黑洞演员:课改工作及管理等40篇

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课改工作三年规划及管理方案
学校近期（2011年5月-2012年5月）课改工作规划目标是："走进新课程，践行新课改"：领会新课程改革精神，着力培训教师，做好新课程下的校本研修和教师培训及培训后培训工作，规范新课改理念下的教育、教学行为，注重"五项策略"，实施"三步六环"教学模式，努力研究新课程，规范教学设计，编写新课程教学"导学案"，着力研究新课程目标"叙写"和可操作性，加强学科建设，提高课堂教学质效，本阶段要重点做好六项工作：
教务处工作总结2011-01-05mit0302
为了进一步推进新课程改革，探索充满生机与活力课堂教学的教学模式，今年四月份，学校开展了"探索主流教学模式 打造优质高效课堂"教学活动，以全面提高教师整体素质、全面提高教育教学质量为目的，以转变课堂教学模式、引导学生主动参与课堂教学活动为导向，大力推进课堂教学创新，打造符合我校学情的高效课堂，真正实现课堂教学的高效率，活动分为四个阶段：探索研究阶段、论证示范阶段、过关达标阶段、总结提高阶段。
小学年度学校工作总结大全2010-09-30桃林遍红
金博志网址,小学,学校工作总结
学校工作计划2010-09-07zflwhy图书馆
2、要大兴教学研究之风，认真做好现有科研课题、教研课题的实验研究工作，同时， 做好已结题实验成果的推广使用工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织。一年级教师面对新一轮课改，在教学中会出现困难，本学期将组织一年级教师学习交流会，实践交流会，对一年级新课改实验工作及问题的对策进行研究， 把自己在教学中遇到的问题相互讨论，取长补短共同进步。
抓实教育科研 推进课程改革2010-10-10快乐精英
我们通过抓教师队伍的建设，真正提高了教师的教育教学水平，使我校教师的专业得到的整体的提升，现我校的教师专业素质已超过了其他普通学校，近两年我校有多名教师参加区市级学科评优课活动取得了骄人的成绩，马立锋老师在2004年化学评优课活动中荣获常州市一等奖，并在2005年度被评为"武进区十佳青年教师"，张一之老师在2004年地理评优课活动中荣获常州市二等奖，并参加了省级的示范课活动；
新课程理念下课堂教学有效性研究结题报告_常外课题文章发布系统2010-12-08读书唐
新课程理念下课堂教学有效性研究结题报告_常外课题文章发布系统新课程理念下课堂教学有效性研究结题报告。本课题共设置了"课堂教学目标的有效研究"、"有效课堂教学的模式及操作策略的研究"、"教师有效教学行为的研究"、"学生有效学习方式的研究"、"有效课堂教学评价的研究"等五个子课题，分别由教育研究处和教育教学处主任、副主任作为子课题负责人，各学科教研组长、备课组长全员参与。
走进校本教研 推进课程改革2010-10-10快乐精英
学校积极组织教师参加培训学习，通过交流谈心、辩论探讨、自我反思等活动达成对校本教研的共识：校本教研是一种集学习、工作、研究于一体的学校活动和教师行为。建立了"校本教研领导小组——教研组——课题组——教师个人"的校本教研管理体系；出台了《东马坊初中加强校本教研工作的实施方案》、《东马坊初中校本教研工作制度》、东马坊初中校本教研评价标准》等系列规章制度，逐步建立和健全了校本教研的管理制度和运行机制。
创新课堂教学模式 全面推进课程改革2010-10-10快乐精英
创新课堂教学模式 全面推进课程改革。教师职能的变化，必然引起课堂教学改革。为了有效地完成课堂教学创新，市教育局、教研室开展了三轮"课堂就学创模达标"活动，我校也配合制定了"东马坊初中课堂教学创模达标实施方案"，成立"课堂教学创新研究领导小组"，由学校校长任组长，各学科相应成立本组课堂教学创新研究小组，由各教研组组长担当研究小组组长，各小组骨干教师为研究成员，积极开展了课堂教学创新研究。
如何进行教学质量分析62010-09-19枫桥夜伯
要把有限的资金用于教学，增加教学设备，通过现代教学手段，尽可能地使用形象、直观的教具、课件进行教学，尽可能多地为师生开辟更多的信息渠道，提供更多的教育资源，让现代教育手段为教师的成长插上腾飞的翅膀。（二）抓好课堂教学主渠道，开展推门课、主动献课、研究课、示范课等活动 课堂是教师实施新策略的阵地，我校充分调动教师积极性，分层次做课、交流，引导教师在教学中尊重学生、欣赏学生、关注学生发展。
