质量整改方案范文3 ?:净空法师法语:苏东坡一生念佛,可是他不能往生

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/07/05 18:43:47
1、你们现在学教也好,讲经也好,念佛也好,没有地基,没有根。在这种情形之下,一直到老、到死,像苏东坡临终的时候说「此处用不得力」,苏东坡没成就。我初学佛的时候,还没出家,李老师就警告我,因为那个时候是居士身分,他就跟我讲:古人别学苏东坡,今人别学梁启超。这两个人都是佛教界里头非常有名的人物,都没有成就。这两位居士是佛学家,他们搞的是佛学,不是学佛。提到佛学,他样样都通,说得头头是道,一句也没做到。

2、他们的烦恼习气没断,只是在经论上去研究,没有真正的修行功夫,佛法真实的利益,他们没有得到。

3、我们在多年前,曾经印过《西方公据》这本书。“西方公据”这个话,最初就是苏东坡说出来的。

4、苏东坡每到一个地方,都带着一幅阿弥陀佛的画像,人家问他:“这是什么东西?”他说:“这是我生西方的公据。”

5、苏东坡虽然一生念佛,实际上他并没有往生,为什么不能往生?他那个文人的习气太重,障碍了他,所以他没能往生。

6、他喜欢作诗、喜欢填词、喜欢写文章,名气很大没有用,这些事与了生死出三界毫不相关,最后把自己往生西方的事耽误掉了。

7、苏东坡在临终的时候,别人劝他念佛,他说功夫用不上力。你看,在佛法上,他能讲得头头是道,虽然一生念佛,可是他不能往生,不能出三界,不能了生死!这是值得我们警惕的。

8、佛法讲修行,修行的方法太多,八万四千法门,问题是要你会。古时候宗门大德,禅宗勘验学人就问你会麽。这句话意味深长,你要会,念佛你要会念,学教你要会学,讲经你要会讲,会了你就成就、就相应了。你为什麽不会?烦恼习气未除。为什麽未除?你的基础没打好。所以我在此地向诸位报告,我们澳洲净宗学院,现在学什麽?学《弟子规》。为什麽要学《弟子规》?《弟子规》做到了,你才会。所以我们用两年的时间学做一个转变,这个重要。就好像我们想盖大楼,我们先用两年的时间打地基,我这个地基打好之後,盖什麽样的高楼大厦都没有问题。

       我们讲到最基本的、最简单的,净业三福头一条,「孝养父母,奉事师长,慈心不杀,修十善业」,你做到了没有?这是真正学佛的起步。你有没有把十善业落实?这四句,孝亲尊师,慈心不杀是持戒,这是教你学戒学的预备功夫,统统落实在十善业。

       十善业不但是在事相上你要做到,不杀生、不偷盗、不淫欲(在家的不邪淫)、不妄语、不两舌,这是事。真正做到在哪里?在心地功夫,对一切众生决定没有伤害的念头,你这个不杀生这一条戒才有根。第二条是对一切众生绝对没有占人家便宜的念头,这是不盗戒,你就有根了。你不从这上扎根,无论修学哪一个法门,就是净宗这样殊胜的法门,虽简单容易,成就殊胜,你都没有法子得力。所以佛家常讲因戒得定,因定开慧。

9、良师难遇!好老师到那里去求啊?这是多生多劫的善根、福德、因缘成熟才遇到。一生遇不到的人太多。所以有人说:‘法师!你很幸运,遇到好老师。我们到那里去找?我们跟谁去学呢?’这是真的!师资之道,真是可遇不可求,非常难得,这是机缘。自己真的要种善根、培养善缘。若是实在遇不到,也有方法,那就是学古人。往昔李炳南老师教我,他非常谦虚的说:‘我的能力只能教你五年。’他教我学印光法师。印光法师是他的老师,他勉励我以印光法师为师。我那时候初学,还没有出家。他告诉我:‘古人不要学苏东坡,今人不要学梁启超。这两个人都是大佛学家。他们在佛学上是大家,但在学佛上没有成就,不能学这两个人。’所以他就叫我学印光大师。这是今日之下最好的模范,最好的典型。这也就说明,当我们找不到真正善知识时,可以找古人,做古人的私淑弟子,用这样的方法成就的人很多。在中国第一个以古人为师的是孟子。孟子学孔子,孔子那时已经不在世了,但孔夫子的书在世间,他就专门念孔子的书,由书中接受孔子的教训,一心学孔子。他就是跟定这一位老师,专学一个人。他学得很成功,所以中国历史上称孔子为大圣、至圣,孟子是亚圣。以后采取这个方法得成就的,在中国历史上有很多人,最著名的是汉朝司马迁,他写中国第一部史书‘史记’。司马迁学左丘明,他只学一家,专门读诵左传,学左传的文章、学左传的修养,他学成功了,成为一代文豪。又如唐朝的韩愈,他是唐宋八大家之一,也就是文起‘八代之衰’的韩昌黎。韩昌黎的老师是谁呢?就是史记。他学司马迁,专攻史记,学史记的文章、教训,而成为唐宋八大家的首领。在佛门,明朝的蕅益大师,这是净宗祖师。他的老师是谁?是莲池大师。当时莲池大师已经往生了,莲池大师的著述在世间,他就完全依照莲池大师的著作来学。等于跟一位老师学,听一位老师教导;就像李老师当年教我一样。能找一位古大德做老师,这是决定不会有差错的。跟一个人学,学一家之言,学成功了,这也是有了‘师承’。

