九乡新闻网阿迪达斯跑鞋系列推荐:教育叙事 15
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/10/06 02:16:12
合作备课的喜与忧在教学过程中，为了拓展教师们的备课思路，提高教师们的备课水平，学校管理者经常会采取教师合作备课的方法与形式，因为教师合作备课可以实现教师之间的取长补短，可以实现教师之间的教学相长，可以实现教师之间的资源共享。然而，我们又不得不承认，目前的教师合作备课形式依然存在着许多令人尴尬之处。“同行是冤家”，说的就是同行之间因相互竞争而缺乏有效的合作意识。在教师这个行业中，同样也存在着这样的“潜规则”。这是因为每个教师都想让自己的教学成绩名列前茅，从而获取学校的教学质量奖和赢得更多的评优评先的机会。也就是说，目前的教师考核机制依然是比谁的教学成绩好，谁的成绩好就可能成为名师，就可能赢得更多的荣誉和先进称号。试想，面对如此的考核机制，又有多少教师能够抛弃自己的利益而不顾，瞄准整个学科组的和谐发展呢？因此，在教师合作备课的过程中，也就难免存在一些教师的保守意识和忧患思想，进而导致教师合作备课的低效和流于形式。教师合作备课，原本是一件好事，但是当前的考核机制又使教师不得不多一些竞争意识或“自我保护意识”。如何才能实现教师合作备课的高效，这不单是每位教师应该考虑的，也更是诸多学校管理者所应反思的。只有消除了教师们的忧患意识和保守思想，才能真正搞好教师合作备课，才能真正达成教师合作备课的终极目标。