颈椎病艾灸好吗:双峰一中——在2007年高考、中考总结表彰会上的发言

 
                                双峰一中校长  毛果明
 
各位领导，各位同仁：
    硝烟散去，尘埃落定，2007年高考我县取得了丰硕的成果，教育教学质量稳步提高。在此大背景下，双峰一中通过全体师生的共同努力，实现了既定目标,且有新的突破：在1457名参考学生中，600分以上46人，其中清华、北大上线2人；一本上线295人,上线率20.2%；二本上线708人,上线率48.6%；15项高考评价指标有14项名列全市第一，二本上线人数、上线率综合评价历史性地进入全省前五名。这些成绩的取得，离不开全体教职员工的敬业奉献、扎实工作，离不开各初中学校及兄弟学校的大力支持，离不开县委、县政府及教育主管部门的关心和指导，在此，我代表双峰一中全体师生表示衷心的感谢和崇高的敬意！
借此机会，我就2007届高三的教学和管理谈几点体会。
     一、夯实基础，早作准备。
     万丈高楼从地起。要想高三出成绩，就必须未雨绸缪，从基础年级抓起。这好象足球比赛，临门一脚固然重要，但没有后场的组织、中场的传切配合，又哪来的临门一脚呢？因此，抓高考，绝不能只抓“临门一脚”。我认为我校上届高三能出成绩，关键在于高一、高二基础打得好，夯得实，筑得牢，因而高三走得稳，进得快，提得高。从高一开始，这一届学生便开始显山露水：纪律最好，卫生最佳，成绩最稳，并且这种势头一直稳定地保持着，未出现任何动荡，为高三的最后冲刺打下了良好的基础。
     二、营造和谐氛围，激发师生热情。
     孔子云：“君子和而不同”。和，即和睦、和谐、和美、和为贵。高三是一项集体创作，需要奉献和忘我，需要受得了辛苦、耐得住寂寞、经得住诱惑，一个“和”字尤其重要。我们“关注教职工的生命质量，提高教职工的幸福指数；对学生的一生负责，为学生的生命奠基”，积极调动师生教与学的积极性，努力形成教师乐教、学生乐学的和谐育人局面。上至学校负责人，下至老师、学生，心往一处想，劲往一处使，为着一个共同的目标而努力。人人念高考，个个研高考，校长关注高三，蹲点校长蹲在高三，教师守在高三，学生享受高三。高三的教师队伍是一支“特攻队”，特别能吃苦，特别能战斗，每天从早上6点到晚上10点，十五、六个小时连轴转，无人埋怨叫苦，不要有人安排，不要有人指令，一切就象一日三餐一样平朴实在自然。高三的学生亦在追求尽善尽美。早上5：30就有学生就着路灯读书；午休了相当一部分学生还在做题；下午6：30，理科班级静悄悄，文科班级声琅琅；晚自习下课了，教室里面还有学生迟迟不走；就寝了，手电筒的光柱久久不息。每个人都不言放弃，都在充满希望地努力着。这种和谐的教学氛围，使高三的教学和管理工作事半功倍，从而为高考的胜利提供了有力的保证。
     三、将工作做实，把细节做好。
     细节决定成败。九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下。在企业管理中有一个零积原理：成千上万的人操作成千上万的仪器设备进行成千上万个动作，每一个动作之间都是乘积的关系，只要其中有一个环节为零，其结果就是零。要抓好高三的教学与管理，就必须关注每一个细节，从“细”处着手，把工作做实做细。我们的做法是：第一、抓好三个“五”：班主任做好“到、看、查、导、问”，到得了、看得清、查得实、导得明、问得勤，同时，还要当好“陪读员”、“服务员”、“宣传员”、“安全员”、“联络员”；科任教师抓好“备、授、改、评、辅”；学生做到“学、问、思、辨、行”。第二、坚持六个“一”：一月一考一会，一周一套一结。我们坚持每月召开一次教学研讨会，了解教学情况，小结上月教学工作，确定下月教学任务；坚持每月组织一次大型考试，检查教师的教和学生的学，以发现问题，及时解决。在最后冲刺阶段，我们实行一周一套一结，以考代练，以考促考，以考促省，不仅澄清学生知识上的疑惑，而且清除三科综合在磨合期里的障碍，清除学生考试技能方面的不足。每次模拟考试，我们都视同高考。我们特别重视“纠错”环节，要求教师认真分析每一份试卷，每一道试题，同时也让学生总结，找出自己的思维误区，然后在课堂上解决模拟考试中发现的共性问题，课后再分析弥补个性缺漏。
     四、加强教法研究，注重学法指导。
     我们学习衡水中学经验，借鉴洋思中学方法，改进教学方法，提高课堂效益。针对课堂教学中存在选题不准、讲解不到位等现象，严把课堂教学关，努力做到“四抓四突出”：一抓平时复习时的薄弱点，突出重中之重；二抓思维易错点，突出典型问题典型分析；三抓规范答题训练，突出解题准确率和解题速度；四抓《考试说明》与高考信息研究，突出对课本知识的再挖掘和再整理。
我们加强学生学法指导，注重六个方面：一抓审题指导，提高考生获取信息的能力；二抓规范化解题指导，提高考生的得分能力；三抓预习指导，提高考生的自学能力；四抓课堂指导，提高考生的分析能力；五抓资料处理指导，提高考生的综合处理问题能力；六抓解答综合练习指导，提高考生的临场发挥能力。
     五、加强信息采集，搭建交流平台
     随着高考体制及命题方式的改革，信息交流和信息加工尤为重要。为做好这一点，一直以来，我们特别注意疏通与外界交流的渠道，以保持信息的畅通和来源的多样化。第一、我们加强了校际交流，与师大附中、长郡中学、雅礼中学、湘潭县一中等学校保持着经常性的互访、互学，取他山之石以攻玉；第二、我们增强了省际交流，学校开通了高考信息网，以便教师们及时掌握高考信息，查找各种资料；第三、我们积极参加各种高考学科分析会，及时掌握新信息，了解新动态；第四、高三各备课组加强了对高考考纲和考试说明的研究，反复辩析，明确异同，坚持以“纲”为纲、以“本”为本，做到胸有成竹；第五、我们加强了教师之间的交流，特别是文综和理综科目的教学，力求相得益彰，形成互助互学、不断提高的良好风气。
     成绩属于过去，每天都是一个新的起点。本届高三，我校有21个教学班级，1500余名学生，相对07届高三来讲，存在一些不足，例如高一招生时优生比例低，某段时期管理不是很严，教师队伍中青年教师较多等。进入高三以来，年级组采取了许多行之有效的措施，扎扎实实抓学风，认认真真抓月考，规规矩矩抓常规，取得了很好的成效，来势喜人。08年高考,我们的目标是：第一、确保完成教育局下达的本二上线630人的任务，第二、力争高考单科人均分、总分人平分、上线人数、上线率、学校高考综合评估等多项考核指标蝉联全市第一。
     作为省示范性普通高级中学，双峰一中肩负着县委、政府“教育强县”的重托，承载着90万父老乡亲的希望，寄寓着莘莘学子的成才梦想。我们知道肩上担子的沉重，我们也清楚自己责任的重大。双峰一中的全体教职员工一定会在县委政府及教育主管部门的正确领导下，戮力同心，扎实工作，与时俱进，再创辉煌。
    谢谢大家！