九乡新闻网马航空难:牛人语录
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/07/04 21:32:32
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早在课改初期就因为培训的机会认识并接近过刘良华博士，后来是因为他的率真、幽默、风趣，以及他作为研究学者，对中国教育问题许多颇有建树的思考，所以特别关注他（“教育现象学”博客、刘良华家庭教育网）。可以说，我是他的“超粉”！作为教育工作者，他的思想经常引领我，启迪我；作为成功男士，他的处事哲学独特，令人玩味；作为父亲，他对女儿特别的爱，特殊的教养，让我不得不折服……
今天，看到他的硕士生整理的“教学语录“，感觉特别有意思，特此转载，供博友们同赏。
博文摘自：http://blog.sina.com.cn/s/blog_85937e450100ve0z.html
2011.7.10下午2:30-5:30 1.哲学——享受智慧的痛苦。 2.如果你想成为有学问的人，就做历史研究。 3.世界上最强大的人——从现象背后透视真相。 4.人最重要的力量是人格的力量，有不抱怨、阳光的心态。 5.优秀教师是心中有信念的人，超越一堂课怎么上。 6.外语老师是教一种新的文化。 7.用半年的时间做研究，用半天的时间写成研究报告。 8.研究的过程与方法分三个阶段：计划、行动、反思与改进。 9.行动研究报告的三个要素：问题与计划、过程与方法、结果与讨论。 2011.7.11上午8:30-11:30 1.学习最好的状态是忘记自己正在努力地学，而是在享受。 2.听力时，给孩子任务，不是语言的任务，是理解的任务。 3.真正地写文章要在平时写研究日志。 4.自然的就是好的，更自然的更好，最自然的最好。 5.了解某个学科改革的方向在哪里，并且该方向是牵一发而动全学科。 6.不要跟导师平等对话，让导师很有面子。 7.每个人都是为了面子活着。 8.每个人都是为了被别人承认而活着。 9.经典标题是“...对...的影响的行动研究”，前一个省略号代表某种具体的“可操作”的某个“教育改革措施”，那么，后一个省略号代表改革措施的结果。如果填充第一个省略号的变革措施过于宏大以致于不可操作，这个行动研究就可能失败。 10.素质教育的核心：创新、实践。 11.动手做，做中学。——To learn from doing.(hans on...) 12.论文里不要出现“对策”，将对策变成假设。 13.不要在标题或正文中出现情态动词，要学会用零修词，同时，不允许隐含情态动词。 14.写作干净。 15.只做“事实判断”，不做“价值判断”。 16.学术研究要冷静、低调。 17.所有学习的秘密都隐藏在技能学习中，所有技能学习的秘密是我掌握了大量的规则，但我说不出来。 18.写作——有说话的冲动，有说话的内容；有话想说，有话可说，有话好说。 19.写作带动阅读。 20.西方：只有纯粹的观念才是检验实践的真理。 21.实践围着观念转，不要让观念围着实践转。 22.直觉的培养——尽量减少杂乱信息的干扰。 23.人要过得好，要与人交往，但不要交往过多。 24.真正的朋友要三个，一男，一女，另外一个男女都可以。 2011.7.11下午2:30-5:30 1.非反思的生活，不是生活。——苏格拉底 2.婚姻给强者提供限制，给弱智提供保护。 3.真话不要轻易地说出来。 4.大胆地假设，小心地求证。 5.读书最好的境界：最初一眼望去，一眼乱麻，因为有线索，一理贯之，一脉相承。 6.教学智慧主要是在课堂教学。 7.想尽一切办法让自己活得好好的，顺便对别人一点点好。 8.过一种高贵的自私的生活。 9.学生自治最重要的是学生自学；只要发动学生自治就够了；自食其力。 10.永远不要让自己过得很辛苦，让自己过得轻松、从容，不要让自己坚持得很累。 11.要抵制农药，警惕科学、化学。 2011.7.12上午8:30-11:30 1.从价值判断到事实判断。 2.心中有大量的价值判断，有大量的往哪里去，大量的哲学研究。 3.先在研究过程做大量的阅读，心中有自己的教育信条。 4.学习只要让孩子自己学，就变得很轻松了。 5.阅读：整体地读，把阅读变作思想，理解思想，重点在艺术。 6.阅读最重要的是泛读；加大阅读量，大量阅读，整体阅读。 