金华市第五医院价格:学习能力的激活技巧

提高学习能力的三种训练 1．螺旋上升式训练
螺旋上升的学习法，就是用一系列的循环知识单元，来代替平铺直叙的知识积累和阐述，每一循环都比上一个循环更高一层、更进一步。与“金字塔”式的学习方法相比，它能够更迅速地理解和获得知识；与“电线杆”式的学习方法相比，它能更广泛地了解所学内容的全貌。这种螺旋上升式学习，可以说具有“格式塔”的特征。“格式塔”指的是把许多现象综合为功能单元的一种系统，也就是整体大于各部分总和的一种循环。后一循环需要以前一循环为基础，而又比前一循环更深、更高，而且后一循环的学习又使前一循环得到丰富的补充。
“金字塔”式的学习，对于具有系统学习条件和充裕学习时间的人来说，无疑是有利的；“电线杆”式的学习，对于那些聪明颖慧、理解力强的人、也是可行的。那么，对于那些既无大学学习条件，又不具备超群智力的广大学习者，用勤奋和毅力，借助图书馆的书籍、资料，以螺旋上升式方法学习，在知识爆炸的今天，一定能够在较短的时间内获得较多的知识。
2．快速学习训练
快速学习法，是指人们能以高于常法的速度灵活、迅速地掌握新知识。当今社会，知识的更新越来越快，信息如同洪水一样不断涌来。传统的死记硬背的学习方法根本无法应付新知识的洪流。
或许很多人都有这样的经历：一件很难记住的事情，若是你有意识地向别人讲述几遍，就能大大地加深印象，易于记住或理出头绪。这是因为当你讲述的时候，为了说明它们，脑筋也紧张地活动，许多概念在“表现”它们的时候得到了强化，化为自己的知识；许多杂乱无章的“因子”在“表现”它们的时候，得到了整理，使它们更加条理化、清晰化了。
快速学习法正是根据这个展开学习的。在用这种方法学习时，先不求完全的理解，也不去听别人的讲述，而是拿到书本后，直接根据书前的目录，开动自己所有的潜在知识，先进行一次“自我讲授”。然后打开书本，进行第一次通读。通读时不记笔记，更不问人，只是在不能理解的地方做上记号。经过这次通读，第一次“自我讲授”的不足之处、谬误所在都会跃然纸上，使你体会颇深，受益匪浅。然后你就可以用自己的语言编制出一张精炼适用的“目录一览表”，对照着它进行第二次自我讲授。这次的讲授应比第一次更完善、更丰富，许多模糊之处也会渐渐清晰起来，印象也会大大加深。接着，又可以第二次通读教材，这次的通读所获得的感受、心得和体会便会像闪光的亮点一样永远记在心里。当你再进行第三次自我讲授时，就会更加顺利，发挥也更加开阔……这样，经过了四到五个回合的自我讲授和通读、精读后，你就能得心应手地掌握这门新学问了。
3．接受终身教育培训
传统教育的一个显著特点就是阶段性，它只强调学校教育的作用，而忽视其他教育的必要性，因而只把教育局限在人一生的特定时期即青少年时期。随着时代向前推移，传统教育已满足不了社会的需要。因为科学的高度发展和应用、新技术革命的高涨，已使产业结构、劳动结构、工作方式等发生急剧变化，促使人不断从一种职业向另一种职业转移。因为新知识的不断涌现，社会对人素质的要求也越来越高，仅靠青少年期接受一次教育，已应付不了生活变化后的需要和社会对人才的要求，因此，个人就要从接受阶段性的教育转向接受终身的教育，以持续地广泛地接受知识，迎接竞争带来的挑战。教育的终身性，主要体现在教育的一体化上，即建立完整的受教育体系，包括婴幼儿教育、青少年教育、成人教育、家庭教育、社会教育、专业教育、行业教育和继续教育，并把这些方面有机地结合起来，交叉互补，连成一体，贯穿于一身。只有这样才能真正使教育与人的生活、与人的工作结合起来，使人获得持续性发展。
李子勋：怎样让孩子喜欢学习（心理学大师）
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学习能力--用知识来塑造人生

培育能力的事必须持续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。--叶圣陶
孩子天生喜欢学习，但不是天生都会学习。只有具备良好的学习能力，孩子才能更好地吸收相关知识。
学习能力简单地说就是获得知识的能力。如果将孩子学到的知识比作“捕到鱼”，那么，对父母而言，最重要的是要指点和启发孩子掌握最有效的捕鱼技术，而不是父母捕到鱼后送给孩子，让他坐享其成。
很显然，再有渊博的知识，父母也不能替代孩子去学习，所以做父母的一定要抓好一个关键细节，授孩子以“渔”--捕鱼的技术和方法，而不是现成的“鱼”。这就是在古人所谓“授人之鱼，不如授之以渔”，“授之以渔”能使孩子一辈子有吃不完的鱼。
也就是说，父母指导孩子在学习上与其直接告诉孩子学习的答案，不如帮助孩子学会找到答案的方法。
周子豪是小学五年级的学生。有一天，他在家做作业，遇到了一个难解的数学题，于是小子豪拿着作业本去问父亲：“爸爸，这道题怎么做？”
父亲一看，是道方程题：“有一条马路，a队10天修完，b队8天修完，现在a队修了4天后由b队修，问两队总共多少天修完？”
父亲按题意一步步写出了算式，每写一步，就解说一句，小子豪听后“嗯”一声。等父亲写完算式，周子豪高高兴兴地往本子上一抄，作业就完成了。
可是，问题很快就发生了。周子豪几天前问父亲的同类习题他又不会了。这是怎么回事？后来父亲才明白：对于一道题，把答案直接告诉孩子，孩子并没有经过一个思维的过程，他接受的只是现成结论，并没有真正理解，所以印象不深，记不住，也不巩固。所以，应该设法让孩子掌握学习方法。
于是，父亲改变了辅导方式。比如算术题，他采用反问法，启发孩子思考，让孩子自己回答。孩子光“嗯”一声不行，还要讲出道理来。问题则逐渐向结果靠近，直至最后孩子自己豁然开朗，明白了解法，并且能够自己列出算式。
孩子的学习离不开家长的帮助和指导，但是不能帮助过分，不能包办代替，不能无止境地帮助。无休止的帮助就会给孩子养成一种依赖感。学习的过程是一个独立完成的过程，人们的知识主要是通过学习获得，谁学习，谁获得。作为家长不可能每天都跟着孩子一起学习，谁也做不到，所以要尽快培养孩子学会学习的能力。
学会学习比掌握知识更重要。联合国教科文组织在《学会生存》一书中指出：在未来社会里，文盲将不是不识字的人，而是那些不会学习、不会自行更新知识的人。是否具有学习能力居然被提高到是否要被列入文盲的地步，可见学习能力对孩子一生的重要性。因此，聪明的家长应根据孩子的实际情况，培养孩子的学习能力。
当然，学习能力不是一朝一夕就能养成的，需要用毅力、耐力才能逐渐养成。因此，培养孩子的学习能力应从点滴做起，从小事做起，从现在做起，要下决心，锻炼恒心，磨练意志。同时，家长要言传身教去影响、教育孩子。
1.教子智慧：教孩子掌握有效的学习方法
学习能力的关键技巧和方法是孩子轻松胜任学习的最有效的法宝。好的方法可以事半功倍，错误的方法，则会事倍功半。因此，父母要让孩子学会掌握有效的学习方法。
下面介绍几种方法：
1理解法：人都有对事物进行判断的能力，对某一事物或某一知识有认识，就会很容易地把它变成自己的知识，否则，就需要花很大的额外功夫。比如说井底之蛙这一成语，父母可以让孩子想象一只健美的青蛙坐在一口深井里，眼睛直瞪瞪地望着井口发呆，而井口外面，则是白云、蓝天，井底则有青草、水、昆虫。虽然这只青蛙本身健康，不愁吃喝，然而它却呆呆的，为自己见不到外面的大好风景而发愁。这样一理解，孩子自然就会对井底之蛙的含义非常清晰了。
2对比法：从猿类分化成人类以后，人类就在地球各个地方生活，而这些地方的环境和人类生活习性是有差异的，这些差异就导致了欧洲人与亚洲人身材、肤色、毛发等等方面的不同。但在生理学上，均用人这个概念来记之。而实际上，欧洲人与亚洲人是有很多区别的。
在学习中，也有类似的问题，当两个概念或事物的含义相似的时候，我们往往容易搞混淆，而在这个时候，运用对比法就能够搞清楚二者之间的明确意义。也就是说，他们相同的地方我们暂时不讲，我们只比较它们之间不同的地方，这些不同的地方，就是某一事物的独特特征。理解了这些独特特征，也就抓住了这一事物的本质，从而掌握这一事物的有关知识。
3联想法：人类区别于其他动物的根本，就在于人有思维。有了思维，人在客观的自然和社会面前就不是无动于衷，无可奈何了，而是能够积极地促成条件，来解决问题，而联想正是人类充分发展的一种象征。
看到天上的鹰在不停地盘旋，我们会想到它可能饿了正在觅食；看到河里的鱼一动不动，我们认为它可能死了；看到人们对你笑，你会想到灿烂、友善。所有这些，都是人类大脑高度发达的一种产物。在我们的学习中，联想，同样能使我们更好地掌握知识。
历史课本中的数字很枯燥无味，但是有些事件是和这些数字紧紧相联系的。因此记数字就可以与这些历史事件联系起来记，这样就避免了数字之间的相互干扰，同时也增加了学习的趣味性，起到了双重效果。
4联系法：事物处在自然界中，不是孤立的，而是普遍联系的，正如自然界中的食物链，兔吃草，而兔又被鹰或狼吃，狼又被虎吃，而鹰和虎死后，其尸体又*变质，供草吸收其营养成分。在这几种动植物之间，就形成了一个食物链，它们就构成了联系的一个整体。如果草绝，则兔就会亡，反之，如果兔多，则草就会被大量食用，当草被食用过多时，兔就不免缺少食物而亡。这充分说明，自然界的万事万物，是一个普遍联系的整体。
