九乡新闻网野良神毘沙门威娜本子:用宗教般的情怀打造最美丽的学校
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/07/07 09:39:46
用宗教般的情怀打造最美丽的学校
——《高万祥与人文教育》读后感
给你一所学校。
给你一份宗教般的教育情怀。
——高万祥
苏州市副市长、苏州大学教授朱永新称他是“一个给学校以灵魂的人”；山东教育社总编、中国教育报记者陶继新称他是一个“为师生打点文化底色”的校长。
翻开《高万祥与人文教育》一书，浓郁的文化气息扑面而来，爱不释手，一读再读。
随着作者的牵引，我一次又一次“徜徉”在美丽而诗意的张家港高级中学，她的美丽并不仅仅在于那气势非凡的高楼大厦，她的诗意也并不仅仅在于那繁花嫩草的绿化设施，我惊叹于她与众不同的“气质”——是的，这是一所“气质非凡”的学校！每一幢建筑每一条道路每一处景点，甚至每一块点缀在草坪中的大石头都会“说话”，流连其中，就是漫步于一座文化圣殿，每一次呼吸都在吞吐文化俯仰古今。难怪
在应试教育大行其道的今天，有多少校长带着师生们在题海中沉浮打拼，并被考试分数牵着鼻子走，渐渐地沦为眼里只有“分数”没有“灵魂”的人。在应试教育的体制下，渴望“戴着镣铐跳舞”的人很多，但多数都被“镣铐”拖倒，不仅不能“舞”，甚至举步维艰！
在书页里，高万祥的一句话深深地印在我的脑海：“若一味以应试教学对付高考，则会撞得头破血流；若坚持以素质教育对付高考教育，则能永远立于不败之地。”但用个人举羽之力去应对旧体制庞大之势，难度可想而知。
为了争取最大限度的“自由空间”，书籍，便成高万祥手中的“长缨”！
他立志“把学校办成学习的团体，创建学校学习型组织，办一所真正读书的学校，让每一个师生都做一个真正的‘读者’”！每一年新生入学，他给每一位即将成为张家港高级中学的学生发了封公开信，署名就是“你的书友高万祥”；每一个教师节，他给全体员工发放的福利中总是有书；校本教材《大语文阅读》每一期都有他亲自执笔写的一篇“编后”。于是，他的阅读理念随着一封封信、一篇篇文、一本本书深入学校所有人的心，“阅读是最好的学校”，“书籍是通往心灵的中路”，“阅读是一种旅行”，“感受阅读的幸福”，“有书的冬天不会冷”……这温暖而诗意的话在每一个员工每一个学生的血液里流动……
他是一个以“为新世纪培养‘读书人口”为己任的教育家。
当别人陷在应试教育的泥淖中无法脱身时，他和他的团队享受着氤氲的书香，在文化的长河里畅游。他启动“六大文化工程”——一副好口才、背诵200首古诗、聆听30场名人报告、阅读40部文化文学名著、观看50部经典影视作品、每周写6天以上的日记。有了文化的滋养，教育便充满了诗意和激情；有了文化的滋养，这里的师生都是“文化人”而非纯粹的“习题人”，他们站在台上就能“说”（演讲），铺开日记本便能“写”，才华横溢，神采飞扬！
“以素质教育对付高考教育，则能永远立于不败之地。”高万祥向现有的教育制度争取最大的自由空间，戴着“镣铐”跳出了最美的舞蹈！ “能考试的，让他们以高分考进大学；会画画的，让他们画进大学；能唱歌的，让他们唱进大学；善于打球的、跳高的，那就让他打进大学、跳进大学！”
读完全书，我再翻回扉页，咀嚼写在扉页上的文字：
1、我的事业观：做中国最好的老师。
2、我的学生观：大匠无弃材。
3、我的人生观：爱出者爱返。
4、我的教育观：教育的目的就在于教育的过程。
5、我的教育观：人就是目的。
6、我的校长观：教育是一种做的哲学，是一种细节文化。
合上书，我在日记本的扉页写下了这句话：“一个高扬人文教育旗帜诗意前行的人，一个以宗教般的情怀打造蓝天丽日下最美丽的学校的人。”