提高科研项目申报的成功率必须做好的工作

　　要深入了解国内外最新研究动态，搜集研究内容的相关信息，这是立项的先决条件。研究者可以通过多种查新手段，充分了解和掌握本领域国内外最新研究动态，特别是国内已有的工作成绩、基础、缺陷和不足之处。要找准项目申报中的“两点”，一个是从各基金专项资助项目表及各学科未申报的专利情况中发现研究的“空白点”：另一个是根据所掌握的信息寻找学科“交叉点”。

科研课题开题的组织与实施

   　开题的组织与实施

　　科研课题的开题，一般在课题立项获得通过后就要进行，由课题承担单位与课题立项批准部门负责组织。我省电大系统的立项课题，根据湘电大校研字[2001]11号文件《湖南广播电视大学科研课题管理实施细则》，对其开题的具体规定是：“课题承担者在收到《湖南广播电视大学科研课题任务书》后二个月内必须开题，逾期不开题者，自动终止《研究合同》”，“开题工作由课题承担单位具体负责，科研处组织相关学科专家参与，为课题研究提供必要的咨询和指导。具备开题条件的，由科研处签署开题论证意见书”。因此，课题承担者在收到课题立项书后，必须及时作好准备，由所在单位组织实施开题。

　　科研课题的开题，在具体的组织实施中，需按如下步骤作好相关工作：

　　●作好材料准备

　　※课题组在开题前需召开会议，对课题作进一步的深入论证，并对研究工作作出具体安排，形成文字材料，提交开题会议审定。一般须准备和提交如下材料：

　　※课题立项任务书。课题立项任务书是指由项目批准部门下达的“一题一文”的专用文书或课题立项文件，均用复印件，原件由课题组留存。

　　※开题论证书。开题论证书一般由课题批准部门统一制定，有统一的格式和要求。我省电大的“开题论证书”在省电大校园网的“科研处”的网页内有下载。

　　※开题报告。开题报告是课题组组长代表课题组向开题论证会议提交的报告，是

　　※开题报告。开题报告是课题组组长代表课题组向开题论证会议提交的报告，是开题论证的主要材料，其内容包括立项背景与依据、研究目标、内容与拟解决的关键问题、研究的手段与方法，研究成员与研究步骤、研究经费与条件、可行性分析、主要参考文献等内容。

　　※课题研究实施方案或计划。其内容与开题报告大体相同，但更为具体、详细，侧重于实施，可操作性强。

　　※可供论证用的其他材料。如课题组成员已公开发表的与本课题研究相关的研究成果的标题附录、重要文章的复印件或重要调研材料等。

　　●提出开题申请。课题组成员在所在单位的领导和支持下作好了材料等各项准备工作后，即向课题立项批准部门提出开题申请。开题申请必须明确写明开题所具备的条件以及建议专家名单和开题的具体日期。

　　●聘请同行专家。开题论证会须聘请同行专家，组成专家组进行咨询指导。同行专家组一般由5-7人组成，少的3-5人，最少不少于3人，并明确1人担任组长。同行专家的确定，首先由课题组或课题组所在单位提出具体人选，并与课题下达部门商定。

　　●召开开题会议。上述工作完成后，即可召开开题论证会。

　　开题论证会的参加人员为课题组全体成员、聘请的同行专家、课题组所在单位领导、课题主管部门领导，必要时也可邀请有关部门的领导。

　　开题论证会一般由三段构成。第一段，由课题组所在部门领导主持，由课题组组长向会议作开题论证报告；第二段，由专家组组长主持，对课题和开题报告发表意见，进行评审，并接受咨询，形成评审意见，作出是否同意开题的结论。第三段，课题组单位领导主持，课题成员发表意见，或进一步提出咨询并表示感谢，会议结束。

