鸟在第三的成语有哪些:句式的选择和调整——长短句互换

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/07/07 10:22:56

句式的选择和调整

学习目标

    1、了解长短句,整散句的特点。

    2、选用、变换句式。

【学习重点】

    变换句式(特别是长短句互换)

学习内容

一、长句和短句:

(一)特点:

    句子使用的字数多,附加成分多,结构复杂的叫长句,反之,就可称为短句。

    长句作用:表意严密、内容丰富、精确细致。长句一般用于书面语。

    短句作用:表意灵活、简洁明快、节奏感强。
(二)变换方法:

  

原则

一、要审清题意;

二、要保留全部信息,内容不能省略;

三、是不改变原意。

四、可调整语序,可增删某些词语,注意不能有语病。

 

 (一)长句变短句

【解题方法

    第一步:“提取主干”。即把长句中的基本结构抽取出来单独成句。

    第二步:剥离修饰、限制成份,使其单独成句。剥离的原则是:由大到小,先看一下有几层修饰、限制成份,然后找到每一层的动词谓语和其对应的主语,从而形成独立的单句。如果主语是省略的,可以用指代语,构成指代关系。

      第三步:整合信息,调整句序,合理表达。即合理安排各内容要点的表述顺序,使语言连贯畅通。这时,为了表达的需要,可以适当补加必要的关联词或 “这样”“他”(它们”之类指示代词,还可灵活使用冒号以衔接下文。

    “调整句序”一般要遵循如下原则:如果修饰限制成份是由并列短语改为并列短句,因无先后主次之分,可依原长句中的顺序安排;如果改成的短句间存在着时空或事理上的关系,那么就应该按照时间顺序、空间顺序或事理顺序,调整短句间的关系

    例如《西游记》是明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工整合再创作的一部故事情节曲折人物形象生动深受读者特别是广大青少年欢迎的古典长篇章回体小说。

    解析这是一个结构复杂的单句,我们可以通过适当增删字数和标点符号,在不改变原意的情况下,把这个长句改成三个短句。对于此题,我们可以这样解答:

    第一步:“提取主干”。

     此题的句子主干是:《西游记》是一部古典长篇章回体小说。

    第二步:剥离修饰、限制成份,使其单独成句。

     本例的修饰关系可分下列两层:第一层修饰成份:一部故事情节曲折人物形象生动深受读者特别是广大青少年欢迎的。第二层的修饰成份是:明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工整合再创作的。这两层的主语均为《西游记》,改后这两个单句可用“这部小说”或“这”代替。

    第三步:整合信息,调整句序,合理表达。

     本题的答案可表述为:《西游记》是一部古典长篇章回体小说。这部小说故事情节曲折、人物形象生动,深受读者特别是广大青少年的欢迎。这是明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工、整合,再创作的。

【典例解析】

      例1将下面的长句改写成三个短句,保持语意不变,可适当增删个别字词。

    以简练、朴素、通透、雅淡的风貌著称,在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。

  解析这一句的主干是“岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜”,这个句子之所以“长”的原因是主语前的修饰成份冗长。通过剥离修饰成份、调整语序,原句可以改成如下三个短句:① 岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。②它以简炼、朴素、通透、雅淡的风貌著称。③它在解决通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色。

  例2在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人,可以在危险区域进行作业的机器人。

     答案:1)现在许多国家都能够生产这样的机器人:它们可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人,可以在危险区域进行作业。(运用复指突出句子主干;使用代词或冒号,构成一个总分结构或分总结构的复句)

    (2)有的机器人可以独立操作机床,有的可以在病房细心照料病人,有的可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人了。(叠用表分项的词语和修饰语构成排比句式)

  例3阅读下面一段不好的译文,然后回答①—②题。

    地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。

    ①地方法院究竟允许不允许在学校附近修建剧场?