小学教育教学工作总结大全2010-10-18金博志网址
小学教育教学工作总结大全转眼新的一学期就将结束，回顾本学期的工作，我们坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，以培养学生创新精神和实践能力为重点，进行新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，大力推进素质教育，提高教学质量，从而加速了学校的发展。学校加强教师的教育与管理，提高教师综合素质，调动全体教师的工作积极性与责任感。
教导主任就职演讲稿_搜一百范文2010-08-30dcf6701
做教师的知己和贴心人，营造良好的教育教学环境和氛围，为教师搭建平台，提供最优质的教学资源，克服一切阻碍解决教师教育教学遇到的问题和困难。3、认真开展多种形式的教研活动和教师的岗位练兵活动，求实创新，深入解决课改实践中出现的问题和困惑，发展教师的素质能力，完善教师业务成长档案，推动教师专业化成长进程，使青年教师早日成长为骨干教师，骨干教师成长为市级、省级优秀教师。
2009—2010学年校本研修计划2009-10-21乐在起终
遵循"培训方式教研化,教研工作主题化"的原则，坚持研训一体的发展思路，遵循教师成长和培养的规律，结合我校实际，将教学、教研、校本研修等工作全面整合,务本求实、从小处着眼，围绕课堂教学，从常规工作做起，从实际中来到实际中去，增强校本教研的针对性和实效性。我校把校本研修与教育教学、教研活动紧密结合起来，从学校和教师的实际出发，通过培训解决学校和教师的具体实际问题，提高教师的教育教学和教育科研能力。
代王城中心校教研活动总结2009-11-06乐在起终
在教研月活动中，我校深入贯彻落实中心学校工作要点，进一步深化我校教改教研工作，扎实推进基础教育课程改革，切实转变教师的教育观念，深化课堂教学改革，全面提高我校教育教学质量和办学水平，我校全体教师在学校和教导处的正确领导下作出了最好的回答："加强教改教研，深化课堂教学，促进素质教育"。制定了学校教研月活动实施方案，并以教研小组的活动为中心，带动全体教师认认真真、扎扎实实地开展活动教研月活动。
沐课改之风 扬名校之帆2010-08-18新的每一天
课题一、新课程背景下少先队活动进课堂的实验与研究。组织教师上观摩研讨课，并结合评课讨论开展组内课题听评课活动，各课题实施者根据组内评价推荐出优秀实验教师，参加学校开展的阶段性课题展示活动。新课改要求突出学生主体，给学生自主机会、主体地位和自由的空间，这与我校多年来开展的德育活动的目的是不谋而合的，为什么不运用现有的德育活动内容来充实课改内容，让学生在活动中学习，在体验中成长，在愉快中接受新知识呢？
小学两基自查报告(参考) - 云起山房 - 花桥小学论坛 中国铜...2010-09-26阿福顺
小学两基自查报告(参考) - 云起山房 - 花桥小学论坛 中国铜都德兴教育论坛第一门户,教...小学两基自查报告(参考)关于"两基迎国检自..."的内容。2001年，我校本着"一切为了学生的发展""基于学校，为了学校，在学校中"的原则，组织教师研发校本课程，已经开发出《桃河》《生命与健康》《阳泉知多少》等10多门校本课程，使学生可以根据自己的需求选择课程。2、加强地方课程和校本课程的管理，实现国家、地方和校本全方位的推进。
规划教师专业成长，建设持续发展名校2011-03-28nbxming
我们要创设交流展示平台，开展问题研究、行动研究等策略方式，在教育研究和教育实践中提升教师的道德力量、创新能力、反思能力和教育智慧，促进广大教师在教育观念、教育技术、教学水平、教学研究等方面自我发展、自我成长，提升我校每一位教师的专业水平，促进不同层次的教师有不同的发展，进而推动我校教师素质的整体提升，在规范化办学的基础上寻求学校的内涵发展。现实中，我们是不是把教师的专业发展看成了教师"个人的私事"？
十六条措施助催教师实现专业化发展2009-11-30伯利恒之星（雨）
"作为一名管理者，只有做到以教师为本，教师才能做到以学生为本。近几年,为拓宽教师的知识面，提高教师的理论水平，丰富教师的精神食粮，使教师保持必有的理性和深度，学校每年都要投资3万余元征订了近百种教育报刊杂志，根据专家的建议购买了教师必读的部分书籍，初步建立了教师专业素养书架。教师们新颖的教学设计、创新的教学方式，灵活的教学机智，融洽的课堂交流给了我们教师以新的启迪，从而促进了教师课堂教学水平的提高。
