魔兽世界110级猎人宠物:从韩寒和郎朗想到的

 看了这个题目，也许很多家长认为应该是“从郎朗和韩寒想到的”这个顺序更符大众的价值观才对，但是我还是更加欣赏韩寒和他的父亲，也更加佩服韩寒有父亲。

        其实我并没有特别关注韩寒和郎朗的成长，因为他们的成长对我和我教育孩子并没有太多的参考性，我和我的孩子都很普通、很平凡，我的孩子既没有韩寒那样从小对文学有深刻的领悟，我也没有郎朗的父亲一定要造就一个天才的决心，并且是不成功就成仁的决心。

        我不知道韩寒的整个成长过程，也没有完整地看过韩寒的书，但是对于一个就读于上海名牌高中而放弃高考成为职业作家的年轻人，还是很佩服的，当然更加佩服他身后的父母，正是这个开明的父亲才能让韩寒做出合适自己的正确决定。最近看了很多韩寒博客上的文章，发现这个孩子在社会大学中真正成长了，长成了一个有思想有深度的人。（韩寒的博客：http://blog.sina.com.cn/twocold）

        自从看了韩寒的博客，使我有兴趣研究了一下他的成长，找到了一本他父亲写的书：《儿子韩寒》，（http://book.sina.com.cn/nzt/yc/ezhh/）我以为这个写作天才语文成绩也非常棒，看了这本书才发现自己又错了，这本书写中写道：

　　韩寒不止一次地讲过：语文里面，除了作文好，还有什么能代表语文好？语文的一切几乎都体现在文章里面。文章好，就是真的好。
　　我很赞同他这种观点。的确，没有比文章更好的一种形式能够包容“语文”的十八般武艺了。
　　但是，韩寒的语文成绩经常不及格，以致有人认为，韩寒连偏科都算不上，他也没有偏什么文，他只是作文而且也不是应试作文写得好罢了。
　　其实，我知道，韩寒的语文不及格有很多因素。最主要的是，他对语文考试的反感。你搞“应试教育”，我就“应付教育”。他认为，语文是不能用分数来衡量的。因而他曾在语文考试时，算过分数，算算及格了就不做了，坐在那儿评试卷，把那些试题评得啼笑皆非。但现在莫名其妙的题目越来越多，他说他连分数都算不准了，以致一次算错了2分而导致不及格。
　　另外，他在测验时拒绝默写。1999年下半年这一学期共有9次默写，既有文言文，又有现代文。韩寒每次默写都是零分，因为他不写一个字。对此，韩寒的解释是：默写满分100分，然而每错一个字扣20分，以前他默写总是负300多分，他这样还不如得一个零分的分数高一点，所以他就拒绝默写。
　　还有，如果从试题的范围来讲，作文充其量占三大块中的三分之一。如果从所占分数比重来看，也不过占40％，高考占50％不到一点。作文比重不太大，所以即使是高分作文，所占比例也有限，更不要说韩寒的作文拿不到高分了！比如有一次期末语文考试，语文作文是写《我的追求》，要求写800个字。但韩寒才写了200多个字，觉得写到点了，就不写了。结尾好像是说：不管你在多么困难的情况下，依然追求自己的理想，而不是去追求那800个字。该文由语文组讨论，最后韩寒没有得到“比较好看一点”的分数。

　　对此，上海复旦附中的语文特级教师黄玉峰认为，像韩寒这样的语文水平而得50分，到底是韩寒出了问题，还是我们语文的评估出了问题？他认为，是我们的语文评估出了问题，而不是韩寒出了问题。

看到这一段，我自问自己做不到韩寒的父亲那样，如果我的孩子语文考得不好，当然是缺啥补啥，拒绝也好，不愿意也好，这是他的任务，必须完成。这样看来，我又有点像郎朗的父亲了，但是我似乎又做不到郎朗父亲那么坚决，一定要他如何如何，因为我知道，我小时也办不到，我的父母也没有逼迫我一定要怎么样，否则就会怎样。孔子教育我们说：“己所不欲，勿施于人”，为什么到了自己孩子这里就不能这样做了呢？因为每一个家长都希望自己的孩子成龙成凤，将来能光宗耀祖，给自己带来无限的荣耀。

看看郎朗的父亲，正是把这种思想发挥到极致的家长，虽然他成功了，但是他们这种成功是不具备可复制性的，因为并不是每一个孩子都像郎朗这么坚强、这么愿意配合父亲实在父亲心中的梦想。更多的孩子心中的梦想并不跟父亲是一样的，所以人类才会进步，才会发展。