        ②把这段文字写成三个连贯的短句。要求:层次清楚,文意明白,内容不能删减,原意不能改动。

   解析】地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。”这个句子包含三个行为主体,即地方法院、警方和市长,变换时只要把这三个行为主体(地方法院、警方和市长)各自做了那些事写出来即可。解该题可分两步走:第一步,将长定语(那条……指示)抽出,理清主要内容,即市长指示不允许修建剧场,禁令严禁警方执行市长指示;第二步,联系主干(地方法院推翻禁令),依时间顺序组合,即市长——警方——法院。

    答案:①不允许。

    ②:(1)某市市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示。(2)但警方却接到了严禁执行市长这一指示的禁令。(3)地方法院今天又推翻了这一禁令。

    小结遇到多主体套接式长句,首先要认清它有那几个主体,可以标上甲、乙、丙等序号;然后逐一弄清每个主体到底做了那些事最后按照正确的逻辑顺序排列几个短句(一般情况是由里到外即可。

    例4长句节奏舒缓,短句急促有力。汶川地震后,某网站发布了下面这则消息。请将画线句改为与上下文结构相似的短句,使其更能表现情况的紧急。

  5月12日14时28分,四川省汶川县发生特大地震!

  房屋倒塌!山体滑坡!道路受阻!通讯中断!大量群众被埋!

  因水源受到污染等原因,可供饮用的水严重不足;地震掩埋了一切,造成食物匮乏;在震区,临时安置灾民的帐篷远远不够;救治伤员的医药用品奇缺

  伤员痛苦挣扎!群众流离失所!情况十万火急!

  中华儿女,请伸出援助之手,抗震救灾!

  解析此题的画线句为四个并列分句构成的长句,此句与上下文在结构形式上不一致,影响表达效果。试题的特色是压缩长句,形成急促有力的短句,使文章前后整齐一致。参考答案:饮用水不足!食物匮乏!帐篷远远不够!医药用品奇缺!

【实践演练】

  1.把下面的长句改为几个短句,不得改变原意。

  中国文字相传是皇帝的史官,据说是有四只眼睛的名叫仓颉的人看见了地上的兽蹄儿、鸟爪儿印着的痕迹,灵感涌上心头而造的。

  2.把下面的长句改成较短的句子,使意思表达得更为清楚。(不得改变原意,可添加必要的词语)

  我是通过去过杭州的一位前辈带到乡间来的上面印着一幅与现今常见的游览图不同的题目叫做“人间天堂”的游览图的一把劣质折扇初识西湖的。

   3.把下面的长句改写为三个连贯的短句。(不得改变原意,可添加必要的词语)

  曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论,说都是“痛苦使然”的尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个苦痛比快乐更能产生诗歌,好诗主要是不愉快、烦恼或“穷愁”的表现和发泄的流行的意见。  

    4.下面是学生习作中的一段话,请修改病句、变换句式。

  ①在晨曦与晚霞的交替中,青春女孩明白了时光的匆匆;在痛苦与欢笑的轮换中,青春女孩明白了学习的艰辛。②成绩优异时,对于青春女孩会一脸笑意;成绩下降时,对于青春女孩会自我安慰。③面对中考,认真思考过努力过拼搏过的青春女孩坚信成功总有一天会向她招手。

  (1)第②句有语病,请作修改。

  (2)第③句是个长句,请把它改成几个短句。

     5、下面是一句译文,结构复杂,含义较多,请按事情的先后顺序改写成三个语意连贯短句。

  好莱坞地方法院1998年11月20日裁决洛杉矶市一个声称“能使头发卷而发亮”的美发剂的制造商向一位因使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的女演员赔偿500万美圆巨款。

   6、将下面这句话改写成三个连贯的单句。要求:层次清楚,文意明白,符合原意。

    撒切尔夫人说:“布什总统否决美国国会提出的延长中国最惠国贸易地位及附加条件的目光短浅的议案,是做出了正确决定。”

【参考答案】

  1.中国文字相传是由皇帝的史官仓颉造的。据说仓颉有四只眼睛,他看见了地上的兽蹄儿、鸟爪儿印着的痕迹,灵感涌上心头便造了字。

  2.我是通过一把劣质折扇初识西湖的,那把折扇是一位曾到过杭州的前辈带到乡间来的,它上面印着一幅名叫“人间天堂”的游览图,这图与现今常见的游览图不同。(此句的复杂是由“折扇”的定语复杂而引起,变换时应注意把复杂定语拆分为短句)