教师教育培训计划2010-12-23情虚伪
教师教育培训计划。为了进一步加强我校教师教育，逐步建立起具有我校特色的教师教育制度，使我校教师教育走上法制化、制度化、规范化的轨道，使全体教师的教育观念、教学水平、教育科研能力都得到进一步提高；在要求人人讲研究课的基础上，各教研组推荐一节最能体现新课改精神的课，利用教师培训时间向全体教师展示，并且授课人现场说课，说课以教学观念的更新、教学行为的变革、学生学习方式的转变及教学方法的创新为主要内容。
新课程改革工作总结 - 马学东的日志 - 网易博客2010-12-21皎若云间月
通过课改，今年我们主要做了以上这些工作，也取得了较好的效果，教师的理念、教学方式、课堂教学的组织形式，学生的学习方式，精神风貌都有了较大的变化，推动了教师的专业成长，培养了一批中青年教师，从而促进了学校各项工作的开展，推进了素质教育，提高了学校的教育教学质量，学生、教师、学校得以和谐和可持续发展。
立足课改，创新教学管理新模式2007-01-16也夫
立足课改，创新教学管理新模式2007-01-13 08:06, 周 涛, 4769 字, 0/58, 原创 | 引用 2003年秋季我校正式启动课程改革实验工作，一年多来，在市课改领导小组的领导和教研室的直接指导下，我校坚持以质量求生存，以特色求发展，抢抓机遇、锐意改革、大胆创新、扎实工作，课改实验工作进展顺利，并收到了初步的成效。学生测评教师，就是要测出教师在学生中的认同度。以时间为序，我们提倡教学前反思、教学中反思、教学后反思。
校本研修工作计划2010-08-23新的每一天
校本研修工作计划校本研修工作计划校本研修是一个学校的的活力和发展前景所在。根据县教育教研部门和镇中心校的工作部署，结合我校的实际情况，本学期将继续以新课程改革为指导，着眼于教育教学实践中出现的问题，通过校本研修，提高校本培训的实效性，聚焦课堂，改进教学行为，提高教师的专业素质和教学质量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。2、完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制。
创新教科研管理 推进学校可持续发展2010-10-10快乐精英
我们的三级教科研模式是：以常态化的教学研究活动为"常规教科研活动模式"、以各教研组所组织开展的具有本组特点的大型教研活动为"组级教科研活动模式"和以学校教科室主要牵头并负责组织实施的具有学校特色的专题教研活动为"校级教科研工作模式"。三、立足校本，大胆实践，全力开展校本教研。在开展校本研究中，学校先后编印了《东马坊初中校本课程资源开发教程》、《我爱东马坊》等校本教材，有针对性地对学生进行教育教学。
校本培训 - 薛集中学的日志 - 网易博客2009-11-22书香徐州
校本教研制度的建立和校本教师培训方案的形成，校本教研、培训活动在我校的深入展开，已使我校的校本教研培训初具特色，渐成模式。c) 老河口市教育局决定于2006——2007学年度第一学期举行老河口市青年教师教学基本功大赛，为保证推举我校真正有水平、有能力的青年教师参加此活动，展我教师风采，壮我校威，我校于2006年4月下旬举办了江苏省薛集中学第三届青年教师教学基本功大赛，青年教师的教学基本功得到了进一步提高。
08—09学年第二学期教学工作计划2011-03-02情虚伪
08—09学年第二学期教学工作计划。我校教学工作将以"三个代表"重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立"以学生发展为本"的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。对教师上课情况采取深入班级听课指导进行检查，及时了解我校教师的教学情况。
浅谈校本教研的方法和途径2010-03-25叶周
1、校本教研的特点：校本教研是一种实践研究。她的外延是"校本管理（校本评价）、校本课程（国家课程校本化）、校本培训、校本研究"。开展校本教研活动，首先要明确校本教研的基本要素，教师个人、教师集体、专业研究人员是校本教研的三个核心要素，他们构成了校本教研的三位一体关系，教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助、专业研究人员的专业引领是开展校本教研和促进教师专业成长的三种基本力量。四、校本教研的途径。
