魔导师平台在哪:初中初三九年级思想政治上册复习教学知识点归纳总结,期末测试试题习题大全

第一单元  塑造自我
1．1   自尊自信
1、自尊的基本含义
2、自尊与知耻的关系
3、自卑及其危害，学会走出自卑，建立自信的方法
4、自负、虚荣的含义以及危害，努力克服自负、虚荣，掌握一些方法
5、再认自尊与自傲的关系
6、深刻领悟自尊是人的基本心理需要，是做人之本，要求学生学会注重内在素质修养的培养与提高
1．2  明辨是非
1、铸造心中良知的标尺（为什么要铸造）
2、正确对待社会影响
（1）正确对待长辈亲朋的教育
（2）正确对待公共传媒
（3）正确对待“社会流行”
3、突破障碍正确选择
（1）战胜自己
（2）打破情面
（3）坚守美好理想，做高尚的人
1．3  自我负责
1、成长带来的责任，责任的含义，有责任感的表现
2、少年的责任
（1）对自己负责
（2）对他人负责
（3）对集体负责
（4）对社会负责
3、做有责任感的人，培养有责任感的人
（1）树立负责的人生态度
（2）学会分析因果关系
（3）养成先思考，后行动的习惯
（4）对于自己的错误和过失，勇于承担责任
第二单元  善待他人
2．1  诚实守信
1、诚实是做人的基本原则
（1）诚实的内涵
（2）诚实的重要性
2、拒谎言，重承诺
（1）谎言的根源及危害
（2）承诺的重要性及要求
3、诚实、隐私与“善意的谎言”
（1）诚实与隐私
（2）诚实与“善意的谎言”
4、坚守诚信的绿洲
（1）正确看待社会生活中的不诚信行为
（2）坚守诚信美德，从日常生活中培养诚信
2．2  平等待人
1、尊重平等的人格
（1）人格平等的内涵
（2）尊重他人平等的人格
（3）平等待人是现代人的基本素质
2、平等是社会进步的体现
（1）平等是人类长期追求的美好理想之一
（2）不平等是愚昧落后的表现
（3）平等在[社会进步中实现
3、正确认识现实中的差异和不平等
（1）现实生活中存在着差异和不平等
（2）现实中的差异和不平等的原因
（3）对待现实中差异和不平等的正确态度
4、消除歧视，平等待人
（1）要有客观的实事求是的态度
（2）要有发自内心的对他人人格的尊重
（3）要摒除对金钱权力庸俗崇拜的陈腐观念
（4）认清歧视的错误和危害，努力清除歧视
2．3  与人为善
1、善良是一颗真诚广博的爱心
（1）善良是各种品德的基础和体现
（2）善良是无私的
（3）与人为善要是非分明
（4）善良之心是博大的
（5）善良要见诸行动
2、帮助他人，体验生命的快乐
（1）给予比接受更快乐
（2）助人既是付出，也是收获
3、将心比心，己所不欲，勿施于人
（1）将心比心是与人为善的思考方式和行动方式
（2）将心比心是急人所难
（3）将心比心就是成人之美
（4）将心比心就是不伤害别人
第三单元   相处有方
3．1   理解和宽容
1、人们之间需要理解
2、培养宽容精神
3、尊重、善意与沟通
（1）尊重是理解的前提
（2）善意使理解成为可能
4、培养宽容精神
（1）正确地认识自己，谦虚待人
（2）不断求知，知识使人理智
（3）宽容是良好修养和高贵气质的体现
（4）学会把握自己的情绪（仅一句话）
3．2  欣赏与赞美
1、学会欣赏，善于发现，你将大开眼界
2、欣赏是审美能力的表现
3、欣赏是积极的人生态度
4、每个人身上都有美好之处
5、欣赏他人的价值
7、巧妙迂回的赞美不失为一种好的批评方法
8、我们应该积极地赞美别人
9、赞美他人必须是真心实意的
3．3  竞争与合作
1、竞争是前进的动力
（1）竞争的含义
（2）群体竞争的意义
2、面对竞争的压力
（1）竞争的积极作用
（2）竞争的消极作用
3、正确面对竞争压力的方法和原则
4、中学生与学习竞争
5、团结合作共同进步
（1）成功离不开竞争，更需要合作
（2）合作是一种能力
（3）既竞争又合作，共创双赢的美好社会
第四单元   胸怀天下
4．1  关爱社会
1、日新月异的社会发展
（1）我国社会面貌的巨大变化
（2）改革开放政策对于我国社会进步的重大意义
2、社会问题与忧患意识
（1）我国社会发展中存在的主要问题
（2）关注社会问题，树立忧患意识
3、培养回报社会意识和亲社会行为
（1）培养回报社会意识
（2）养成亲社会行为习惯
4、服务社会，有所行为
（1）积极参与社会公益活动是回报社会的重要途径
以社区服务为起点，培养服务社会的精神
4．2   情系祖国
1、祖国命运，儿女的依托
（1）国运兴衰牵动着中华儿女的情感
（2）祖国命运激发着我们的责任感和使命感
2、民族文化，我们的血脉
（1）五千年的中华文明是我们丰厚的财富
（2）民族文化造就民族灵魂
（3）民族文化养育着当代少年
3、回溯源头，传承文化
（1）珍惜文化传统，保持文化特色
（2）学习和汲取，培养民族文化素养
（3）传承精华，抛弃糟粕，大力弘扬民族精神
4．3  放眼世界
1、世界文明，千姿百态
（1）人类社会孕育出丰富多彩的文化形态
（2）千姿百态的文明为世界文明的宝库贡献了自己独特的财富
（3）不同的文化中存在人类的共同价值 ——真诚，善良，友爱，和平
2、文明对话，平等包容
（1）平等交流，相互包容是不同文明间彼此沟通的桥梁
（2）学习其他文化的长处，丰富自己
（3）以理解和尊重的态度与不同国家和地区的人交流
3、化解矛盾，共享和平
（1）世界上仍然存在着矛盾，冲突与战争
（2）以和平手段消除和化解争端
（3）加强国际合作，解决人类共同面临的困扰
（4）树立全球意识，关注人类未来
第五单元   我是中国公民
5．1   我们都是公民
1、公民身份的确认
（1）公民的含义，国籍的含义及我国公民的含义
（2）我国法律不承认中国公民具有双重国籍
2、公民身份的内涵
（1）公民具有国家宪法和法律所规定的权利和义务
（2）公民享有平等的权利
3、树立公民意识，做个合格公民
（1）要树立国家观念
（2）要培养良好的公民道德和民主意识
（3）要增强法律意识，遵守国家法律
5．2   公民的权利和义务
1、公民的基本权利和义务
（1）公民的权利的含义
（2）公民的义务的含义
（3）公民的基本权利和基本义务的分类
2、公民权利与义务的统一
（1）两者是相互依存、密不可分的
（2）两者相辅相成、互相促进
（3）某些权利和义务是相互结合的
3、维护权利，履行义务
（1）权利意识是公民意识的重要内容
（2）维护权利的三个方面的内容：依法享有权利的含义；依法行使权利的含义；尊重他人的权利的含义
（3）自学履行义务应做到的两个方面
5．3  宪法保障公民权利
1、宪法是最根本的法律，具有至高无上的地位
2、宪法是国家的根本法
（1）宪法是国家的根本法的原因
（2）我国宪法分为四章
3、宪法对公民权利的有效保障
（1）宪法的基本内容可归纳为两大部分
（2）宪法是公民权利的保障书
（3）国家的一切权力属于人民
（4）国家和政府负有保证公民权利实现的责任
（5）以宪法为核心的公民权利保障体系：1 立法保障；2 司法保障
4、树立宪法意识，维护宪法权威
（1）宪法是一切团体、组织和全体公民的最高行为准则
（2）认真学习宪法，自觉遵守宪法
（3）积极行使公民的监督权利
第六单元   我们的人身权利
6．1   维护人身权利
1、公民的人身权利和生命健康权利
（1）公民的人身自由权利的含义
（2）人身自由是公民最基本的权利的原因
（3）公民的生命健康权由生命权和健康权两部分组成
（4）身体健康权包括身体健康权利和精神健康权利
2、人身自由和生命健康权利受法律保护
（1）法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查
（2）法律保护公民不受非法逮捕和拘禁
（3）我国宪法和法律保护公民的生命健康权利
3、自觉维护人身自由和生命健康权利
（1）我们要认真学习和掌握有关法律，增强防范和保护意识，懂得如何运用法律保护自己
（2）我们享有人身自由和生命健康的权利，相应地就有义务不去伤害别人的人身自由和生命健康
6．2   维护人格尊严
1、我们的人格尊严权利
（1）人格尊严权是我们作为人应当受到他人最起码的新生的权利
（2）人格尊严的权利包括肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等以及它们的权利的含义
2、未成年人的人格尊严受法律特殊保护
（1）人格尊严权是未成年人的基本权利之一
（2）我国未成年人保护法把新生未成年人的人格尊严作为应当遵循的原则之一
3、维护自己和他人的人格尊严
（1）要学会运用法律去维护自己的人格尊严
（2）我们也要自觉新生他人的人格尊严
（3）尊重他人的人格尊严是一个文明的人应具备的素质
6．3  保护个人隐私
1、个人隐私
（1）个人隐私的含义
（2）个人隐私权的含义
（3）个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志
2、法律保护公民的隐私权
（1）我国法律保护公民的隐私权
（2）未成年人的隐私权受法律特殊保护
3、自觉尊重个人隐私权
（1）尊重个人隐私权包括尊重自己的隐私权和尊重他人的隐私权
（2）尊严自己的隐私的原因
（3）尊重他人的隐私包括的内容
（4）保护隐私，尊重隐私权是现代文明的重要标志
第七单元   我们的文化经济权利
7．1   维护受教育权
1、受教育是我们的权利和义务
（1）受教育权利的含义
（2）受教育既是我们的权利又是义务的原因
2、接受九年义务教育
（1）义务教育的含义
（2）我国的义务教育包括两个阶段
（3）九年义务教育是免费性的教育
（4）九年义务教育是普及性的教育
（5）国家保障我们的教育权利
3、珍惜受教育的机会
（1）我们要学会维护自己受教育的权利
（2）我们要珍惜学习的机会，自觉发行受教育的义务
7．2   维护财产权
1、公民的财产所有权
（1）财产所有权的含义
（2）国家法律保护公民的财产所有权
2、公民的财产继承
（1）财产继承的两种方法：法定继承和遗嘱继承的含义及其顺序