中国科技原创几乎为零

　  近日，美国发布《第十次全球综合国力排名》。中国综合国力在美、日、德之后，位居世界第四，其中经济实力世界第三，军事实力世界第三，科技实力世界第八，教育实力世界第十。中国的综合国力相当于美国的48%，其中政治力相当于美国的92%，外交力相当于美国的89%，资源力相当于美国的88%，军事实力相当于美国的36%，经济实力相当于美国的25%，科技实力相当于美国的20%，教育实力相当于美国的12%。很有意思的是美国对中国科技和教育的看法很值得国人深思！

　　中国科技原创几乎为零，教育质量非常有限，中国的两弹一星、载人航天、歼10以及歼14等都是跟随性科技成果，从1949年到2008年中国取得的重大科技原创只有十几项，与美国取得的近千项重大科技原创相比，中国的科技原创可以说是几乎为零。

　　这是由中国的教育质量所决定的。中国人很聪明很勤奋，但是中国人经过从小学到高中的教育之后，就非常缺乏想象力和创造力了，只是锻炼出很强的考试能力。中国 大学的"宽进宽出"使得中国大学流行"60分万岁"，这样中国人经过大学教育之后，连考试能力都丧失了。对于大多数中国人而言，中国教育的确如此糟糕。但是对于少数中国精英而言，中国教育还是有可取之处的。

　　不可否认，中国与美国的科技差距在不断缩小。中国人的聪明和勤奋是中国与美国的科技差距不断缩小的根本原因，而中国教育在这个过程是做"负功"的。

　　但是，中国潜力令美国感到恐惧。一旦中国大学学习美国大学搞"宽进严出"，中国的科技实力就爆炸性增长。中国大学的"宽进严出"才是对美国真正致命的一击。但是让美国感到欣慰的是中国大学仍然对"宽进宽出"这种自废武功的教育非常满意。

　　与美国相比，中国当前的经济、军事、科技和教育都非常稚嫩，中国国内也存在各种问题，但是中国崛起已经不可阻挡。中国教育的进步非常缓慢，但最终会实现对美 国真正致命的一击。中国本土的人力资源一旦被中国教育培养成人才资源，美国就注定会丧失人才资源优势。这样一来，中国超过美国就是历史的必然。中国超过美国或许是在2020年，或许是在2050年，这取决于中国教育何时实现对美国真正致命的一击。 
 

科研课题项目中期管理

        科研项目中期管理，是指对项目研究阶段进行的管理。为保证项目按时计划进度进行，最终形成高水平的研究成果，必须加强项目的中期管理。地方高校的科研项目承担者，多为工作在教学一线的教师，南于地方高校承担了国家高等教育扩大招生的大部分任务，教学T作任务非常繁重。为避免教师出现“重申报，轻研究”的现象。必须加强项目的中期管理。

科研课题项目结题管理

       科研成果是科研项目效益的最终体现，也是衡量科研管理工作质量的重要标志，项目结题管理是项目管理的重要环节。

　　项目结题方式大致分为二种：

　　1、是以正式出版、发表的著作、论文作为最终研究成果的，可免于鉴定，直接到项目主管部门办理结题手续：

　　2、是以鉴定成果、研究报告等作为最终研究成果的，须由项目主管部门组织专家进行鉴定评审验收，通过后方可办理结题手续。

　　对于未按合同规定如期结题的，如确因客观原因(如负责人因公出国进修)暂时无法结题的，可由项目负责人出具书面报告，经学校科研管理部门确认，报项目主管部门申请项目延期。如因主观原因暂时无法结题的，由学校科研管理部门督促其尽快完成项目研究．同时暂停其项目研究经费的使用。对于确实无法完成项目研究的，学校科研管理部门应责令项目负责人详细说明项目终止原因，向项目主管部门递交项目终止书面报告，终止项目研究，追回项目经费。对于已经结题的成果，也要加强管理，特别是面向

        地方研究的应用性研究成果要加强利用，对策性研究成果要送交地方政府部门以供他们参考，技术性研究成果也要让其成功发挥功效，总之，要使它们对当地的社会经济发展起到作用。

