陈家沟太极服:作文写不好，是父母不会教！作文最重要的3点，比老师讲都管用！

对于孩子的写作，其实最应该在小学阶段就开始培养。
越是低年级的孩子，对阅读质量和阅读兴趣的要求不能松懈，这是写好作文的第一步。
低年级开始就要对孩子的写作高要求，不仅字数要达到目标，对一定语言的运用也要强抓，这是给作文加分的亮点。
小学生来说，作文一直是一个难题，拿到题目却时常不知道何从下手。所以，今天我给大家分析一下，孩子不喜欢写作文通常都是什么原因？什么方法才能让孩子的作文水平直线提升！







家长们看完了都掌握了吗？最重要的还是要让孩子认真的吃透这些要点，学习掌握好学习方法就能更好的学习！
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如何提升孩子的作文孩子的第三次月考结束了,我的心上的一块石头终于落地了.
孩子的语文一直是我的心病,这次语文四大板块中,其他三项都达到了优秀,只有我们还没有复习过的作文,60分扣了18分,特别是基础和积累一块,达到了86%的正确率,失分的一部分也是孩子缺少背诵的时间,而拉下的语音和文学常识部分,死记硬背部份,所以上一个月的基础部分强化训练是有很大的作用.我几乎是尝到了晚上加练一小时的甜头.从而更加坚定了中考时孩子语文会得高分的信心.
也许有人会提出来疑惑:你儿子作文这么差,如何能达到优秀
作文是我的强项,我曾在高中时得过全校作文竞赛一等奖,别的我不感兴趣,作文，几乎是我唯一的爱好,我曾很多次想给孩子讲授一下作文,也许孩子没有经过失败的经历,是不会要听你的,有人说过:一个人只有充满了”仇恨”,才会有竞争的动力。天赐良机, 这次孩子从60分的分值中和同学的差距中有了切肤之痛,乐意下个月补作文.
作文要得高分，必须做到：构思巧妙，体裁新颖，思想深刻，主题向上，内容丰富，文笔优美，一个人基本达不到以上全部要求，所以以我儿子的特点，还是以记叙文和议论文为主，所以当务之急，前15天是准备一本素材本，每天找几个适合中考的素材记进去，其次，是找50篇值得借鉴的范文，吸收别人的精华，后15天主要以写和修改为主，好的作文是改出来的，最终达到优秀的水平。
孩子作文主要有以下缺点：
一，素材太少，并且陈旧。
积累太少，孩子觉得没有什么可写，这与平时鄞州实验中学不重视学生的积累有很大的关系。没有专门让孩子积累素材。
二，语言苍白无力，没有使文生动有力的方法。
三，构思不巧妙，形同流水账。
四，文体概念模糊，记叙文成了检查报告。
有人说，作文在短期内内难有进步，他是要初一到初三的积累，但我觉得达到满分作文是难，达到合格作文是简单的，主要是看你化时间投入。
作文想破头还是口水话？8个技巧、让你的作文起死回生赢高分！
要看一个学生的语言组织能力如何，直接从作文中就能体现出来，而往往是平常语文成绩很差的孩子，他们的作文分数普遍低于其他孩子。这究竟是怎么回事儿呢？并不是成绩不如意的孩子头脑就差人一等，也不一定是他们对学习不上心。
多数时候，孩子们是没有找到适当的写作方法和技巧。俗话说：“磨刀不误砍柴工”，只有把准备工作做好了，到了考场取得好成绩自然是轻轻松松的事情，更别说写作了。关于这个“磨”，有不少家长在微信上为我怎样做才能让孩子“不误砍柴工”。今天我就来细说一下让孩子从容应对写作的八大技巧。
一、写外貌不用“有”

二、写说不出现“说”
三、写想不出现“想”
四、就是不用成语
五、遇到“很”和“非常”想一想
六、环境里面有“真”“情”
七、要动连着动
八、一秒钟的事写三百字

今天的内容就说到这儿了，要是各位有什么疑问或是想要了解更多学习内容，可以在微信上给我留言，我会尽力为大家解答！
原来好作文是这样写出来的！这10大高招，让孩子驰笔若飞！
很多孩子小时候肯定都有过写作文凑字数的经历，一篇作文，几句话就写完了，然后就在那儿反复的说同一个意思……其实，孩子们的阅读量不大，积累的素材不多，对表达技巧也不甚了解，所以写不长甚至写不出是很正常的。那么该怎样改变呢？
动笔之前肯定得构思，有的同学可能对这一块就不是很会，条理不够清晰，想了一堆乱七八糟的东西，结果的写的时候发现还是毫无头绪。
何不尝试一下思维导图呢？不仅是作文，做任何事情都可以用思维导图把它变得清晰明了，印在脑子里，也不易忘记。
然后家长注意让孩子掌握一定的写作技巧，很快就可以把一篇干巴巴的作文变废为宝。
一、写外貌不用“有”

二、写说不单写“说”

三、写想不出现“想”

四、不用成语

五、遇到“很”和“非常”想一想

六、环境里面有“真”“情”

七、要动连着动

八、一秒钟的事写三百字

九、一段话里至少出现6个标点

十、字数三四五

家长平时让孩子做一点技巧性的训练，然后就是多阅读了，快速阅读和思维导图双管齐下，读得多，更记得多，好作文自然手到擒来！
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高考语文阅读理解题是拉开分数的一大重要题型，有的时候是每小题相差不起眼的小几分累积起来，有的时候是别人答满答对而你无话可说的七八分。
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