九乡新闻网遥远的救世主文化属性:[欢喜跨年]+如何在家庭教育中培养孩子学习数学的兴趣 - 家庭日志 - 小诸葛姥姥的空间 ...
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2009-12-1915:33星期六
数学是研究数量关系和空间形式的科学，具有高度的抽象性和逻辑性。对于幼儿来说，如果只重视数学知识的学习，很容易导致枯燥和乏味。如何在家庭教育中培养孩子学习数学的兴趣呢？我们主要尝试以下几种形式和方法：
一、从日常生活着手培养小诸葛的空间感及方向感。
小诸葛会自己走路时，我们就在安全的范围内，让他自由行走，并告诉她哪是前后，什么是左右，现在小家伙骑自行车知道左拐右拐，平时有意识的让她把杯子放在桌子上面，把玩具放在盒子里面，去外面玩，也有意识的对她说上南边去玩，太姥家在北边，或者上南屋、北屋等，现在女儿女婿都说他们都弄不明白东西南北，但小诸葛却能说清，她会告诉她妈到南屋床上给她拿玩具，告诉外公笔在南屋电脑桌上，书在北屋小床里，外公站凳子上拿东西，小诸葛会说外公站的好高啊，等等。 现在小诸葛已经会使用许多空间词汇，如：前面、后面、上面、下面、楼上、楼下、里面、外面、南面、北面、墙角、这里、那里、长短、高矮等等。
二、让小诸葛在生活中“悟”出数学，建立数感。
数学无时不在，可以说生活中处处有数学。而对一个两岁的宝宝来说，最简单而最直接的概念就是知道多与少、大与小的区分，这比硬性地灌输给他加减法的算式更重要，小诸葛几个月时我们就注意给她建立数的概念，比如教她数手指，一个、两个，她也学着大人的样动手指头，伸出一个手指告诉她一岁了。带她上下楼时数楼梯。看见能用数表达的都要说一下，如那有两只鸭子，花盆开了三朵花，吃饭时让她给拿一双筷子，家里有几口人，住在几门几楼，买来积木数数有多少块，数数炫彩组合有多少个字母宝宝，多少个数字宝宝，凡是能用数来表达的都用数来说话，目的就是让小诸葛拥有一双数学的眼睛，学会用数字表达自己的思想，建立数感，进而亲近数学，为以后学好数学奠定好基础。
三、通过与小诸葛一起游戏玩数学。
对幼儿来说，游戏是她最喜欢的活动，也是幼儿数学教育的有利手段。利用游戏形式进行抽象的数学知识的学习，能够有效地激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿思维的积极性，使幼儿在愉快的情绪中轻轻松松、饶有趣味地学习数学。我们通过与小诸葛一起玩七巧板、搭积木等游戏活动，激发她的数学兴趣，使她认识各种几何图形，建立数的概念和空间概念，现在小诸葛对长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆柱体、圆形、扇形等几何图形已非常熟悉。我把正方形的纸对角折上后问她变成什么形了，她会说，变成两个三角形了。
有资料说，2岁宝宝正处于数学敏感期，我们要抓住这个数字概念的第一敏感期对小诸葛进行教育，并不断尝试，探索新的方法、相信小诸葛数学的兴趣会随着我们的努力而日益浓厚。