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所有的努力都不会是白费的
(2011-05-08 00:22:52) 
转载标签： 东北育才
分流
中考
发挥失常
教育
分类： 我思故我在 “无论你平时学得多么好，要是在最后这一张卷子上发挥失常，那所有的努力都是白费。”
——宝妈，别这么伤感。我可以非常确定地告诉你：（你所担心的）这种事情从未发生过，并且以后相信也决不会发生。真的，作为一个长期浸润在中考、分流（近几年）一线的老师，我似乎还从未说过这么绝对的话哪，但上面那句话的的确确是一个误人不浅的假命题。
首先，在分流或中考中，(而且我相信其他考试也这样)，发挥失常和超水平发挥都是小概率事件，绝大部分同学还是该啥样就啥样，该上哪就上哪。只不过超水平发挥的人之中很少有人愿意承认自己是超水平发挥，他们往往以为这才是自己真正的水平。而正常发挥的同学中很多人会或多或少地觉得自己“亏了”，这都是人之常情，不足为怪的。现实生活中相当大的一部分人都是这么活的；愿意承认自己是正常发挥的同学，生活中也会比较温润平和，踏实稳健，生活质量比较高，人际关系也会比较和谐；那极少的、能够认识到自己是超水平发挥、而不肯“贪天功为己有”的同学，其理性和智慧往往数倍于常人，又有相当强大的抵御诱惑的能力，那绝对是祖国的未来，民族的希望。纵使现在起点低点儿，有这份大器局，前途当是不可限量啊。
其次，影响考试结果的因素主要有这么几个：常规实力，心理素质，应试技巧。这几个因素混在一起形成综合实力，确定了你考试名次的前后，分数的高低。这三者之中，常规实力是根基，没有了它，再强的心理素质，再好的应试技巧都是镜花水月，靠不住的。所谓“艺高人胆大”，有了强大的、稳固的常规实力做根基，心理素质、应试技巧应该不是很难训练的事情。我所看到听到的，往往是又想多得到，又不想多付出；又想赢，又怕输。这种患得患失的心态，一定得避免。
再次，综合实力强悍的同学很少在大型考试中发挥失常。就算真的有哪一科发挥失常，别的科也能把它救起来。我有这么一个孩子，中考英语大失血，扣了十多分，可她照样上实验，公费，理科实验班——我听一个育才的孩子管那个叫霸王班啊——啥也没耽误。育才就更好办了，为什么呢，中考现在7:2:1，题太简单了，题量又太小，真正的尖子生没有多少发挥的余地，倒是很多细心听话但明显平庸的孩子（不好意思啊）被选进实验了，这对实验进一步教学是很不利的。育才就没这个问题了，你们的分流是自主命题，题目的设计怎么对选拔好苗子有利它就怎么设计，所以题目区分度很大，几乎没有白给的，一张卷中会有好几道教育发达地区中考最后一道题那个难度的题出现；而且题量相当大，就让你很多同学答不完。这种考法对尖子生绝对是得天独厚啊，他不用太担心哪个地方出现一点小小的笔误啊，这种小小的瑕疵对分流的影响要比中考小得多。所以咱不怕，你全校二三十名，你再失误，你也不能全部发挥失误啊，再怎么着，一百名总能挡住了吧，双语这几年每年分上去一百三四十人，总会有你一个吧。退一万步讲，你分流那天高烧42°，彻底没法进考场，不是还有中考吗，是金子总会发光的，着什么急啊？
最后，如果你平时真的踏踏实实地努力了，即使在最后分流、中考中全部发挥失常——我觉得这种可能性，哈哈——那你所付出的努力也绝对不会白费。相信我，孩子的每一种经历、每一点付出、每一次挫折都是一笔财富，只不过，这笔财富有的时候是现金，有的时候是期货。而后者，往往无论是从质量还是数量上看，都远远地超过了前者。一般来说，你最感到煎熬、最觉得绝望的时刻往往也是你成长最快的时刻、你羽化成蝶的前一刻。
啰啰嗦嗦地说了一大车，实在是有感于太多的家长和孩子在这个问题上倍感煎熬，不知道我的解说能否给宝妈和受困于此的其他家长、孩子们一份清凉
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