（2）通过继承的方式获得财产的所有权是未成年人获得财产的主要形式
3、我们的智力成果权
（1）智力成果权的含义
（2）智力成果权包括的内容
（3）我国宪法和法律对保护公民的智力成果权有明确的规定
7．3  维护消费权
1、消费者的合法权益
（1）《消费者权益保护法》是保护消费者权益的基本法律
（2）我国消费者主要享有安全保障权、知悉权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权和维护尊严权等
2、维护消费者权益的途径
（1）要注意避免在消费时自己的人身财产安全受到伤害
（2）要注意商品质量是否可靠、价格是否合理、计量是否准确
（3）维护消费者权益的途径：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；可根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁；严重的可向司法部门提起法律诉讼
第八单元  对社会负责
8．1   社会合作与公平
1、社会生活需要合作
（1）社会合作是社会生活顺利进行的必要条件
（2）在现代社会，社会合作是由公民通过民主选举的方式所产生的政府来组织和实施的
（3）政府提供的服务主要包括：制定公民认可的制度和政策，负责安排制度和政策的实施与监督
2、社会合作需要公平
（1）为了更好地在社会合作中保证最大多数人民的利益，维护社会稳定，需要在社会合作中确立和遵循公平的原则
（2）良好的合作一定是公平互惠的，每一个人都能在公平的合作中得到的利益
（3）在社会合作中，享受社会利益和分担社会负担是相对应的
（4）公平的社会是一个追求人民共同幸福的社会
3、树立公平合作意识
（1）从小树立公平合作意识，对于我们个人素质、个人能力的提高和个人前途的发展，对于建设一个更加稳定、繁荣的社会，都有着非常重要的意义
（2）在日常的学习、生活和工作中，我们有权要求得到公平的对待，这是我们的社会权利；我们也要公平地对待他人，这是我们的社会义务
（3）对社会不公平的现象我们也应给予关注、思考和批判，这有利于提升我们的公平合作意识
8．2  社会规则与正义
1、制度规则和正义
（1）社会生活的每个方面都有自己的制度规则，社会合作和社会生活是一个按照制度和规则来管理、运行的系统
（2）制度的正义在于它保障全社会成员的利益，它的程序和规则是面向每一个社会成员的
2、道德规范和正义
（1）道德、法律和其他的制度规则实施的手段
（2）依据一般的社会道德标准，任何不公平地对待别人，侵害他人的权利的行为，都是不正义的行为
3、做有正义感的人
（1）正义要求我们尊重人的基本权利，即通常所说的人权
（2）人的生命权是最基本的人权
（3）正义要求我们尊重规则
（4）正义要求我们尊重自由
（5）正义要求承担责任
8．3    社会身份与社会责任
1、人在社会中的多重身份
（1）人在社会中拥有多重身份是因为社会生活本身是多方面的
（2）人们的社会身份是会发生变化的，这是因为他所处的社会环境或他参与的社会生活发生了变化
2、不同的社会身份意味着不同的社会责任
（1）每个人因为自己的社会身份和社会角色的不同，承担着不同的责任
（2）在某些情况下，我们还负有道义上的责任
3、负责任需要承担代价
（1）学习和工作需要我们付出时间和精力
（2）负责任还需要我们承担某些精神上的代价
（3）负责任还需要我们放弃一些个人兴趣和利益
（4）负责任是一个人的立身之道，一个人正是在对责任的承担中，才体现出他的社会价值和人生意义
8．4    负起我们的社会责任
1、负责任能建设一个更美好的社会
(1)负责任能改善我们的学习、工作和生活环境
（2）负责任能铸就我们高尚的民族精神
2、负责任促进个人自由和进步
（1）负责任使人能获得更多的信任和自由
（2）负责任使人赢得自尊自信
（3）负责任使人增长才干
（4）负责任使人获得实际的利益
（5）不负责任会带来严重后果：使社会和他人、个人利益、个人名誉遭受损失
3、责任冲突和责任选择
（1）由于时间、精力和各种条件的限制，有些责任的实施可能会发生冲突
（2）在责任选择时可着重考虑：时间；相对重要性；可能性；创新的解决办法和途径
（3）在现实生活中，承担责任需要我们拿出勇气和担当道义
4、学习做负责任的公民
从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，学习做负责任的公民，对于我们的家庭生活、社会生活以及祖国的建设、人类的命运，都非常重要

第一单元   认识国情   了解国策
1.1 初级阶段的社会主义
一、我国正处于社会主义初级阶段
1.我国正处在社会主义初级阶段的原因
（1）由半殖民地半封建社会的历史条件决定的
（2）由新中国起点低、基础差的现状决定的
(3)社会主义初级阶段至少需要一百年
2、当代中国的最基本国情
（1）初级阶段的含义
（2）青年学生要面对的现实
二、初级阶段的主要矛盾和根本任务
（1）主要矛盾
（2）根本任务
（3）“三个有利于”
三、当在社会主义初级阶段的基本路线
1、基本路线的主要内容
（1）基本路线的核心内容
（2）以经济建设为中心
（3）坚持改革开放
（4）坚持四项基本原则
（5）改革开放使强国之路
2、坚持党的基本路线一百年不动摇
1.2 适合国情的政治经济制度
一、富有活力的基本经济制度
1、公有制经济的内涵、地位、作用
（1）国有经济的含义、作用、地位
（2）集体经济的含义、作用、地位
（3）混合所有制经济中的国有成分和集体成分是公有制经济中的重要组成部分
2、公有制经济的地位
3、公有制经济的作用
4、非公有制经济的地位、作用以及国家对非公有制经济的政策
5、坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
6、坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
二、人民当家作主的政治制度
1、民主集中制的人民代表大会制度是由我国国情决定的
2、人民代表大会制度是我国的根本政治制度
（1）人民代表大会
（2）人民代表大会制度
3、民族区域自治制度
4、我国的基层自治和民主管理制度
5、实践中的“一国两制”
（1）“一国两制”的方针
（2）“一国两制”方针具有强大的生命力
（3）坚持“一国两制”，反对“台独”
1.3 振兴国家的战略和国策
一、实施科教兴国战略
1、现代科学技术的重大作用
（1）对生产力大战的决定性作用
（2）对人类生活的影响
（3）我国科技事业的发展状况
2、教育的功能、作用及我国教育事业的现状
（1）功能
（2）作用
（3）我国教育现状
3、科教兴国战略的含义、关键、意义
（1）含义
（2）关键
（3）意义
二、实施可持续发展战略
1、我国人口、资源、环境基本国情
（1）我国人口现状的基本特点
（2）我国的资源状况
（3）我国的环境状况
2、可持续发展战略的含义、要求
（1）可持续发展战略的含义
（2）可持续发展战略的基本要求
a.实行计划生育的基本国策
b. 实行保护资源的基本国策
c. 实行保护环境的基本国策
d. 实施可持续发展，树立环保意识
第二单元   全面建设   实现小康
2.1逐步实现共同富裕
一、发展社会主义市场经济
1、我国经济体制改革的目标和历程
2、我国已经进入市场经济国家的行列
3、发展社会主义市场经济的意义
二、让一切财富源泉充分涌流
1、“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针
2、贯彻“四个尊重”方针的意义
三、全面建设小康社会，逐步实现共同富裕
1、共富与先富
2、总体小康
3、全面小康
2.2建设独具特色的民主政治
一、坚持党的领导是根本保证
1我国人民和社会主义建设事业需要一个坚强的领导核心
2、中国共产党能够成为领导核心的原因
二、人民当家作主是本质要求
1、我国公民享有广泛的政治权利和自由
2、公民可以通过各种途径享受自己的政治权利和自由，行使当家作主的权利
三、依法治国是基本方略
1、依法治国的含义
2、依法治国的基本要求
3、坚持依法治国的意义
四、政府依法行政，公民有序参与
1、我国政府的性质
2、政府履行职责和人民生活密切相关
3、政府依法行政的意义
4、公民要依法、有序参与
2.3 大力发展先进文化
一、先进文化的前进方向
1、先进文化的标准
2、当代中国先进文化的含义
3、当代中国先进文化建设的指导思想
二、社会主义精神文明建设
1、发展先进文化就是建设社会主义精神文明
2、社会主义精神文明建设的内容
a.思想道德建设
b.教育科学文化建设
3、社会主义纪念馆神文明建设的根本任务
4、积极参与社会主义精神文明建设
三、继承和吸纳一切优秀文化成果
1、我国传统文化和世界文化有值得继承和吸纳的地方
2、要在继承的基础上推陈出新
四、自觉抵制腐朽文化的影响
1、当今时代既有进步的文化也有落后的文化
2、我们要自觉抵制腐朽文化
第三单元 振兴中华 笑迎挑战
3.1 和平与发展的时代
一、和平与发展是当今时代的主题
1、和平问题
2、世界人民面临着争取和维护世界和平的艰巨任务
3、发展问题
4、和平与发展的关系
二、经济全球化的趋势
1、经济全球化的含义和表现
2、经济全球化是一把双刃剑
三、维护世界和平，促进共同发展，是各国人民的共同愿望
1、维护世界和平，促进共同发展，是各国人民的共同愿望
2、我国致力于促进和平与发展的崇高事业
3.2 世界舞台上的中国
一、中国是最大的发展中国家之一
1、中国国情
2、中国的发展是世界和平与发展事业的重要组成部分
二、中国维护和平促进发展的中坚力量
1、中国是维护和平与地区稳定的中坚力量
2、中国是推动世界经济发展的重要力量
3、中国式负责任的国家
三、中国面临的机遇和挑战
1、新世纪，国际局势变化，中国面临的机遇