      我今天介绍给诸位同学,不要跟我学,我没有能力做你们的老师。李炳南老师教我学印光法师,我今天介绍你们一位最好的老师——‘阿弥陀佛、无量寿经’。阿弥陀佛是我们的老师,我们一同依照无量寿经来修学,学成功就是成佛了。诸位必须要知道,学习讲究一门深入,一门通达,便能得定、开慧。古人在此阶段修学一般是五年。这五年专精一门,五年之后,才开始广学经论,那时眼睛放光,经义自然明了,假如不开智慧,还用意识虚妄分别,这样学佛即使学三百年,不要说经看不懂,看古人的注解也会错解其意。一定要自己真正有了悟处,再来看古人的注解,就晓得他的境界,和他对此经义理所了解的程度。

       李炳南老师往年教给我的三条戒律。我以为是他独创的。前年(一九八九)我在新加坡弘法,演培老法师邀我讲演。我看到青年学生很多,就把我过去修学的经历,介绍给青年学生,希望他们能跟演公老人修学;跟他一个人学,学一家之言,必有成就。我讲完之后,演公老人拉著我的手到客厅里面去喝茶,告诉我:他做小沙弥的时候,在观宗寺,谛闲法师也是给他这三条。我这才明白!原来这三条,是中国祖师,代代相传收学生的三个条件,不是某一个人的啊,这才知道真正的‘师承’。老师看重的学生,一定叫你遵守这三个条件,先把你的眼睛遮起来,耳朵堵起来,烦恼都进不去——‘烦恼无尽誓愿断’。真正断了之后,烦恼轻、智慧长;然后放你出去参学!那是——‘法门无量誓愿学’。所以广学、博闻是在第二个阶段,绝对不是一开头就法门无量誓愿学,那就糟了,就害死人了。你们今天若不相信,下面的比喻也许能体会到。你听一位法师教导,便修一个法门;两位法师教你定是两个门路;三位法师,则如置身三*路口;四位法师,如在十字街头,不晓得应该怎样学好。疑问马上就出来了。所以跟一个人学,是对的、有道理的。我们看古大德,在高僧传、居士传里,常见学人跟一个老师,有跟二十年、三十年的,一直到开悟,才出去参学。这是非常有道理的。我们修学佛法能不能成就,若不懂这个秘诀,不遵循这个道理,想要成功实在太难太难了。你们找不到好老师,我给你们介绍‘阿弥陀佛’做老师,‘无量寿经’就是课本。死心塌地念这一部经,念上五年,再看别的经。这要有很大的耐心,这就是‘定慧等学’。除此一经,别的经都不可以看,就看这一本。五年之后,再看别的经,体会就不一样了。真的不一样了。因为你有相当的定慧修养,所以样样都通达了。

       佛法的教学与世间的教学,在观念和方法上皆不相同。譬如世间人读书,在大学里选科系,要很慎重,要多方去选择。佛法教学不是如此!他是希望你开启圆满智慧,将来这所大学所有的科系你统统都明了。他是这样的教。从那里学起呢?从一门深入学起,所谓‘一经通,一切经都通’。因任选‘一部经典’都可以,最重要的就是‘一门深入’。这一经未通,决定不能去看第二部经。什么叫通呢?通是开悟。从这一部经上得定、开慧,这才叫通达。然后你看其他一切经典,一看就通达了。这有个比喻,世间人做学问,常说:做学问要像金字塔,先博,然后再精、再专精。是由博而精。诸位想想,金字塔无论怎样高广,它有极限的,到达顶点,就终止了。佛法则不然,佛法像种树一样,先有根、有本,然后慢慢再长成枝叶花果,无量无边。他是从一点发生出来的、散发出来的,到最后是大圆满。结果是世出世间法,没有一样不通达。所以他的教学方法不一样,未来的结果也不一样。世间法的学问,往往到了极限就没法突破,没有办法再扩展,也没有法子再提升了;佛法则是没有止境的。诸位仔细、冷静的去想一想,明白这个事实真相,才知道佛法教学的善巧,教学法的高明,绝对不是世间一般浅识之士所能够明了的。开头好像是没有什么,后来的成就真的不可思议。世学开头好像是广学多闻,到后来往往触处不通。它与佛法所采用的方法不一样,结果自然不相同。