钮承泽军中乐园:优秀的文档体现了知识管理的原则

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/10/06 00:55:56

本文不讨论纯文学作品

刘未鹏曾经说过,书写是为了更好的思考。台湾的侯捷先生,他则身体力行,以“发表是最好的记忆”作为自己写作的动机。

从他们身上可以看出写东西的原因——每写一点东西都是在做思维体操,无论是写了多小的一点,就会让思维的能力得到提高。实际上, 写作就是一个伴随着激烈地思考,将思考的结果不断升华,从而清晰表达出来的过程。 所以,作为写作的成果,一篇文档的表达清晰与否,是可以看出这个人是否了解文档所讨论的主题,以及了解的程度。也因此, “如果一件事你没法讲清楚,十有八九做不好” ,这句话反过来说同样成立, 如果一件事你十有八九做不好,你肯定没法讲清楚”

我们可以看到,一篇精彩的文章,一次精彩的演讲,之所以会受到欢迎,原因不是别的,只是可以把这个文章/演讲的主题解释得明了易懂,读者/观众可以轻松的把握作者/演讲者的思路。因此,清晰的表达就成为了一篇好文章、好演讲的标准之一。

写作既然是一个激烈思考的过程,那么文章就是思考的结晶。因此, 一篇有着清晰的表达的文档,是在写作的过程中进行了优质思考的结果。

实际上,写作的过程同样可以看作是实践知识管理的过程。写作本身就是一个创造知识的活动,很自然它必须遵守知识管理的规则。所以, 一篇有着清晰表达的文档,是积极地实践了知识管理的结晶。

具体可以给出一个写作流程与知识管理流程的对比表格:


写作的流程 知识管理的流程 确定写作的主题 找到要解决的问题 确定写作的结构 分析问题的层次 搜集写作的素材 寻求解决问题的方案 将文章写出来 形成解决方案(决策)

可以看出每一步写作的流程都与知识管理的流程相对应。

很有意思的是, 《金字塔原理》 一书后的附录一中就给出了一个表格,说明了分析性能科学性解决问题的方法采用了相同的模式:


基本流程 分析性解决问题的方法 科学性解决问题的方法 1.问题是什么 想象你现在得到的结果和你想要的结果之间的差别 界定你得到的结果和在普遍理论下你应该得到的结果之间的差别 2.问题在哪里 想象目前情境中可能导致结果的组成要素 说明传统的可能导致差别的理论假设 3.存在问题的原因 分析每个要素是否以及为什么导致结果 假设可以消除差别和解释结果的备选结构 4.我们能做些什么 提出合乎逻辑的改变结构并导致期望结果的备选方案 设计实验排除一个或多个假设 5.我们应该做些什么 建立体现这些改变能导致最满意结果的新结构 在实验结果的基础上重新提出理论