金山万达电影:学校发展规划模版 -

 一、 规划期：……

二、 

三、 规划的指导思想

四、 

          ……

三、学校现状与所处环境因素分析

          ……

四、规划的总体目标

          ……

五、分期规划与工作要点

            ……

附例文：

 学校五年规划及2015远景目标

一、规划期

          ２０００年9月至200５年8月

二、五年规划指导思想

          以中共中央《关于教育体制改革的决定》为指针，确立强烈的机遇意识、忧患意识、发展意识，深化改革、开拓创新，立足内涵发展，努力改善外部环境。以素质教育为核心，全面提高办学质量和效益，“育名师、出名人、创名校”，使农场教育再上一个新台阶。

三、学校现状与所处环境因素分析

          本校前身为南通农场第一中学（职业中学）和南通农场第二中学，1995年7月两校合并为“南通农场中学”，现在是一所普教与职教并重的综合性中学。

          学校现有16个教学班，其中：初中7个班，普高4个班，职高和职业中专5个班，全校学生近600人，在职教职工77人。学校占地面积86亩，另有实习基地29亩。有教学楼一幢（15个教室），实验楼一幢（1200平方米），实验设施达省二类标准，有微机房2个，共有微机82台，已经实现了电脑普及教学。有语音室一个，300米跑道的运动场一块。其它校舍、设备、设施等均较简陋。

          学校从1995年冬季开始定为江苏农垦集团总公司的“校长负责制”试点学校，四年来，在场党委和教育科的领导下，成功地对“校长负责制”、“教职工全员聘任制”、“岗位责任制”和考核、分配制度等有关学校内部管理体制进行了改革试验，有关经验和做法已经在江苏农垦学校中全面推广实施。学校的教育教学质量也跃居江苏农垦之首，通州市市属完中前列，1999年被评为江苏农垦模范学校。

          南通农场土地资源丰富，交通发达，地理位置优越，具有良好的发展前景，根据农场城镇规划和南通市江海港区发展规划，江海镇区人口将增至5万，因此，学校将来的事业发展具有良好的经济支柱和生源基础。根据党的十五届四中全会精神，学校可能在近3-5年内从企业中分离出去。

四、五年规划总体目标

          建立并完善与社会发展相适应的办学体制，建立和完善与教育现代化相适应的学校内部管理体制，“育名师、出名人、创名校”，以一流的质量和效益为“科教兴场”、“科教兴国”服务。

五、分期规划与工作要点

（一）分期规划

          第一期（2000.9-2001.7）：进行校园规划，完成校内住户的搬迁工作；完善考核评估方案，落实岗位责任制；研订办学体制改革方案。

          第二期（2001.9-2002.7）：实施校园规划，做好校园的绿化、美化；建立和完善学校管理规范；实施办学体制改革方案。

          第三期（2002.9-2003.7）：优化校园的美化、绿化氛围，形成规范、科学的管理体制。

          第四期（2003.9-2004.7）：继续优化育人环境，培育一支人员精干、素质优良的师资队伍和干部队伍。

          第五期（2004.9-2005.8）：形成优良的校风、教风和学风，有备一流的办学质量和效益，在大市范围内具有较好的办学特色和知名度。

（二）、事业规划
          规划期 初中部 高中（含综合高中） 总计
           一 二 三 合计 一 二 三 合计 
          一（2000.9-2001.7） 5 3 2 10 2 2 3 7 17
          二（2001.9-2002.7） 5 5 3 13 2 2 2 6 19
          三（2002.9-2003.7） 5 5 5 15 3 2 2 7 22
          四（2003.9-2004.7） 5 5 5 15 5 3 2 10 25
          五（2004.9-2005.8） 3 5 5 13 5 5 3 13 26
          教职工编制：原则上定岗、定员、定编，总编制控制在90人以内。

          以上规模按农场现有生源情况测定，若农场开发，生源增多，规模将相应扩大。根据场教卫科计划，探索联合办学，班级编制亦应相应增加。

（三）、队伍建设规划

          1、领导班子建设。  本着精兵简政，科学高效的原则，逐步调整、完善干部队伍。要健全各类民主管理机构，充分发挥全体教职工在学校管理中的主体作用。重点抓好学校和“三处”的管理常规建设，学校和部门管理达大市一流水平。

