阴极铜 不带票:五祖中学深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段总结

五祖中学深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段总结

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杂谈

五祖中学自深入学习实践科学发展观活动转入第二阶段以来，按照五祖镇党委、黄梅县教育局党委的统一部署和要求，认真落实《实施方案》和《第二阶段工作日程安排》，扎实开展活动，把科学发展观理论和教育教学工作实践结合起来，抓好学习，注重持续性，进一步改进学习方法，集思广益，统一思想认识，深刻查摆问题，顺利完成了活动第二阶段三个环节（召开党支部专题组织生活会、形成分析检查报告和剖析材料、组织群众开展评议）的各项工作任务，取得了阶段性实效。现将工作总结如下：
    一、基本情况
    我校紧密结合教育教学实际，在认真学习调研的基础上，对搞好分析检查阶段各环节工作进行全面安排部署。坚持高标准、严要求，在广泛征求意见的基础上，顺利完成了召开党支部专题组织生活会、形成分析检查报告和剖析材料、组织群众评议三个环节的工作。学校共召开有各方面代表参加的征求意见座谈会1次，领导小组成员分别主持召开各校组织生活会，直接听取教师意见建议。领导班子成员之间、领导和党员、党员之间开展各种形式交心谈心40多人次，党员教师大都撰写了有深度的发言材料，积极参加了学校组织的专题组织生活会。
    学校领导本着负责的态度，认真听取教师的意见和建议，并及时征求对分析检查报告的修改意见，召开了群众评议大会，对分析检查报告进行了集中评议，满意率达88.2%。采取多种形式做好宣传工作，营造良好的舆论氛围，最大程度地将学习实践活动推向深入。
    二、主要做法
    （一）切实加强领导，周密安排部署。
    为确保分析检查阶段工作健康有序开展，学习实践活动领导小组在转段前召开会议，就如何开展分析检查阶段工作进行认真研究。根据五祖镇党委、局党委的要求，结合实际，制定下发了《五祖中学学习实践活动分析检查阶段工作安排》，明确了工作目标、具体步骤和要求，明确了各环节活动的具体内容、完成时间、工作要求、参加人员和责任人等具体内容，确保学习实践活动顺利开展。
    10月28日下午，在充分准备的基础上五祖中学支部召开了深入学习实践科学发展观活动转段会议，学校所有党员和各小学中层及以上领导参加了会议，教育总支书记方增强作了重要讲话并提出了两点要求：一是要求各位党员和领导要真正深刻领会科学发展观的实质，学习活动不能走过场，要用清晰地思想路线来指导工作；二是要求学习活动必须紧密结合我校教育教学实际，不能脱轨，要用科学发展的眼光和思维来思考问题，找出制约学校发展的因素，以解决问题、提升学校品牌为首要任务。
   （二）广泛征求意见，找准突出问题
   在第一阶段学习调研的基础上，我们通过召开座谈会和谈心谈话会、开设网络电子信箱、意见箱，倾听教师呼声,多渠道、多层面广泛收集意见、建议，力求使问题找得准、找得实、找得全。认真将梳理出的问题进行分析、研究，并根据当前形势和教育事业发展现状，进行沟通、研讨，客观地分析需要解决的突出问题和产生这些问题的根源，统一思想，提高认识。经过认真分析，共梳理出以下五个方面的问题：
   一是师德师风方面：班子成员虽能忠实履行职责，但存在满足于完成工作任务，缺乏一种进取和开拓创新精神。同时满足于现有知识文化水平，学习力度不够。教师工作热情不能持久，出现职业倦怠。
   二是德育工作找不到科学的方法，实效不明显。

三是教学设备、设施及校园建设方面：学校对教学设施、设备的添置还不够重视，制约了课堂教学前进的步伐，影响了课堂教学质量。体育器材更是匮乏，体育活动不能很好的开展。学校绿化、美化、图书仪器、师生学习生活条件等方面受资金困扰还达不到标准化学校的要求。
  四是教育教学管理方面：学校虽然在教育教学管理工作方面制定、完善了一系列制度措施，但是对照科学发展观衡量，目前学校对教师工作评价机制、管理机制还不够科学和规范，学校精细化管理还不到位；各学校对学生全面发展评价考核有待进一步完善和改进；提高教学效率，减轻学生过重课业负担方面有待改进；对学生全面发展的评价还需进一步完善和健全；学校在抓教学管理上措施还不够得力，不够科学，往往布置得多、督查得少，要求得多、指导得少。

