钢材产品质量证明书:(转)九年级思想品德教学计划
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九年级思想品德教学计划
(2008-2009学年度第一学期)
一、指导思想:
以课程改革为导向,以育人为目的,以新的课程标准为轴心,着力从学生成长,发展与生活实际出发,从学生思想品德发展的现状、问题和需要出发,教育学生做负责任的公民,过有意义的生活,从而培养出一代“四有”新人。
二、学生情况分析:
本学期我教13-16班思想品德,15、16班是新组建的班集体,一般的学生是原来我教过的学生,比较熟悉,90%是优等生。13、14班,这两个班学生的学习很不平衡,,中等生有一部分,后进生占了一定比例。
三、主要措施:
1、认真备课、上课,提高课堂的趣味性,充分调动学生学习的兴趣。
2、开展丰富多彩的活动,通过切近于学生生活的主题与形式来引领学生生活,促进学生品德发展。
3、创设情景,引领学生积极自主地感悟人生的意义,提升对自我、他人、社会的认识,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善、恶、是、非观念,学做负责任的公民。
4、将正确的价值观引导蕴涵鲜活的生活主题之中,注重课内课外相结合,鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验,落实为学生的道德践行,促进思想品德的形成与发展。
5、突出以学生生活实际为主,促进学生思想品德自主、健康发展。
6、协调将本科与其它学科的关系,充分调动学生自主学习,积极参与的积极性,提高学生的综合素质。
(转)九年级思想品德教学计划
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