魔兽世界7.0飞天魔像:科学四上期末试卷

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/07/07 11:15:02

 

科学四上期末

一、     填空。(共20分)

1          通过研究,如果物质在水中的分布是____的,不会有___出现,也不能用____的方法分离出来,这样的现象叫溶解。

2          加快溶解的方法有_____、_____、_____。

3          声音是由物体的___产生的,声音要借助___,并以__的形式传播。耳朵里的鼓膜会接受各种声音并产生_____。

4          风向是指风吹__的方向。当风向标的箭头指向西时,吹的是___风;当红旗向北方飘时,吹的是____风。

5          一般来说,科学家把人体分为___、___、___、___四部分。

6          声音的强弱可以用___来描述;声音的高低可以用___来描述。

7          应用酒精灯的___焰给物体加热。

二、     选择。(有的不只一个正确答案)(20分)

1、能在水中溶解的物质有(            )。

①面粉   ②沙  ③高锰酸钾  ④酒精  ⑤食用油  ⑥酱油  ⑦二氧化碳  ⑧粉笔  ⑨肥皂

2、气象学家把风速分为(         )个等级。

① 10        ② 11        ③ 12       ④13

3、人的呼吸实际上是在进行着气体的交换,使(     )进入血液,同时排除(       )。

①氮气       ②氧气       ③二氧化碳   ④氢气

4、物体振动的幅度越大,声音就越(       );物体振动得越慢,声音就越(         )。

①高          ②低        ③大         ④小

5、在我们的天气日历中,一般要记录日期和(    ),云量和(   ),风速和(     )。

①心情      ②时间     ③风向     ④降水情况    ⑤学习情况

6、经常参加体育锻炼能使我们的(      )粗壮,(     )发达,(    )更加灵活。

①骨骼      ②关节     ③肌肉     ④皮肤

7、人体运动量越大,消耗的氧气(      ),肺的呼吸就会(    ),心跳也会(       )。

①越多      ②越少     ③加快     ④减慢

8、击打音叉后,迅速将音叉轻轻触及水面,我们看见水面(     )。

①没有变化  ②出现了一圈圈的波纹  ③动了一下就不动了

三、判断。(14分)

(     )1、水能溶解一些物质。                               

(     )2、酒精灯使用完毕后可以将其火焰吹灭。

(     )3、在月球上,由于四周非常寂静,所以不用大声说话我们都能听见。

(     )4、经常使用耳塞听音乐,会使听觉器官产生疲劳甚至造成损伤,从而导致听力下降。

(     )5、过滤时,要使液体沿着玻璃棒(或筷子)流入漏斗,

斗里的液体液面要低于滤纸的边缘。

(     )6、空气能传播声音实际上是传播物体发声时所产生的振动。

(    )7、牙齿也是人体重要的消化工具,应保护好自己的牙齿。

(     )8、降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等。

(     )9、在我们的天气日历中,可以用简化的风速等级来划分风速。一般,旗子微动,我们认为无风。

(     )10、多云的天气比阴天云量多。

(     )11、盐能溶解在水中,也能从水中分离出来。

(     )12、心脏在不停地跳动,没有时间休息。

(     )13、食物的养分主要是在胃里吸收的。

(     )14、有一杯50ml的水,第一次往里加了10克盐,全部溶解了,又继续往水里加了20克盐,充分搅拌后,还有部分盐没有溶解。由此可以推断,50ml的水最多能溶解的盐量为大于10克,小于30克

四、填图。(16分)

(一)   图略                    (二)     图略

 

四题答案:

(一)1---( 外焰       )         (二)1---( 口腔       ) 2---(   食道     )

 2---(  内焰      )                      3---(  胃         ) 4---(  小肠      )

 3---( 焰心       )                      5---(  大肠      )

 这个题也可以改为问答题:

1、酒精灯的火焰构造。

2、人体消化系统的主要过程。

五、本期参加科学探究活动情况评价。(30分)

     评价内容:参加探究活动态度、小组合作、交流倾听、记录

                        课外活动(科普阅读、制作、实验)……