魏布斯 常用背景音乐:剑桥少儿英语一级{下}重点总结及辅导

剑桥少儿英语一级下册重点总结及辅导
每个部分的序号1，是重点中的重点部分。下册书和上册书的每个单元的内容是对应,扩展和补充的。最后总复习的时候可以对应这复习.
单元
重点单词及句型
第一单元
School Opening Day
重点词汇                                                                     1. 学校内常见物品：  crayon蜡笔,eraser/rubber橡皮, toilet paper卫生纸, radio收音机, exercise book练习本,lemonade 汽水，柠檬水，water水                                                                     2.其他：great棒, holiday假日, new新的, friend朋友,  welcome欢迎, greet打招呼, introduce介绍, help帮助, bring带来,
3，复习上册1单元单词（背写）
重点句型                                                                        1. Nice to see/meet/ you！(again/too/back)
Good to______________________/ It’s good to…../It’s  nice to…./ It’s great to……
(又)见到你（也）很高兴 /
2Oops! 哎呀！啊！Don’t worry！别担心
3. Let me help you.我来帮你！
4. Have fun!玩的开心！
5. Is she our new friend?她是我们的新朋友吗？
6. How was your holiday?假期过的怎样？
7. It was great!太棒了！
8. Where’s Pat?Pat在哪？
自然拼:P3T2,T3(第三页，2部分，3部分)
语感培养及背诵重点：P5T7 ;P6T9
1，本单元开始比上册的句子增加了很多，且是生活中常用句子。平时可以带着孩子在生活的场景中加以应用
2，本课开始的单词除了巩固上册的单词外还加了许多单词。上册1单元和本单元单词都要求背写下来。但是一般孩子在这个时候写上册的简单的单词比较容易。所以可以重复记忆上册1单元和本课都有的单词比较难和长的单词家长可以单独拿出来以游戏的形式帮助孩子记忆
成果展示
第二单元
“Doing” English in the classroom
重点词汇
集合名词：1，fruit水果,  animal动物, colour颜色,drinks饮料, fruits水果,      plants植物, time时间, names名字, food食物, family家庭, body身体, sports运动, house房子,farm农场,zoo动物园
school things学校用品, numbers数字                                            场所：shop商店, bookshop书店, bus stop公共汽车站, park公园, train station火车站
补充：P11T7出现的单词都要会说会写
重点句型                                                                                  1. What are house/zoo/farm animals?                                                      2. … and … are farm animals.                                                     3. Look left/right! 向左/右看！                                                              4. Bend down! 弯腰！                                                                        5. Put your hands on ....  把手放在...上。                                                    6. Stand on your ....站在...上。
P10T6 会听说这些指令
自然拼:P9T3
语感培养及背诵重点：P12T8
家长辅记
1本单元复习了动物的有关词汇和单词。以及又有很多单词的综合复习。都要会背写
2，扩展了一些句子 ，要熟练的说
平时复习单词和句子的时候要融入生活，这样孩子也比较喜欢说，儿不是板的单一坐在那复习。
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第三单元
Lunch in the garden
重点单元
重点词汇
食物：rice米饭, bread面包, burger汉堡, cake蛋糕, fish鱼, chicken鸡肉, egg鸡蛋, chips薯片/fries薯条, sausage香肠, ice cream冰淇淋, candy糖果, pumpkin南瓜, chocolate巧克力, onion洋葱, noodles面条, coffee咖啡, juice果汁, cookie饼干, pizza比萨（P15T3 ；P16T5；P17都要会写）                                                                     其他：Menu菜单
重点句型                                                                        1. What would you like, sir/miss?  先生/女士，您想要点什么吗？                                    2. I'd like a burger.我想要一个汉堡
3. Can I have two burgers, please? 请给我来两个汉堡，行吗？
4. Let’s buy .... 让我们买....
5. No problem!没问题！
6. Can I have some apples and pears? 给我来一些苹果和梨，好吗？
7. Come on! I’m hungry now.
8. Help yourself, please! 自己动手吧！
9. It’s my favourite. 这是我最喜欢吃的。
10. Any ideas？有什么主意吗？
补充：Do you often eat…..?你经常吃。。么？
自然拼：P15T2
语感培养及背诵重点：P18T8
家长辅记
1,本单元结合上册3单元都是食品类的单词及句子应用。都是比较实用的。要求句子会说，单词都要会写。所有的食物都是重点无论水果，蔬菜，饮料，还主食甜品
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第四单元
We are having an English class.