  3.尼采曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论,说都是“痛苦使然”。这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个流行的意见。这个意见是苦痛比快乐更能产生诗歌,好诗主要是不愉快、烦恼或“穷愁”的表现和发泄。

  4.(1)成绩优异时,青春女孩会一脸笑意;成绩下降时,青春女孩会自我安慰。(原句缺主语,去掉两个“对于”)(2)面对中考,青春女孩认真思考过,努力拼搏过,她坚信成功总有一天会向她招手。

    5、变换为:①洛杉矶市一个美发剂制造商声称自己生产的美发剂“能使头发卷而发亮”。②一位女演员因使用该厂生产的美发剂而毁发毁容。③好莱坞地方法院1998年11月20日裁决这位美发剂制造商向女演员赔偿500万美圆巨款。

    6、①美国国会提出了延长中国最惠国贸易地位及附加条件的议案。②布什总统否决了这一目光短浅的议案。③撒切尔夫人说总统的决定是正确的。

(二)短句变长句

【解题方法

    基本方法:根据句意,确定长句的主干(考题提供的若干短句中,通常有一个是中心句),再将其余内容有序地变成附加成分。

       第一步:确定一个主干句:

       第二步:提取剩余句子的主要信息

       第三步:把剩余的短句作为长句的辅助成分(定语或状语):

       第四步:按照简明、连贯、得体的原则和句子结构特点,调整辅助成分,重组句子。

       注:但多层次修饰、限制语(状语、定语)的排列是有一定顺序的,作题时要注意:

   (1)状语的一般排列顺序是:时间+地点+副词+形容词+表对象的介宾短语;

   (2)定语的一般排列顺序是:领属+数量+各种短语+形容词+名词。

**下定义:

    下定义,就是用简短明确的语句提示概念的内涵,即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。用公式表示就是:
   
被定义概念=种差+邻近属概念

    “种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性(即和其它属概念的本质的差别),“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念。

    例如:民歌是直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的一种诗歌。

    在这个定义中,“诗歌”是邻近属概念。“直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的”是民歌和其他诗歌的本质差别。即种差。

   下定义要走好三个步骤。

      第一步:提取邻近属概念

    下定义时,首先在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念,即邻近概念。邻近概念的出现一般有两种情况,一是隐含在所给材料中,要考生自己去提取或者归纳;一种是提取的属概念中没有现成的属概念,需要考生根据材料的内容自己确定属概念。

   第二步:寻找种差。

    就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性,这些属性提取时一个也不能少,否则会造成定义不严密。

   第三步:整合成单句。

    整合成单句就是将被定义者、种差、属概念用“是”、“叫”等一类连接词连结起来,,使之符合“被定义者=种差+邻近属概念”的公式。要注意这些属性组成的种差是多项定语的排列规律。确定陈述语序,合理排序确定陈述语序时,一定要仔细分析所给种差的材料,寻找其中陈述线索,是时间顺序、空间顺序,还是逻辑顺序

    ★下定义时应注意:

    1.不能用否定;

    2.不能用比喻;

    3.不能用模糊性语言;

    4.不能以偏概全;

    5.不能以类别、形式代替概念。

    6.压缩语段式的要注意语序。

    7.不能循环论证;

    8.定语多(种差)要注意语序,不要出现语病;

    9.综合性较强,常常和压缩语段、变换句式等结合在一起考查,当与变换句式结合在一起时,先选好一个主干句式,再去操作。

【典例解析】

    例1他们都是应届毕业的大学生,他们怀有远大的理想而又德才兼备,他们志愿到祖国最需要的地方去,把青春献给伟大的祖国。

    答案:他们都是怀有远大理想而又德才兼备,志愿到祖国最需要的地方去,把青春献给伟大祖国的应届毕业的大学生。

    例22006年湖北卷)提取下列材料中的要点,整合成一个单句,解释端午节。(不超过35字)(4分)
  
①端午节是我国民间的一个传统节日,又称端阳节。
  ②端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。
  ③端午节的起源说法不一,但大多认为源于纪念投汨罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。
  ④过端午节人们通常要赛龙舟,今年湖北就举行了龙舟竞赛活动,香港、澳门也派了代表队参加。
  ⑤过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子,这是用箸叶包裹糯米而煮成的一种食品。

