九乡新闻网话剧剧本格式模板:学校的30个细节（17）：学校的树木
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/10/05 21:07:58
作者：郭元祥 文章来源：本站原创 点击数：1890 更新时间：2006-3-15
今天是植树节，由此想要说说学校的树木这一细节问题。
我在华中师范大学前前后后呆了20年。近10年来,有好几次受其他大学优厚条件的诱惑，几乎动了挪窝的念头，但最终还是没有成行。其实原因很简单，真的，就是因为国内没有一所师范大学的校园里有像华中师范大学校园森林般的树木。华中师范大学因为有树而美丽。傲霜斗雪的腊梅、挺拔屹立的松柏、遮天蔽日的梧桐、丹桂飘香的桂树、驱虫避邪的香樟、高风亮节的翠竹、果满枝头的枇杷、珍如化石的银杏、洁白如玉的玉兰，应有尽有，多如森林，鸟语花香，生机盎然。我的大学简直就是一个植物园，这可能在国内大学中都是少有的。
校园里有树木，就有新鲜的空气，就有生气和活力。国内的中小学在绿化方面，可能比大多数大学逊色多了。校园的树木不仅仅是起绿化作用的，它也是学校文化的一个缩影。在很多中小学的校园里，几乎看不到合抱之木。昨天与大连市教育局王允庆局长聊天时，就谈到了这一现象，在国外有较高品位的学校（无论是大学还是中小学）、高档社区，大凡都有合抱之木。合抱之木显现的是学校的历史，证明了学校历经了不同时代的变迁，表征其随着时代的发展一直坚守着追求卓越的信念。国内目前不少的重点中学忙于发展规模、搬家、建设新校区，不少城市也热衷于搞大学圈地运动，建设大学城。应该说，办学条件是改善了，但却怎么也找不到名校的那种历史厚重感。
“十年树木，百年树人。”这木与人，可能在学校场景中还真是有些关系的。美国一所普通高中的学生在“应用学习（applied learning）”课程中，就曾经专门对学校的草坪、树木进行研究，学校的树木进入了学习内容。国内有些小学在开展综合实践活动的时候，也把“学校的树木与校园绿化”作为活动主题。学校树木与学生的学校日常行为、教师对学生的管理也有关系，
“花园学校”、“绿色学校”也许不仅仅是学校环境美的符号，更应该是一种学校环境文化的组成部分。