重点词汇
1.      反义词：old老/旧的, young年轻的, happy高兴的, sad伤心的, short短/矮的, long长的, big大的, small小的, tall高的, quick快的, slow慢的 ,补充书上没有的——hot 热的，cold冷的，right右边，left左边
2 其他： sorry抱歉, late迟到, Chinese, English, question问题
重点句型                                                                         1. What’s he doing? 他在干什么？
2. He’s cutting a new letter.他正在剪一个新的字母。                               3. This is a small baby.
3. I’m sorry, I’m late.很抱歉，我迟到了。
4. That’s OK.没关系。
5. Don’t be late next time.下次不要迟到了。
6. May I come in?我能进来吗？
7. Excuse me, what’s the English/Chinese for …? 请问，...的英语/中文是什么？
8，Where is….?....在哪
自然拼：P21T2 ;P22T4 明白语法意思
语感培养及背诵重点：P23T6,7.;P24T9
家长辅记
1，本单元的重点词汇是反义词。会说会写
2，本课最多的是句子，并且还有两个绕口令。对话类的孩子会自己演说，背下来最好啦
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第五单元
Let's play with letters.
重点词汇
动词：act扮演, bend弯下, clap拍（手）, drink喝, eat吃, fly飞, get得到, hide藏, iron熨, jump跳, kick踢, listen听, move（移）动, nod点头, open打开, paint画, queue队, read读（书）, sleep睡, touch触摸，visit拜访，carefully 仔细的小心的，扩充词汇 ：xylophone木琴
重点句型                                                                  1. I can write “ T”. 我会写“T”。。                                              2. Aa is for an apple. “A"的代表是"apple"
3. You want it, you say it and then you get it.                                你想要哪个就说出来，就能得到它。
4. . Please look carefully and write their names in the boxes请仔细看并把他们的名字写在盒子里
自然拼：P27T2
语感培养及背诵重点：P28T4；P30T9
家长辅记
1，本课复习了一些动词。句子并不多。主要还是词汇。还有两个绕口令，可以让孩子多联系下。培养反映及速度
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第六单元
More fun at "Word Factory"
重点词汇
名词： factory工厂, fun乐趣,  boat船, bike自行车, car汽车, monkey钱,  desk桌子, family家庭, game游戏, way路,                                                                                                                                         其他：please请, wait等（待）, sound声音,meet见面
重点句型
1. How happy I am! 我好高兴啊！
2. I’ve got a name. 我有名字了。
3. Which is my name？那个是我的名字？
4.Just a minute.稍等。
5. It’s ready.准备好了。
6.We sound the same.我们的发音是一样的。
7.Can we be friends?我们能做朋友吗?
8.This way, please.请这边走。
9.Meet your new friend.见见你的新朋友。
自然拼：P33T2
语感培养及背诵重点：P34T4
阅读听力:P34T6
家长辅记
1,本课主要复习a,e,I,o,u有这些元音字母组成的单词。让孩子自己展开自己的想象力结合自己会写的单词尽可能多的写出这些单词。
2，本课的歌谣和阅读都要尽量背诵下来
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第七单元
I like this reading-room.
本课也有比较重点的内容
重点词汇
名词：reading-room阅览室, pardon原谅, love爱, picture图画, nice好的, story故事, cartoon卡通, music音乐,, maths数学, Chinese中文, panda熊猫 ，English英语                                                                    动词ing： eating吃, walking走, playing玩, climbing爬, resting休息, drinking喝.   　　　　　　　　　　其它：easy容易的
※  补充词汇这些词汇是未改版的老剑桥一级的重点，在本课出现
※  hockey曲棍球,football/soccer足球，basketball篮球，badminton羽毛球，tennis网球，table tennis乒乓球，volleyball排球，golf ball高尔夫球
重点句型
１． What books do you like  reading?　你喜欢看什么书？I like reading…我喜欢读
２． Which book would you like to read?　你喜欢看哪本书？
I’d like to read a book a book on animals．我喜欢看关于动物的书
３．Is it OK to say this?　我这么说可以吗？
４．Pardon? What did you say?　对不起，你说什么？
５． This reading-room is very nice.　这间阅览室非常好。
６． I come here every day. 我每天都来这儿。
7，What’s it about?
自然拼：复习
语感培养及背诵重点：P39T2;P40T4;P41T7
阅读听力:P42T10
家长辅记
1,本课的句子比较多，要求孩子熟练应用
2，本课还扩展了关于球类的单词，也是考试范围内的，要求会写
成果展示
第八单元
Our colour fair
重点词汇
名词：colour颜色, fair展览会，集市,heart心, balloon气球, parrot鹦鹉, rose玫瑰花,       clown小丑, grass草, bear熊, Barbie doll芭比娃娃, hair头发, sky天空, fly苍蝇/飞, night夜晚, rainbow彩虹                                                                                                                                                      其他：sing唱， learn学习, become成为, smart聪明的, know知道, under在…下面, paint画, funny有趣的
重点句型
1. Which coloured balloon/parrot do you like/want/want to see?  你喜欢/想要/想要看哪种颜色的气球/鹦鹉？I like/want/want to see…
2. Yellow ,please.黄色。                                                                                                                          3.I like this blue parrot.