科研课题项目立项管理

　   项目申报工作完成后，项目主管部门组织专家进行项目评审．从中选出部分项目给予立项支持。在收到项目管理部门的立项通知后，高校科研管理部门应做好以下环节的工作：

　　1．签订好项目合同。项目合同是一份根据项日作量的时间要求，制订出的项目具体实施计划。在项目合同中应明确规定项目的研究内容、研究进度、阶段性研究成果、成果水平及表达形式等核心内容。便于项目管理部门进行阶段性检查和项目结题鉴定验收。

　　2．合理安排项目研究经费。对于上级主管部门下达或横向合作单位提供的项目研究经费，除按照有关规定提取一定的管理费外。应保证所有经费真正用于项目研究。另外，学校还应区分项目的级别、类别，给予项目一定的经费配套支持。

研课题开题的目的和意义

开题的目的意义

●开题是课题研究不可缺少的重要环节

　　开题是科研工作中课题被批准立项后正式开题研究的第一个工作环节。我们知道，科研工作是一项系统工程。开展科研工作，需要研究工作人员从客观实际出发，从客观事物的内部和外部的矛盾运动与千丝万缕的联系出发，用严肃严谨的态度按照严格的程序来进行。课题研究有一系列的工作环节与程序，即选题、申报、立项、开题、研究、结题、成果鉴定、成果推广应用等，开题是这一系列环节中的一个，而且是立项后的第一个工作环节，在整个课题研究中具有重要地位，有承先启后的作用。我们必须用系统论的观点来看待课题研究中的开题，并对此予以充分重视。

●开题是对课题研究的再论证

　　开题是在课题成员选题、申报、科研部门组织专家评审并被批准立项的前提下开展的一项工作。在这之前，无论是课题组成员的选题、申报，还是科研部门组织的专家评审，都是对课题的论证，尤其是专家评审，则是更高层次更加深入的论证。开题则是在这些工作的基础上，对课题的立项的背景、目的意义、指导思想、研究目标、内容、方法、手段、研究步骤、成员安排、研究条件等作更深入的研究和具体的安排，并聘请同行专家进行评点，使之更为明确。这些，实际上是课题研究的一次再论证、再设计，从而使课题的立论更加完备、准确、有理有据。

●开题是确保课题研究顺利进行的重要保证

　　开题的过程是一个对课题再论证、再设计的过程，论证的过程实际上又是一个再思考和再度交流、综合的过程，课题组成员通过与同行专家的交流，从中开阔视野，启迪思维。同行专家的观点、主张给课题的设计者以极大的启发；论证会又是一个提意见和建议，对方案评头品足的过程，从而找出方案的不足；论证过程还对研究条件等作详细的分析，对研究过程可能出现的问题做出预测，使整个研究的方向等更加明确，各项前期工作得到更充分的准备。这样为研究工作的顺利进行提供了保证。

科研课题开题的组织与实施

   　开题的组织与实施

　　科研课题的开题，一般在课题立项获得通过后就要进行，由课题承担单位与课题立项批准部门负责组织。我省电大系统的立项课题，根据湘电大校研字[2001]11号文件《湖南广播电视大学科研课题管理实施细则》，对其开题的具体规定是：“课题承担者在收到《湖南广播电视大学科研课题任务书》后二个月内必须开题，逾期不开题者，自动终止《研究合同》”，“开题工作由课题承担单位具体负责，科研处组织相关学科专家参与，为课题研究提供必要的咨询和指导。具备开题条件的，由科研处签署开题论证意见书”。因此，课题承担者在收到课题立项书后，必须及时作好准备，由所在单位组织实施开题。

　　科研课题的开题，在具体的组织实施中，需按如下步骤作好相关工作：

　　●作好材料准备

　　※课题组在开题前需召开会议，对课题作进一步的深入论证，并对研究工作作出具体安排，形成文字材料，提交开题会议审定。一般须准备和提交如下材料：

　　※课题立项任务书。课题立项任务书是指由项目批准部门下达的“一题一文”的专用文书或课题立项文件，均用复印件，原件由课题组留存。

　　※开题论证书。开题论证书一般由课题批准部门统一制定，有统一的格式和要求。我省电大的“开题论证书”在省电大校园网的“科研处”的网页内有下载。

　　※开题报告。开题报告是课题组组长代表课题组向开题论证会议提交的报告，是

　　※开题报告。开题报告是课题组组长代表课题组向开题论证会议提交的报告，是开题论证的主要材料，其内容包括立项背景与依据、研究目标、内容与拟解决的关键问题、研究的手段与方法，研究成员与研究步骤、研究经费与条件、可行性分析、主要参考文献等内容。