看看郎朗：“中国琴童”黑色故事

     郎朗至今还记得去太原参加“全国首届少儿钢琴比赛”的情景，当时只有7岁的他，已经获得了沈阳少儿钢琴比赛的第一名。尽管郎朗已能弹到车尔尼740,但那次比赛规定只能弹299,于是他弹了卡巴列夫斯基和《红星闪闪》。在父亲郎国任眼里，除了裤子背带从儿子肩头滑脱下来影响了演奏效果，音乐整体还是非常出色的，他觉得郎朗可以进入前六名，甚至能进前三。

    任何评奖的绝对公平都是不可能的，因为其中会受到很多错综复杂的因素制约。在宣布比赛成绩的时候，郎朗拿着一枝圆珠笔在腿上不断地写着自己的名字。但前六名宣布完了，还是没有郎朗，直到宣布优秀奖的时候，主持人才报出郎朗的名字。愣头愣脑的郎朗直冲主席台，边跑边喊：“太不公平了！凭什么？我不要优秀奖！我不要！”郎国任去找评委们说理，尽管评委们也承认郎朗的才气，但也只表示了一下惋惜。当别的孩子把奖品——一只金丝毛小狗递给郎朗时，他抓过来就狠狠摔在地上。郎国任没有表态，而是把这只玩具狗带回家放在郎朗的钢琴上，他要让儿子别那么轻易忘记太原的委屈。

    9岁，父亲强逼“跳楼”

    郎朗的父亲郎国任原来是沈阳的治安特警，为了能让儿子在中央音乐学院附小求学，他辞去了工作。9岁时，一直带郎朗学琴的北京老师突然对他说：“我教不了你，你还是换个老师吧，别耽误你。”郎国任着急上火，他觉得是郎朗不争气才会被老师拒之门外。一天，郎朗因为参加学校合唱团排练而晚回家两个小时，这把郎国任心里的“火药桶”点着了。

    郎朗刚进门，父亲就不问青红皂白地揍了他一顿。郎朗说，那天父亲还用大皮鞋打他，皮鞋后跟的铁钉子都把自己的脑袋打破了。郎国任打累了，就拿出一包药丢到儿子面前，恶狠狠地说：“你还有什么脸呆在北京，现在我给你摆出三条路，一条是去死，吃药；另一条是跳楼；第三条是回沈阳。”郎朗自然死也不愿回沈阳，郎国任说：“那好，你就选择死吧，要么跳楼，要么吃药。”郎朗不敢想象从11层楼的阳台往下跳的情景，于是绝望地拿起了药片。但他一想到妈妈和自己经历的种种辛酸，又立刻委屈起来：“我为什么要死？我没有错！”他好不容易才平复了父亲的怒火，从死亡的边缘逃了回来。

   看到这里我彻底无语了。如果郎朗没有想到妈妈和自己经历的种种辛酸，不能平复父亲的怒火，那么今天还有郎朗吗？在一个父亲眼里，荣誉居然比儿子的生命更重要，这种成功有什么值得宣扬的呢？是想叫所有的父亲都把自己的孩子置之死地而后生吗？

今天偶然看到了一个孩子的博客：http://user.qzone.qq.com/1019764220/blog/1236437977

多么优秀的孩子呀，竟然走了上绝路！

他对这个世界的最后声音竟然是这样的：

我的梦想吗~开个不为赚钱的咖啡店啊啥的
不出风头，生活俭朴
但是许多声音说：不！你要好好读书！读大学！研究！博士！最后出国！
这样念下去完全没有意义
离我的梦越来越远

……

生命是我的
没有人能为我决定

     从这个孩子的博客里没有看见他父母对自己教育的反思，这才是最悲哀的。他来到人世间短短十六年，为父母、老师争得了无限光彩，他自己也笼罩在这些光环下，可是没有人关心过光环背后的他，没有人把他当作一个独立的人来看待，没有人在乎他的梦想，他的存在似乎只是为了别人，他是一个成功的考试机器，最后，当他自己意识到这一点，不想再做考试机器的时候，却无法做回他自己。在他最无助的时候，没有人帮助他走出心结，所以，他选择了毁灭自己，让那些以他为荣的人伤心欲绝。

         善待孩子吧！孩子也是人，要把他们当成人来看待，要尊重他们的思想、爱好，引导他们成为有道德、有用于社会的、自食其力的人，这才是父母师长应该的态度。

我只是一个普通的人，我只是想伴着孩子成长，分享他成长过程中一切成功的喜悦和失败的沮丧，因为前辈的错误，致使他注定没有兄弟姐妹，注定他的整个成长过程是孤独的，所以我希望自己能成为他的朋友，他无助和欢喜的时候能有个听他讲心理话的人，当然，以后他会找到另一个人伴他走过一生，但是在他没找到这个人之前，我只能成为这个人，因为这是母亲的职责。

我也希望他能成为某方面的专家，成为世俗眼里的成功人士，但是我更希望他健康快乐地度过一生。

                                                             巴山秋月