五是留守生的教育管理问题和学生乘车安全问题。
   （三）紧扣科学发展主题，认真开好专题民主生活会。
   针对征求、查找出的突出问题，我们在11月21日召开了以“坚持科学发展观，推进理想教育发展”为主题的党支部专题组织生活会，结合教育管理工作的实际情况，按照科学发展观的要求逐一对照分析，查找自身差距和不足。领导班子成员带头撰写发言提纲，剖析思想，对自身的不足开展批评与自我批评。通过民主讨论，我们对重点问题、突出矛盾进行了总结和提炼，进一步梳理了我学校教育教学的人性化管理、服务机制、作风效能等方面迫切需要解决的问题，并在深挖思想根源的过程中倾听民声、了解民意、集中民智，为下一步领导班子撰写分析检查报告打下了坚实的基础。
   （四）认真梳理情况，撰写分析检查报告。
   专题组织生活会召开后，我们根据查找出的突出问题，迅速着手起草撰写分析检查报告。分析检查报告以检查分析问题和理清教育教学科学发展思路为重点，充分结合前一阶段深入调研和组织生活会的成果，总结了我学校取得的主要工作实绩，并深刻剖析了存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因，明确了如何加强学校教育教学工作和领导班子自身建设的具体措施。坚持边查边改，对于梳理出的问题，进行分门别类，按照实践活动期间能够办的、今年年底能够办的和列入近年工作计划办三类分别制定办理意见。
   （五）深入开展民主评议活动，完善分析检查报告。
   12月14日，学校组织召开了由班子成员、党员、教师代表参加的民主评议会，通报了专题组织生活会召开情况和领导班子贯彻落实科学发展观分析检查报告。并组织开展了评议工作，广泛听取意见，集中大家智慧，对领导班子分析检查报告提出修改意见和建议。根据评议情况，充分吸收评议中提出的意见建议，对分析检查报告进行了修改完善。分析检查报告凝聚集体智慧，集中体现了学校学习实践活动取得的成果，形成了对科学发展的共识，真实反映了和教育教学紧密联系的工作实际，体现了广大师生意愿，为整改落实阶段的各项工作奠定了基础，明确了方向。
   三、初步成效
   一是找准了突出问题，透彻分析了原因。紧扣深入贯彻落实科学发展观、进一步推动学校教育教学工作科学发展，结合分析检查阶段各环节广泛征求到的意见建议，认真查找、深入剖析。同时，深入透彻地分析了存在问题的主观和客观原因，主观原因包括四个方面：科学发展理论学习的计划性和系统性不够强；深入调研次数不够多；思想观念有待进一步解放；抓落实的工作机制还不够完善。
   二是理清了发展思路。面对新形势、新任务和新要求，在广泛征求意见、建议的基础上，通过召开专题组织生活会、形成分析检查报告、组织群众评议三个环节的工作，明确推动学校教育教学科学发展的总体思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻执行党的十七大，十七届四中全会精神，提升办学层次，促进教育教学可持续发展，加强基础设施建设，彻底解决学校各校存在的突出问题。
   三是领导、教师能力建设得到进一步加强。通过学习，领导和教师都牢固树立了科学发展观思想，提高了运用科学发展观分析和解决实际问题的能力，提高了校领导总揽全局、统筹协调、科学决策的能力，政治理论水平和业务能力，提高了课堂教学效率、增效减负的能力，提高了构建和谐校园、创建平安校园的能力，进一步改进了师资队伍作风建设，牢固树立“服务家长、服务学生、服务教师”的三服务意识，全心全意投入到教书育人的工作中去，真正成为科学发展观的坚定信仰者、忠实执行者和积极促进者。
   四是领导班子廉洁意识得到进一步增强。通过学习实践活动，大部分领导能进一步贯彻落实党风廉政建设责任制，坚持重在预防、重在治本的理念，以加强制度建设入手，牢固树立公仆意识、廉政意识、恪尽职守，清正廉洁。严格采购程序，努力形成用制度管权、按制度办事，制度管人的长效机制，同时加强了制度的执行和监督检查。认真遵守廉洁从业规定，自觉接受群众和组织监督，讲党性、重品行、作表率，树立为民、务实、清廉的良好形象，真正为办成人民满意的学校而服务。
   四、下一阶段的主要思路和措施
   我校学习实践活动分析检查阶段工作虽然取得了一定成效，但也还存在不足。一是工作进展不平衡。表现为交心谈心活动的广度、深度不平衡。领导干部之间、领导与教师之间交心谈心较多，教师之间的相互交心谈心相对较少。二是专题组织生活会的质量有待进一步提高。三是分析检查报告分量不够，原因分析还不够透彻。因此，下一阶段我们将继续抓好以下工作：
   1、认真制定整改方案。把分析检查报告中提出的整改方向和措施进一步目标化、具体化、责任化，使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依。
   2、集中力量解决突出问题。集中力量解决查找出来的、通过努力能够解决的突出问题，办好促进科学发展的实事和教职工满意的实事，使教职工感受到学习实践活动带来的新变化。

3、不断创新和完善体制机制。突出重点，增强制度建设的针对性、指导性、实效性，形成有利于学校科学发展的制度保障，促进学校科学发展。重点在健全学校建设、提高青年教师培养质量、深化教学过程管理和教学科研改革、师资队伍建设管理方面有突破。
   4、认真搞好群众测评和学习实践活动总结工作。对开展学习实践活动的情况、主要做法特点、取得的经验和成效、存在的不足和努力方向等进行认真总结。