2、国际竞争的实质
3、机遇与挑战并存；中国面临的挑战
4、国际竞争归根结底是人才的竞争
3.3 民族精神代代相传
一、共同浇灌民族团结之花
1、我国是统一的多民族国家
2、我国新型的民族关系及其处理原则
3民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证
4、维护民族团结是每个公民应尽的义务
二、民族精神生生不息
1、民族精神的内容
2、民族精神是强大的精神力量
3、当代，民族精神得到了发扬光大
三、弘扬和培育民族精神
1、弘扬和培育民族精神的现实意义
2、如何弘扬和培育民族精神
3、弘扬民族精神的同时，需要弘扬以改革创新为核心的时代精神
4、时代精神的含义
5、民族精神与时代精神的关系
第四单元   立志成才 报效祖国
4.1立报效祖国之志
一、个人前途和祖国命运息息相关
1、祖国命运影响个人前途
2、国家的兴旺有赖于公民的努力奋斗
3、正确认识个人与国家的关系的意义
二、立报效祖国之志
1、立志的作用
2、报效祖国是大志
3、向革命前辈学习，从小立下报国之志
三、做坚定的爱国者
1、当代青少年精神世界的主流
2、做坚定的爱国者的基本要求
3、既要反对盲目排外和盲目崇洋媚外的两种错误倾向，又要抵制各种腐朽思想的侵袭
四、全面而有个性地发展
1、每个人都有自己的优点和长处
2、要发扬个人特长，争做有用之才
4.2 走艰苦创业之路
一、每个人都有自己的理想
1、什么是理想
2、理想是多种多样的
3、崇高理想的作用
二、现阶段我国各族人民的共同理想
1、最高理想是共产主义
2、我国共同理想是实现富强、民主、文明的社会主义现代化
3、时代赋予当代中国青年的崇高使命
三、实现理想需要奋斗
1、理想的实现离不开艰苦奋斗
2、艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉，艰苦奋斗是实现共同理想的根本途径和保证
3艰苦奋斗是实现共同理想的根本途径和保证
4、个人理想的实现也需要艰苦奋斗
5、艰苦奋斗集中表现为创业精神
6、培养艰苦奋斗的精神要从日常生活做起
4.3拥抱美好的未来
一、新时代、新要求
1、 新世纪，新要求
2、 不断提高自身素质
二、           理智面对学习压力
1、 不同学习压力对不同学生的影响
2、 学会调节自己的学习压力
三、克服考试焦虑
1、 考试时检测学习效果的德手段之一
2、 考试焦虑症产生的原因及其影响
3、 克服考试焦虑的主要途径
四、正确选择升学与就业之路
1、 学会科学合理的选择
2、 我们面临着升学与就业的选择
3、 要有正确的就业观
五、在职业生涯中爱岗敬业、奉献社会
1、 爱岗敬业
2、 奉献社会

1.1 初级阶段的社会主义
一、我国正处于社会主义初级阶段
1.我国正处在社会主义初级阶段的原因
（1）由半殖民地半封建社会的历史条件决定的
（2）由新中国起点低、基础差的现状决定的
(3)社会主义初级阶段至少需要一百年
2、当代中国的最基本国情
（1）初级阶段的含义
（2）青年学生要面对的现实
二、初级阶段的主要矛盾和根本任务
（1）主要矛盾
（2）根本任务
（3）“三个有利于”
三、当在社会主义初级阶段的基本路线
1、基本路线的主要内容
（1）基本路线的核心内容
（2）以经济建设为中心
（3）坚持改革开放
（4）坚持四项基本原则
（5）改革开放是强国之路
2、坚持党的基本路线一百年不动摇
1.2 适合国情的政治经济制度
一、富有活力的基本经济制度
1、公有制经济的内涵、地位、作用
（1）国有经济的含义、作用、地位
（2）集体经济的含义、作用、地位
（3）混合所有制经济中的国有成分和集体成分是公有制经济中的重要组成部分
2、公有制经济的地位
3、公有制经济的作用
4、非公有制经济的地位、作用以及国家对非公有制经济的政策
5、坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
6、坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
二、人民当家作主的政治制度
1、民主集中制的人民代表大会制度是由我国国情决定的
2、人民代表大会制度是我国的根本政治制度
（1）人民代表大会
（2）人民代表大会制度
3、民族区域自治制度
4、我国的基层自治和民主管理制度
5、实践中的“一国两制”
（1）“一国两制”的方针
（2）“一国两制”方针具有强大的生命力
（3）坚持“一国两制”，反对“台独”
1.3 振兴国家的战略和国策
一、实施科教兴国战略
1、现代科学技术的重大作用
（1）对生产力大战的决定性作用
（2）对人类生活的影响
（3）我国科技事业的发展状况
2、教育的功能、作用及我国教育事业的现状
（1）功能
（2）作用
（3）我国教育现状
3、科教兴国战略的含义、关键、意义
（1）含义
（2）关键
（3）意义
二、实施可持续发展战略
1、我国人口、资源、环境基本国情
（1）我国人口现状的基本特点
（2）我国的资源状况
（3）我国的环境状况
2、可持续发展战略的含义、要求
（1）可持续发展战略的含义
（2）可持续发展战略的基本要求
a.实行计划生育的基本国策
b. 实行保护资源的基本国策
c. 实行保护环境的基本国策
d. 实施可持续发展，树立环保意识
第二单元   全面建设   实现小康
2.1逐步实现共同富裕
一、发展社会主义市场经济
1、我国经济体制改革的目标和历程
2、我国已经进入市场经济国家的行列
3、发展社会主义市场经济的意义
二、让一切财富源泉充分涌流
1、“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针
2、贯彻“四个尊重”方针的意义
三、全面建设小康社会，逐步实现共同富裕
1、共富与先富
2、总体小康
3、全面小康
2.2建设独具特色的民主政治
一、坚持党的领导是根本保证
1我国人民和社会主义建设事业需要一个坚强的领导核心
2、中国共产党能够成为领导核心的原因
二、人民当家作主是本质要求
1、我国公民享有广泛的政治权利和自由
2、公民可以通过各种途径享受自己的政治权利和自由，行使当家作主的权利
三、依法治国是基本方略
1、依法治国的含义
2、依法治国的基本要求
3、坚持依法治国的意义
四、政府依法行政，公民有序参与
1、我国政府的性质
2、政府履行职责和人民生活密切相关
3、政府依法行政的意义
4、公民要依法、有序参与
2.3 大力发展先进文化
一、先进文化的前进方向
1、先进文化的标准
2、当代中国先进文化的含义
3、当代中国先进文化建设的指导思想
二、社会主义精神文明建设
1、发展先进文化就是建设社会主义精神文明
2、社会主义精神文明建设的内容
a.思想道德建设
b.教育科学文化建设
3、社会主义纪念馆神文明建设的根本任务
4、积极参与社会主义精神文明建设
三、继承和吸纳一切优秀文化成果
1、我国传统文化和世界文化有值得继承和吸纳的地方
2、要在继承的基础上推陈出新
四、自觉抵制腐朽文化的影响
1、当今时代既有进步的文化也有落后的文化
2、我们要自觉抵制腐朽文化

第一单元    认识国情  理解国策
1.1初级阶段的社会主义
一、我国正处在社会主义初级阶段
1、为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段？或我国社会主义初级阶段主要表现在哪里？或我国的社会主义初级阶段有什么特点？
①、社会生产力水平还比较低；②、地区发展不平衡；③、科学技术水平、民族文化素质还不够高；④、社会主义具体制度还不完善。
2、中国最基本国情是什么？为什么？
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。P5
为什么（见第1题）
3、社会主义初级阶包括哪两层含义？P5 认识中国基本国情有什么重要意义？P5最后一段
（1）两层含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处于初级阶段。
（2）意义：P5最后一段最后两句。
4、基本国情、主要矛盾、根本任务之间的关系P6
①基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。
②主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。P6
③根本任务以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力。P7
④关系：基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据。P5
5、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？P6
“三个有利于”，即：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。P6
二、党在社会主义初级阶段的基本路线
6、中国共产党制定党的基本路线依据是什么？ P6
社会主义初级阶段的基本国情和我国的主要矛盾基础。
7、党的基本路线P6
（1）内容：——领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
（2）核心内容——以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。简言之，就是“一个中心，两个基本点”。
(3)我国现阶段的唯一中心——经济建设
(4)我国的立国之本——四项基本原则，
(5)我国的强国之路——改革开放
(6)我国社会主义初级阶段的奋斗目标——把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