7.语文的价值在于让我们丰盈。 8.把孩子英语、数学加强，孩子就会过得很幸福。 9.每个好老师用自己的阅历作校本课程。 2011.7.18上午8:30-11:30 1.灵感是上帝送给你的最好的礼物。 2.书山有路思为径。 3.人为了情感而活着。 4.真正有野性的人，喜欢有野性的人。 5.路在远方，在天空，心要飞到远方去。 6.信了自然宗教，人类就有救。 7.诗画地写作，摆脱日常语言的“锁链”。 8.理性破坏灵性。 9.女人：灵性、弹性。 10.真正的男人：力量感、智力、体力，贵族的气质。 2011.7.18下午2:30-5:30 1.教育就是激励、唤醒和鼓舞。——蒂多非 2.教育是迷恋人的学习。——范梅南 3.身体学习（embodied learning）是人类最原始的学习。 4.评价是最好的反思。 5.改革母题：观察、模仿——亲自操作——反思（总结）评价 6.教育的改革是教育的思乡情结在起作用。 7.技术学习是人类所有的学习方式。 8.情感学习是教育独立的目标。 9.人类三种学习方式:知识学习、情感学习、游戏学习。 10.知识学习：将知识学习还原成技能学习，还原成身体学习。 11.情感学习：组织活动，让人参与活动——有冲突，化解——反思 12.游戏学习分类：智力游戏 、身体游戏、冒险游戏。 13.游戏最初的形式是麻醉。 14.所有的游戏都有“醉”的效果。 15.学习就是回忆。 16.从焦点学习退到边缘学习。 17.几乎所有的灵感来自混沌。 18.人是为情感而活着，每个人都生活在情绪中，最重要的是爱人的情感。 19.情感——学知识的辅助，人的情感出了问题，知识学习就堵住了。 20.不要焦点生活，要麻醉生活，边缘生活。 21.双手是心灵的窗户。 2011.7.19上午8:30-11:30 1.真正美的人是一种自然的憨态。 2.人智慧之后，就会对美缺乏追求。 3.顿悟是唯一的智慧。 4.基督教对待知识的禁欲态度是教育界的千古之谜。 5.聪明的、有激情的人就一定会破坏规则。 6.学习就是让你变得规则、规范。 7.永远不要奢望得到智慧。 8.女人：灵性、弹性；男人：理性、刚性。 9.世上没有真理，只有解释。 10.我知道自己无知。——苏格拉底 11.让你亲自去犯错，犯错本身是一种教育。 12.人的三欲：食欲、性欲、嬉欲，又称好吃、好色、好玩。 13.要节制智慧。 14.每个人都在乎自己被别人评价。 15.不要轻易评价别人。 16.人长大的标志是把自我评价看得比别人的评价更重要。 17.自己努力了，相信迟早别人会承认。 18.觉得自己是一个能做事的人，有一点点灵性，不管别人的评价如何，马上回到自我认定。（自信的基础，要有完整而确定的自我认识） 19.过于的依赖眼睛的看（视力），我们就会失去五官中其它器官的敏感。 20.原罪中最大的罪恶是自作聪明，炫耀我们的智慧。 21.有节制的“才”是德，有节制的知识是美德。 22.保持“陌生人”关系，人就会幸福。 23.人与人之间三种关系：黑格尔的“主奴关系”、爱的关系或欣赏关系、陌生关系。 24.要叫你施舍的事行在暗中。 25.经常做一些让自己觉得高贵的事，你就会生活得很美好。 26.不写文章不读书。（强调“写”是“读”的唯一目的） 27.教育硕士三年围绕毕业论文阅读，生活就有真实的价值感、意义感。（为我们指明三年努力的方向） 28.游戏——劳动生活（食欲） 29.霍布斯：人最大的恐惧就是暴死，为了不暴死要团结。 30.现在的法律让我们——增加“公共劳动”而减少“个人游戏”；增加“公共道德”减少“个人情感”；增加“公共政治”而减少“个人信仰”。 31.真正的强者相信“神法”。（也是刘老师所倡导的“自然法”） 32.只有“奴隶”才只干活。（不能光干活，也要懂得玩） 33.月亮出来的时候就停止干活，太阳才是让人干活的。 34.既要过太阳的生活，也要过太阳和月亮交替的生活。 35.最遗憾的不是没有月亮的生活，而是没有太阳的生活。（要有工作） 36.两人打架时，让他们一起去做一件事。 37.公民本身是一种牺牲，全部牺牲是一个好公民，不是一个好人。（要做好人而不是好公民） 38.爱心排第一，孝心排第二，接下来才是忠心。 39.政治——用“律法”取代“神法”（也即自然法）。 40.历史研究——哭着爬进去，狂笑着跑出来（强调“狂”和“跑”） 41.