          2、师资队伍建设。启动名师工程，组织岗位练兵，营造适合教师个人特长发挥的氛围，创造良好的工作环境，培养一批在校内外有一定影响的骨干教师、教学能手和学科带头人，建设一支思想素质优良、业务过硬教师队伍，2015年教师学历达标率全部达到省定标准。特别要重视班主任队伍建设，努力培养一支成熟的年青班主任队伍。

          3、后勤队伍建设。  建立和完善适应社会主义市场经济体制的后勤用工制度，提高后勤工作的质量和效益，提高服务质量，确保教育、教学工作的开展。

（三）、教育教学规划

          以质量和效益为宗旨，以目标管理为主要方法，以科学的教育评价为主要途径，逐步建立和完善教育教学规范，使学校管理成为最优化的系统。

          德育目标：学生热爱祖国，自尊、自爱、自强，诚实谦虚，勤劳勇敢，开拓创新，有良好道德判断能力和自我教育能力

          教学目标：学生素质优良，做到合格加特长，学校各项考核指标进入市前列。

          教育科研：学科有课题，教师有专题，期初有计划，期末有总结，每年发表、交流的论文不少于20篇。

（四）、“五风”建设

          校风是师生精神面貌的反映，是学校重要的教育环境，良好的校风对教风、学风、班风、领导作风等的形成具有积极的导向作用。

          校风：弘德、厚学、砺志。（弘扬美德、厚积学识、以天下为己任）

          校训：立于德，成于勤，德为立身之本，勤乃成事之因。

          教风：博采、善导、爱生、笃行（谦纳百家、善指迷津、热爱学生、以行践道）

          学风：勤勉、敏求、活用（勤习苦练、乐求好问、知变善用）

          班风：砺志 勤奋、锐意 进取

          领导作风：惟公、惟廉、惟诚

          服务作风：全心、全力、全面

（五）、校园建设规划

          按照《南通农场中学近期规划图》，实施校园改造，使学校教学区、生活区、活动区合理布局，力争2002年完成。校园的近期规划应充分考虑与“远景规划”的配合，避免重复建设等错误决策，造成资源浪费。
时间 主要项目 经费（万元）
          2000 学生宿舍楼1200平方米 80
          2000-2001 校内道路与水泥场地、车棚 6
          2001 学校中心大道 3
          2001 微机房改造、多媒体投影仪 15
          2000-2003 危、旧房屋拆除；完成校园绿化规划 4.5
          2002 简易文体活动室 3.5
          2004 电化教学设备、复印机 15
          2001-2005 完成校园文化布置 3
          合计  130

（六）措施

１、统一思想　　提高认识

          统一思想就是要各级各类员从“科教兴场”、“科教兴国”的战略高度来认识发展农场教育的深远意义。将办好教育作为自己的职责和使命，心往一处想，劲往一处使，这是增强学校活力的首要条件。

２、完善常规  科学管理

          完善各类规章制度和考核评估体系，全面实施“目标管理”，建立规范化、系统化、科学化的现代学校管理系统。提高管理效率和质量。

          建立起一套以学生自我教育为主的德育管理机制，形成良好的教风、学风和校风。

          对教职工思想上关心，生活上帮助，工作上依靠。充分发扬民主，集中民智，引发和培植教职工的主观能动性，使人们积极主动地接受并推动管理，使教职工的潜能得到最大的发挥。

3、规范教学质量管理制度

          积极推进教育科研和教学改革，完善“目标教学”体系，加强教学目标管理，建立科学的教学质量评估系统。

          加强教学常规管理，扣紧教学过程的各个环节，从提高教学效率着手全面提高教学质量。

4、深化改革  大胆创新

          积极探索办学体制改革路子，努力降低学校体制转变对学校工作的负面影响，积极追求在体制转变过程中健康发展，注重办学特色，进一步提高办学质量和效益。

          进一步加强学校内部管理体制改革，使用人制度、分配制度符合市场经济规律，适应教育现代化的需要，通过大幅度地提高教育生产力，达到提高办学效益的目的。

          加快教学现代化进程，加强校园规划与建设，做到美化、绿化、文化，优化育人环境。