8、什么是以经济建设为中心？P6
以经济建设为中心，就是说，在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要地位。
9、坚持四项基本原则
①什么是四项基本原则？——坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和“三个代表”重要思想。
②坚持四项基本原则的重要性或意义是什么？——四项基本原则是是社会主义现代化建设事业的政治保证。是我们国家的立国之本，必须毫不动摇地坚持。
10、坚持改革开放P7
①改革的实质——改革是社会主义制度的自我完善和发展。
②改革的根本目的——就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的充满生机和活力的新体制，促进生产力的发展。
③对外开放是改革和建设必不可少的条件。实行对外开放是我国长期的基本国策。P7第二段
11、为什么要坚持党的基本路线？（坚持党的基本路线的意义）——P7最后一段
党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是建设中国特色社会主义的指路明灯。我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。
1.2适合国情的政治经济制度
一、富有活力的基本经济制度
1、我国经济制度的组成：公有制经济与非公有制经济。
2、我国公有制包括哪些内容？P15非公有制又包括哪些内容？
公有制经济包括：国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
非公有制包括：个体经济、私营经济和外资经济。
3、什么是国有经济？集体经济？ P15
国有经济：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济，我们称之为国有经济。国有经济是国民经济的主导力量。
集体经济：生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济，我们称之为集体经济。集体经济是公有制经济的重要组成部分。
4、各种经济形式的作用和地位
①国有经济的地位作用——P15第四段第二句
②集体经济的地位作用——P15第五段第二三句
③公有制经济的地位——P15第六段
公有制经济在我国占主体地位，主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。P15
④公有制经济的作用——P15第七段
公有制经济是社会主义经济制度的基础，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键性作用。公有制也是实现人民共同富裕的保障。
⑤非公有制经济的地位和作用——P16第一段
个体私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。
5、我国基本经济制度与分配制度
基本经济制度——以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
分配制度——以按劳分配为主体,多种分配方式并存的基本分配制度。
我国的经济制度是由什么决定的——社会主义初级阶段的基本国情
二、人民当家作主的政治制度
6、我国的一切权利属于人民。人民行使国家权利的机关是各级人民代表大会。P17
7、我国的根本制度是社会主义制度；我国的根本政治制度是民主集中制的人民代表大会制度；
8、国家对待少数民族的基本政策——实行民族区域自治制度
9、民族区域自治制度是什么？为什么要实行这一制度？P17
民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
实行这一制度保障了少数民族管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现。
三、实践中的一国两制
1、什么是一国两制？
“一国两制”，就是“一个国家，两种制度”。这一构想，概括地说，是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
2、“一国两制”提出和实施的重大意义
A、有利于实现祖国统一；B、有利于促进社会主义现代化建设；C、有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展。
3、我国解决台湾问题的方针政策？
基本方针——和平统一，一国两制。
实现两岸统一的前提和基础——一个中国原则
实现两岸统一的最佳方式——一国两制
4、关于台湾问题的重要观点
A、世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整不容分割，台湾自古就是中国的领土。B、坚持一个中国的原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础。C、“一国两制”是两岸统一的最佳方式。D、按照“和平统一，一国两制”的基本方针，实现祖国统一，已成为不可阻挡的历史潮流。
5、解决香港、澳门和台湾问题的制度是什么方针？这样实施的目的是什么？P18  第二段
方针：和平统一、一国两制
目的：实现祖国的和平统一
6、党实现祖国统一的必要性是什么？P19最后一段
7、实现祖国统一，我们青少年应当如何做？
我们青少年要积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国原则，维护国家主权，反对台独；树立崇高理想，努力学习和掌握先进的科学文化知识，把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起，热爱祖国，报效祖国，坚决同一切分裂破坏祖国统一的言行作斗争。
1.3振兴国家的战略和国策
一、实施科教兴国战略
1、科学发展观的内容是什么？P24第一段
以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观
2、现代科学技术成为推动生产力发展的决定性因素P24第二段
3、中国加快发展科技步伐发展的必要性是什么？P24倒数第二段
4、我国教育的重要地位（功能）和作用是什么？P25第一段
教育的重要地位（功能）：教育具有培养人才、发展科技、传承文化、服务社会等多方面的功能。
教育的作用：是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性作用。
5、为什么要发展我国教育事业？（我国教育事业发展的必要性是什么？）P25第二段
6、科教兴国的内容（含义）是什么？ P25 第三段黑体字
科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。
7、如何实施科教兴国战略？
（1）要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（2）要把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。（3）实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。
8、实施科教兴国的战略，关键是什么？为什么？P25最后一段
实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力。
9、实施科教兴国的战略，我们青少年应该怎样做？
我们要树立崇高远大理想，发扬艰苦创业精神，努力学习科学文化知识，不断培养创新精神和实践能力，掌握适应社会主义现代化建设需要的专业技能，确立正确成才目标，胜任时代赋予我们的崇高使命。
二、实施可持续发展战略
1、我国的人口特点是什么？第一段
我国人口现状的基本特点是人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
2、我国的资源状况是：
我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大。P26
3、我国环境形势的总特点是什么？P26第二段
我国环境形势的总特点：从总体上看，我国的生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。P26
4、面对人口、资源、环境等方面的国情，我国在社会主义现代化建设中，必须坚持科学发展观。走可持续发展道路。P26
5、什么叫可持续发展战略？P26第三段
可持续发展是指既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展。
6、、实施可持续发展战略的要求：P26-27黑体字
实施计划生育的基本国策；实施保护资源的基本国策；实施保护环境的基本国策；实施可持续发展，要靠你我他。
7、实行计划生育的目的和主要任务
目的：控制人口数量，提高人口质量。
主要任务：P26倒数第2段最后一句
8、合理开发利用资源，坚持开发和节约并举，把节约放在首位。P27
9、我国环境保护工作的基本要求：让人民喝上干净的水，呼吸清新的空气，吃上放心的食物，在良好的环境中生产和生活。P27
10、走可持续发展道路，中学生能做什么？P27最后一段
中学生要不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性。

第一章
社会主义初级阶段
历史原因：由于中国脱胎于半殖民地半封建社会，是在一穷二白的基础上起步建设的；
..       1.生产力水平还比较低（根本原因）；
原因 现实原因（表现）2.地区发展不平衡；