切实开展实践和研究，稳步推进新课程改革2010-10-10快乐精英
政治专职教师5人，语文专职教师12人，数学专职教师15人，英语专职教师16人，物理专职教师7人，化学专职教师5人，体育专职教师5人，音乐专职教师2人，美术专职教师2人，历史教师4人，信息技术专职教师2人，地理教师4人，生物教师4人，校本健康教育教师1人。近几年我校获得了"全国读书育人特色学校"、"常州市德育先进学校"、"武进区学校德育工作先进集体"、"常州市优秀家长学校"和"武进区优秀家长学校"等荣誉称号。
牡丹江教育网2011-01-16柱仁
六、让网络教研拓展研究时空　　利用计算机网络拓宽教研时空是校本教研的又一有效策略。为提高校本教研工作实效性，使其规范化、制度化，我校制定了新课程校本教研工作三年规划实施和具体的计划，出台了校本教研工作制度及相关的子制度，包括"合作研究制度"、"教学反思交流制度"、"教研攻关制度"、"教学研究成果考核评价办法"、"教育研究成果奖励制度"、联合教研制度、"周五新课程研讨活动日"制度、"网络交流"制度等。
个人校本研修计划2011-02-18qq39456973
个人校本研修计划。（二）、听评课 参与教研活动可以让你在教学中不断完善自己，在教研的天地中，你能清楚的看到别人的教学风采，能结合着自己的教学寻找不足，所以作为一名教师我要求自己积极的参与教研活动，不断向别人学习、取经。1.听评课的对象以本校教师为主，本学期至少听20节课。三、学习形式：　　1、积极参加校本教研活动，努力解决在新课程改革中遇到的各种问题，营造良好的教研氛围，促进校本教研制度的建设。
校本教研典型材料（6篇）2010-10-13心示
多年来，学校坚持"面向未来，一切为了学生的发展"的办学理念，坚持"求真、务实、创新"的教研作风，按照"规范教研管理、落实教研过程、夯实教研基础、突出教研实效"的教研思路，形成了"学训互动奠定教研基础、点面齐动突出教研实效、上下联动拓展教研方式"的教研特色。在校本教研工作中，我们注重了校本教研成果的转化，放大校本教研效应，让校本教研成为学校发展的主动力、成为教师成长的主阵地、成为学生受惠的主渠道。
构建学校体育特色的实验研究2011-03-14网君
构建学校体育特色的实验研究一、研究的背景 面对21 世纪的社会发展和人才需求，学校教育要以学生发展为本，树立健康第一指导思想。学校体育是学校教育的重要组成部分，是培养人才不可缺少的一个方面，而学校体育特色是实施素质教育的重要途径之一，为此，构建学校有体育特色，教学有体育特点，学生有体育特长是当今学校体育改革的主要任务，也是学校体育改革的成功之路。
《教育现代化的个性化、特色化、本土化的研究》结题报告_课题研究_...2010-12-02lirenhua
第一，教育现代化的内涵、特征与教育现代化研究的相关理论；在课题研究的五年期间，学校建立了现代化的管理制度和管理模式，积极实施教育教学改革，大力推进个性化教育，积极打造特色名校，加强教师队伍建设，学校的教育教育水平得到较快的提升，学校从一所名不经传的一所农村中学，先后创建成为江苏省重点高中、江苏省三星级高中、江苏省现代教育技术试验学校、扬州市数字化校园、扬州市艺术教育特色学校、扬州市模范学校。
加强中小学教学六认真工作的指导意见（教学六认真讲座一之4） - ...2011-01-16xgj123456
加强中小学教学六认真工作的指导意见（教学六认真讲座一之4）主讲人：钟炜（四川省自贡市荣县教研室主任） 时间：2010年10月15日编者按:本人对"教学六认真讲座"分为若干个系列，对每个系列分为若干个专题，本文《加强中小学教学六认真工作的指导意见（教学六认真讲座系列一之专题4）》分为三个版块。③抓住了教学六认真，也就坚守了校本教研的主阵地，通过教学六认真制度全面贯彻实施，学校的校本教研工作必将取得丰硕的成果。
延吉初级中学三年发展规划（2006.9—2009.8） -- 杨...2010-09-16zflwhy图书馆
