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中国孩子的想象力丢在哪儿了？(2010-08-05 22:11:55)
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韩梅
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分类： 社会杂谈 上周末应朋友之邀去家里做客，看到朋友家的墙壁上面都是五颜六色、奇形怪状的图案，我不解的向朋友询问，她很自豪的对我说：“这都是我四岁女儿的杰作，她很喜欢画画，我们也鼓励她把自己的想法画出来，还会经常引导她画些有创意的图画，其实并没有明确的目的，只是希望她有自己的想法。”朋友教育孩子的方式我很赞同，不给她们过多的限制，让她们充分发挥自己的想象力，从中获得自信和快乐。这些正是今天很多父母和老师在教育孩子的过程中所忽略的。
近日看到一则报道，在2009年，教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五。同时在美国专业学会评出影响人类20世纪生活的20项重大发明中，没有一项由中国人发明；美国专家评论说，虽然中国学子成绩突出，想象力却大大缺乏。
在西岸从事出国留学工作多年，我有机会接触一些出国留学的同学，很多在国内成绩都是名列前茅，但当到国外大学念书的时候，却不适应国外的教育模式。因缺乏主动性，课堂上不愿参与讨论、学术上没有创新的科研成果，整个留学阶段心理都备受折磨，甚至还有不能正常毕业的，这样的例子不在少数。
中国传统的教育理念是孩子学书本的知识越多，能力就越强。因此家长和老师只重视孩子的考试成绩，很少去考虑培养孩子的想象能力和创新能力。家长害怕孩子输在起跑线上，不与孩子商量，也不尊重孩子的兴趣，自作主张不惜花重金为孩子报各种补习班，英语、音乐、美术、体育等样样俱全，将孩子的整个假期排的满满的，没有属于孩子自己的时间。对于很多孩子而言，她们反复练习各门技艺也是为了能尽早考级过关，让父母满意。这种机械学习没有激发孩子的学习兴趣和激情，反而造成了他们沉重的心理压力，一定程度上扼杀了孩子们丰富的想象力。这让我想起了爱因斯坦的一句名言：“无论多好的食物强迫吃下去，总有一天会把胃口和肚子搞坏的。纯真的好奇心的火花会渐渐地熄灭。”
俗话说，七岁看终身，孩子小时候养成的兴趣爱好、思考方式对未来有深远的影响，甚至会影响孩子的一生。记得看过这样一幅漫画，“漫画中画了两个坛子，坛子打破前，一个人蜷缩在坛子中；坛子打破后，那个人依然蜷缩在坛子中，姿势一点没有改变。”这个漫画说明一个人如果定型了，即使把坛子打破，他的思想也仍然不会解放。我们可以想象如果孩子从小思想就受到种种束缚，那么长大之后很难有所改变。这也很好的解释了我国为何缺乏想象力、创新型的人才。
相比之下，外国家长更注重从小培养孩子的想象力和创造力。父母鼓励孩子做个有创意、有想法的人。学校对孩子的评价也不仅仅停留在考试成绩上，通常是把个人的魅力展示和成绩以及社会活动结合起来进行综合考评。暑假更是孩子们幸福的日子，没有家庭作业，不用补习功课，他们的主要内容就是尽情的玩，可根据自己的爱好选择娱乐项目，做手工、游泳、爬山或者参加夏令营等，总之一个目的就是放开了玩，做自己想做的事。
心理学家告诉我们，要给孩子足够的时间去玩耍和不做任何事情，因为当他们有时间什么都不做的时候，才可以充分发挥自己的想象力。
想象力是一种非常重要的能力，好奇心和兴趣正是培养孩子想象力和创新能力的基础条件，如果一个人对任何事情都失去了兴趣和好奇心，就很难做出成绩。目前中国孩子的想象力和创新能力状况实在令人担忧，应该引起家长们的注意，不要再用传统的教育理念吞噬孩子丰富的想象力，还他们一个快乐的童年，相信若干年后会带给我们更多的惊喜。
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