九乡新闻网陕西宝光招聘信息:浅谈2011--2012高三政治学科备考
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浅谈2011--2012高三政治学科备考
-------2011年暑期宿州市高三年级骨干教师培训交流会
泗县新集高中 刘欣
一、比较自我得失
第一步：每年6月高考结束后，新、老高三教师做在一起，利用半天时间做以下几件事：
1、 做当年本省高考文综试卷政治部分
2、 支解试卷中试题考点在模块中分步
3、 将试题与当年政治考试说明进行对比分析
4、 总结老高三教学得与失
第二步：每年10月份，将全国各地高考试卷的试题与分析和《5年高考3年模拟》中的分析等资料发给新高三教师，目的：与6月份我们自己的分析进行对比，查找我们的不足地方，提高我们的理论分析能力和对下一年高考预测能力。
二、精细编制高三教学计划
1、 第一轮复习分配时间，每一模块的时间要具体化。
2、 确立每一轮复习应达到的目标：教师的目标和学生的目标。
3、 每一轮复习、每一模块复习的教学措施及应注意的问题。
4、 三轮复习应体现层次性、梯度性、可操作性。
三、编写教学一体化学案
1、 按计划先由一名教师编写，编写好的初稿再由本组其他教师集体讨论、补充，最后定稿，由备课组长交到学校统一印刷。
2、 学生使用一本资料，但教师得使用几本资料，集中几本资料，精选、剪编、编制教学案。
3、 每一轮复习教学案编制体例（或课堂教学结构）不同
（1）、一轮复习编制的设计：①基础知识 我回顾 ②知识结构 我来建 ③重点难点 我思考 ④练习检测 我反思。
（2）二轮复习编制的设计：①知考点 我讲述 ②做真题 我展望 ③回生活 我设题 ④模拟检测 我总结。
（3）三轮复习编制的设计：①查错题 我归类 ②天天练（与高考时间、题量一致） 练规划 ③回教材 我查漏。
四、练习常态化，批改灵活化
1、练习有：教学案的课时练、周清练、月清练、模拟考试。
2、针对不同性质的练习，批改要灵活化：（1）课时练，适用鼓励性语言，或用简笔画如画个笑脸等。（2）周清练，用红笔标出得分点，点出本周学生听课过程存在的问题。（3）月清练和模拟考试，点出规范答题存在的问题。
3、指导学生认真填写政治满分答卷分析，总结得失。
五、加强集体备课和团队建设，任何一个环节都离不开同学科间的交流与合作。
2011-8-20