九乡新闻网黄金手链老板链:带研修上路
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万张乡中学 张瑞华 2010年8月11日 17:16
祝秀萍于10-8-11 18:17推荐带研修上路，我们会继续努力。
带研修上路
为期十天的研修就要结束了，在这炎热的夏日里，如丝丝凉风沁入心田，让我忘却了夏的酷热。在这特别的日子里我学习着、收获着 、快乐着。
研修之初，我忧心忡忡，因为研修要在网上进行，自己对电脑虽不是一窍不通，但也不精通，连自己的博客也没有。但是很快，我逐渐地喜欢上了自己的研修生活。每天早上五点多，起床后的第一件事，就是打开电脑进入自己的研修网页，浏览着、学习着、讨论着、聆听着。我翱翔在其中，所有的疲惫、烦恼、失落都被甩到了九霄云外。
研修期间，我建立了个人图书室，用博客搭着成长的舞台，侧耳聆听着专家们的专业引领，用心体验感悟，主动参与在线研讨、话题的讨论，积极提交研修作业，努力争取作业被指导教师推荐，一路走来，收获了成长，收获了友谊，也收获了快乐。
一、专家精彩的讲座沉淀了理论。专家用他们渊博的知识素养，昂扬、饱满的激情，严密的逻辑思维，谈笑风生的语言风格，悄悄的把我引入了化学知识的殿堂，去撷取那一枚枚闪光的贝壳，穿成新课程理念的项链。专家们奉献给我们研修学员的不仅仅是他们各自对新课程理念独到而深刻的理解和认识，更使我们受益无穷的是治学严谨的人格魅力，这将成为我教学生涯新的助跑点，成为激励我不断求索的力量源泉。
二、与同行们的交流实现了双赢。网络研修为我们搭建了平等对话、交流的平台，使我们受到空前的锻炼和提高，教育观念发生了根本的变化。通过研修平台我结识了许多新朋友，并与他们形成了友好的学习共同体。大家通过平台相互促进与提高，一起构建和谐的网络环境。每一次互动，我都能感受到一种催人奋进的精神！一种思想的灵感！一种投身教育工作的冲动。我们因辩论而分析，为解答而思考，思想不时地与同行们碰撞着，兴趣和习惯也得以慢慢的养成。
三、远程在线研讨促进了沟通。通过视频中课堂展示、专家在线答疑、跨区域远程在线研讨促进了沟通。我们可以借助网络和各地老师们零距离的对话。这种对话是一种享受，更是一场思想、智慧、经验的交流和碰撞。这种对话，我们能感受得到我们的心灵是相通的，因为我们都有一份对教育事业的深情，都有一种想突破自己的愿望。在线研讨专家们用渊博的学识、深厚的素养、精辟的见解，点亮我们心中对教育工作的执着追求。通过一次次的话题讨论，我们对诸多问题的认识比以前更深刻和全面了，也较以前有了更系统的理解。
四、收获改变了自我。 通过这次远程培训研修我沉淀了专业知识理论，形成了风格，改变了自我。参加本次研修，我不敢说硕果累累，但至少改变巨大。任何发生在我身上的微小变化，都是我教学工作成长明显进步的印证。 正是有了这些不断的改变，我每天都能如登楼梯一样清晰地看到成长地。因此，我逐渐的养成了且行且思的好习惯，在实践中反思，在反思中不断成长，在成长中不断提升，在提升中完善自我。
通过这次研修，我更加深入地理解了素质教育的内涵和新课改的理念，更新了观念、开阔了视野。新课程的最终实施者是教师，学校发展的动力是教师，教师观念的转变是一个长期艰苦的过程，不可能一蹴而就。要把新的理念转变为教师的教学行为，需要教师积极主动地学习、参与、尝试。
但获得收获的同时，我还有几个后续问题：
首先，研修中专家们谈到的分层教学、小组合作教学、学案导学，理念很好，但具体实施情况怎样还需要进一步探究，还是待续。其次，初中的探究实验我一直在探究，但还没有形成体系，在探究实验及课外兴趣实验方面不知何时能给点指导？最后，杜郎口的教学模式，我们学校也在学习，教室内黑板上墙，学生分小组安排，课上积极发挥学生的连帮带作用。但我并不认为效果有多好，学生的负面问题也不少。能不能展示一下那儿的教学模式？
转眼十天的研修就要结束了，心中有几许不舍。感谢研修，感谢辛苦的指导教师、专家们。在以后的教育旅途上，我会带着远程研修上路。愿浓情催绽的教育之花处处开放！
