九乡新闻网银河奥特曼第二集:教师队伍建设相关文集[辰星网络教研平台]教师队伍建设———推行素质教育的关键
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/10/02 17:31:48
教师队伍建设———推行素质教育的关键
———访婺源县教委主任
汪炳坤 瑛子
教学是教师的中心工作，教学质量的高低直接关系到教育工作的成败。因此，我县把抓教师的教学质量放在首位。我们在全县范围内广泛开展了中小学教师教学竞赛。规定竞赛的条件是：一、师德水平高，能模范遵守教师职业道德规范；二、课堂教学水平高，按一定的要求上好一堂课；三、平时教学质量高；四、教改信息掌握好，能用简明的文字写一篇学科教改信息综述；五、教学经验总结好，在限定条件下写好一篇教学经验文章。这五条概括地说就是讲师德、上好课、比效益、明信息、出经验。
教学竞赛分三个层次进行：第一层次小学以乡镇为单位、中学以校为单位组织全体教师参加，由教办主任、中学校长负责组织实施；第二层次以片为单位组织各乡、镇（校）的优胜者参加，由片教研组负责组织实施；第三层次以县为单位组织各片优胜者参赛。教学竞赛采用评分制，全县分段分学科设立教学竞赛优胜奖，由县教委颁发荣誉证书并给予物质奖励。其竞赛成绩记入教师业务档案，作为教师业务水平考核的重要依据。平时加强对教师教学工作的管理，对其教学常规进行督导评估，从备课、讲课、作业批改、课外辅导、考试等５个方面进行检查，每年由县教委组织两次。检查组由教委干部、中小学校长（教导主任、骨干教师）组成，每年抽查１－２个乡镇，有时甚至抽查到村、自然村。
从１９９２年开始，每年每个乡（镇、场）要分别评出一份最好和最差的教案送到县里，由县教研室评出全县最好和最差的各几份，在全县展览和通报，被评为最差教案的教师必须参加全县的学习班。针对全县教师学历达标率偏低的现状，县教委鼓励教师参加各种培训。截至１９９７年４月，全县参加各种培训和进修的人数累计达１０００余人。对于参加培训的教师，尽可能地在经济上给予一定的补贴，并在考核等方面予以照顾。对于一些师资紧缺学科如音乐、美术和师资达标率普遍偏低的学科如外语，县教委就组织教师参加集体培训或把老师请进来给他们集中上课。县财政也拨出专款６万元，选派３０名教师到省教育学院脱产培训两年。教学方法是教师上好课的关键。掌握了一种新的教学方法，讲课就上了一个台阶，就解放了“生产力”，在抓教师队伍建设上这样做，就等于抓住了“牛鼻子”。为了使教师在教法上有所创新，县教委在全县范围内的小学区域推行尝试教学法，中学推行目标教学法，并组织教师赴湖南汨罗、河南新乡等地参观，使这些教法在实践过程中又有所创新。
抓教师队伍建设，还必须在制度上予以保证，建立一整套行之有效的管理体系。为了加强教职工队伍管理，比较全面地考核教职工每年的工作情况，我们印发了《婺源县教职工目标管理考评细则》。《细则》从德、能、勤、绩四个大的方面，为人师表、爱护学生、服从组织、忠于职守、教改实验、特长培养、教改成果等１６个小方面对教职工进行全面的考核。细则规定：教师必须面对全体学生，不排斥歧视差生，有切实可行的辅优转差计划，将差生拒之门外的扣掉该项的全部分数；为人师表，遵守师德规范，维护教师形象，有赌博、吸毒、看黄色影视书刊者，发现一次就计０分。
将教学质量摆在突出的位置，权重定为４０分，计算公式为（Ｍ－Ｎ）÷（Ｍ－１）×１５＋２５，其中Ｍ为全县某年级某学科参与评价教师人数，Ｎ为该教师所得名次。考核后三名的，参加县里举办的培训班，找出教学质量落后的原因。通过考核，使教师知道自己在全县的位置，从而有压力，有动力，后进赶超先进。县教委、县教育工会联合下发了《加强青年教师道德建设的六点意见》，要求党政工领导必须给青年教师解决实际困难，每学期与青年教师谈心一次，利用各种节日召开座谈会，使青年教师在领导面前敢说话，说真话。
对侵害教师权益的事件，及时提请司法部门处理。在工资定级、晋升、职称评定、农转非、评优等方面注重教学业绩。每年评选出“十佳校长”、１００名优秀教师、４０名优秀班主任，由县委、县政府予以表彰，使全县形成一种尊师重教的良好风气。经过努力，全县教师队伍的素质有了较大提高，教学质量上了一个新台阶。１９９５年通过了省里组织的“两基”验收。今年４月组队参加全国小学奥林匹克江西赛区的竞赛获团体总分第一名，并代表上饶地区参加在四川绵阳举行的全国小学奥林匹克竞赛。我们相信，只要对教师队伍建设长抓不懈，我县的教育一定能取得更大的发展。