知识，正是人类在长期改造自然的过程中发现的，因此各种知识间也是相互联系的。当我们对某一事物缺乏了解和认识时，我们就可以从与其有联系的事物中来认识它。
5目标激励法：目标是一个人奋斗的方向和准则。用目标来激励自己，不断地学习，应该是孩子必备的一种学习方法。
陈景润是我们熟知的数学家，当他第一次在他的老师沈元处听到“哥德巴赫猜想”时，就下定决心去攻克这个难题，并终于取得了举世瞩目的成就。
可见，有了目标，人就具有了前进的路标，就会不管道路多么的泥泞艰难，而向着目标一步步地前进。获得知识，也应该这样，不停地用目标来激励自己前进，前进，不停地学习，才能使人们在求学的道路上，奋力拼搏。
2.教子智慧：教育孩子学无止境
学无止境。一个人的能力和水平是有限的，只有不断学习才能完善提高。
这是美国东部一所大学期末考试的最后一天。在教学楼的台阶上，一群工程学高年级的学生挤做一团，正在讨论几分钟后就要开始的考试，他们的脸上充满了自信。这是他们参加毕业典礼和工作之前的最后一次测验了。
一些人在谈论他们现在已经找到的工作；另一些人则谈论他们将会得到的工作。带着经过4年的大学学习所获得的自信，他们感觉自己已经准备好了，并且能够征服整个世界。
他们知道，这场即将到来的测验将会很快结束，因为教授说过，他们可以带他们想带的任何书或笔记。要求只有一个，就是他们不能在测验的时候交头接耳。
他们兴高采烈地冲进教室。教授把试卷分发下去。当学生们注意到只有5道评论类型的问题时，脸上的笑容更加生动了。
3个小时过去了，教授开始收试卷。学生们看起来不再自信了，他们的脸上是一种恐惧的表情。没有一个人说话。教授手里拿着试卷，面对着整个班级。
他俯视着眼前那一张张焦急的面孔，然后问道：“完成5道题目的有多少人？”没有一只手举起来。“完成4道题的有多少？”仍然没有人举手。“3道题？”学生们开始有些不安，在座位上扭来扭去。“那1道题呢？”
但是整个教室仍然很沉默。
“这正是我期望得到的结果。”教授说，“我只想给你们留下一个深刻的印象，即使你们已经完成了4年的工程学习，关于这项科目仍然有很多的东西你们还不知道。这些你们不能回答的问题是与每天的普通生活实践相联系的。”然后他微笑着补充道：“你们都会通过这个课程，但是记住--即使你们现在已是大学毕业生了，你们的学习仍然还只是刚刚开始。”随着时间的流逝，教授的名字已经被遗忘了，但是他教的这堂课却没有被遗忘。
在这个信息爆炸的年代，只有不断学习，吸收新的知识，才不会被日新月异的社会所淘汰。正如古罗马的辛尼加所说：“学习并不在于学校，而在于人生。”这就说明了每个人在成功的道路上，是一刻也离不开学习的。
学无止境，在任何时候都不过时，对任何人都是终生受用，特别是孩子，他们要学的东西实在是太多了，只有用不断地学习来充实自己，才能满足自己精彩的人生。
3.教子智慧：引导孩子学以致用
有这样一个故事：
清朝有一个姓张的读书人，他讲古书时，可以滔滔不绝，讲得头头是道。可是，若让他去处理世事时，他却显得很迂腐。
有一天，他得到了一部兵书，如获至宝，把自己关在家里读了好几天，并自以为熟通兵法了。
正好，有一群土匪聚众闹事，于是他就召集了乡兵，前去平乱。
可是，在他按兵书上所说的作战示意图行事之后，在初次交锋时，就被土匪击溃，他自己也险些被土匪抓走。
后来，他又得到了一部关于水利方面的书，对书进行一番苦读之后，他认为他已能让所有土地变成良田。于是让人按他的图纸兴修水利，结果水从四面八方的沟渠流进了村里，险些把村里的人全部淹死。
这个故事听起来让人捧腹，但是也让人深思，它嘲讽了那些一切以书为法的读书人，这些书呆子不能对书本知识进行变通，不能把学与用结合起来，所以导致了不堪设想的后果。
学习的目的就在于应用，在于指导人们的生活，学习而不与实际相联系，是没有用的。最为行之有效的学习方法便是与实际相联系。因此，家长要引导孩子学以致用。只有将知识与实践结合起来，才会取得良好的效果。
4.教子智慧：教孩子不耻下问
一家研究所某年分来了一位博士。这天，博士闲来无事，就到单位旁的一个小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。他只是微微点了点头，没有说话。
不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。博士眼睛瞪得都快掉下来了，水上飞？不会吧？这可是一个池塘啊。正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上漂回来了。怎么回事？博士生又不好去问，自己是博士生哪！
过一阵儿，副所长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒：不会吧，到了一个武林高手集中的地方？
过了一会儿，博士也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办？博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信他们能过的水面，我堂堂的博士过不去！
只听“扑通”一声，博士生一下子沉到了水里。两位所长慌忙把他拉上来，问他为什么要下水。博士尴尬地问：“为什么你们可以走过去呢？”
两所长一愣，然后相视一笑：“你不知道，这个池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以能踩着桩子过去。你怎么不问一声呢？”
知之为知之，不知为不知。对于自己不知道的事情，就要虚心求教。只有谦虚好学，不耻下问的人，知识才会丰富，本领才会增强，这样的人必然伟大；而自以为是，认为自己比任何人都高明的人，就必然渺小。
学问、学问，就是既要学，又要问。但生活中，有些孩子过于害羞，虽然学习上有许多没有搞懂的问题，但也不敢问老师；有些孩子太爱面子，喜欢打肿脸充胖子，不懂也装懂，不会的东西从来也不向别人请教；还有些孩子学习心里没数，自己都搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂，似乎什么都懂一点，但又没有完全掌握。
其实，学习本身是一个不断提高自己、不断完善自己知识的过程，圣人都说“三人行，则必有我师”，何况还在求学中的学生。因此，家长要提醒和鼓励孩子不耻下问，而且还要不羞于下问，要鼓励他们突破第一次，几次之后，就敢提问了。
教育孩子的十四大法宝
1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者
0～6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。幼儿生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是幼儿未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。所有关于生命知识的50%，是在生命的第一年学习的，生命的第二年，学习25%，这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。
2、如果想要改变孩子的行为，父母应先改变自己
教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。
3、培养幼儿的灵性品质其重要性远远超过智力开发
灵是树，心智是果；灵是灯，心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养(如各种五花八门的早期智力开发兴趣班)，而忽视幼儿的精神品质的培养，只能是本末倒置，孩子长大成人后，他们的人格就会有缺陷，道德发展受到阻碍。
4、合理的管束
管束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。管束要有权威：当孩子犯了错误，我们不得不进行管束的时候，一定要有权威性。让孩子知道你是严肃的，而且你提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。合理地限制孩子可以培养孩子的纪律观念，当然，对孩子的管束必须是负责任的。而且要告诉孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子时保持一致，这样孩子可以建立统一的行为标准。即使对爸爸的管束有异议，也最好在以后孩子不在场时，再与他进行讨论。这样做，也可以树立起父母双方的权威性。不要惩罚得太多：不可从生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，最好的方法就是对他好的表现进行奖励。
5、用积极鼓励的方法，使孩子建立良好的自我价值观