. .               3.科学技术水平和人们的文化素质还不够高；
..       4.社会主义社会的具体制度还不够完善；
时间段：从上世纪（20世纪）五十年代中期算起，至少需要一百年时间；
含义：一是我国已经是社会主义社会（社会性质），二是我国的社会主义还处在初级阶段（发展阶段）；
实质：不发达阶段，是摆脱不发达状态、基本实现社会主义现代化的、实现中华民族伟大复兴的历史阶段；
根本任务：以经济建设为中心，集中力量（大力）发展社会生产力（进行现代化建设）；
青少年：认真学习和了解我国的基本国情，树立远大理想，发扬艰苦创业的精神，刻苦学习，立志成才，肩负
历史使命，为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。
☆我国的根本制度：社会主义制度。
☆社会主义的本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
☆社会主义意识形态的本质体现：社会主义核心价值体系。
☆中国特色社会主义理论体系的内容：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。
☆中国特色社会主义道路的含义：
在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和
发展生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、
社会主义和谐社会，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
☆我国国情：
最基本的国情（最大的实际/走上社会所要面对的现实）：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段；
主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾；
人口特点：我国是世界上人口最多的国家，人口基数大，新增人口多，人口素质偏低；
资源状况：自然资源总量大，种类多。但人均占有量少，开发难度大；
环境特点：总体上我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相
当严峻，不容乐观。
☆党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准：
是否有利于发展社会主义社会的生产力；
“三个有利于”是否有利于增强社会主义国家的综合国力；
是否有利于提高人民的生活水平。
☆我国发展的有利条件：
建立社会主义公有制，能集中力量办大事，有较雄厚的工业基础和经济基础；科学技术提高很大，农业和农
业科技发展很大，我国人口众多，人口素质有明显提高；地域辽阔，经济发展空间大。
☆人民的需要难以实现的原因：社会主义初级阶段的生产力水平还比较低，社会生产相对落后。
☆认识当代中国最基本国情的意义：
是党和国家制定路线、方针、政策的根本依据，也是我们以后走上社会、参与国家建设必须面对的现实。
党的基本路线
制定依据：从社会主初级阶段的基本国情出发，在科学认识我国社会主要矛盾的基础上；
原因：“党的基本路线”的“作用”+我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这个阶段至少需要一百年，
.这个时期中国只有集中力量搞经济建设，发展自己，才能解决一切问题，使中国立于世界民族之林；
内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦
创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗;
领导力量：中国共产党；
主体力量（依靠力量）：全国各族人民；
核心内容：“一个中心（经济建设），两个基本点（坚持四项基本原则，坚持改革开放）”；
途径：自力更生，艰苦创业；
奋斗目标（共同理想）：为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家;
是一条解放生产力、发展生产力的路线；
作用 是全国各族人民根本利益的集中体现；
.    .是建设中国特色社会主义的指路明灯，是党和国家的生命线，是实行科学发展的政治保证。
☆以经济建设为中心：
含义：在整个社会主义阶段党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作必须服从和服务于经济建设，
要把发展生产力放在首要地位；
作用：是兴国之要，是我国兴旺发达和长久治安的根本要求，是解决中国所有问题的关键。有利于从根本
上巩固和发展社会主义制度，不断满足人民日益增长的物质文化需要，推动社会的全面进步。
☆坚持四项基本原则：
内容：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政,坚持党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想；
作用：是社会主义现代化建设事业的政治保证，我国的立国之本，国家生存发展的政治基石。
☆对外开放：
方法：坚定不移地坚持对开外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一
切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西，坚持“引进来”和“走出去”相结合，要融入世界，与世
界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快发展，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力，全
面提高对外开放水平，以开放促改革、促发展；
青少年：自觉吸收外来的先进文化，抵制腐朽思想文化，积极弘扬我国在政治经济、文化领域中取得的辉
煌成就，展现我国的先进文化。维护国家统一和民族尊严，不做有损国格的事。
☆“一个中心，两个基本点”的关系：
1.是互相依存、缺一不可的；
2.改革开放和四项基本原则是相互统一的，是一个整体。只有坚持四项基本原则，才能保证改革开放沿着
.社会主义方向顺利发展；
3.只有坚持改革开放，才能解放和发展生产力，使社会主义制度进一步巩固和完善；
4.两个基本点中，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路，二者同等重要，缺一不可。
☆改革、发展、稳定的关系：改革是动力，发展是目的，稳定是前提。
☆党执政兴国的第一要务是发展。
☆中国特色社会主义建设：
内容：物质文明、政治文明、精神文明、生态文明；
关系：物质文明的发展处于基础地位，为政治文明和精神文明的发展提供必要的物质条件；政治文明为物
质文明的发展提供政治保证和法律保障；精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智
力支持；生态文明有利于促进我国经济、社会的可持续发展。
基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
国有经济
公有制经济 集体经济
经济            混合所有制经济中的国有成分和集体成分
非公有制经济：个体、私营、外资
☆基本经济制度的意义：
1.是由我国基本国情决定的；
2.公有制是社会主义经济制度的基础，占主体地位，是维护广大人民根本利益和实现共同富裕的保证；
3.非公有制经济是我国经济的重要组成部分；
4.有利于促进经济发展、社会进步，解放、发展生产力；
5.有利于提高人民生活水平，为公民施展才干提供极大的活动舞台和发展空间。
☆基本分配制度：
内容：以按劳分配为主体、多种分配方式并存；
意义：有利于发挥激励作用，调动人们的积极性、创造性，吸引人才，发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。
☆基本经济制度、分配制度与人民的职业及收入来源的关系：
是因果关系，由于我国实行这种充满生机和活力的基本经济制度、分配制度，极大地调动人民的积极性、创造性，
扩大就业途径，促进生产力的发展，使我国经济呈现欣欣向荣的局面
☆公有制经济在我国经济中占主体地位的表现：
公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济的命脉，对经济发展起主导地位。
☆集体经济的举例：××镇××厂、××街道××商店。
☆国有经济在国家重点行业和关键领域(化工、石油、电力、交通、通信、船舶、航空航天)所占的比重很大。
☆除按劳分配以外，还有知识、技术、资本、经营、管理、土地、房屋等生产要素也参与收益分配。
政治制度：人民代表大会制度（根本政治制度）、民族区域自治制度、基层群众自治制度、“一国两制”
☆人民代表大会制度：
.原因：我国人民享有广泛的民主权利，特别是管理国家和社会事务的权利，但我国是一个多民族、总人口超过
13亿的大国，人民不可能直接在一起讨论决定国家大事，这就需要既能保证人民当家作主，又能解决由
人民一起直接决定国家大事所引起的困难的人民代表大会制度；
.特点：民主集中制；
.内容(人民行使和管理国家和社会事务的各项权力权利的方法/我国人民当家作主的方法)：
我国人民通过民主选举选出代表自己意志的人，参与国家和社会事务的决策、管理、监督，通过参与村
民自治和居民自治的方式，直接行使民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的权利，通过参与听证会直接参与决策过程，通过向人大代表反映意见，行使建议权和监督权；
意义：体现我国社会主义国家性质的政权组织形式。