思考状态是违法自然的一种状态，而沉思的人是一种变了质的动物。——卢梭 42.不要过度沉思。 43.真正古典哲学家的第一准则是隐微教诲，而非显白教诲。 44.劳动的状态是自然的状态，人和对象融为一体，天人合一。 45.“启蒙”是让子民、臣民变成公民、国民，是政治地位的重新恢复。 46.独立地使用你的理性，强调“儿童”的非主体的自然状态——康德的“启蒙” 47.马克思=康德+黑格尔+费尔巴哈 48.宁过智慧的痛苦，不过浅薄的欢乐。 49.现代教育的两代主题：科学和民主 50.科学主义是理性主义。 51.生活数学是很浅的数学。 52.启蒙运动的口号——请你自由的选择，并对你的选择负起责任。 53.妈妈代表古典智慧。 54.民主党——平等主义与民主主义，政治教育学的左翼，“福利”，主要成员为黑人、中产以下和贫民 55.用“爱与意志”治疗疾病，心中想着某个人，（刘老师的“这个人”当然是师母——刘老师的圣母玛利亚——高师妹了）在不得已的情况才用药，采取空腹、饥饿治疗。 56.不要炫耀科技，炫耀人与自然的天人合一。 57.从“意识形态”教育返回“情感教育”。 58.身体主义：不要用脑袋思考，要用整个身体思考。 59.家庭革命：情感教育学的左翼。 60.现代人最大的变化就是人们开始过一种审美的生活。 61.农民最讲实用；农历文化讲究实用。 62.摆脱生存状态后开始审美。 63.未来的政治一定是小政府、大社会，有等级，承认人和人之间一定追求不完全平等。 64.保守主义：重新让人过一种古典的生活。 65.职业学院的改革——职业生涯规划，让学生了解自己的优势和劣势，让孩子知道外面的世界有多少有魅力的工作，有多么精彩。 67.一个学生社团就是学生将来要做的工作。 68.发动学生表演（角色表演），发动学生建立自己强大的班级文化。 2011.7.19下午2:30-5:30 1.成绩好的孩子，母亲比较有条理又有趣。 2.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划且动作利落的人。 3.父亲越有礼貌，孩子成绩就越好。 4.成绩不理想的孩子，饮食状况也比较混乱，依赖便利店的食物。 5.造成黑人学生学习水平低的原因，主要不是学校条件，而是家庭环境。 6.影响学生学习成绩的主要因素，不是学校，而是家庭。 7.如果孩子在家庭中没有养成三好（身体好、性格好、生活习惯好），那么，这个孩子很可能成为学校的差生。 8.如果孩在家庭里养成了坏身体、坏性格和坏习惯，那么，无论学校的教师和校长多么能干，都很难改变孩子。 9.家庭教育是“培根教育”——知识学习的成绩是树枝和树叶，身体和性格是树根。 10.身体好+性格好=生活习惯好 11.不要以为自己的事业是大事，孩子的教育失败才是全家的灾难。 12.不要直接给枯萎的树叶洒水或施肥。 13.所有的规则都是用来被人破坏的。 14.给父母的三条建议：为关键年龄孩子提供关键的教育；培养三个强大的生活习惯；让孩子成为“有优势”的人。 15.成长的关键期——幼儿园（3岁左右） 16.孩子三岁培养三感：语感、动感、情感。 17.早期智力开发越早越好，在身体好、性格好和生活习惯好的前提下。 18.在孩子0-3岁期间，母亲的作用大于父亲。 19.9岁前后的孩子容易处于焦虑之中。 20.制造等级的人让人讨厌。 21.用自己的双手，让自己有尊严地在这世上穿行。 22.一两威信胜过一公斤的教训。 23.孩子哭的时候，先问是什么事，然后告诉他/她“什么事情都不用担心，有爸爸/妈妈在，都能帮你搞定”，最后说“你慢慢哭，我去做...”——少说话，多做事，让孩子有独立思考的空间。 24.教育孩子，用事件，不要用语言。 25.孩子有钱就变坏。 26.零食太多，缺乏营养；零钱太多，缺乏教育。 27.男人和女人的差异：打架和吵架；事故和故事。 28.女人三个特点：爱说话、柔软讲情感、灵感。 29.9岁孩子不喜欢说太多。 30.男人爱装酷，讲道理。 31.13岁前后孩子不听话。 32.家庭作业布置家务劳动，家长签字。 33.先尝试错误，后制定规则。 34.把“自食其力教育”当作13岁前后孩子的头等大事。 35.由自食其力到自学，鼓励孩子自学某个项目（数学、游泳等），有强项，从某个学科的强项开始。 36.孩子说：“妈妈，让我来；爸爸，我能搞定。”——代表孩子真正地长大。