父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。以便于孩子在社会上成长。当然，在这方面，身教胜于言传，我们可以做孩子的好榜样。创建良好的家庭氛围是很重要的。因此，我们不可以让孩子去做我们不愿意的事，也不可以自己做一套，让孩子去做另一套。只有我们以身作则，注重孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代。
提高自我价值观的人具有的三种“能力”：我有能力；我能与周围的人交往；我能随时随地为他人的幸福做出贡献。相信自己有学习和成长的潜能，发展出勇气、信仰、自信、信赖生活和他人等等品质。反之，低自我价值观是一种对自我的消极认识，自责、羞辱、愤怒、憎恨等毁灭性感觉始终伴随一生。
6、接纳、确认孩子的各种情绪（尤其是消极的）
当父母否认孩子的感觉时，孩子觉得他得不到理解。只有当孩子的情绪被接纳，他的感觉舒畅了，他的行为才会良好，因为孩子是生活在感觉的世界里。
倾听孩子的心声。有经验的父母提出，通过说话来了解他们的感受，是非常有价值的一种方式。不论孩子提出的问题是大还是小，都要尽可能找时间立即去倾听他所说的话，而不要让孩子等你有了空闲时间再说。与孩子说话，为我们提供了一次了解和教导孩子的机会。立即倾听孩子的谈话，有助于赢得孩子的信任，这样孩子才愿意把所有的事都告诉我们。而对我们来讲，了解孩子头脑里想的是什么，也是一件很重要的事情。因此，当孩子与我们谈话时，我们要尽可能地立即与他交谈。这样孩子就不会失望了，他可以感受到他对我们是多么的重要，他也就会更多地把心里话告诉我们。
7、设立明确家规，定期召开家庭会议
孩子需要知道界限在哪里，哪些是该做的，哪些是不该做的，没有规则孩子反而没有安全感。家规不超过5条到6条，应适合于家里的特定需要，而且必须用肯定句来陈述，将家规贴出来。如果违反家规应明确相应的处罚措施。一旦建立，就应坚决执行，每隔一段时间，应对家规作调整和修补。定期召开家庭会议，使全家一起分享生命发展的过程，发展民主，相互尊重，享受爱的氛围。
8、在一定范围内给孩子选择权
随着孩子的成长，给他越来越多的自由和生活的权力是很重要的。家长必须有意识地克制自己的那种什么事都为孩子做的想法，给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会更加尊重我们，爱我们。
在一定范围内给孩子选择权，通过提供选择，可以避免紧张气氛，给孩子提供做决定的实践机会。如“睡觉时间到了，你是要听昨天的故事呢，还是想听一个新的故事？”“你今天是想穿粉红色的上衣，还是蓝色的T恤？(如孩子两者都不选，父母可问：“是我帮你选，还是你自己选？”)做选择并让孩子负责任都是日常的行为，对于发展孩子的自我价值观是至关重要的。
9、游戏是幼儿的主要活动，幼儿通过游戏学习
幼儿通过接触具体的、仿真的与生活有关的东西学习，需要与同伴、成人和环境互动交流，游戏使幼儿放松且发展专注的工作态度。在5岁之前不应过早开始对字母、数字等符号的专门练习，这样会限制孩子的思维，因为幼童的心智还没成熟，对抽象的概念还无法理解。
10、正面告诉孩子应该做什么，而不是不该做什么
传统型教育者的居高临下的姿态，总是对孩子说“不准打人，不准在沙发上吃东西”等等，这种负面的口气只会将注意力引向并集中于负面的行为；而孩子仍然不知道好的行为是什么，自己应该做什么。积极的说法是用美德修正孩子的行为，如“你忘记了与人和平相处”或“我们是在餐桌上吃东西的！”
11、每天抽时间跟孩子单独相处，共同做点双方都感兴趣的事情
每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。在每天工作之余，我们要腾出一些时间参加孩子的游戏。要为孩子提供各种各样的经历，尽可能让孩子接触到各类东西。父母作为孩子的倾听者、支持者、精神的陪伴者，当孩子遇到挫折时，应尊重孩子的感受，以超脱且同情的态度陪伴在孩子的身边。
12、不要忘了给自己留下一点休息时间
我们应该主动地寻找一点时间，暂把孩子放在一边。这是为孩子创造更好的心理环境。抚养孩子并不意味着我们要放弃我们个人的需要和夫妻间的交流，夫妻关系的和谐对家庭稳定至关重要。另外，我们需要抽出一点空闲时间来做自己喜欢的事情，远离繁琐的家务和工作。要有一点幽默感，不要为自己的一点点错误懊悔不已。调整一下自己的心情，放松一下紧张的神经，善于休息，才能更善于工作。
13、让孩子的爸爸发挥作用
心理学家研究表明，爸爸对孩子的成长很重要，爸爸不仅是一个监督者，更需要成为积极的参与者。父母作为一个集体，讨论教育的原则，与孩子一起游戏，一起谈话，这样会收到更好的效果。让周围的人帮助你，使你自己的生活轻松。
14、享受孩子带来的快乐
成功的父母们深刻的感觉到伴随孩子成长带来的快乐。由于孩子使我们的生活变得伟大，使我们变得更有理解力，使我们生活有了希望。所以，我们不要去抱怨自己的辛苦，而要用心去发现和享受孩子带来的快乐！
让孩子终生受益的 32 件事
美国的T.德万迪尔写的，可能不符合我们的国情，但值得我们借鉴，
成 长 篇
重 点 推 荐:
*每个孩子都应该做些让世界变得更美好的事
*每个孩子都应该做一本记录自己童年生活的杂贴簿
*每个孩子都应该感受爱并获得安全感
*每个孩子都应该认识到金钱的价值
*每个孩子都应该有梦想和支持他实现梦想的成年人
1、每个孩子都应该做些让世界变得更美好的事
鼓励孩子通过做以下这些事,它不仅会让世界变得更加美好,而且会让孩子终生受益.
*在十二月份,给每个你碰到的商店店员送上一支棒棒糖.*
*在老人节的时候做一些小礼物,送到养老院,或送给社区里的孤寡老人.
*把一周的零用钱捐给慈善机构.
*帮那些与要帮助的人倒垃圾.扫树叶或者铲雪
*主动到厨房去帮父母的忙.
*给社区里的流浪动物喂食喂水
*收集一些帽子和手套,捐给贫困地区的小学
*在公园里帮忙捡垃圾.
*把衣服或好的玩具捐给生活贫困的孩子.
*为一位年长邻居家里的电冰箱画一副画.
*把自己在家里做的卡片寄到当地医院的儿童病房,祝小病人们早日康复.
*种一些花或小树.
2、每个孩子都应该做一本记录自己童年生活的杂贴簿
最好的朋友...第一天上学...独舞表演...旅行...校园话剧...小社团...宠物...暑假...儿童节的服装...童年美好的回忆.
和孩子一起做一个杂贴簿,就可以将这些回忆都记下来了.为了让这些回忆更加生动,可以在每张照片下面注明拍照的时间.地点,照片上的人是谁,在干什么等等.
除了用照片做杂贴簿,还可以用保证和杂志的剪报来记录娱乐走向.发行的潮流.最受欢迎的电视节目.电影.音乐.车型.事件和重要的新闻等.记住在每份剪报上标明时间.等你的孩子长大了,他们会很开心地和他们的孩子一起欣赏这样一本杂贴簿.他们可以告诉他们的孩子,在他们年少时人们的穿着是什么样的,物价是多少,还有那些重大新闻事件的大概情况.
要想把杂贴簿长期保存,最重要的就是保存方式.为了让做好的杂贴簿能一直传下去,最好用抗酸 vbnm,性的材料来做,包括纸.胶棒.笔.胶水和胶带都是.
其实在做杂贴簿时,真的是没有任何规矩的.你喜欢用什么,就用什么.你只要把它好好分类,让照片和那些美好的回忆都能对得上就行.杂贴上的照片不要剪得太多,不要只留下人头部分.因为多年以后,当你看到照片背景中的那些景色啦、车啦、人啦之类的,你会发现它们都非常有趣.这可比你把它们都剪掉要好多了.
3、每个孩子都应该收到一些满含支持和鼓励的纸条
孩子们喜欢惊喜,尤其喜欢收到各种各样的纸条.所以做父母的为什么不在午餐合.书包或者口袋里流个纸条给孩子,祝他们那天的数学考试顺利,或者只是跟他们打个招呼:"宝贝儿,你好!"别小看了这张纸条,它在孩子的成长过程中起到了"四两拨千斤"的作用.有些纸条上的话,会使他终生难忘.
*尽量让纸条可爱一点,用色彩鲜艳的纸和标签,用多彩的交带来装饰字条.
*那些放在午餐合子里的字条,可以用餐巾纸来写.餐巾纸上面有多姿多彩的图案,有的孩子最喜欢上面的卡通形象.这种餐巾纸在宴会上和专卖店里到处都有.
*对那些还未认识或者刚刚识字的孩子,就可以用简笔画或者电脑绘图来做一些纸条,用图画来代替文字
*当孩子成绩有了提高,或者完成了一项科学小实验,或者他背会了乘法口诀时,都可以在纸条里包上几块金币巧克力来向他表示祝贺.
*发一些看不见的神秘信息给孩子.用白色的蜡笔,在一张白色的硬纸板上写下几句话.附上一张说明,告诉孩子只要用记号笔轻轻将纸板表面涂上颜色就可以看到字条的内容了.
*拍一些动物们做游戏.玩电脑.吃零食.午睡或玩化装品时的照片.照片冲洗出来后,在照片的背面作说明或介绍,在周末的夜晚孩子睡着后,悄悄放在他的枕头边,第二天早上给他一个惊喜!
*如果你的孩子在白天有电脑课或有机会用电子邮件的话,就和老师商量一下,用电子邮件的方式向孩子发送字条或卡片
*寄张卡片,字条或明信片给孩子吧,不为别的,这是应该的.
4、每个孩子都应该为他的表现得到赞扬
下一次孩子带回一张成绩好的考卷时,不要仅仅说几句你是多么高兴啊之类的话,要真正表现出来你为他感到骄傲,要用事事在在的东西表现出来.
