韩国cu便利店:苏蕙璇玑图

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休桃林阴翳桑怀归思广河女卫郑楚樊厉节中闱遐旷路伤中情怀
翔飞燕巢双鸠迤逶路遐志咏歌长叹不能奋飞清帏房君无家
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亲刚柔有女为贱人房幽处己悯微身长路悲旷感生民梁山殊塞隔河津

璇玑图” 作者(古代)苏蕙

  苏蕙的“璇玑图”轰动了那个混乱的时代,大家争相传抄,试以句读,解析诗体,然而能懂的人寥若晨星。“璇玑图”流传到后世,又不知令多少文人雅士伤透了脑筋。唐代女杰武则天,就“璇玑图”着意推求,得诗二百余首。宋代高僧起宗,将其分解为十图,得诗三千七百五十二首。明代学者康万民,苦研一生,撰下《“璇玑图”读法》一书,说明原图的字迹分为五色,用以区别三、五、七言诗体,后来传抄者都用墨书,无法分辨其体,给解读造成困难。康万民研究出了一套完整的阅读方法,分为正读、反读、起头读、逐步退一字读、倒数逐步退一字读、横读、斜读、四角读、中间辐射读、角读、相向读、相反读等十二种读法,可得五言、六言、七言诗四千二百零六首;每一首诗均悱恻幽怨,一往情深,真情流露,令人为之动颜。

 

    这一方手帕,就是中华民族那泣风雨惊鬼神的《璇玑图》。这是人类在计算机发明之前,远古时代的一次电脑行为。亿万个大脑细胞在亿万次的组合与分裂中间获得的一次智慧结晶。《璇玑图》的数据库,绝对不亚于美国航天飞机的数据库。一个弱女子,生在弄文成癖的中国,她只有这种表现形式了。若生在欧美那些重理轻文的国家,一方手帕肯定就是一台奔IX计算机,一台在一千六百多年前就出现的计算机,后来发明的蒸气机,内燃机又算什么? 

  《璇玑图》织就,苏若兰让家人揣上它,骑一匹快马,直奔白龙滩。负心的窦连波拜读之下,泪水滂沱,甩了怀中的卡拉妹,一脚踢翻了办公桌,名也不要了,官也不当了,星夜回到苏若兰身边。苏若兰也贱,竟然只让他洗了个澡,洗去身上异性的味道,就接纳了他。看来中国文学自有比电脑更强的魅力。一部《红楼梦》就造就了一门职业,让红学家们世世代代永远吃下去,再也吃不到头。 

  关于《璇玑织锦诗》的读法,相传,初时只有苏窦夫妻能读懂。历代都有探新,不断增加诗的首数。宋元年间,有个叫起宗道人的,将全诗分为七图,读出3752首诗;到了明朝,经史学家康万民从七图中又分出一图,得诗4206首。后人又推读到7958首。近日又有国外学者在大功率计算机上对《璇玑图》再次破译,竟得中国古诗词39827首!合字数一千余万字。这一研究成果何时公布,不得而知。但可以断言,必定引起一次东方文学风暴。诺贝尔奖如果可以奖给亡者,全世界舍苏若兰还有哪一个? 
璇玑图是相传为前秦时期秦州刺史窦滔之妻苏惠所做的回文诗章。又常称为回文诗。

  历史典故:苏惠之夫窦滔因拒不服从军令被前秦苻坚左迁至甘肃敦煌,窦滔在这段时光中结识了了善于歌舞的小妾赵阳台,并纳赵阳台为妾。这令身为原配的苏惠与赵阳台关系顿时紧张,两人在窦滔面前相互诋毁,结果是窦滔对苏惠日渐不满。在苏惠21岁时,窦滔获令镇守襄阳,从甘肃动身时也将赵阳台带在身边,对丈夫携小妾动身的苏惠甚为不满,拒绝与夫君一同前往襄阳。这一举动使窦滔与苏惠之间的感情关系落入冰点,随后窦滔断绝了与苏惠的联系。 

  不久苏惠就对与丈夫断绝往来的事情悔不当初,独守空房苏惠将对丈夫的漫长思念之情寄托在自小的爱好——诗词歌赋上,转眼间已写出几百篇诗章。苏惠将诗篇进行了绝妙的编排,这就是璇玑图——以五色丝线在八寸见方的锦缎上绣下了句句回稳的两百余首诗词。璇玑图无论正读、反读、纵横反复都可以是一篇诗章。堪称是一篇巧夺天工的名作。 

  当《璇玑图》见世时一段时间里并没有人能够读通全篇诗章,对此苏惠笑答:“诗句章节徘徊宛转,也依旧是一首诗赋。除了我的家人,谁也不会明白个中三味。”于是苏惠的家人将《璇玑图》星夜送至襄阳窦滔手中。看到妻子诗文的窦滔感受到妻子苏氏的爱意,最终决定将赵阳台送回关中,派出精心修饰的礼车将苏氏接回襄阳。两人恩爱如初。 

  此后璇玑图被诸多名家解读,其中唐朝武则天曾专门为苏惠与《璇玑图》撰写序文。宋代才女朱淑真着有《璇玑图记》,成为堪与武则天所撰序文媲美的研究文章。 
    根据《扶风县志》关于《璇玑图织锦诗》的读法,现将原图分为红、蓝、黑设色。红色:边围与中间并字形,以及中内正方形“始平苏氏心诗璇玑图”;蓝色:井字形外围所夹的四个长方形和井字内四角,与井字中心正方形与中心正方形周围;黑色:井字外围四角的小正方形与井字内四周四个长方形。四围四角红字读法自“仁”字起顺读,每首七言四句逐字逐句逆读,俱成回文。中间井字红字读法:自“钦”字起顺读,每首七言四句;逐字逐句逆读,俱成回文;还可间一句或间二句顺读,两边分读,上下分读,均可得诗。蓝字读法:自中行各借一字,自“邵南”起互用分读:可成多首四言十二句诗,取两边四字,可得多首四言六句诗;两边分读,可成多首四言十二句诗;两边各连一句,或两边遥间一句,俱可成诗;两边分读,左右递退,或互分读,或虚中行左右分读,均可成多首六言六句诗或六言十二句诗,以下三段俱同;井字内自“诗用情”起顺读,回环读,可成多首五言四句诗;自“思感”起,横读、逆读、从内读出,从外读入,或从下一句间逆读,皆可成多首四言四句诗,其余三段同。黑字读法:自“嗟”字起反复可得三言诗十二句,还可左右分读,可成多首三言十二句诗;还可半段顺读,可成三言六句诗,中间借一字可读多首四言六句诗,两边各借一字互用,也可成多首四方六句诗;两边各借一字互用,也可成多首四言六句诗;中句借二字,互用分读,均可读多首五言六句诗;以下三段,读法同。井字内从“岁寒”反复读,从外读入,从内读出,或回环读,都可读出多首五言四句诗,其他两段读法同。按图琢磨,反复吟诵,诗句朗朗,诗情涌涌,妙趣丛生。

    璇玑回文诗虽然是一种杂体诗,但在中国文学艺术史上却占有特殊地位,1600多年来,研究它的人世代不绝。唐代武则天推崇备,据其《织锦回文记》说,可读诗二百余首,但读法失传。宋代,因原诗色彩脱落,迷其句读,均不过百首。黄庭坚曰“千诗织就回文锦”,也未能读到千首。到了明孝时起道人把璇玑图分解为七个分图,读诗达3572首。后来康万民读诗达4206首,乾隆四十六年,扶风知事熊家振修的扶风县,言其读诗达9958首。今尚无定数。