鼎隆公寓开盘价:中国潜艇之父——哈工程校长邓三瑞

“中国潜艇之父”的情怀 ——访 哈工程 终身荣誉教授邓三瑞

“中国潜艇之父”的情怀
——访终身荣誉教授邓三瑞
这是一个有许多让人津津乐道的故事的人，一个让人忍不住竖大拇指的人，一个载入海军装备发展史的人，一个哈尔滨工程大学大师级的人物。他就是刚刚光荣当选我校终身荣誉教授的邓三瑞先生。
邓先生被誉为“中国潜艇之父”，可就是这样一个有极高学术造诣的人，如果仅看他的衣着，你会误以为他是一个邻家的老大爷；可他一张口，他的渊博学识、独到的往往高人一筹的见解，会让人立刻肃然起敬，意识到什么叫有眼不识泰山。采访邓先生是件令人愉快的事，他那深邃的思想、高屋建瓴的语言、博大的胸怀，让人如逢甘霖、如沐春风。
记者：您被光荣地推举为学校终身荣誉教授，对于广大师生员工来说，这是一个众望所归的结果；对于您个人来说，退休7年后获此殊荣，是对您的学术成就和教学水平的一种肯定。但在很多人看来，仍不足以说明您的学术地位。面对这项荣誉，请您谈一下感受。
邓：我感谢组织给我的荣誉，我感谢我的领导和同事，我感谢我的老师和学生们。没有老师我没有领路人；在教学相长过程中，学生给了我很多东西。
记者：您是一位大师级人物，虽然没有院士头衔，但在广大师生员工心目中学术地位相当高。很多人认为，阴差阳错，您的学术地位与成就没有相应的荣誉加身，很多人为您感到遗憾。您如何看待这个问题？
邓：谈不上。我对自己有评价，学术水平谈不上“高”字，但做的几件事情都是在先。机遇垂青于我，让我在一些方面占了先机；但自认为“先而不高”。
记者：请您谈一下您的占了先的几件事。
邓：一是根据海军的需要，1958年上级让我率领师生开始了新中国第一艘实验潜艇的设计，1959年实验潜艇成功地进行了水面、水下航行试验；二是1959年，作为总体设计顾问，参与了我国第一艘核潜艇的方案论证及设计工作，该艇1974年正式编入海军序列；三是20世纪90年代承担了我国第一台智能水下机器人的研制工作。这些都是组织的安排，不是我个人的选择。
记者：这一生您最得意的事是什么？是受聘为联合国专家还是作为我国第一艘常规动力实验潜艇的总设计师？
邓：我这一生没有什么得意的事。
记者：这一生您最不满意的事是什么？您设计的第一艘常规动力实验潜艇实验成功后，什么客观原因导致没有进入实际制造阶段？您作为“中国潜艇之父”，在1959年成为中国第一艘核潜艇的总顾问后，未能继续从事这项事业，应当说是一件憾事。您多次有机会离开学校，您为什么选择留在了学校？
邓：对于“潜艇之父”一说，我不认同。我以为叫个先驱者还可以。设计第一艘核潜艇时，我担任总体顾问。此后有单位调我去，学校不放，我听从组织的安排，留了下来。
记者：您像一颗螺丝钉，组织把您放在哪，您就在哪发挥作用。您被誉为“中国潜艇之父”，这意味着您的名字必将载入我国海军发展史上，应当说，您与潜艇有着一种情结。您怎样看待这种情结？
邓：我一直是根据国家的需要和组织的安排工作的。从我个人的性格和喜好来讲，我希望做的事情是在实验室能做的东西，是思考和实验结合的东西。大工程项目不是很喜欢的，责任太大。
记者：您的“教师应当是火花，应当是春风”的思想感染了很多人，这是您教学实践的总结，也是您的教学生涯的生动体现。请您就这个问题，具体谈一谈如何做一位优秀教师？
邓：首先是责任心问题，不要误人子弟。这是道德问题，也是纪律问题。孔子说，诲人不倦。作为教师要不断地学习，善于思考，这是教师应有的基本素质。再者，教学要认真，对学生要严格。