☆民族区域自治制度：
原因 历史特点：我国历史上是一个统一的多民族的国家；
现实情况：我国民族分布呈“大杂居、小聚居”的特点，各民族发展不平等；
内容：在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治、设立自治机关，行使自治区的制度；
..  保障各少数民族人民管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现；
作用 维护国家的安定团结；
促进少数民族的经济发展。
☆基层群众自治制度：
内容：村民自治、居民自治和职工代表大会制度；
意义：保障广大人民享有直接管理自己所在地区和单位的各种民主权利。
☆“一国两制”：
背景：由于特殊的历史原因，我国的香港和澳门曾长期为殖民统治者所管制，台湾和祖国大陆被人为分离为实
现祖国的和平统一，党和国家提出“一国两制”的方针；
含义：在一个中国的前提下，国家主体坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门保留原有的资本主义制度；
意义：适应我国现代化建设的实际需要，照顾到港澳台地区的历史和现实情况，有利于保持港澳台地区的繁荣
稳定，实现祖国的统一和中华民族的伟大复兴，这也是中华儿女的共同心愿和中华民族的根本利益所在。
原则（前提、两岸关系和平发展的政治基础）：坚持一个中国原则；
基本方针：“和平统一、一国两制”；
最佳方式：“一国两制”
立场：争取和平解决，但绝不承诺放弃使用武力；
政治：坚持“和平统一、一国两制”的基本方针，坚持一个中国原则，以最大的诚意、尽最大的努力争取
实现两岸的和平统一；
方法 经济：以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力；增强综合国力；加强两岸的经贸往来，加强经济合
作、联系；
文化：坚持科教兴国战略、人才强国战略，加强两岸的文化交流、人员往来，开放旅游。
青少年：努力学习科学文化知识，掌握建设祖国、保卫祖国的本领，自觉维护国家统一，支持并宣传我国解决
台湾问题的原则、方针和立场，坚决同一切分裂、破坏祖国统一的言行作斗争。
科教兴国战略
1.科学技术是第一生产力，是推动生产力发展的决定性因素；
2.教育是促进社会进步、经济繁荣的巨大力量，是国家发展的先决条件，我国要实现现代化，科技是关键、
原因   教育是基础；
3.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量；
4.我国科技教育事业同发达国家相比仍有很（较）大的差距；
含义：通过科技和教育来振兴国家；
1.全面落实科学技术是第一生产力的思想；
要求 2.坚持教育为本，把科技教育摆在经济、社会发展的重要位置；
.3.提高全民族的科学文化素质，把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；
.4.关键是落实科技创新和教育创新；
1.大力弘扬创新精神，尊重知识、教育、人才、创新；
方法 2.加大对科技教育事业的投入；
3.重奖有杰出贡献的科技教育工作者；
4.大力兴办教育事业，提高整个民族的素质，实行星火计划、火炬计划、九七三计划、八六三计划；
1.才能适应经济和社会发展的需要；
作用 2.才能变人口大国为人力资源强国；
.3.才能化人口压力为人才优势；
.4才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家；
1.青少年是人生的黄金时代，是成才的最佳时机，要树立远大理想，努力学习科学文化知识；
2.不断提高实践能力和创新能力，培养自主探究的能力，拓展思维多角度思考问题；
青少年 3.热爱科学，刻苦学习，为今后的创新打下基础；
4.勤于观察、善于思考，把科学的态度和创新的热情结合起来，进行各种创新实践活动
5.提高自身科学文化素质，把自己培养成为祖国建设的有用人才。
☆科技：
作用：已经广泛渗透到社会生产的各个环节，科学技术是第一生产力，成为推动社会生产力发展的决定性因素；
.远程医疗、远程教育、模拟军事演习、环境监测、能源研究、机械制造等高新技术，极大地发展生产力；
成就：我国科技事业取得很大发展，科技实力得到较大幅度的提高，特别是基因测序、载人航天硕果累累：
现状      .神州飞船、“嫦娥一号”、三峡水利工程、南水北调工程、青藏铁路；
差距：我国科技整体水平同发达国家相比仍有很（较）大的差距。
☆教育：
功能：培养人才、发展科技、传承文化、服务社会；
作用：是发展科技和培养人才的基础，开拓、带动、创新先进生产力的重要动力，是民族振兴的基石，.在社会
主义现代化建设中具有先导性、全局性作用；
现状：我国教育事业蓬勃发展，为促进经济和社会发展做出突出贡献，但我国教育与发达国家相比差距明显，
全民族科学文化素质较低，高素质人才相对不足，人力资源处
于劣势地位，发展我国教育事业任重道远。
可持续发展战略
1.是建设和谐社会、建设全面小康社会的需要；
2.是落实科学发展观的需要，可以促进我国经济、社会的可持续发展；；
3.是“三个代表”重要思想的要求；
原因 4.是我国经济社会可持续发展的需要；
5.是社会主义本质的要求；
6.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，人口大量增加，资源过度消耗，环境污染严重，这都严
重制约我国经济发展和人民生活质量的提高，为了增强我国可持续发展的能力，提高资源利用率，改
善生态环境，促进人与自然和谐发展，是中华民族的长远发展的需要；
含义：既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展，要求人与自然和谐相处，并自觉地担负起对
.自然、对社会和子孙后代应负的责任；
1.实行计划生育的基本国策；
要求 2.实行节约（保护）资源的基本国策；
3.实行保护环境的基本国策；
4.实施可持续发展，要靠你我他：党和政府带领人们建设生态文明，构建资源节约型、环境友好性社会；
1.思想：提高人口意识、资源意识、环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发
青少年        .续发展道路的自觉性；
2.行动：节约资源、保护环境，积极宣传关于节约资源、保护环境的知识，从身边小事做起。
☆发展问题：
1.人口问题：我国是世界上人口最多的国家，人口基数大，新增人口多，人口素质偏低；
2.资源问题：自然资源人均占有量少，开发难度大；
3.环境问题：目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
☆基本国策：对外开放、计划生育、节约资源、保护环境。
☆计划生育：
要求：晚婚晚育、优生优育；
目的：控制人口增长、提高人口质量；
主要任务：稳定低生育水平，提高出生人口素质，积极应对老龄人口、流动人口、就业人口增加带来的问题，
.为全面建设小康社会创造良好的人口环境；
作用：是我国在目前条件下解决人口问题的唯一正确途径。
☆节约资源：
合理开发利用资源，坚持开发和节约并举，把节约放在首位。在保护中开发，在开发中保护，最大限度地发
挥资源的经济效益、社会效益和环境效益，建设资源节约型社会。
☆保护环境：
让人民喝上干净的水，呼吸新鲜的空气，吃上放心的食物，在良好的环境中生产与生活。要坚持以预防为主，
防治结合，集中力量先行解决危害群众健康的突出问题，建设环境友好型社会。
版面有限
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闭卷部分（共60分）
一、单项选择题（每小题2分，共32分）
1、“解放思想、实事求是”是我党的思想路线，我们要尊重事实、从实际出发。当前我们讲“一切从实际出发”，这里的“实际”主要是指从（      ）出发
A、社会主义初级阶段的最基本国情
B、社会主义初级阶段的主要矛盾
C、社会主义初级阶段的国内形势
D、社会主义初级阶段的国际背景
2、贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活各个方面的主要矛盾是（      ）
A、人口众多与劳动者素质不高的矛盾
B、经济发展与环境变化之间的矛盾
C、人口众多与资源短缺之间的矛盾
D、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
3、国家对个体、私营和外资经济等非公有制经济采取的政策是（     ）
A、禁止和取消的政策B、鼓励和放任的政策C、鼓励和引导的政策D、限制和引导的政策
4、中国共产党把人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应作为制定各项方针政策的出发点和归宿。这体现了中国共产党（     ）
A、是中国工人阶级的先锋队B、以全面建设小康为奋斗目标
C、全心全意为人民服务的宗旨D、代表中国先进文化的前进方向
5、人民行使当家作主权力的机构是（   ）
A、全国人民代表大会B、各级人民代表大会C、国务院D、各级人民政府
6、共同富裕是社会主义的根本原则，对共同富裕的认识错误的是（     ）
A、共同富裕是一个过程，要鼓励一部分人先富起来
B、共同富裕就是大家一起都富起来
C、要通过诚实劳动和合法经营走上致富之路
D、通过先富带后富，才能共奔富裕路
7、建设中国特色社会主义经济，必须坚持的基本经济制度是（     ）
A、公有制为主体、多种所有制经济共同发展
B、 国有经济和集体经济互为补充
C、公有制经济和非公有制经济共同发展
D、公有制经济和非公有制经济公平竞争
8、在五千多年的发展中，中华民族形成了以（      ）为核心的伟大的民族精神。