　　※课题研究实施方案或计划。其内容与开题报告大体相同，但更为具体、详细，侧重于实施，可操作性强。

　　※可供论证用的其他材料。如课题组成员已公开发表的与本课题研究相关的研究成果的标题附录、重要文章的复印件或重要调研材料等。

　　●提出开题申请。课题组成员在所在单位的领导和支持下作好了材料等各项准备工作后，即向课题立项批准部门提出开题申请。开题申请必须明确写明开题所具备的条件以及建议专家名单和开题的具体日期。

　　●聘请同行专家。开题论证会须聘请同行专家，组成专家组进行咨询指导。同行专家组一般由5-7人组成，少的3-5人，最少不少于3人，并明确1人担任组长。同行专家的确定，首先由课题组或课题组所在单位提出具体人选，并与课题下达部门商定。

　　●召开开题会议。上述工作完成后，即可召开开题论证会。

　　开题论证会的参加人员为课题组全体成员、聘请的同行专家、课题组所在单位领导、课题主管部门领导，必要时也可邀请有关部门的领导。

　　开题论证会一般由三段构成。第一段，由课题组所在部门领导主持，由课题组组长向会议作开题论证报告；第二段，由专家组组长主持，对课题和开题报告发表意见，进行评审，并接受咨询，形成评审意见，作出是否同意开题的结论。第三段，课题组单位领导主持，课题成员发表意见，或进一步提出咨询并表示感谢，会议结束。

提高科研课题申报材料的质量

　　项目申报书是判断项目优劣的主要依据之一，所以认真、准确地填写申报书十分重要。申报者在确定项目以后，要考虑怎样才能用最简练、准确、易懂的语言把自己的学术思想在申报书中表达出来，在填写申报书时要在以下几方面下功夫。

　　熟悉申报书的接收形式、审查程序，按规定的内容和时间、固定的方式和格式报送。申报单位应在规定的时间内全面地提供申报材料，对于采取网上申报的项目，要格外注意与公文报送相结合，同时必须严格按照网上申报指南的程序，进行注册、申报、查询等。

　　保证申报材料内容的真实性和一致性。申报材料的真实性包括基本信息的真实性和项目预算的真实性。基本信息的真实性具体是对项目负责实施条件、项目成果的市场意义、项目可行性分析等进行客观、真实地反映。预算的真实性是指项目完成所需经费预算总数、承担单位自筹资金、人员费、设备费、相关业务费等项目须按照实际需要和财力尽可能地真实、合理地列示。申报材料内容的一致性主要指书面材料和电子申报材料的内容必须一致，否则将会被视为无效材料不予受理。

科研课题要突出科研课题及其成果的实用

　　科研成果只有具备实用性，转化为生产力，才能成为促进经济和社会发展的动力，只有在生产领域中检验和发展，才具有强大的生命力。科研项目及预期成果的实用性突出了，获得立项的机会也就提高了。

　　项目名称与内容相符，避免“口袋式”项目，突出重点和创新点。项目名称应尽量简明，要突出重点，有针对性地突出项目的创新点。申报者可以首先考虑申报自身技术优势和实施条件的项目。而那些不是申报者自身具有优势的项目，或不具备项目的实施务件往往没有很强的说服力。

　　找准报送学科及申报类别。研究项目确定后，要根据研究内容归属于基金的那一学科资助范围，找出相应学科及代码，报送学科应该选择自己的优势学科。还有一些针对特殊地区的基金项目，比如西部地区、边远地区、贫困地区对口支援项目可以申报地区基金，以避开热点申报，但同时要注意强调地区特色和可行性、实用性。