记者：您的教学理念“实者虚之，虚者实之”受到很多人推崇，它的具体内涵是什么？如何贯彻到实际教学中？
邓：这话是我说的，但后来发现古人早说过，可以说是与古人暗合。什么叫虚和实？虚就是抽象的东西，实就是具体的事情、具体的工程、具体的事例。作为教师，无论教学还是做学问都应该让具体的东西抽象起来，让抽象的东西具体起来。
记者：1983年至1986年，您作为中国政府海军装备技术专家，受聘担任联合国海军军备竞赛研究专家组成员，具体做了哪些工作？您这两年的工作受到外交部的赞扬，也得到联合国官员及同组外国专家的好评，您如何看待这两年的工作？
邓：我与包括法国在内的几位专家受聘当时的联合国秘书长德奎利亚尔撰写海军军备竞赛报告。这份报告共同商量、分工负责。我的意见人家比较看重，我撰写的那部分报告背景材料少，比较难做。所以后来有关人士评价还不错。
记者：您曾担任哈船院院长多年，有人评价说，这几年船院在学术创新等方面获得蓬勃发展。您主要做了什么工作？
邓：记不得了，真是记不得了。
记者：有人说，邓院长的英语真是棒极了。当年在哈船院他的英语是一人之下、万人之上，只有海外归来的顾懋祥教授比他强。邓院长说英文比中文更流利。据我所知，您并没有留学海外的经历，您的英语水平从何而来？您能否就现今的大学英语学习指教一二？
邓：我自认为英语水平不高，就是高中生的底子。在国立交通大学读书的时候，英语是选修课。我并没有选，所以说我只有高中水平。英语主要靠用。现在的英语教学用时多，效果却不是很好，用得少是一个重要方面。
记者：那您的英语水平主要是不断学习、不断应用的结果。您的有关系统工程的专著从一个侧面证明了您的英语水平之高，这是毋庸讳言的。我们转入下一个问题，20世纪90年代，根据海军发展的需要，您急国家之所急，毅然向未知世界挑战，将目光瞄准了高科技发展的最前沿，承担了我国第一代智能水下机器人的研制重任，在这个项目的研制上作了大量的开拓性工作，成为我国水下智能机器人的开创者。正在事业方兴未艾之际，您大力举荐徐玉如接替您的工作。您当时是怎样考虑的？
邓：我那时65岁了，徐玉如比我年轻十多岁，干得很好，为什么不交给年富力强的人呢？
记者：您的书法经常参加展览，据了解您还是摄影爱好者，这是您退休后的杰作吗？您今后有何打算？
邓：我每天都练字，这样既修身养性，又有利于身体。我现在在研究一些文理相通的问题，参与一些领域的讨论，发表了一些文章。举个例子，基因理论跟佛教教义有何关系？我力图用科学观点去阐释佛教问题。
“人们常说，中国人口众多、地大物薄。人口负担太重，资源相对贫乏。但如果化人口负担为人才宝库，那中国就不得了。说到资源问题，有了知识，没有资源会化为资源。半导体材料原本是砂石，但知识让它成为了资源。这些要由教育来解决。当然不限于学校教育。从民族复兴的角度讲，教育是非常重要的。教育工作是平凡的，但是是有意义、有价值的。”这是邓三瑞教授在终身荣誉教授颁奖仪式上的精彩发言。这个发言让人们深刻感受到他心系国家，心系教育的情怀。
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邓三瑞 毕业于国立交通大学，现哈尔滨工程大学 教授
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我国第一艘试验潜艇（032）的总设计师
我国第一艘核潜艇的总顾问
20世纪90年代，我国水下智能机器人的开创者