随着教育改革的深入和二期课改的推进，不少教师都意识到自身教学实践水准提升的重要性，自觉并着力运用二期课改的理念来组织教育教学活动，各个层面针对自身的问题，结合学校创建学习型組室，加强现代教学理论学习，注重教科研一体化，从设想酝酿到制定计划，迈出了敦实有力的一步。在教育教学互动中争取师资队伍建设的进展，促进教师的发展，通过教师的发展来实现学生的发展，在学生和教师的发展中，实现学校的发展。
玉华小学特色学校发展规划2010-08-08今夜星光灿烂
玉华小学特色学校发展规划。1、全校教师参与学校未来发展规划，明确个人成长方向，形成发展合力。5、依托学校的省级研究课题，总结提炼具有玉华特色的校本研修模式，抓好新岗教师队伍培训，骨干教师能力提升，给课题研究成果显著的教师搭建展示的舞台，逐步形成区域范围内的名师效应。3、培养青年教师的主人翁意识和学校管理才能，将青年教师引入学校管理机制，以"反思促成长"理念引导教师自主管理，教师自主发展意识得到强化，。
浦东新区教育门户网站 -- 单位信息公开 -- 计划总结 -- ...2011-02-24ZXWG
东港小学2008学年度第一学期体育教研组工作计划。本学期我组将以新课程教学研究和特色体育活动为突破点，努力抓住课堂改革，增进学生健康，增强学生体质，促进学生德、智、体全面发展。2、根据"二期"课改精神，加强校本研究，组织教师开展教研活动和公开课教学，共同探讨如何把当前的课改与我校校本课程建设良好的结合起来。2、按体育与健康新课程标准，认真备好课，开展体育教育教学工作。3、布置本学期体育工作的内容、要求。
2007—2008学年度第一学期教学工作计划2007-12-09团结湖三中
2007—2008学年度第一学期教学工作计划。牢固树立以德从教、创新施教、科研兴教、质量立教的观念，坚持以提高教学质量为中心，树立"教学质量第一"的意识，以落实"初中建设工程"、"高中新课改"为突破口，以实施"初中教师新课程教学基本功培训及展示活动"为契机，以开展我校"第一届新课程教学基本功优秀课大奖赛"为抓手，加大课堂教学改革力度，千方百计采取有力措施，巩固和提高教学质量。
小学2010年秋教研工作总结2011-02-20逢场作战
小学2010年秋教研工作总结。本学期，我校教研工作严格按照课改的指导思想，以《晋江市教研工作计划》《永和镇初教教研工作意见》《西坑小学2010年秋教研工作计划》的工作思路展开活动，并取得了良好的效果。一学期来，我校始终以培养"合格＋特长"人才为宗旨，以提高教育教学质量为目标，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育教学的常规管理，开展了一系列的教育教学活动，全面推进素质教育。二、加强教研力度，提高教育教学质量。
素质教育示范校实验项目企划书2009-11-14悦读馆
华东师范大学与华东师大二附中将从各方面支持张江实验中学的内涵发展与办学水平的提高，这是张江实验中学实现跨越式发展的极好机遇，深得民心。（2）拓展学校课程的课程资源体系 基本建成具有张江实验中学特色的课程教学体系，有一定数量、一定质量的校本课程。组织张江实验中学的教师定期下居委会开展"家庭教育咨询活动"，组织张江实验中学的学生定期下居委会进行志愿者服务，树立张江实验中学的良好形象。
在有效教学理念的引领下，继承与发展“轻负担高质量”的教学特色2011-01-28流汗xy
有效教学的基点就是解决实际问题。"轻负高质"是教师的师德表现，"轻负高质"是教师的能力表现，"轻负高质"是教师的责任表现。三、挑战与对策 如果说在传统课程背景下，我们的"轻负高质"主要体现于学生在不太重的课业负担下一样能考上理想的大学，因而有时间有精力引导学生兼顾综合素质发展的话，那么，新的课程标准则很明确地提出，要将综合素养的培养落实于教学的具体环节，将"为学生终生发展奠基"作为基础教育的首要任务。
道德课堂2011-01-17济水砺剑
道德课堂。推进道德课堂建设，就是要改善教师的教学生态，改善学生的学习生态，让教师和学生在课堂生活中享受到幸福和快乐，提升教师和学生的生命质量和生命境界。102中学的"网络环境下的自主课堂"、郑州一中的"主体课堂"、七十四中的"理解课堂"、五十二中和师院附小的"生命课堂"、荥阳三中的"全参与课堂"、107中学和中原区的"生本课堂"、纬三路小学的"情智课堂"、惠济区的"和谐课堂"等等，都是道德课堂的有效的呈现形态。
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