　　重视阐述立项依据。不仅要阐述此项研究的理论意义和实践意义，对学科发展的价值，即解决当前生产上亟待解决的问题，还要明确项目开展的理论根据、目前国内外的研究动态及趋势，从而提出申报者自己要研究解决的主要问题。

哪些科技成果不能组织鉴定？

　　下列科技成果不组织鉴定。
　　1、基础理论研究成果是指自然科学中纯理论性研究的结果，主要表现形式为学术论文。其评价方法，应根据国际惯例，通过国内外同领域的学术刊物或学术会议公开发表，引起国内外同行专家的关注、评论和引用来获得认可，并由所在单位学术机构出具综合评价意见。对于可以直接指导应用技术研究和开发的理论成果，它的作用不仅表现为论文的学术价值，还表现在被该理论指导的应用技术成果上，这种应用性理论成果可以视同应用技术成果，并依照《鉴定办法》第六条的规定申请鉴定。
　　2、软科学研究成果是指对推动决策科学化和管理现代化，促进科技、经济与社会的协调发展起重大作用的研究结果，主要表现形式为研究报告。
　　3、已申请专利的应用技术成果以该项目向中国专利局提交专利申请的日期为限，申请日后不组织鉴定，局部技术已申请专利但整体未申请专利且符合《鉴定办法》第六条规定的应用技术成果可以申请鉴定。
　　4、已转让实施的应用技术成果是指由研究开发方按照《技术合同法》的规定将研究开发的结果转让给其他企业，并投入工业生产的应用技术成果，应该由生产实施单位作出评价。
　　5、企业、事业单位自行开发的一般应用技术成果，除《鉴定办法》第六条规定的重大应用技术成果外，应通过市场机制得到社会认可。
　　6、国家法律、法规规定，必须经过法定的专门机构审查确认的科技成果是指有专门的法律规定，或主管行业部门规章明确规定，必须按照法律、规章的规定由专门的机构进行审定的科技成果，如《药品管理法》和《卫生部新药审批办法》规定，新药必须由“卫生部药品审评委员会”审查，经批准后方可应用；农业新品种必须经农业部确认的专门审查机构审查批准后才能正式推广应用。这些都是评价和审查科技成果的方式，因此，无需再组织鉴定。凡不组织鉴定的科技成果，各级科技行政管理部门都不得受理鉴定的申请。通过其它方法评价的科技成果，任何单位不得使用《科技成果鉴定证书》格式。