A、三个代表  B、爱国主义  C、集体主义   D、艰苦奋斗
9、几年前的“9.11事件给人们留下了黑色的记忆。遗憾的是美国出兵阿富汗和伊拉克并没有压制恐怖袭击，恐怖主义的阴影依然笼罩全球，世界和平似乎是一种遥远的奢望。因为威胁世界和平与发展的根源是（      ）
A、单边主义B、帝国主义C、霸权主义D、恐怖主义
10、时代赋予当代青年的崇高使命是（    ）
A、立志做合格的现代公民
B、建立起比较完善的社会主义市场经济体制
C、消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕
D、全面建设小康社会，逐步实现中华民族的伟大复兴
11、我们可以依法通过多种渠道，采取不同形式行使监督权。其中包括（      ）
A、我们可以采取向人民代表反映情况的方式，表达我们的意见、建议和要求
B、我们可以通过新闻媒体公开发表自己的意见
C、我们可以给有关国家机关写信、打电话，或直接向有关部门人员反映情况
D、必要时可以采取非法的方式行使自己的监督权
12、“中国严格遵守和平共处五项原则、格守不参加军事集团、不谋求势力范围，永远不称霸的庄严承诺，为促进地区和世界和平与安全积极作出自己的贡献。”这段话体现出（      ）
A、国家的外交政策是国家总政策的重要内容
B、当今时代的主题是和平与发展
C、我国奉行独立自主的和平外交政策
D、反对霸权主义和强权政治是我国外交政策的唯一目标
13、中国文学巨匠鲁迅在青年时代曾三改志愿，说明他 （          ）
A、从个人的爱好和兴趣选择自己的志愿
B、从自己的实际利益出发，考虑自己的志愿
C、把自己的前途和祖国的命运紧紧地联系在一起
D、把自己的前途和命运放在祖国利益之上
14、中学生立志报效祖国，以振兴中华为已任，落实到行动上，最重要的就是（      ）
A、努力学习B、关心个人的发展C、关心国家的发展D、参加军事训练
15、“56个民族56朵花，56个民族亲如一家”这句歌词表明我国各族人民之间的关系是（      ）
A、平等、团结、互助              B、平等、团结、共同繁荣
C、相互利用、相互结合            D、相互独立、有合有分
16、现阶段我国各族人民的共同理想是（     ）
A 、实现共产主义     B、解放和发展生产力
C、建设和谐社会 D、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家
二、不定项选择题（每小题3分，共18分）
1、现阶段，在我国现代化建设中，面对人口、资源、环境方面的严峻形势，我们必须（    ）
A、实施可持续发展战略
B、坚持计划生育的基本国策
C、坚持保护环境的基本国策
D、正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系
2、判断建设中国特色社会主义成败的根本标准是（    ）
A、发展社会主义社会的生产力
B、提高人民的生活水平
C、增强社会主义国家的综合国力
D、坚持党的基本路线
3、下列关于艰苦奋斗的看法,正确的是（      ）
A、它是战争年代的产物,现在已过时,不必大力提倡
B、它是中华民族的传统美德,今后还要发扬光大
C、它是理想实现、事业成功的重要条件
D、它是实现社会主义现代化的重要思想保证
4、中国是一个拥有5000年灿烂文明的古国，源远流长的中国传统文化包含着极其珍贵的精神财富。其中内容包括
①“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”    ②“天下兴亡，匹夫有责”
③“君子以自强不息”               ④“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”
A、②③④     B、①②③④   C、①②④     D、①③④
5、2004年4月2日，中宣部、教育部发布了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，《纲要》指出：要把弘扬和培育民族精神教育纳入中小学教育教学的各个环节。并决定从2004年开始，将每年的9月定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。这一做法有利于（      ）
A、提高中小学生的思想道德素质
B、培养中小学生的爱国主义精神
C、减少和杜绝中小学生违法犯罪
D、在中小学生中弘扬和培育民族精神
6、2005年8 月，我国新闻出版总署、教育部等6部门联合开展秋季盗版教材、教辅读物专项治理活动，旨在遏制盗版教材、教辅读物的猖獗势头，纠正行业不正之风。下列对“开展盗版教材、教辅读物的专项治理活动”的理解错误的是（     ）
A、是依法治国和“依法治教”的必然要求
B、是依法治国的核心
C、有利于教育事业的健康发展
D、有利于社会主义精神文明建设，发展先进文化
三、明辨是非（每小题2分，共10分）
1、四项基本原则是社会主义现代化建设事业的政治保证。（    ）
2、我国实行按劳分配的分配原则。（    ）
3、当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。（    ）
4、维护民族团结，维护国家统一是中华民族的最高利益。（    ）
5、社会主义职业道德的本质特征是奉献社会。（    ）
参考答案
一、1--5、CABCB
6--10、CDACB
11--15、AACDB
16、D
二、1、ABD     2、AC     3、ABCD    4、AB   5、BC D   6、ABCD
三、1---5、AAABB
开卷部分（共40分）
四、简答题（6分）
温家宝总理在“两会”期间答记者问时指出：世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，大陆和台湾同胞血脉相连，一条海峡不能把我们的骨肉隔断。
根据材料，运用所学知识回答问题：
（1）       我国政府解决台湾问题的基本方针是什么？
（2）       温总理还引用了台湾著名乡土文学家钟理和的诗句：“原乡人的血，必须流返原乡，才能停止沸腾”，请你引用一句名言或用一句话来表达企盼祖国统一的心声。
五、辩析题（8分）
没有民族的大团结，就没有各民族的共同繁荣；有了民族的大团结，就会有民族的共同繁荣。
六、探究与实践（26分）
1、（14分）
2005年11月26日北京人民大会堂举行的庆祝神舟六号载人航天飞行圆满成功大会上，胡锦涛同志在代表党中央、国务院和中央军委发表的重要讲话中指出：“伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推动伟大的事业。我国实施载人航天工程13年来，广大航天工作者牢记使命、不负重托，培养和发扬了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神主要表现为热爱祖国、为国争光的坚定信念。”“载人航天精神是“两弹一星”精神在新时期的发扬光大，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的征程上，我们一定要在全社会大力弘扬载人航天精神，增强全民族的自信心和自豪感，凝聚全民族的智慧和力量，紧紧抓住发展机遇，积极应对各种挑战，战胜前进道路上的艰难险阻，不断开创中国特色社会主义事业的新局面。”
结合上述材料和所学知识，回答下列问题：
（1）从教材中列举民族精神的三个具体内容。
（2）请选择你所列举的某一个内容，说明弘扬和培育这种民族精神的必要性。
（3）大力弘扬载人航天精神有何重要意义？
（4）你打算如何弘扬载人航天精神？
2、（12分）
材料一：目前在我国，爱国主义、集体主义、社会主义思想日益深入人心，为人民服务精神不断发扬光大，崇尚先进、学习先进蔚然成风，追求科学、文明、健康的生活方式已成为人民群众的自觉行动,社会道德风尚发生了可喜变化,中华民族的传统美德与体现时代要求的道德观念相融合,成为我国公民道德建设发展的主流。
材料二：目前在我国的一些领域和一些地方,道德规范中是非、善恶、美丑界限混淆，我们拜金主义、享乐观主义、极端个人主义有所滋长，见利忘义、损公肥私行为时有发生，不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害，以权谋私、腐化堕落现象严重存在。
材料三：《公民道德建设纲要》指出：“社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容。。。。。。。这是提高全民族素质的一项基础工程，对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会主义道德风尚、促进物质文明与精神文明协调发展，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。”
阅读上述材料，结合《思想品德》的有关知识，回答下列问题：
（1）上述三则材料分别说明了什么？
（2）我们应如何解决材料二所反映的问题（至少从3个方面加以说明）？
（3）贯彻落实中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》属于哪个文明建设中的哪个方面的建设？为什么要加强这方面的建设？

一、单项选择题
1、“物之不齐，物之情也；同在跑道上跑，也只有一个第一。”这句话告诉我们（ ）
A共同富裕是不可能的 B同时富裕、同步富裕是不可能的
C允许一部分人先富必然会导致两极分化
D共同富裕，就是同步富裕
2、“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。”孙中山先生的这句话给我们的启示是（ ）
