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在英语教学中培养学生的自主学习能力
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.Jua866 { display:none; }内容摘要：在初中英语教学实践中，积极重视在“培养学生的情感”、“激发学生的兴趣”、“提高学生的能力”等方面创设自主探究的氛围，从而最大限度地发挥学生的主动性和积极性，让学生的智慧潜能迸发出来，使学生成为知识的发现者和创造者，并在学习过程中获得智能与身心的和谐发展。 Lwive.Com
关键词：英语 自主能力 学习 www.lwive.com
义务教育阶段的英语课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。我们在教学实践中认识到，教学的最好方法就是引导学生去发现、去主动探索。基于上述的认识，我们在实践中，积极重视在“培养学生的情感”、“激发学生的兴趣”、“提高学生的能力”等方面创设自主探究的氛围，从而最大限度地发挥学生的主动性和积极性，让学生的智慧潜能迸发出来，使学生成为知识的发现者和创造者，并在学习过程中获得智能与身心的和谐发展。 Lwive.Com
一、营造和谐氛围，培养学生自主探究的情感 e网论文lwive.com
课堂教学中，教师为主导，学生为主体，这只是角色上的分工，在人格上师声应该是平等的。让每一个学生都能感到老师的平易近人、和蔼可亲，从而使学生更加自尊，奋发向上，乐于和老师交往，更加主动地参与到学习活动中去。
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１、营造“爱”的氛围e网论文
“ 没有爱的教育是贫乏无力的”课堂上，教师只有精神饱满，学生才能精神饱满；因此，教师在课堂上要体现出对学生的满腔爱心。 Lwive.Com
２、营造“民主”氛围 Lwive.Com
教学过程是师生进行认知交流的过程也是彼此情感交流的过程。课堂民主氛围的创设，源于教师再课堂上的一举一动；因此，允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发言。
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二、强化训练，开发自主学习的思维潜能
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文章标签: 英语教学 培养 学生 自主 学习能力
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