:结合实际谈校长如何适应时代变化

来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/07/14 22:07:02

                                          结合实际谈校长如何适应时代变化。

 第一.预见变化。随着世界的发展，时代的变化，教育的改革，作为学校管理关系的承担者与创造者，中小学校长首先要对教育形势的发展有预见的变化。根据新时期，新目标，新思想，要有远见的制定出适应社会需要，适合本校特色和本校发展的学校管理新理念。
        第二.追踪变化。教育改革的深入发展，对学校管理者提出了更高的要求，作为学校管理者，要不断的根据形势的变化，来调整本校的发展规划，要紧紧追踪时代变化形势，即使调整办学思路。
       第三.适应变化。在教育改革过程中，学校管理者要有适应社会的能力。要根据社会的需要，培养出适合社会发展需要的人才，要注意多元智能理论在实际中的应用。
      第四.享受变化。当学校的发展能适应了时代的变化，创建了有自己特色的办学思想和办学条件后，你的教师，你的学生，你的成绩都在走入正轨，一切都在呈现良性发展作为学校管理者，你就可以享受改革的艰难过程之后带给你的快乐
   作为我校来讲，今年将面临搬迁新的校址，因为新校址远离市中心，那么学校的生员将会有很大的变化。如果作为学校的领导者或者管理者，不能及时调整新环境新形势带来得问题，那学校发展将面临新的问题。所以要面对现实，接受现实，转变观念，立足开发潜能，搞好目标管理。
   首先，确定学校发展目标。学校发展目标的确定要立足现实、放眼未来、科学规划、分部实施，既要有一定的难度，又要有实现的可能；既要考虑学校的人文背景，又要具备自己个性化的办学思路和学校特色。这样的目标，对校长本人和广大师生以及上级领导和社区居民，都是一种莫大的激励。
   第二，从教师队伍建设着手。 1、在学习中提高教师的认识。组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》让教师热爱教育事业，热爱本职工作，激励教师在教书育人的工作中做出应有的贡献。  2、在制度上规范教师的师德。对教师的师德师风作出明确的要求，如果有违反师德师风的行为，将作出严肃的处理。  3、在舆论监督中约束教师的育人行为。在教师每天的教育教学工作中不断引导和鼓励，千方百计相信教师、关心教师、帮助教师、提高教师、依靠教师。
   第三要努力营造民主氛围。虚心听取上级领导、社区成功人士、广大教师、学生家长以及同学们的合理化的建议和意见，同时尽力做到公开、公平、公正，特别要尊重大家批评性的建议，鼓励大家发表不同意见。学校每制定一个计划、一项措施、一个改革方案，都首先征求教师们的意见，力求让绝大多数人满意。
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