九乡新闻网阿天网赚团队:人生的“三” （转）
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/07/14 04:53:44
人生三要素――著名女作家冰心说：“人的一生应该像一朵花，不论男人和女人，花有色香、味，”人有才、情、趣。三者缺一不可。”
人生“三味药”――胡适先生曾对毕业生赠言，谈到人生需要“三味药”：“问题丹”“兴趣散”和“信心汤”。
人生“三暗礁”――法国著名作家巴尔扎克告诫年轻人说：“自满、自高自大和轻信，这是人生的三在暗礁。”
人生“三鼎足”――画家丰子恺有个精妙的比喻：圆满人格像是一个鼎，真、善、美好比鼎的三个足。对于一个人而言。美是皮肉，善是经脉，真是骨骼，这三者共同撑起一个“大写的人”。
人生“三共日”――美国夏威夷岛上的学生们上课前新祷词：“一个人一生中只有三天，昨天、今天和明天明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，一生只有三天啊！”
人生“三戒之”――孔子提出人生：“少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”孔子这段话，把人的自然性和社会性结合起来，极富哲理。
人生“三个头脑”――俄国著名作家契诃夫总结自己的成功经验时说：“人生有三个头脑，天生一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生活右得来的一个头脑。”
人生“三大品质”――俄国著名美学家车尔尼雪夫斯基归纳有作为的人生的三大品质：渊博的知识，思维的习惯，高尚的情操。
人生“三把钥匙”――法国大作家雨果说：“人的智慧掌握有三把钥匙：一把是开启数字，一把是开启字母，一把是开启音符。知识、理想、幻想就在其中。”
人生“三种境界”――近代在学者王国维提出治学有三种境界，完全可以看作是“人生奋斗的三种境界”。即1.晏殊《蝶恋花》里的“独上高楼，望 尽天涯路”。2.柳永的《风梧桐》里的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。3.辛弃疾《青玉案》里的“众里寻她千百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处”。
人生“三要素”――巴斯德曾经说过：“立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头就有成功等待着，来祝贺你努力的成果。”
人生“三件事”――著名哲学家布留伊艾尔说：“对于人类来说，一生惟有三个事件：诞生、生存和死亡。诞生的时候并无所感。死的时候是痛苦的，但是在活着的当儿却把它遗忘了。”
人生“三好学”――汉代刘向说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如柄烛之明。”道出了人生三个阶段学习的不同效果，提醒人们要抓住青少年时代努力学习。
人生“三味药”――胡适先生曾对毕业生赠言，谈到人生需要“三味药”：“问题丹”“兴趣散”和“信心汤”。
人生“三暗礁”――法国著名作家巴尔扎克告诫年轻人说：“自满、自高自大和轻信，这是人生的三在暗礁。”
人生“三鼎足”――画家丰子恺有个精妙的比喻：圆满人格像是一个鼎，真、善、美好比鼎的三个足。对于一个人而言。美是皮肉，善是经脉，真是骨骼，这三者共同撑起一个“大写的人”。
人生“三共日”――美国夏威夷岛上的学生们上课前新祷词：“一个人一生中只有三天，昨天、今天和明天明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，一生只有三天啊！”
人生“三戒之”――孔子提出人生：“少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”孔子这段话，把人的自然性和社会性结合起来，极富哲理。
人生“三个头脑”――俄国著名作家契诃夫总结自己的成功经验时说：“人生有三个头脑，天生一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生活右得来的一个头脑。”
人生“三大品质”――俄国著名美学家车尔尼雪夫斯基归纳有作为的人生的三大品质：渊博的知识，思维的习惯，高尚的情操。
人生“三把钥匙”――法国大作家雨果说：“人的智慧掌握有三把钥匙：一把是开启数字，一把是开启字母，一把是开启音符。知识、理想、幻想就在其中。”
人生“三种境界”――近代在学者王国维提出治学有三种境界，完全可以看作是“人生奋斗的三种境界”。即1.晏殊《蝶恋花》里的“独上高楼，望 尽天涯路”。2.柳永的《风梧桐》里的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。3.辛弃疾《青玉案》里的“众里寻她千百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处”。
人生“三要素”――巴斯德曾经说过：“立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头就有成功等待着，来祝贺你努力的成果。”
人生“三件事”――著名哲学家布留伊艾尔说：“对于人类来说，一生惟有三个事件：诞生、生存和死亡。诞生的时候并无所感。死的时候是痛苦的，但是在活着的当儿却把它遗忘了。”
人生“三好学”――汉代刘向说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如柄烛之明。”道出了人生三个阶段学习的不同效果，提醒人们要抓住青少年时代努力学习。