科技成果会议鉴定步骤

科技成果会议鉴定步骤
　　　（1）会前准备
　　　　A，组织鉴定单位批复鉴定申请后，应当及时拟定并发出召开鉴定会的通知（其他任何单位不得另发与鉴定会有关的通知或请柬），通知的主要内容包括：批准组织鉴定的文号和机构；组织鉴定单位和主诗鉴定单位名称；鉴定形式；鉴定日期、地点、联系人、联系电话等具体事宜。组织鉴定单位或主持鉴定单位应在鉴定会前十天将召开鉴定会的通知和技术资料以及起草的《鉴定证书》寄（或）送到应聘参加鉴定工作的专家，应改变召开鉴定会时发资料的做法。
　　　　B，需要进行现场测试的，测试组专家必须在鉴定会召开前完成测试工作，并写出测试报告，测试报告需经测试组专家签字。测试组工作期间，成果完成单位应该为测试组积极创造条件，配合测试组顺利完成测试工作。
　　　　C申请鉴定单位应在鉴定会前认真做好会务的准备工作。
　　　　D组织鉴定单位和主持鉴定单位以及鉴定委员会的正、副主任在鉴定会前应召开预备会，听取成果完成单位关于鉴定会准备情况的汇报，并商定会议的具体议程，必须安排充裕的时间保证专家进行讨论和评议。
　　　　E鉴定委员会主任指定一名鉴定委员起草鉴定意见。
　　　（2）鉴定会过程（通常程序）
　　　　A组织鉴定单位或主持鉴定单位的负责人宣布鉴定会开始，宣读组织鉴定单位对鉴定的批复文件，宣布鉴定委员会成员名单，报告出席鉴定会专家人数，宣布由鉴定委员会主任或副主任主持技术鉴定。
　　　　B在鉴定委员会主任或副主任主持下，成果完成单位、专家测试组、用户单位等分别作技术报告、测试报告、应用报告。
　　　　C专家进行现场考察或观看演示。
　　　　D专家质疑。专家根据已经审阅的鉴定材料和听取的技术报告、测试报告、用户报告、现场考察或观看演示等，提出质疑。成果完成单位必须据实回答专家提出的问题和提供所需要的原始技术资料。
　　　　E专家评议。采取背靠背的形式，由鉴定委员会进行独立评议，组织鉴定单位和主持鉴定单位可派一至二名代表列席会议（其他人员一律不得参加），了解专家评议情况，但不得对被鉴定的科技成果发表评价意见。鉴定委员会评议内容包括：是否完成合同或计划任务书要求的指标；技术资料是否齐全完整，并符合规定，应用技术成果的创造性、先进性和成熟程度；应用价值推广的条件和前景；存在问题和改进意见；核对起草的《鉴定证书》与提交鉴定会审查的技术资料是否相符。评议时，作出的总体性能、水平的评价要有可比的对象。根据评议情况，由鉴定委员会指定的鉴定委员起草鉴定意见，不能由其他人代拟。不明确写上“存在问题”和“改进意见”的鉴定意见视为无效鉴定，组织鉴定单位或主持鉴定单位应退回重新鉴定，予以补正。参加鉴定会的专家和列席会议的人员不得以任何理由将评议情况，特别是讨论中的不同意见对外泄露。
　　　　F鉴定意见形成后，鉴定委员会委员在鉴定意见原稿和《鉴定证书》中“鉴定委员会委员签字表”栏签字。不同意鉴定意见的委员有权拒绝签字。经专家签字的鉴定意见原件由组织鉴定单位存档，复印件交成果完成单位填写《鉴定证书》用。科技成果经鉴定委员会评议未通过的，鉴定委员会应正式写出未通过的理由，经组织鉴定单位审核后，通知成果完成单位，并报其主管部门。 组织鉴定单位或主持鉴定单位发现鉴定意见有不符合《鉴定办法》和本规程有关规定的，应及时向鉴定委员会指出，责成鉴定委员会改正。
　　　　G鉴定意见形成后，组织鉴定单位或者主持鉴定单位的领导主持会议，鉴定委员会主任或副主任在鉴定会上宣布鉴定意见，有关领导讲话。鉴定会结束。特别注意事项：鉴定会开始时，组织鉴定单位或者主持鉴定单位不能对被鉴定科技成果发表导向性评价意见；专家的技术咨询费应在专家评议后由组织鉴定单位或者主持鉴定单位发给，经费由成果完成单位支付。
　　　（3）颁发《鉴定证书》 科技成果鉴定结束后，由组织鉴定单位按照国家科委制订的格式颁发《鉴定证书》。
　　　　A成果完成单位将专家签字的鉴定意见填写在《鉴定证书》的“鉴定意见”栏中，再将《鉴定证书》送主持鉴定单位和组织鉴定单位主管领导审查签署意见。省、自治区、直辖市、计划单列市、副省级城市科委组织鉴定的，由主管主任签字；各省（自治区、直辖市）业务厅（局）组织鉴定的，由主管厅（局）长签字；国务院有关部门组织鉴定的，由科技司（局）主管司（局）长签字。
　　　　B《鉴定证书》由组织鉴定单位按年度统一编号，并填写“鉴定批准日期”。
　　　　C成果完成单位按国家科委制订的格式和尺寸要求印刷《鉴定证书》，《鉴定证书》最多不超过五十份。
　　　　D印制的《鉴定证书》先送主持鉴定单位审核无误后，加盖主持鉴定单位印章，再送组织鉴定单位审核，无误后加盖组织鉴定单位“科技成果鉴定专用章”，《鉴定证书》生效。
　　　　E科技成果鉴定会全部程序完成后，组织鉴定单位按照档案管理部门的要求，及时将成果鉴定的有关文件、资料整理归档，鉴定会的所有原始文件和资料由组织鉴定单位存档。
 