4.. Is your apple red? 你的苹果是红色的吗？
5.Yes, it is.是的。/ No,it isn’t . 不是。
自然拼：P45T2
语感培养及背诵重点：P46T4
家长辅记
1,本课是复习颜色，要求所有颜色都会写，并能听懂指令。因为听力考试的最后一项都是有关颜色的。
2，本课也扩展了很多和生活有关颜色有关的相关句子，复习的时候结合生活场景应用
成果展示
第九单元
Let's smell the flowers.
本课动词词组重点
重点词汇
动词：smell/smelling闻,  catch/catching捉, ride/riding骑, have/having有，吃, take/taking a photo照相, kick/kicking踢, paint/painting画, listen/listening （to)听, colour涂（色）, butterfly蝴蝶, kite风筝，shine/shining发光，闪耀   play/playing玩bounce/bouncing拍                                                                    其他：park公园, bike自行车，see-saw跷跷板, picture画, ball球, lunch午餐, flower花朵，beautiful漂亮的
重点句型
※补充What’s he doing?他在干吗？He is…ing.;What’s she doing?她在干吗？She is ….ing.; What are they doing?他们在干吗？They are…ing.他们在。。。
1.It’s a nice day, isn’t it?. 今天是个好天气，是吧？
2.Look！Lots of children are playing in the park.                           看！好多小朋友在公园里玩。                                           3.They are smelling the flowers.他们在闻花朵。
4. Let’s go and join them. 让我们加入他们吧。
5.Good idea! Let’s go.好主意！我们走！
自然拼：P51T3
语感培养及背诵重点：P53T7
阅读听力:P53T7
家长辅记
1,本课的动词词组大部分词已经学过，但是在下册的这一课，要让孩子注意区分，这些词加上ing和不加ing.
2,补充的重点句子熟练对答
成果展示
第十单元
Numbers in  our lives
重点词汇
名词：number数字，phone电话, room房间, lucky幸运的, flat公寓, page页, classroom教室, grandfather外公、爷爷, mother母亲, mobile phone手机, street街, fax传真, date日期, zero零, double两倍, birthday生日
数字英文1---20的写法（要求背）
其他：share分享, young年轻的, old老的, ugly丑陋的, lady女士, Olympic奥林匹克, games游戏, puzzle难题.
重点句型
1. How many children can you see? 你能看到几个小朋友？ 2.Let your friends guess. 让你的朋友们猜。
3.Have you ever read this book? 你看过这本书吗？
4.What’s it about?它是关于什么的？
5.There are a lot of toys.  那儿有许多玩具。                                                 6.Where is ....? ...在哪儿？
7.It’s in Beihai Park.
8. These are the numbers we often use in our life.                              这些是我们日常生活中常用到的数字。
自然拼：P57T2
语感培养及背诵重点：P58T4(不背)；P57T3;P60T8
家长辅记
1,本课主要复习数字，要求1—20数字英文会写。
2本课句子也是针对数字方面的会问答
成果展示
第十一单元
A visit to the park of opposites
重点词汇
形容词：happy, angry, new, old, big, small, long, short, hot, cold, fast, slow, little, tall, dark黑暗的, bright明亮的, cool, good, bad, left左, right右   up,down                                                                   其他：opppsite相反的， welcome欢迎,
重点句型
补充：How many….s are there?
How many….s can you see?
1.What can you see in the park? 你在公园里能看到什么？
2.I can see an old man and a young boy.
3.This is cool.
4.I’ve never been here.
5.What is big?                                                       6.The elephant is big.
7.Touch your left ear.摸你的左耳朵。
8.There is a monkey in the tree.
9.There are some birds flying
自然拼：P63T3
语感培养及背诵重点：P64T5
阅读听力:P65;P66T10
家长辅记
1,本课单词的复习主要是反义词，房子句子里的用法
2，注意句子及词组加上反义词的应用
成果展示
第十二单元
I like paper-folding lessons.
重点词汇
paper纸, lesson课, fun, UFO , follow, steps, piece张、块, scissors剪刀, sticky tape胶带, stick粘, square正方形, circle圆形, ring, triangle三角形, rectangle长方形, star, pentagon五角形、五边形
重点句型
1..May I use the sticky tape? 我能用一下胶带吗？ 2 You are welcome./ Not at all.不客气。
3.Here you are.给你。
4. This UFO is easy to make and fun to fly.
5.I love paper-folding lessons.我喜欢折纸课。
6.So do I.我也是。
7.My UFO is flying now.
8.How many can each person get?