*让孩子知道你们意识到他的精彩表现了.
无论多大的孩子,都希望他们的努力能得到别人的认可,尤其是被父母认可.用那些金色的五角星就可以让孩子知道你是多么的为他的表现而骄傲.不要只在孩子得了100分时才给五角星,即使他的拼写测验只得了78分也应该为他的努力而奖励一枚五角星.
*把老师发的那些考试卷子.美术作业.证书和表扬信都展示出来.
把这些东西都贴在冰箱门上,或者专门做一块公示板张贴孩子的这些作品,一定要经常更换冰箱或者公示板上的内容.
*每周6,和孩子一起欣赏这一周来的考卷和美术作业. 让孩子从中选出最喜欢的一份装进像框里挂起来,每周更换.
*分享这些好消息.
孩子们带回家的作业总是很多,有时你根本不可能把他们都保存起来.在和孩子一起欣赏过他们并且在冰箱或公示板上展示过一段时间后,就挑出几份最好的卷子或美术作业寄给祖父母.外祖父母.叔叔.和婶婶,以及其他的一些好朋友.为了能和他们分享这些优秀的作品,可以先做一份彩色的拷贝.
*让世人都知道你是多么为你的孩子而自豪.
在很多办公用品和电脑配件商店都可以自己印出汽车保险杠上的贴画或者车窗上的图案,在你的汽车后窗上贴上一些这种画,告诉全世界你孩子是个小科学家,未来的美术大师或者超级球星.把孩子的作品带到你的办公室,压在办公桌的玻璃板下;把孩子的作品压制成册， 送给亲戚.同事或朋友.
5、每个孩子都应该获得一次奖励
每个孩子 都应该为自己勤奋的学习.工作或出色的表现获得一项奖励，尤其是对那些付出了努力却没有得到最好的结果的孩子，无论是一座奖杯.一块奖章.一条绶带，或是一张值得裱起来的证书，都会让他们非常满意。当你的孩子数学得了100分，或他和小伙伴相处得很好，或者仅仅是因为他表现的很乖的时候都应该发给他们一件奖品。用一件奖励让孩子知道，他在你的眼中是永远的胜者。
*证书：在很多办公用品商店和教育用品商店都可以买到那种有趣而有看上去比较正规的证书。你还可以在电脑上自制一些个人的证书。如果想再别致点，还可以把证书装进一副不太贵的像框里，再装上一些徽章之类的小东西。
*绶带：在商店买一些绸缎做的绶带。在底部剪一个^型，然后用彩色笔把这次奖励的原因写上去，比如：“翻了一个漂亮的筋斗”、“足球冠军”、“独唱表演成功”或是“拼写单词第一名”等等。
*奖杯：你可以通过发给你家的小明星来让每一件事都变成值得怀念的记忆。每件事都可以买一个小小的但与主题相关的奖杯，在上面刻上事情的内容和时间。比如，可以买一个刻有棒球运动员的奖杯来纪念孩子的第一次全垒打，或者是一个金杯来奖励孩子在科学实验中付出的全部努力和时间。
*庆贺蛋糕：如果孩子参加字词比赛获奖，或是英文成绩名列前茅，可以买回来一个大蛋糕，上面用奶油书写拼音字母或英文字母：“祝贺你！”请全家人一起为孩子庆贺。
6、每个孩子都应该有选择、决定和犯错误的自由
作为一个家长，有着保护孩子，避免让孩子受到伤害的天性。为了避免孩子自己作出决定而导致不好的后果，你会尽可能的帮助他作出最好的选择，毕竟你有多年的生活经验。但是你也曾犯过同样的错误，只是从后来中吸取了教训。而那些学到的教训则来自于错误和失败。
孩子们可以在他们很小的时候就自己作出决定了。例如早上起床后，让孩子自己选择要穿的衣服和裤子，不要为孩子坚持选择的条形裤子和圆点花衬衫感到窘迫。在需要孩子自己做决定的时候，你可以给孩子两到三个选择，让他自己从中作出决定。通过这种方式，你可以帮助孩子锻炼自己作出决定的能力。比如说，在吃饭的时候，你可以让孩子从花生酥和果冻三明治，或者奶酪和通新粉中作出选择。
当你在叫年幼的孩子怎样做决定的时候，你也可以同时提醒他一些错误的决定可能导致不好的后果。比如说：把玩具随意扔到房间的地板上的决定，可能导致的后果是那些玩具在一段时间找不到了。或者如果你的孩子决定玩耍而不写作业的话，这导致的后果可能会被老师留堂补课，也就是说那天他没有玩耍的时间了。
随这孩子一天天的长大，你可以让他们有更多的决定自由。只要选择或决定不是非法的，也不会带来严重后果的伤害，你可以让你的孩子自己处理那些决定带来的后果。
如果你觉得你的孩子还不能够成熟，还不能完全自主的做决定，你可以和他讨论那些选择，以及告诉他那些选择可能导致的不好后果。你应该增强自己对孩子的价值观和信念的认识，相信你的孩子可以作出最好的决定。
7、每个孩子都应该感受爱，并获得安全感
每位家长都被日常生活的繁忙事务牢牢缠住无法脱身，很少有机会放松自己并花点时间陪孩子。明天有要洗衣服，还要给家里大扫除。那么何不抓紧今天的时光呢？不要放过每一天，确实让你的孩子感受到你的爱，应觉得自己有安全感。
*千万不要忘记在太阳下山之前至少对孩子说一次“我爱你”。
*真正做到耐心地倾听孩子述说他自己的故事。
*写张纸条放在孩子的枕头下面，或塞进他放内衣的抽屉里，让他知道父母爱他而且很欣赏他。
“你知道我喜欢你哪一点么？我喜欢你……”
*享受与孩子在一起的时光。让笑容、爱与笑声和“疯狂”充满你的家。
*拥抱你的孩子。当你的孩子已经学回走路后，我们经常忽略了一件事，就是去拥抱他们。记住，你永远都不会长大到不需要拥抱的时候。
*至少每天都跟孩子说一次：“我认为你是一个非常了不起的孩子！”
*别望了在送孩子上床前拥抱并亲吻他，并和她一起寻找藏在床底下或壁橱里的“怪物”！
*不要忽视孩子的恐惧。不论你认为这件事看起来有多傻，都要花点时间和孩子一起谈论那些恐惧。
*下次雷雨来袭，将孩子从梦中惊醒的时候，和他一起坐在沙发上，欣赏外面的暴风雨。如果这场暴风雨会持续一段较长的时间，那就和孩子一起一边吃爆米花一边看一道道的闪电划过夜空。
*如果孩子受到了惊吓，神情沮丧，担忧发愁或感觉很差，你应该和他一起依偎在沙发上，紧紧地抱着他，即使没有什么特别的原因也没关系。
8、每个孩子都应该独自呆一会
你的孩子会利用他的闲暇时间独自画画、读书、玩他最喜爱的玩具，或者仅仅只是听音乐么？你的孩子是否宁愿花点时间在外面挖土，观察昆虫和花草，坐在秋千上或是在滑梯上上下下滑动几百次呢？或者你的孩子是否经常吵着要你让他们做一些事呢？
如果你的孩子觉得独自一人的时候无事可做，非常难熬，你就得花点时间和他一起讨论享受寂寞的方法，这里有一些建议：
*帮助你的孩子在他的房间里建立一个特殊的场所。选择一个舒适的椅子（也许是一个豆袋凳或导演椅），坐在上面欣赏音乐。确定光线是否充足，是否适合阅读，画素描或写日记，并在墙上挂起一些与孩子喜欢的东西有关的图片或者海报。
*教你的孩子玩一些单人纸牌游戏——这是独自一人度过几分钟的有趣方式。
*给孩子买一些特殊的东西，并规定好只许在卧室里的安静时间内享用这些东西。你可以买一本新书、CD素描画簿工艺模型或智力玩具。对于年龄较小的孩子，或许可以为他买一本崭新的彩色图书和一合蜡笔，或是特殊的玩具。慢慢地，试着每天让孩子单独过几分钟，然后逐渐延长时间。
仍然觉得很无聊么？如果你的孩子声称已经读完所有的新书，玩通了智力玩具，做好了工艺模型，那么建议1他花一点时间培养一项爱好。很多孩子能花上几个小时单独细心研究他的某项爱好中的所有细节。
如果你的孩子仍然觉得独自一人的时候很难打发时间，可以考虑使用一张奖励表。每当你的孩子单独度过五分钟（或你自己拟订的一段时间），就给他贴上一颗五角星。当预定的计划完成后，也就到了该奖励孩子的时候了。可以考虑送给你的孩子一块手表作为奖励，并教给他怎样读表，使他能够记录下单独度过的时间。开始先送给他数字手表或者闹钟，最后可以送给他模拟指针式的手表或闹钟。
9、每个孩子都应该拥有一个自己喜爱的绒毛玩具