科技成果的鉴定程序

         科技成果完成单位或个人可按下列渠道申请鉴定：
　　　1完成国家、省、自治区、直辖市、国务院有关部门科技计划内的需要鉴定的科技成果，由科技成果完成单位根据任务来源或者隶属关系，向有权组织鉴定的单位申请鉴定；
　　　2隶属关系不明确的，科技成果完成单位或个人可以向其所在省、自治区、直辖市科委申请鉴定；
　　　3两个以上单位共同完成的需要鉴定的科技成果，经完成单位共同协商，由第一完成单位负责根据任务来源或者隶属关系，向有权组织鉴定的单位申请鉴定，同一科技成果只能鉴定一次，不得多单位分头申请鉴定；
　　　4属于多学科、跨行业的，整体性能具有国际先进水平，对我国社会经济发展和科技进步具有重大促进作用的特别重大的科技成果，受理鉴定申请的主管机关可以向上一级科技成果管理机构提出鉴定申请报告，由上一级科技成果管理机构组织鉴定。
 

参加鉴定工作的专家应具备的条件

　　组织鉴定单位选聘参加鉴定工作的同行专家应具备下列条件　

　　1具有高级技术职务（特殊情况下可聘请不多于四分之一的有中级技术职务的中青年科技骨干）。特殊情况是指：个别地区专业不全，缺少高级技术职务的科技人员；某些新型学科和边缘学科高级专业技术人员比较少；某些部门因保密的需要，选聘社会上专家受到限制。
　　2对被鉴定科技成果所属专业有丰富的理论知识和实践经验，熟悉国内外该领域技术发展的状况。
　　3具有良好的科学道德和职业道德。

科技成果鉴定有哪些形式

　　鉴定分为检测鉴定、会议鉴定和函审鉴定三种形式，三种鉴定形式具有同等效力。
　　1检测鉴定：凡通过国家、省、自治区、直辖市和国务院有关部门认定的专业技术检测机构检验、测试，性能指标可以达到鉴定目的的科技成果（如计量器具、仪器仪表、新材料等），组织鉴定单位应采用检测鉴定形式。专业技术检测机构出具的检测报告是检测鉴定的主要依据。专业技术检测机构应依据检测报告对检测项目作出质量和水平的评价。凭检测报告难于对被鉴定的科技成果作出质量和水平评价时，组织鉴定单位或主持鉴定单位可以会同专业技术检测机构聘请三至五名同行专家，成立检测鉴定专家小组，依据检测报告，提出综合评价意见。省、部级专业技术检测机构，由省、部科技主管部门按照国家科委制定的专业技术检测机构认定标准确定，并报国家科委备案。
　　2会议鉴定：对于需要组织同行专家进行现场考察或演示、测试和答辩的科技成果，组织鉴定单位可以采用会议鉴定形式。组织鉴定单位根据被鉴定科技成果的技术内容可聘请七至十五名同行专家组成鉴定委员会。鉴定委员会到会专家不得少于应聘专家的五分之四。被聘专家不得以书面意见或委派代表出席会议。组织鉴定单位或主持鉴定单位不得因专家不到会临时更换鉴定委员。鉴定结论必须经到会专家的四分之三以上通过才有效。不同意见应在鉴定结论中明确记载。
　　3函审鉴定：不需要组织同行专家到现场进行考察、测试和答辩，由专家通过书面审查有关技术资料即可进行评价的科技成果，组织鉴定单位可以采用函审鉴定形式。函审鉴定由组织鉴定单位聘请五至九人组成函审组。提出书面函审意见的专家不得少于应聘专家的五分之四，鉴定结论必须依据函审专家四分之三以上的意见形成。不同意见应在结论中明确记载