九乡新闻网香港最好的导演:如何解除数学学习过程中的恐惧
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/10/06 02:17:54
- 在各个学科学习中，时常会出现学生团体心理恐惧，如数学应用题，为此教师也焦虑、埋怨，这种现象年复一年的存在和持续。 是啊，在工作实践中，我经常发现很多同学害怕做数学题，尤其是应用题等一些思维 ...
在各个学科学习中，时常会出现学生团体心理恐惧，如数学应用题，为此教师也焦虑、埋怨，这种现象年复一年的存在和持续。
是啊，在工作实践中，我经常发现很多同学害怕做数学题，尤其是应用题等一些思维题，细究其原因，很多并非学生的能力问题，而是心理问题。
一、过度依赖型
决定学生学习成功的因素，主要有两个方面：一个是学习的积极性，它包括学习动机和学习兴趣等心理因素；另一个是学习的能力和方法。只有积极性而没有良好的学习方法和一定的学习能力，是不能顺利地完成学习任务。学习能力的提高，不仅有助于学生顺利地进行现阶段的学习，而且还可以激发其学习的积极性，使其更好地完成更高阶段的学习任务。
有部分学生由于在生活上受到特殊照顾，在学习上也产生了严重的依赖性。如不能独立完成作业，在校抄袭其他同学的作业，在家要求家长陪伴、帮助。有的学生家长因文化水平有限，辅导孩子也很困难，只好一边学，一边辅导，但因缺乏正确的教育方法，往往是代替孩子计算或写出答案。由于经常不能很好地完成作业，考试成绩不理想，必然会受到老师的批评和同学们的嘲笑，导致这些学生丧失学习的信心和兴趣，最终成为学习上的后进生。
二、缺乏意志型
学习是一种繁重的脑力劳动和一定强度的体力劳动，没有顽强的意志力和奋勇拼搏的精神，是不能取得优异的学习成绩的，我国古代的一些教育家是非常强调意志在学习过程中的作用。墨子说：“志不强者智不达。”朱熹说：”为学须先立志，志既立则学问可以次第著力。”
决大多数学生在学习上是勤奋刻苦的，但确有个别学生不努力，甚至厌学。造成个别学生厌学的原因，首先是家长怕学生累坏，迁就孩子撒娇不愿学习的要求，久而久之，造成这些学生在学习上的懒惰，遇到困难就退缩。其次是有些学生家长因为只有一个孩子，“望子成龙”的心理特别殷切，认为只有在学习上逼得紧些，孩子就能得高分，对孩子采取不切实际的措施和要求，孩子因达不到父母的要求而被受责备，产生厌学。第三是现在任务重，本身就给学生很大压力，一些教师教学不得法，把提高的学生成绩寄托在让学生进入题海战，枯燥无味的机械重复，使学生失去了学习兴趣，产生厌学情绪。