还记得那只外表破旧，眼睛上嵌着不对称的纽扣的小绒布熊么？虽然它现在可能被收拾在箱子里了，或是被遗忘在了某一个角落，但是它在你心灵里难道没有一些特殊的意义么？
在童年的某些时期里，很多孩子都对毛绒制品的玩具动物情有独钟。对于孩子们来说，这些玩具动物可以帮助他们驱走噩梦，可以倾听他们心中的秘密，是他们忠实的伙伴。试想一下，如果这些心爱的伙伴在火灾、洪水、飓风或是其他的灾害中丢失了，你的孩子的心情会怎样？应该理解孩子在玩伴丢失后的内心的悲痛。
鼓励你的孩子整理他的毛绒玩具，同时捐出一些完整的、他不再玩的玩具动物（这样还可以在他房间里腾出一些空间）。告诉你的孩子这世上还有很多不幸的孩子，他们没有属于自己的玩具。告诉你的孩子如果这些孩子收到了他的礼物，他们会有多么的高兴。
不论你捐献出什么样的玩具动物，最重要的是让你的孩子知道他的努力对于其他某些孩子来说是具有非同寻常的意义的。
10、每个孩子都应该吃一些有纪念意义的食品
孩子爱吃的食品有无数种，但有一种食品——有纪念意义的食品，一定要让孩子吃。
吃有纪念意义的食品，不仅仅是品尝它的美味，更重要的是知道它的来历，表达一种情感。无论时代如何进步，这种传统是不可放弃的。
欧美人欢度圣诞节，要吃火鸡大餐：中国人过元宵节要吃汤圆，过端午节要吃粽子。元宵节吃汤圆，象征团圆。汤圆漂在碗里，象一轮明月挂在天际。天上月圆，碗里汤圆，家人团圆。端午节吃粽子更是大有来历，是为了纪念二千多年前中国伟大诗人屈原忧国忧民，投江自尽。
和孩子一边吃着有纪念意义的食品，一边讲着这样优美动人的传说，寄托今人对古人的敬意。这样的传统和习俗，你传给了孩子，孩子传给他的孩子，代代相传。
11、每个孩子都应该每年写一封“回忆信”
当你的孩子长大的时候，他还能记得童年里的多少趣事呢？在篮球队那年赢的唯一一场比赛里，你的女儿还记得她为球队投进的制胜的那一球么？你的儿子还记得他那次生日的主题，以及来的客人么？他们还记得那些他们最喜爱的玩具、图书、电视节目、音乐，以及他们最好的朋友么？
在新年来到之前，用一个礼拜的时间帮助你的孩子把这一年里的事情记录到一张信纸上，装进信封封好，在上面写上将来打开信封的日期。这个日期可以是孩子18岁时（成人了）可以是22岁（工作了），也可以是25岁时（结婚了）……在你的帮助下你的孩子在未来的某个日子里也许可以重拾这段美好的记忆。
在开始之前，告诉你的孩子该怎样去记录这一年里发生的主要事件。也许你的孩子会记流水帐，记录每个月里发生的琐碎的事情；也许一次不经意的谈话或一次突发的感想会引发很多的感触。为了帮助你的孩子把这12个月里的主要事情记录下来，你可以把笔记、突发的灵感，以及报纸摘要整理成册，佳丽的日历同样可以帮助增强回忆。
如果孩子幼小，你可以考虑帮孩子写信。里面可以包括过去的一年里你孩子喜欢的东西以及参加的一些活动，一定要记住里面必须是孩子自己的思想或话语，也可以是牙牙学语。
信写完后，可以在里面增添一些孩子的照片、报纸摘要、学校的考试卷子、美术品，或是上一年的家庭记事。
12、每个孩子都应该写一封信给喜欢的演员、运动员或英雄
大部分的孩子都有他们崇拜和尊敬的名人，可能的一位电影演员、有名的作家，或是他们钟爱的体育队的一个成员，也可能的一个宇航员、探险家，或是那些干了一些很棒的事情的家伙。其实虽然很多孩子可以把一个自己喜爱的英雄事迹倒背如流，但是大部分的孩子也许从没想过给我们的英雄寄一封信。为什么不建议你的孩子写一封信给他喜爱的名人呢——问一个或两个问题，要求一份亲笔签名或是照片，或是交流一下意见。下面这些建议也许对你的孩子有所帮助。
*信应该写得清楚明了。如果可以，最好把它打印出来。
*尽量把信写得简短些，因为名人可能一天收到很多邮件。
*最好附带一封贴足邮资的，并写了自己姓名和地址的回信信封。这样做，方便了对方给你回信，而且印有你的姓名和地址的信也不会邮错地方，通过这种方式，你的孩子将会有更多的机会收到回信。
*信写好后，带你的孩子去一躺图书馆，你可以在一些杂志里找到名人的通讯地址，图书管理员也会帮助你和你的孩子找到你们想要的东西。
*偶然的情况下，信件会被退回来。告诉你的孩子，名人会定期地更换他的信箱。可以试着找一些最近的地址。同时还可以提醒你的孩子，他可能很厂时间收不到回信，因为名人一般都会很忙。
鼓励你的孩子写一些其他类型的信件。你可以建议你的孩子写信给糖果公司的经理，抱怨软糖品种的更新太慢了；也可以给市长写信，反映儿童娱乐设施的建设未受到应有的重视。教你的孩子该怎样去运用文字来表达想法。
13、每个孩子都应该写一封信向亲人或老师表示谢意
那么那些我们得到后会受益一生的礼物呢？比如说一个特别的爱好，对读书的兴趣，或者一颗仁慈的心为什么我门不给那些送给我们真正宝贵礼物的人写一封感谢信来表达我们由衷的谢意呢？那些引导你对科学感兴趣的人，那些在公园里教你打棒球的同时还教导你要有耐心和决心的人，还有那些教会你编织、烹饪和雕刻的亲戚、邻居和朋友。
和孩子谈一谈，让他们意识到这些虽然看不到、摸不着，但却无价的礼物，对他们有多重要。然后给他们纸笔剪刀和胶水，手把手地帮他们为这些礼物写上一封感谢信，更小一点的孩子可以需要你的帮助来表达出对这些礼物的感谢。让孩子与他人分享自己的经历，他可以和老师聊聊自己最近刚读完的一本书，也可以和邻居叔叔说说他家的那条乖狗给自己带来的喜悦……其实在陪孩子写这些感谢信的同时，你不觉得自己也应该写几封么？
14、每个孩子都应该交个好朋友
结交新朋勿忘旧友，
一如浓茶一如美酒，
情谊之路长无尽头，
愿这友谊天长地久。
——佚名
这首经典的儿歌提醒我们，友谊是童年的重要组成部分。对孩子们来说，结交朋友似乎是这个世界上最自然不过的事情。毕竟，他们整天呆在教室里，一块吃午餐，一起在操场上玩耍。然而有时候孩子也需要爸爸妈妈的一些帮助，把天天见面的熟人变成自己的朋友。
因为孩子们在学校里有一大群潜在的朋友可供挑选，所以帮助学龄儿童培养友情，要比帮助学龄前儿童结交朋友简单的多。与孩子一起学校里的玩伴，并安排一次一对一的约会，让孩子单独和其中的一个玩伴一起玩耍。最好只找一个孩子，如果你找了一个以上的孩子参加这次约会，将会使地三者感到多余，感到被排斥。
为孩子安排了几次玩耍约会后，你可以决定孩子们之间是否产生了友谊。也许你的孩子还得经过几次尝试，才能最终找到一个和自己兴趣相投的朋友。
对于年龄较小而没有兄弟姐妹的孩子，你必须花点时间和工夫为他去找朋友。住在附近的小孩子总是你首先考虑的对象，他们也是非常不错的选择。因为他们要么住在你家对门，要么住在你家楼下，或是住在街对面，这样一来安排约会就非常方便。如果这样还是行不通，不妨到社区里看看，到其他的地方逛逛，你和你的孩子将有机会遇到其他的孩子和家长。安排一些一对一见面的时间，与刚刚联系上的孩子和家长进行交流。一点小小的努力，或许就是终生友谊的开始。
15、每个孩子都应该交个笔友或网友
通过阅读书中的故事和记实文章，可以了解全国乃至全世界的人和地方，这只是获取信息的一种方式。然而从与你年龄相仿的人写的第一手报告里获得信息，则是完全不同的事情。笔友们能互相提供了解异地文化生活的机会---还能提供交朋友的机会。
当你还是孩童的时候，你或许就曾经有过一个和你互通信件的网友。而如今，你的孩子却有机会通过互联网与他的网友通信，不过在为你的孩子寻找网友之前，先花些时间和他讨论互联网的安全性问题。提醒你的孩子决不能对网上的任何人透露你的任何信息，例如真实姓名、地址、电话号码或照片等，不管你的朋友看起来多么象个好人。鼓励你的孩子邀你一起分享你信件的内容，这样你就可以密切注意其中的潜在问题了。同样的，出于安全目的，你必须考虑专门为的孩子建立一个帐户，供他与网友通信。