   【解析】据题目要求我们可知,句子字数很多,提炼出的内容不超过35字,而且是一个单句。做此题关键是信息的提炼,由第一句可提炼出“我国民间的一个传统节日,由第二句提炼出时间“每年的夏历五月初五”,由第三句可提炼出节日的由来“纪念爱国诗人屈原”,由四、五两句可知纪念的方式——赛龙舟、吃粽子,然后把这些信息整合成句即可。

    [答案](端午节是)我国夏历五月初五以吃棕子、赛龙舟等形式纪念屈原的一个民间传统节日。

    例3根据下面提供的材料,组成概括材料全部内容的单句,成为“一句话新闻”。

    材料①济梁运河扩宽主体工程已全部竣工;

      ②竣工河道长8015公里;

      ③工程承担单位是兖州、金乡两个县;

      ④竣工时间为3月29日;

      ⑤竣工河道地处梁山、济上到济宁市郊区地界。

    参考答案:由兖州、金乡两个县承担的地处梁山、济上到济宁市郊区地界的全长8015公里的济梁运河扩宽主体工程于3月29日全部竣工。

    例4以“西德‘范例教学’理论”为表述对象,将下面三个句子组成一个通顺的语句。不得改变原意,可适当增删字词。

   (1)理论界认为二战之后有三大新教学论流派。

   (2)这三大新教学论流派是:前苏联赞科夫的“教学与发展实验”教学理论,美国布鲁纳的“结构主义”教学理论和西德的“范例教学”理论。

   (3)西德的“范例教学”理论兴盛于20世纪五六十年代。

    参考答案:

    单句:兴盛于20世纪五六十年代西德的“范例教学”理论,被理论界认为是二战之后产生的与前苏联赞科夫“教学与发展实验”理论、美国布鲁纳“结构主义”理论并列的三大新教学论流派之一。

    复句:西德“范例教学”理论,兴盛于20世纪五六十年代,与前苏联赞科夫“教学与发展实验”教学理论和美国布鲁纳“结构主义”教学理论一起,被理论界视为二战之后的三大新教学论流派。

【实践演练】

    1、提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“遗传”下定义。

     ①遗传是一种生物自身繁殖的过程;

    ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行;

    ③在这一过程中,生物将摄取环境中的物质建造自身;

    ④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。

    【解析】审视上述材料要点,可确定①句为整合后全句的框架,其余三句是它的修饰限制成分。其基本格式是“遗传是生物……的一种自身繁殖过程”或“生物……的一种自身繁殖过程叫做遗传”。

   [答案]遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式,摄取环境中的物质建造自身,产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。或者:生物按照其亲代所经历的同一发育途径和方式,摄取环境中的物质建造自身,产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传。

    2写一个句子解说“禅让”(可以写单句,也可以写复句),要恰当地体现下面几项内容的要点。
    ①禅让反映了原始社会中部落联盟推举领袖的方式
    ②部落联盟通过会议的方式产生自己的领袖
    ③部落联盟的领袖是大家推举出来的
    ④部落联盟领袖的产生具有原始社会的民主性质

   [答案]禅让是原始社会中部落联盟通过会议民主推举领袖的方式,它具有原始社会的民主性质。

    3、将下面几个短句组合成一个长单句。

    ⑴这项计划旨在提升核武器制造能力      

    ⑵这项计划投资数十亿美圆                   

    ⑶这项计划要实现核武器制造设施现代化  

    ⑷美国正悄悄进行一项计划                  

    ⑸这项计划由已退役的美国空军上将、现主管国家核安全管理局的约翰·戈登领导

    [答案]美国正悄悄进行一项投资数十亿美元、由已退役的空军上将、现主管国家核安全管理局的约翰·戈登领导的,旨在提升核武器制造能力并实现核武器制造设施现代化的计划。

    4、将下列各句联缀成一则长句的简讯。

     ①塞内加尔总统接见梁枫            

     ②梁枫将离任返国                          

     ③17日接见                                    

     ④梁枫是中国驻塞大使                

     ⑤总统名叫迪乌夫                        

     ⑥在总统府接见

    [答案]塞内加尔总统迪乌夫于17日在总统府接见将要离任返国的中国驻塞大使梁枫。