自然拼：P69T3
语感培养及背诵重点：P70T6
阅读听力:P72T10
家长辅记
1,本课的重点句子是图形。虽然单词不作为写的重点，但是在本书都掌握的很熟练的情况下可以背写
2，句子熟练应用
成果展示
第十三单元
Happy Children's Day
重点词汇
policeman警察, help帮助, grandmother老奶奶, cross过（马路）, street街道, little小的, some一些, give给, who谁, best最好的, often经常, spell拼、拼写, turtle乌龟, next下一个, rabbit兔子, together一起
补充重点词组：watch Tv 看电视，see a puppet show看木偶剧，go boating划船，play table tennis玩乒乓球，go swimming游泳，play hide-and-seek玩捉迷藏，go bike-riding骑自行车
重点句型
1. Who’s that boy?那个男孩是谁？
2. He’s my best friend.他是我最好的朋友。
3. What’s next?接下来是什么？
4..It’s the rabbit and the turtle. 5.
6 We often play together.我们经常一起玩。
7.How do you spell “ turtle”？怎么拼...?
8.What do you often do on Children’s Day?
9.I often go boating.我经常去划船。
Our policeman is helping the grandmother cross the street.
自然拼：P76T3
语感培养及背诵重点：P77T8;P78T9
家长辅记
1,本课主要是动词词组和句子应用。
复习时家长可以连着上册书的12，14单元一起复习
成果展示
第十四单元
A Birthday Party
重点词汇
a birthday cake生日蛋糕, light candles点蜡烛, wish许愿, blow out candles吹蜡烛, cut the cake切蛋糕, inside在…里面 , car汽车, bar巴, map地图, mop拖（地）, book书, boot靴子, bell铃, ball球，
pet宠物，presents礼物
书上79，80页第2部分重点
重点句型
1.What a beautiful cake! 好漂亮的蛋糕啊！
2.Happy brithday!生日快乐！
3.Tell us your secret.告诉我们你的秘密。                                              4.What do you wish to get on your birthday?
5.I want to have a new toy motorbike.我想要一辆玩具摩托车。
自然拼：P84T11
语感培养及背诵重点：P83T9
家长辅记
1,本课是特别有趣的一课，家长复习的时候可以以家庭成员过生日融入场景来复习。
2，词组，单词，句子得以应用
成果展示
第十五单元
Fun in the playground
重点词汇
名词：fun乐趣, playground操场,  shuttlecock毽子、羽毛球,  person人, mimic模仿, sound声音, kangaroo袋鼠, bear熊, elephant大象, rabbit, frog, 其他：jump, run, catch, hop, bend, walk, stand, sit, kick, feather, race, tall, short, big, small, young, old, happy, sad, hot, cold冷的, chair, room, street, house, China, classroom， each每一个,throw扔、投
重点句型
Let’s+do…让我们。。。
Who can run fastest/jump highest?谁能跑的最快/跳的最高？
1.Hurry up !快点儿！
2.Stand in a line!站成一排。
3.Each person can throw the shuttlecock three times.每人扔三次羽毛球。
4.Come on !加油！
5.Colour the squares red.把这些正方形涂成红色。
自然拼：P90T9
语感培养及背诵重点：P87T2(不用背，熟读和理解)
阅读听力: P87T2；P90T8
家长辅记
1，  本课其实是复习课，但是也有很多动词词组。都是做游戏的。家长也可以带着孩子边做游戏边复习。
2，  本课的90T8也是考级的考题题型
成果展示
第十六单元
I can!You can!Everybody can!
重点词汇
mime模仿, action表演, show给…看, try试, wash洗, next,  soap肥皂, water, best, friend, tiger, spider蜘蛛, bird, snake, animal, number, clothes, fruit, food, vegetable蔬菜, colour颜色, clap拍（手）, stamp跺（脚）, roll:
重点句型
1.Who wants to be the next?谁想做下一个？                               2. We can say a chant.我们能说数来宝。
3.We can mime the actions.我们能模仿动作。                          4.I can colour this picture.我能给这幅画涂色。
5.Show us what you can do.
6.I can spot the tiger, can you? 我能找到老虎，你能吗？
自然拼：P96T9
语感培养及背诵重点：P95T7;P94T4
阅读听力:P42T10
家长辅记
1，    本课也是复习课虽然词汇不多。但是歌谣比较多。
2，    94页5部分和上册的16单元的口语复习都比较重要。
成果展示
本书总结
辅导的时候家长可以按照1—3步骤循序复习，最好将孩子所学内容和生活场景配合复习，这样就可以直接进入步骤2复习了。希望家长能在轻松下辅导孩子，也给孩子营造一个学以致用的氛围。家长也可以展开丰富的想象力创新一些辅导孩子的方法，很高兴和您一起探讨。让孩子们轻松愉快的氛围下稳步提高，是我们最大的愿望！
注：针对考级的学生还要多做些模拟题，了解题型。和考前准备。