香港武侠电影配乐:应该把全民阅读作为国家战略

应该把全民阅读作为国家战略

2009年06月30日 22:39:00  朱永新 SRC-34 

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   “国家战略”一词的使用最早出自美国其定义是:“在平时和战时在组织和使用一国武装力量的同时组织使用该国政治、经济、心理上的力量以实现国家目标的艺术和科学。”日本给国家战略下的定义是:“为了达成国家目标特别是保证国家安全平时和战时综合发展并有效运用国家政治、军事、心理等方面力量的方策。”中国学术界对国家战略尚无统一认定一般认为它是指导国家各个领域的总方略。其任务是依据国际国内情况综合运用政治、军事、经济、科技、文化等国家力量筹划指导国家建设与发展维护国家安全达成国家目标。目前我们先后提出过知识产权国家战略、能源问题国家战略等但是一直没有把阅读尤其是全民阅读作为国家战略。

其实全民阅读是一个非常重要的问题。一个民族的思想基础和核心价值体系的建设离不开阅读中华民族共同的精神家园建设更离不开阅读。我们处在一个伟大的时代但是和几乎所有快速成长的时代一样有很多问题。首先就是面临着共同价值崩溃的危险。当今的社会缺乏共同语言而缺乏共同的语言又怎么可能有共同的理想共同的道德标准和共同的价值观呢?如果没有共同的道德标准和对于未来的共同的愿景也就没有所谓的核心价值体系和思想基础。为此我们需要了解我们自己的历史以及世界文明经典这些都只有通过阅读才能完成除此之外我们别无选择。

所以从根本上来说一个民族、一个国家的竞争力不是取决于它的物质力量而是取决于它的精神力量;而一个国家、一个民族的精神力量不是取决于这个民族的人口数量而是取决于它的阅读的力量。国际阅读学会在总结阅读对于人类的最大的益处时曾经在一份报告中指出阅读能力的高低直接影响到一个国家和民族的未来。因为阅读可以强化文化认同、凝聚国家民心、振奋民族精神可以提高公民素质、淳化社会风气、建构核心价值。

因此世界上很多国家都把阅读作为重要的国家战略用尽各种办法推动全民阅读。亚洲四小龙中最具危机意识的新加坡提出来T h in k in g S ch o o lsL e arn in g N atio n (思考型学校学习型国家)的口号。从2001年11月开始新加坡婴儿出生时医院的护士叮嘱产妇的事项中竟然有“如何读书给婴儿听”一项。这就是新加坡政府提出“天生读书种读书天伦乐”(Bornto R eadR ead to Bond)。在美国不管是克林顿时代的“美国阅读挑战”运动还是布什的“阅读优先”方案都大力提倡读书。1997年末美国政府掀起了一场“阅读挑战行动”当时克林顿总统亲自作了“美国阅读挑战行动报告”在《为美国的教育行动起来!》的演说中他提出了教育发展的三大目标和应遵循的十大原则其中之一就是开展阅读运动。克林顿政府提出应发起一场阅读运动并建立一支由百万公民自愿组织的辅导队伍确保美国学生在小学二年级结束前能够独立看书。布什政府在2001年初发布了《不让一个孩子落后》(N o C hild Left Behind A ct)的教育改革议案其中指出美国存在两个民族:一个能阅读另一个不能。该法案中关于阅读改革的力度之大令全球瞩目仅仅2001年就为“阅读领先”行动投资了9亿美元。今年2月刚上任不久的奥巴马总统与妻子米歇尔来到首都华盛顿一所小学一起为孩子们朗读介绍美国登月宇航员阿姆斯特朗的儿童读物片断与全班师生合影、握手、拥抱还送上满满两个牛皮纸袋的书。

早在1999年8月日本参众两院就通过决议把2000年定为“学生读书年”。2001年11月日本制定了《关于推进中小学生读书活动的法律》规定了读书活动的理念明确了国家、地区和公共团体在读书活动中的责任为此日本文部科学省制定了“日本中小学生读书活动计划”全方位指导读书活动的开展。

为了改变与欧盟其他国家相比国民接受教育程度低下的状况2006年6月葡萄牙社会党政府推出一项“国家阅读计划”。 

最近几年在党和国家领导人亲自倡导下我国全民阅读问题已经引起广泛重视。但是与发达国家相比我们的差距仍然很大。我国每年出版的图书不下30万种但是户均消费图书只有1.75本作为世界上最大的图书生产国我们却又是人均阅读量最少的国家之一。不仅仅是普通民众大学生也没有阅读习惯。据复旦大学的一个调查大学生阅读本专业经典著作的只有15.2%;阅读人文社会科学经典著作的仅有22.8%;阅读专业期刊的只有9.3%;阅读外文文献的只有5.2%。这是我们大学生阅读的一个普遍状态。而美国大学生平均每周的阅读量是500-800页各类书籍如此悬殊的数字实在令人汗颜。

我认为一个人的精神发育史就是他的阅读史;一个民族的精神境界取决于它的阅读水平。在强调提高国民素质、提高国家综合竞争力、促进社会走向和谐文明的今天全民阅读显得尤为重要。应该把全民阅读作为国家战略来认真实施。

首先应该建立国家阅读日或者国家阅读节。建议把每年的9月28日作为国家阅读日因为这一天是中国儒家代表人物孔子的诞辰日。以此倡导孔子提出的“学而时习之”和“学而不厌”的精神对推动全社会阅读有深厚的文化基础。同时9月28日是新学期开学不久倡导读书之风有利于学校营造书香校园。

其次各级领导人应该亲自倡导和推动全民阅读。建议国家领导人和各级主要领导每届任期内至少一次到校园与学生一起读书以推动全民阅读。

第三加强各级各类图书馆建设。图书馆建设是开展读书活动的基础工程没有布局合理、藏书丰富的图书馆很难想象会有学习型学校、社区和城镇。为此建议制定学习型学校、社区和城镇的图书馆建设标准对图书馆的建筑面积、环境设施、图书数量、服务质量等作出相应的规定。同时倡导和鼓励各级各类教育、文化部门以及社会公益组织特别是经济发达地区积极扶持和帮助经济不发达的农村和地区建设图书馆、图书室等公共读书场所。

第四做好优秀图书的推介工作。国家要做好优秀图书的推介工作让全体国民尽快了解优秀图书的出版信息。注意推介工作的多样性(运用多种媒体)、层次性(不同读者群)、艺术性(吸引读者眼球)从而激发读者阅读的愿望与激情。要推进独立书评人制度在全国主要媒体开设阅读的频道与栏目为全社会推荐优秀书目。

第五开展丰富多彩的读书活动。在阅读日期间可开展读书沙龙、读书知识竞赛、读书演讲比赛或读书征文、中华经典阅读大赛等活动营造良好的读书氛围推动全民读书活动的可持续发展。特别是要在学校教育中开展读书活动、进行有效的阅读指导培养学生从小养成良好的阅读习惯和阅读能力;同时将阅读作为学校办学业绩评估的一项内容。在社区可招募“阅读辅导志愿者”为阅读的弱势群体提供无偿服务和方法指导。

第六开展多种形式的评比活动。通过评比促进学习型学校、社区和城市的建设。可在全国范围内开展学习型城市创建活动评选“全国阅读十佳”城市。在同一个城市可以评选书香家庭、书香社区、书香学校等也可评选某个城市的“读书十佳”人物等。在此基础上可以设立国家级的读书奖(可以“论文竞赛”形式出现)。在法国历史上这样的论文竞赛成就了不少大师级人物(如卢梭)。[作者系全国人大常委、民进中央副主席]