一旦你的孩子已经做好结交网友的准备，你就可以在许多网子上为他寻找电子邮件笔友。很多此类网站也有附加的安全性警告，你应该告诉你的孩子，并和他讨论这个问题。在开始上网之前，先查询下列网站
* 鼓励你的孩子给他的新笔友写第一封信。帮助你的孩子写一封有趣的信，在信中提出很多问题，与网友讨论一些关于学校、个人爱好、宠物、体育、电影音乐和书籍等方面的问题。提醒你的孩子尽量多问一些问题，这不仅可以帮助网友写回信，还是一个使你的孩子获取某些特殊问题的答案的好方法。
不管你找到什么类型的笔友，告诉你的孩子笔友也很忙，但他们会尽快写回信的。如果你的孩子过了很长时间后仍未收到回信，建议他再写一封。切记信件是很容易遗失或被寄错地址的，即使是电子邮件也同样不可靠。如果未能成功地建立起笔友的关系，试着为你的孩子寻找一为新伙伴。
为了从中获得更多的经验，帮助你的孩子多了解一些笔友所在地的风土人情，在地图上指出笔友居住的城镇，并学习一些关于当地的历史文化知识。
16、每个孩子都应该学会赏识残疾人的各种才能
当孩子看到有人跟着导盲犬散步，用手语交流，坐着轮椅外出时他们经常会盯着这些人看--并不是因为他们不礼貌，而仅仅是因为他们非常好奇。着这正是教你的孩子学会一些残疾人技能的好时候。
孩子们对于手语非常着迷，他们能在很小的时候学习手语。对于那些对这种技能很感兴趣的孩子，幼儿园或一年级正是开始学习用手指拼写字母的好时机。你可以一个字母一个字母的教孩子可以练习拼写阅读词汇或其他词汇。如果你的孩子喜欢用手指拼写字母，并且有兴趣学习更多的技能，建议你送他去参加手语班的学习。你还可以与社区教育机构或聋哑人学校联系，让孩子系统地学习手语，有机会还可以去看一场聋哑人的手语表演。
孩子们对导盲犬也很着迷。当你遇到一只导盲犬时，提醒你的孩子那条狗正在工作，不应该被人打扰--不要抚弄它！但如果有机会的话还是鼓励你的孩子去问问狗的主人一些关于导盲犬的问题。大多数人都很乐意谈论他们的导盲犬，还很喜欢讲述它如何帮助他们处理日常生活中的那些被视力正常的人认为很容易办到的事。
许多孩子对密码都很着迷。那么教你的孩子使用布拉耶点文字把。这是一套盲人通过触摸打在纸上的小点来阅读文章的系统。你的孩子可以通过打点来表示字母、数字、标点符号，来练习布拉耶点字法。试着联系一家盲人学校，看他们是否愿意送你一些盲文作品。有些出版社出版盲文的书。你可以试试安排你的孩子去参观盲人学校，并试着使用一台打点机。
如果你的孩子遇见坐轮椅的人，就要告诉孩子去帮助他们。然后，对孩子解释为什么他们要坐轮椅，简要地讨论这些人生活中与常人不同的地方。不要总是停留在谈论坐轮椅的人不能坐的事情上面，尽量多说一些他们能做到的事情。为了增强说服力，带你的孩子去看一场轮椅体育比赛或是一场轮椅歌舞表演。
告诉你的孩子不论何时遇见残疾人，都要象对待其他任何人一样有礼貌，对他们表示同样的敬意。
17、每个孩子都应该了解自己家族的历史
你的孩子知道自己这个家族的起源么？从那来？为什么定居在这里？帮助你的孩子探索自己的家族历史，等于是进一步认识了自己。
为什么这个家族的人都姓李，或者张，或者王？你可以查阅有关资料，告诉孩子姓氏的起源，这是非常有意义和有趣的事情。如果你知道这个家族的祖先来自什么地方，就可以计划带孩子到这地方去走走看看，了解这个地方的风土人情和历史故事。如果孩子还有探询下去的愿望，可以以祖父，祖母、外祖父、外祖母为线索，放射开去，给远方的亲戚写信，了解更多的信息。还可以帮助孩子收集家族中的一些有意义的物品，留做纪念。你的孩子将来如果决定对家庭进行细致专业的研究，这些物品将是无价之宝。
18、每个孩子都应该参观一下父母生长的地方
你只需用一句话开始你和孩子的对话：“当我象你这么大的时候......”此时孩子天真的大眼睛会不停地转动，他会从心里面记住这些故事的。
因为工作的调动和居住的地点的不断变迁，你也许不在生你养你的地方居住。你的孩子有没有去过你生长的地方呢？或是你拥有的美好童年回忆的地方呢？
为了孩子安排一次旅行，去你的小学看看。带孩子参观一下曾展出你作品的大厅，还有你和最好朋友在课间交换笔记的教室，以及那次你被送往校长办公室的那条似乎有一里长的走廊。取出你那件在学校穿过的旧针织衬衫或运动夹克，然后带孩子去你以前的中学参加一次运动会。不管结果如何，带你的孩子去那家记载着你胜利和失败的小吃店一起庆祝一下。
在你童年时期的那所房子旁边有一片小树林，钻进小树林里会发现一棵高大的枫树，还记得那些粗壮的树干么？你经常懒懒的躺在上面，悠闲的度过炎热的夏天--同样是这棵树，你会花上几个小时坐在上面，完全沉浸在一本书里，然后摘下一片树叶把他轻轻夹在书里。炎热的下午，每当你练习完棒球后，爸爸总会带你到一个小摊那里买一只冰激凌，在晚饭之前偷偷的吃掉，妈妈虽然表面不说，但她心里很清楚。
带孩子起一次在街角边的那间你和你的伙伴经常光顾的小商店，他是你人生道路上一个值得纪念的里程碑，那是妈妈让你单独去的第一个地方--在那，你用你的零用钱买了泡泡糖、游戏卡片、果味汽水，以及其他一切好玩的东西。
19、每个孩子都应该做一次“长辈的研究”
小孩子总是很难相信他们的父母或祖父母也曾经当过小孩子他们可能并不知道他们的祖父曾经当过军队的号手，而外祖母则曾经是每届学校运动会都拿第一的体育明星。
其实有无数关于你父母的故事，可你的孩子却从没听说过，甚至有一些连你都没有听说过，帮着你的孩子做一次“对长辈的研究”，把这些故事都收集并记录下来，不仅让你、你的孩子了解了自己的家庭的历史，而且也给子孙后代留下了宝贵的财产。
首先，把祖父母一生中的一些主要情况告诉你的孩子，这包括他们的生日和出生地，他们的父母和兄弟姐妹的情况，以及任何其他你了解的事。帮孩子拟出一些基本的问题，以下是一些建议。
*您出生的那个城市是什么样的？
*您小时候最好的朋友是谁？
*您小时候去过那些地方？
*您在上学的时候干过最疯狂的事是什么？
*您小时候最爱干的事是什么？（爱好，运动项目等）
*您在学校最喜欢上什么课？为什么？最不喜欢上什么课？为什么？
*您最喜欢看的电影是什么？最喜欢的书、食物、电视或广播节目是什么？
*您的第一份工作是什么？
*您在成长过程中最恐怖的一件事是什么？
让孩子去调查一下祖父母一生中最重要的一些人生经历，然后再设计一些关于他们的问题，看这些经历对他们的人生产生怎样的影响。
接下来，让孩子做一份特殊的请柬，邀请祖父母来接受一次采访。如果可能的话，把采访过程用录音机或摄象机录下来。采访结束后。帮助孩子整理所有的记录，再把整个故事写下来。可以的话，把祖父母小时候的照片也收集到这次“研究”中。
注意：若无法采访到自己家中的老人，其他老年亲戚也行。
20、每个孩子都应该给长辈送上一件自制的礼物
没有什么能不的到一件儿子或孙子自己做的礼物更让父母和祖父母高兴了。这些用无限关怀和爱心做出来的礼物对长辈来说都具有重要的意义。而孩子们也非常乐意为他们生命中特殊的长辈来做这样的礼物。
让孩子做这些礼物不仅是教会他们一些技能，更重要的是让他没在幼年的时候就懂得一些最珍贵的礼物不是能从商店能买来的，而是用双手和爱心做出来的。有些东西孩子们只要大人的一点点帮助就能做出来，所以还是算他们自己的作品。
21、每个孩子都应该主编一期家庭报纸
22、每个孩子都应该和爷爷一起去看体育比赛......
