贵州铝材经销商电话:碎识“国文” - 第十三讲 论构段

白冠庭编 《国语文作法十八讲》第十三讲 论构段

构段的意义 全句在段中的重要和位置 构成段落的方法 申述法 例证法 设喻法 因果法 比较法 对照法 构段的三大规律 怎样得到统一 怎样得到联络 怎样得到语势 结论

（一）构段的意义--文章的分段，不过顺看自然的区分去形成罢了。--但段是由句积成的，所以构段的时候，同时要注意到句子的排列。

（二）主句在段中的重要和位置--主句对于作者的功用是：他握住了它，思想不致游移无定，他自不会说到别处去。主句对于读者的功用是：它明白地示给他以段中的要旨，使他不至于误会作者的用意。由此我们可知主句在段中的重要了。然主句不是绝对的必要的。如在叙述文和描写文中，有时我们可知主句在段中的重要了。可是在解释文和论辩文中，主句是差不多必须要用着的。--主句在段中的位置应前应后，并无一定；因为段的怎样演进，作者各有各的中间，作为转词。

（三）构成段落的方法--构成段落的种种方法，总称作段的演进法。名言之，它即讨论如何安排主要意思与附属意思，使它们各称其职的方法而已。这法共有六种，逐述如下：

（A）申述法--这是普通的方法。作者先定了主要的意思作为中心，然后再从而发挥说明之，因此主句列于段首之时为多。

（B）例证法--用例证法证明主旨，是一个很好的法儿。例证须浅显，须坚强。浅显则尽人皆知，坚强则主旨颠扑不破，使人驳不动。

（C）设喻法--主旨有时靠譬喻而愈显。譬喻的材料宜取眼前的事物，所谓"能近取譬"。用这法构成的文章，就叫做设喻法。

（D）因果法--先说"因"，后列举其"果"，是以"因"为主旨，"国"为附属意思，这是一法。或先说"果"，后列举其"因"，是以"果"为主旨，"因"为附属意思，这又是一法。

（E）比较法--这在演进主要思想上有帮助。作者定了一事，而以他事之类似者参互比较其的得失和优劣。

（F）对照法--这法和上法似同而实异。其不同之点是：比较法所引的事物与所讨论者须有类似之点；至于对照法，则所引的事物须与所讨论者适完全相反。

虽然，好多段的构成，在作者方面说，固未尝加以审择；然若循理而演进，则它的构成总可分成如上述各法的。


（四）构段的三大规律--即统一，联络和语势，兹分述如下：

（A）统一--一段之中，表达的意思能密切地关连看，而可以完成一中心思想，总括成一要旨者，则这段可谓已得到"统一"了。

换言之，统一的原则是：一段之中，要有一个清晰的意思，统治着一切的附属思想；而后这一切的附属思想，可分着看"说明"，"力写"或"扩充"之职。

那末"段"怎样可得到"统一"呢？下述三点，如果我们能细心遵守着，则它所构成之"段"，定可保证得到"统一"了：

( 1 ）把你的意思列成一纲要，本此步骤，循序进展。

( 2 ）先作成一主句。它在段中，虽然你不要用着；但它可以助你保存主要思想和附属思想的适当关系。

3 ）自始至终，观点当确定。若有不可避免的变更，你须明晰地说明。

反言之，作者要不破坏他的段的统一，不可犯下述各点：

( 1 ）在一段中，勿写得句句都是要句；基于主句的次要句子，应和主句相团结。

( 2 ）勿以无甚密切关系的意思作成句子，羼入段中。

( 3 ）勿将生旨游离向外，而讨论看外来的意思；因为这些意思即使与主旨或有遥远的关系，然不能直接故。

（B）联络--联络的原则就是：逐句须一气贯注，自然地相连而下，前句引后句，后句跟前句，互相照显，互相呼应，这整段才不致有"斧凿之痕。"像这样构成的段，读者的心目，方能容易地随看主旨而进展，不致对于作者的用意引起惶惑。

怎样得到联络

要做到句和句相联络，作者必须注意下列二点：

（1）思想演进的次序，当合乎论理。

（2）虚字--连接词及副词--要用得适当。"虽然" ，"然而"，"巳经"，"本来"，"但是"，"所以"，"则"，"亦"，"而"，"惟"等字都是指明思想方向的"路标"，一个也不能错用，一个也不能漏用。我们能善用之，思想的转移便有条不紊，而可收"联络"之效。

关于远反"联络"的禁律，总括之，亦有二条：

（1）你的地位和你的立言，你勿以为读者已经明了得与你相等；你须设身处地替读者着想。

（2）附于你的主旨上的一切叙述，你勿以为读者读之已毫无疑义；这是你自己心中之秘，旁人无从悬测。

( C）语势--就是指语句的组合须适当匀称。或者我们可以这样说：段中的每个意思，在时间上和空闻上，须与其重要的程度相称。最重要的意思应当占在最重要的地方。段首和段末是两个很重要的位置--因为这两处最易吸引读者之眼，--而两者之中，段末尤觉有力。

怎样得到语势

作者要使他的段得到"语势"，须记看下列二点

（1）把你所要叙述的，用"累升法"进展；即思想的进展，须一步紧一步，一步重要一步。最重要的意思应置在最后，可以引人入胜。

（2）末句应作结论，或把最重要的意思加以力写。

反之：

（1）开头勿用浮泛而散慢的叙述。

（2） 结束勿用无谓的语句，或刻板的滥调。

（3）勿只顾进展附属意思而把生旨忘却；勿把主旨轻易地放过，以三言两语了之。

（五）结论―综上而论："主句"是构成"段"的"目标"，"三大规律"是构成"段"的"规约"；而六种"演进法"则是构成"段"的"实施计划"。还有"段"自其性质上言之，可分为"叙述的"，"解释的"，"描写的"和"论辩的"四种。因为一篇文章中，或夹叙夹议，或杂以描写或间以解释；若分成段落，可得如上所云。此理很明，无需多述。至自段的职分上言之，则又分为"绪言"，"转词"，及"结论"三种，留待下讲--论成篇--再论。