A只要顺应时代潮流，做任何事情都能成功
B个人的抱负要同时代和国家的发展结合起来
C个人理想不能实现，一定是因为与时代要求不符
D要树立崇高的社会理想，就不能有个人理想
3、朝鲜核试验危机爆发后，中国政府积极斡旋，为推动缓和半岛局势，早日恢复六方会谈作出了不懈努力。这表明（ ）
A中国政府对所有国际事务都积极参与处理
B核问题已经成为危及世界和平与发展的主要根源
C中国是维护世界和平与地区稳定的中坚力量
D东北亚地区面临的最大威胁是恐怖主义
4、共同富裕不是同时富裕、同步富裕，因此要实现共同富裕的目标，我们必须做到（ ）
①允许一部分人、一部分地区先富起来 ②先富者与后富者独立发展、互不干扰 ③发挥先富者的示范作用，形成示范效应 ④分阶段、有步骤地逐步推进
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
5立法是法治的前提，九届人大期间，5年共立法113件。九届全国人大及其常委会每16天就产生一部法律。这个立法速度在全世界也是罕见的。对此，下列观点正确的有（ ）
①依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略②发展社会主义民主政治是全国人民始终不渝的奋斗目标 ③我国已成为一个高度民主的法治国家④全国人民代表大会及其常委会具有立法职能
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
6、能把我国亿万人民的力量和意志凝聚起来的领导核心是（ ）
A、国务院 B、人民政协 C、人民代表大会 D、中国共产党
7、发展先进文化的重要内容和中心环节是（ ）
A、精神文明建设 B、发展教育和科学
C、思想道德建设 D、发展教育和文艺
党的十六大确立的全面建设小康社会的目标，是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标，是与加快推进现代化相统一的目标，符合我国国情和现代化建设的实际，符合人民的愿望，意义十分重要。据此回答8—11题。
8、全面建设惠及十几亿人口的、更高水平的小康社会，这是（ ）
A、我们本世纪头20年的奋斗目标 B、我们本世纪头10年的奋斗目标 C、我们要实现的第三步战略目标
D、指人民物质生活质量进一步提高
9、建设有中国特色社会主义经济,必须坚持的基本经济制度是
A、国有经济和集体经济互为补充 （ ）
B、公有制为主体，多种所有制经济共同发展
C、公有制经济和非公有制经济公平竞争
D、公有制和非公有制共同发展
10、“事实越来越证明，我们劳动力素质和科技创新能力不高，已经成为制约我国经济发展和国家竞争能力增强的一个主要因素。”要解决上述问题，就必须（ ）
A、实施科教兴国的发展战略。 B、实施可持续发展战略。
C、积极参与国际竞争。 D、实行计划生育，控制人口数量。
11、建设有中国特色的社会主义文化，必须加强公民精神文明建设。那么，加强社会主义精神文明建设的根本任务是（ ）
A、弘扬爱国主义精神 B、引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观 C、发展面向世界、面向现代化、面向未来的，民族的科学的大众的文化
D、提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养四有公民
12、下列各项中，与加强社会主义精神文明建设相违背的是（ ）
①修炼“法轮功” ②创建文明社区 ③文化、科技、卫生“三下乡” ④搞封建迷信活动
A、①② B、②④ C、①④ D、②③
13、开展对待国外文化交流应坚持的正确原则是（ ）
A、以洋为主，中外结合 B、以我为主，为我所用
C、中外结合，创新文化 D、全盘接受，努力学习
14“和平是世界人民的第一需要，没有和平，任何建设事业都无从说起。”这句话说明（ ）
A、和平与发展是世界的两大主题 B、维护和平是发展经济的前提 C、发展经济是维护和平的重要基
D、和平与发展的核心问题是南北问题
15、当前，我国越来越多的年轻人热衷于过“洋节”，而中国的传统节日却备受冷落，有识之士对此深表忧虑。热衷于过“洋节”、冷落本民族传统节日的现象（ ）
A．是经济全球化条件下文化交流的必然结果
B．不利于继承弘扬民族精神与增强民族凝聚力
C．是国际敌对势力对我国进行文化侵略的结果
D．反映了西方先进文化逐步代替中国落后文化的趋势

认识国情 理解国策1、当代中国最基本的国情是什么？党和国家制定一切路线、方针和政策的根本依据，也是我们以后走上社会，参与国家建设必须面对的现实是什么？答：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。2、现阶段，我国的基本国情是什么？答：①我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡，科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主义社会的具体制度还不够完善。(基本国情的特点、基本表现)②我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。3、什么是初级阶段？答：所谓初级阶段，就是不发达阶段。（这种不发达不是表现在一两个方面，而是表现在政治、经济、文化生活等各个方面。）4、社会主义初级阶段包括哪两层含义？答：①我国已经是社会主义社会；（就社会性质而言）      ②我国的社会主义还处在初级阶段。（就发展程度而言）5、社会主义初级阶段经历的时间？社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。（1956—21世纪中叶）6、现阶段我国社会的主要矛盾是什么？答：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（这一矛盾将贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。）7、社会主义初级阶段的根本任务是什么？答：以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力。8、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？答：“三个有利于”，即：①是否有利于发展社会主义社会的生产力；②是否有利于增强社会主义国家的综合国力；③是否有利于提高人民的生活水平。9、党在社会主义初级阶段的基本路线的内容是什么？答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。10、党的基本路线的核心内容是什么？答：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心，两个基本点”。11、什么是以经济建设为中心？答：在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要地位。12、什么是坚持四项基本原则？答：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。13、什么是社会主义现代化建设事业的政治保证，是我们国家的立国之本？答：四项基本原则。14、什么是我国的强国之路？答：改革开放。15、改革的实质是什么？答：社会主义制度的自我完善和发展。16、改革的根本目的是什么？答：要在各方面都形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的、充满生机和活力的新体制，促进生产力的发展。17、对外开放是改革和建设必不可少的条件。实行对外开放是我国长期的基本国策。18、在我国经济的大舞台上，活跃着多种所有制经济，扮演主角的是什么？答：公有制经济。19．我国的基本经济制度可分为哪两大类？答：公有制经济和非公有制经济。20．社会主义经济制度的基础是什么？答：公有制。21．在我国经济中占主体地位的是什么？答：公有制经济。22．公有制经济包括哪些内容？答：国有经济、集体经济，以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。23．什么是国有经济？答：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济，我们称之为国有经济。24．什么是集体经济？答：生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济，我们称为集体经济。25．拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，国家引导、推动经济和社会发展的主导力量是什么？答：国有经济。（拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，国家引导、推动经济和社会发展的主导力量，控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。） （地位、作用）26．发展集体经济有什么意义？答：集体经济直接体现共同富裕的原则，可以广泛吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收。27．公有制经济在我国经济中占主体地位，主要体现在哪些方面？答：①公有资产在社会总资产中占优势。        ②国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。28、社会主义市场经济的重要组成部分？