在一个温和的春天或暖洋洋的夏日的下午，一边看足球比赛一边吃巨无霸，这对任何一个孩子来说都是一次不可多得的奇妙经历。如果让你的孩子和爷爷、姑妈、叔叔或其他成年亲戚在一起，而不是和爸爸妈妈在一起的话，那么这次经历就具有更为特殊的意义了。
通过爷爷或其他重要的成年亲戚共同度过一段美好的时光，你的孩子将不仅有机会享受一个下午，而且还能加强两代人之间的联系。有时候让孩子与除了父母之外的成年人交谈也是一件很有意义的事情。
其实也并不一顶要去看足球比赛。如果你的孩子对足球比赛一点兴趣也没有，那就让他们去看乒乓球比赛、篮球比赛或排球比赛。如果孩子对你选择的体育活动或比赛队伍感兴趣，那么这次经历就更美好，更值得纪念了。
23、每个孩子都应该和父母单独相处一段时间
只有你和你的孩子，两个人在毫无外界干扰的情况下单独相处一段时间。老姐不会来问你是否星期五晚上能不能把车借给她，老爸不会找你聊天，没有上门的客人。即使你正在买日用品，正在从干洗店里取衣服，或是在分享一个冰激凌时代的时候也没关系，你的孩子会珍惜单独和父亲或母亲在一起的机会。
对很多家庭来说，父母下班回家后和孩子上床睡觉前的这段时间只有短短的几个小时。然而这么珍贵的几小时的时间却通常用于做饭、用餐、洗碗、做家务、洗澡或洗衣服。由于必须进行体育活动、做游戏、购物、做家务和完成其他一些固定的事情，周末也很难有安静的时间与孩子单独在一起。
面对这情况怎么办？你必须重大程度的利用每一次能与孩子面对面交流的机会，即使是去五金商店来、买一些螺栓，或是去杂货店买一合牛奶，也要挤出时间来和孩子谈话，聆听他的心声，不要让日常生活中的烦琐事打断你们。尽量利用这些机会，当购物完成后别忘了给孩子买一个冰激凌。倘若忘记带伞而被迫淋雨，也要同孩子一起开怀大笑，分享这难得的快乐。同样也安排一些时间让孩子和爷爷奶奶、外公外婆单独相处。不论你将做什么，你的孩子都会珍惜那些“母亲/父亲和我”的时光。
*某天下午去学校接你的孩子，并且直奔他最喜欢的面包房或快餐店，享用一顿放学后的特别甜点，接着去公园游玩。
*计划在城里度过一个星期天。早点出发去购物，然后去参观博物馆或者看一场午后的演出。
*去散步或去骑车兜风。
*白天请其他家庭成员暂时离开，只有你和你的孩子，共同在家度过一天，收拾你孩子卧室，在凉台上种点花养点草，致力于一些共同的兴趣爱好，或者共同完成一项课题。
24、每个孩子都应该看着父母开怀大笑
由于肩负沉重的工作压力，支撑家庭的重大责任，还必须不停地思考每个人该干什么，什么时候干那些事情，作为一个成年人，父母们几乎就没尽情地笑过，至少他们也没有自己童年时笑的那么多，笑的那么开心。所以每天你都应该尽量寻找机会和你的孩子开心地笑一会。
*租一些你能找到的、最傻最笨最有趣的关于家庭生活的幽默影片（可以是你小时侯最喜欢看的），并且和你的孩子一块欣赏。
*听孩子讲笑话的时候一定要放声大笑让他觉得你很开心，尽管这些笑话你可能已经听过好几遍了。
回想你自己上小学的时候每天至少要毫比厌烦的讲同样的笑话，所以学一些老掉牙的瞎话把，和你的孩子一块分享，他一定会喜欢的。
*每天读一些有趣的故事。
*和你的孩子比赛看谁扮的鬼脸最傻最好笑。
*一块挠痒痒逗对方发笑。
*用枕头打闹。
*和你的孩子一起站在购物中心，抬头凝视天花板，每当看到有人觉得你们的行为很奇怪，很想知道你们究竟在看些什么的时候，你就和孩子一起咯咯笑。
*举行瞪眼比赛，看谁能坚持到最后，使你们的竞赛最终以发出雷的笑声而结束。
*和孩子一块跑进杂货店。
*在某个夏日，花上一个下午的时间和孩子在水中互扔气球。
*用你们自己的疯狂词汇为一首流行歌曲重新填词。
25、每个孩子都应该为他的家人做顿饭
出与某种原因，儿童对为父母准备在床上吃的早餐很感兴趣，即使是一碗简单的麦片粥、炒蛋或是自己制作的威化饼也没什么关系。也许爬到床上和爸爸妈妈一起分享盘子里的美味食物是一件充满新鲜感的事情，或者也许是儿童对父母为他们所做的一切表示感谢的一种特殊方式。
只需要你的一点帮助，年纪较小的孩子也能自豪的做出一顿意义特殊的饭菜。你的孩子也许想准备一顿特别的早餐，照顾正在生病的爷爷、奶奶，或是为他们庆祝生日，或者为整个家庭制作一顿午餐或晚餐，即使这可能意味着你将要吃一顿杂乱的饭菜，也要让你的孩子尝试着去做一做。
26、每个孩子都应该无偿地做一些家务
即使是刚学会走路的小孩，也能够在家里承担一定的负担，做一些简单的家务事。如果你能够把做家务变成一项有趣的活动，你的孩子会更加乐意与你和做，再也不会边做事边哀叹了。你能叫孩子做的家务事之一，便是收拾自己的玩具。为了使这项任务更加简单，你可以和孩子共同整理出一个专门摆放这些玩具的地方。 *
27.没个孩子都应该参加家庭聚会
当你草草翻阅家庭象册时孩子能在上面辨认出几个人？他见过你的叔叔么？见过以前每个暑假都要来你家住上一阵的人么？你的堂姐呢？虽然你小她几岁但她总是乐意让你紧紧跟随 ，有时候甚至回让你试用她那款最新颜色的口红。由于亲戚们住的都很远，孩子可能连你的叔叔、姑姑和堂兄弟都不认识。如果这样的话，或许该搞个家庭聚会了。
先确定日期并制定计划。尽可能通知每个人，尤其是那些远游的人。如果你有一个大家庭，可以想其他家庭成员寻求帮助，并给每个人分配适当的任务。尽量让你的孩子也参与进来，如果年纪太小，就不必承担实际任务了，让他们密切注意随时更新的消息和近期计划就行了。
可以考虑在公园里租一个亭子或在宾馆里租一个大房间，这样一来你就能让每个人都有足够的活动空间了。
孩子一起画出家谱图，让他看到每个人在大家庭了是怎样和每个人联系在一起的。先从粗的草稿开始，再将所有的细节全都填进去。便可以做成一个同正规展览品大小一样的版本。让每个人都能看到谁和谁有关，谁和谁有怎样的关系。如果可能的话，附上家庭成员的近期照片，让大家能将名字和模样对起来。
让你的孩子为这个盛典设计一件特别的T恤。审视孩子设计的图案并再做一些改动，或者请专业认人士为T恤上印上图案。为了使这些图案更为个性化，可以使用工艺品或纺织品永久染料笔写上名字。
准备各式各样的游戏和活动，月越是老掉牙越好。搞一个特长表演节目，每个人都必须表演自己的拿手好戏。
分配给每个孩子一台照相机，叫他们在聚会过程中采访一位他们不熟悉的家庭成员。聚会完毕后，收集这些采访资料和胶卷，将采访稿打印出来，冲洗照片，并制作出一个纪念册。送给每个家庭一份复印品，无比将纪念册送给那些未能出席聚会的家庭成员。
28.每个孩子都应该参与一种长期的活动
很多孩子都很有责任感，他们通常都很愿意参加一些固定的社会活动，既为社会出力，有增长了自己的见识，还有可能帮助家里赚钱。例如收集废旧电池，可能获得一张免费电影票：卖旧报纸或废旧物品，可以得到零用钱，等等。
在孩子决定参与一种长期的活动后，你鼓励孩子坚持到底，并帮助孩子解决一些实际问题。例如，孩子打算进行一次长途跋涉来做为长期的步行作准备，你就要帮助孩子做个计划，并从物质上支持他；或者孩子打算坚持长期骑车上学，你就要确保自行车是否处于最佳状态，如果孩子参加的是一项和打破世界记录的有关的不的活动，首先试着查出这项活动的世界记录，这将是很有趣的，因为你的孩子将会去参与那些记录保持者进行的活动。
记住一点，那就是不论你的孩子做的如何，或是赚了多少钱，真正的意义在于他确实做了一些事情去帮助别人，同时从中获得了乐趣。
一个家庭因为房屋被烧而遭受到不幸，一个校友患上了难以治愈的顽疾，如果这些事情使你的孩子感到了悲伤的话，建议他去组织自己的“慈善活动”，帮助她选择她想做的事情，然后组织她的朋友加入她的“慈善活动”。为了准备好这次活动，你的孩子需要准备好有关活动结果的计划书，这样参与者才能获得保证。根据结果类型的不同，你的孩子可能需要你的帮助去找到举行活动的场所，或是应付那些来自于其他家长或是可能的捐赠者们的问题。除非你获得了很多成年人的支持，否则最好限定参与者的人数，这样你和你的孩子才好操作活动。不论活动的结果会获得多少钱，捐赠者和或赠者都会觉得很开心；并不是仅仅为了钱，更是为了你的孩子因为准备这次活动而付出的时间、精力和勇气。
29、每个孩子都应该经营一次茶水小摊
对于一些上一代的大企业家来说，他们的第一次工作经历也许是去经营一个摆在路边的茶水小摊。
你也许会在炎热的夏天花上几个下午的时间坐在路旁，希望你的邻居光顾你的生意--至少也应该买一到两杯茶水。遗憾的是，让你的孩子坐在街边或在院子里卖这种古老的夏日饮料并不总是安全的，但这不代表你的孩子不能分享这种经历。这只是需要一点点的工作和创造力。
