画意。