如果你或者一个你认识的人准备进行一次清仓大甩卖，可以考虑让你的孩子在甩卖地点的旁边建一个茶水小摊。如果这项活动不是你自己策划的，可以让你的孩子主动去帮忙，同时在在一旁一边卖茶水。
另外一个选择，就是帮助你的孩子和他的朋友在学校、社区或社区募捐活动中心建立一个摊点，鼓励你的孩子把全部的利润捐献给社会福利活动。
不管你和你的孩子选择那种方案，一定要作好充分的准备。让你的孩子做一个醒目的标语摆在小摊的前面，同时还要在手上准备好大量的一次性杯子、冰块、零钱，当然还有自制的茶水拉。
你也可以鼓励孩子找一个报刊零售点，帮助他们卖报纸，纯粹的义务劳动，为的是让孩子获得一种经历，懂得工作是怎么回事，钱是怎么挣来的，以及挣的不容易。
30、每个孩子都应该认识到金钱的价值
对于年纪比较小的孩子来说，如果在人行道上、停车厂里或是商店的地板上捡到的一些硬币，交给父母或警察，就能将普通的一天变成值得纪念的一天。而大一些的孩子很可能会径直走过那些令年纪较小的孩子异常兴奋、激动不已的硬币，甚至连看都不会看一眼。除非他们懂得“积少成多”的道理。
应该让孩子从小懂得金钱的价值：金钱对于个人生存的重要性，以及金钱的来之不易，懂得“有钱花在刀刃上”的意义，花钱既不能吝啬，也不能浪费。
如何教你的孩子认识金钱的价值，将取决你个人的价值观和信仰，但这里还有一些特别的建议：
*如果你的孩子得到了零花钱，建议他每周将这笔钱的一部分捐给慈善机构。通过这种做法，你的孩子从小就能认识到帮助人的重要性。
*很多家庭认为孩子应该把零花钱的另外一部分存起来。为了使存钱更为有趣，让你的孩子用干净的大塑料瓶或什么别的瓶制作一个储蓄罐。如果瓶口太小连硬币都放不进去的话，不妨用一个锋利的刀片在瓶的顶部拉一条缝。年纪较大的孩子喜欢用商店里买来的陶瓷储蓄罐，因为它更有个性。
*定期将瓶子里的零钱取出，帮助孩子将钱存入银行的帐户里。
*如果孩子有兴趣，可以想孩子介绍储蓄、投资的不同功用，让他明白“钱能生钱”的道理。
31、每个孩子都应该一位杰出的老师
你还记得那位让你印象深刻，并且对你对你的未来生活有着深远影响的老师么？他也许是一位有趣的老师，时常爬上课桌来讲课；或许是一位穿着象亚拉罕·林肯的老师，时常给我们讲解葛底斯堡演说；那位老师也许还可以用一个土豆电池点亮一个灯泡，让我们体会科学实验的乐趣。
如果你的孩子并不是那么幸运，找不到这样的好老师，你可以充当这个角色，让你的孩子拥有那些有趣经历。
32、每个孩子都应该有梦想并得到家长的支持
消防队员....教师....宇航员....医生....警察....芭蕾舞演员....赛车手....超级英雄....演员....职业篮球运动员....摇滚歌星....艺术家....飞行员....私家侦探....国家总理
每个孩子都有对未来的梦想，他想成为什么样的人或她长大后想干什么。而且，不论这些梦想看起来有多么遥不可及，你都不要忘记，你的孩子想要模仿的那些大人物，不管他是医生、演员、摇滚歌星或是超级球星，他们小的时候也曾是一个拥有梦想的孩子。
帮助你的孩子探索他的梦想，不管哪个梦想会是什么样的。和你的孩子一起，找出实现梦想所必须做的准备工作，调查一下获得成功需要学习那些技术和接受那种教育。提醒你的孩子，如果没有努力的学习、坚定的决心并经历过无数的失败，就不可能获得成功。
试着去寻找那些在孩子感兴趣领域或特殊行业中的人，安排孩子和这个人见面，谈谈有关他或她的职业的一些实际情况，不论这些情况是好是坏，并且有可能的话，花上一天（或一天内的一段时间）作为一些假想的练习工作。代表你的孩子打一些电话，看看你能为他安排些什么。也许你会对将要发生的事情感到非常吃惊，因为你会发现人们都非常乐意帮助孩子去了解有关他们职业的各种情况。
对于那些一心只想成为“超人”和“仙女”的孩子来说，寻求一些现实生活中的代替选择----也许是警察、消防队员或空降员，所有这些人都会去帮助那些有困难的人，就跟“超人”和“仙女”的性质一样。
如果孩子的梦想和志向与你为他们构想的不一样，也没关系，不要强迫孩子放弃他的梦想去迎合你的愿望，就这样接受它吧。并且，你的首要任务是始终鼓励你的孩子去触摸天上的星星，大胆的去梦想！！
决定孩子命运的八大关键问题
你可以不是天才，但你可以是天才的父母！树立做父母正确的家庭教育观念，为孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。简单方便，容易操作，适合于每一位孩子家长。
在孩子的成长中，高分数、好成绩并不代表一切。事实上，一些决定孩子命运的关键问题常常被我们忽略，它们才是孩子未来的保障。 父母的目光不能只盯在暂时的成绩上，孩子要进行的是一场人生的、持久的接力赛，谁笑到最后，谁笑得最好!只有解决了教育的关键问题，才能找到正确的发展方向，才能积蓄竞争力，打好持久战!
身为现代父母，您知道现代孩子该怎样教育吗？很多父母认为，家庭教育就是开发孩子的智力，也就是让孩子从两三岁开始背唐诗，四五岁学英语，上学后要请家教、上辅导班，成绩一定要名列前茅，将来一定要上名牌大学。似乎只有这样，父母的教育才算成功，孩子才算成才。实践证明，这是对家庭教育的极大误解，是升学教育在家庭教育中产生的不良后果。家庭教育最重要的任务应该是建筑孩子的人格长城。
在孩子的成长中，高分数、好成绩并不代表一切。事实上，一些决定孩子命运的关键问题常常被我们忽略，它们才是孩子未来的保障。
试想，如果一个孩子缺少对生命的认知(一遇到挫折就产生轻生的念头 )，没有梦想的能力(自己将来想做什么都不知道)，不懂得保护自己(做了博士生依然被农民拐卖)，无法与别人共享(腰缠万贯却不快乐)，那么，即使这个孩子门门功课考第一，又能怎么样？
当今，最该改变的是父母，是父母的教育观念。那么，正确的家庭教育应该是什么？是父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。
只有父母的教育观念发生了转变，我们的孩子才能接受良好的家庭教育，才能终生受益。
这8个关键问题之所以关键，是因为它往往会在紧要关口成为孩子前进和幸福的羁绊。现在让我们赶紧来看看吧！
第—大关键问题 如何让孩子树立乐观向上的心态
1．接受现实是走向乐观的第一步
2．培养乐观的性格，让孩子坦然地面对生活中的不幸
3．让孩子保持一颗平常心
4．孩子把大量的精力耗费在焦虑上，就不能发挥其固有的能力
5．幽默感看似“小伎俩”，实则“大本事”
第二大关键问题 让孩子学会感恩，懂得宽容
1．心胸狭窄只会让孩子一生痛苦
2．拥有爱心，就有了求知求美的动力
3．恶作剧会“惹祸”，及时引导孩子改正
4．及时消除孩子的残忍行为
5．懂得感恩，才会成长
第三大关键问题 培养孩子直面挫败的勇气
1．孩子是脆弱的，教他勇于正视失败
2．培养孩子的意志力不容忽视
3．对挫折感到陌生的孩子，很难融入社会
4．用自信取代自卑
5．总是责备孩子的失败，孩子将会变得“无能”
6．对孩子进行夸奖，但不要过度
第四大关键问题 教会孩子自我保护
1．教会孩子一些安全常识，冷静应对伤害
2．依靠父母的孩子，总免不了挨摔
3．孩子缺乏处世能力，随时都会有被生活吞噬的危险
4．过分地保护，就等于“伤害”
5．提高孩子的“免疫力”，从容面对诱惑
第五大关键问题 让孩子敢于梦想
1．有梦想才有创造
2．不要训斥孩子的“梦话”
3．孩子有梦想时，催促他向梦想迈进一步
4．拒绝孩子问的“为什么”，就等于剪断了他思维的翅膀
5．善待孩子的兴趣
6．善于创造的孩子，往往具有一个奔驰的头脑
第六大关键问题 随培养孩子良好的沟通技巧
1．懂得社交礼仪的孩子，能够拥有好人缘
2．孩子善于谈吐，最能弓l起别人的兴趣和注意
3．尊重他人，就是尊重自己
4．孩子勇于承认错误，则错误已经改了一半
5．合作能力比知识更重要
6．懂得倾听的孩子具有人格魅力
第七大关键问题 教会孩子合理使用钱财
1．孩子越早接触和学会使用零花钱，长大后就越容易赚到钱
2．正确处理孩子的压岁钱
3．养成储蓄的习惯，让孩子终生受益
4．授之于鱼，不如授之于渔
5．纠正孩子盲目攀比的心理
第八大关键问题 帮助孩子正确认识自我
1．鼓励孩子主动与人交往，消除孩子的孤僻
2．长期处在害羞之中，孩子容易产生自卑感
3．学会欣赏别人，才会欣赏自己
4．让孩子每天发现一个自己的优点
5．懂得“舍”才会有所“得”
父母要送给孩子的十大礼物